初中常见作文题目试题及答案

初中常见作文题目试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，字形完全正确的一项是：

A.拂晓

B.沸腾

C.招呼

D.招摇

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.我喜欢读书，因为它能增长知识，开阔眼界。

B.这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。

C.他不仅学习好，而且乐于助人，是我们班上的优秀学生。

D.他的成绩一直很好，但这次考试却考砸了。

3.下列词语中，属于近义词的一项是：

A.精彩

B.精致

C.精美

D.精炼

4.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：

A.那朵花就像一位美丽的姑娘。

B.星星像无数的小眼睛，闪烁着光芒。

C.那只小鸟在树上欢快地唱歌。

D.蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。

5.下列词语中，属于动词的一项是：

A.美丽

B.快乐

C.愉快

D.欢乐

6.下列句子中，没有错别字的一项是：

A.那个公园里有很美的风景。

B.他喜欢在周末去爬山。

C.我觉得这本书很有趣。

D.她的成绩一直很好。

7.下列句子中，语序正确的一项是：

A.他不仅学习好，而且乐于助人。

B.我喜欢读书，因为它能增长知识，开阔眼界。

C.这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。

D.他的成绩一直很好，但这次考试却考砸了。

8.下列词语中，属于形容词的一项是：

A.快乐

B.愉快

C.欢乐

D.欢快

9.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：

A.那朵花就像一位美丽的姑娘。

B.星星像无数的小眼睛，闪烁着光芒。

C.那只小鸟在树上欢快地唱歌。

D.蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。

10.下列词语中，属于名词的一项是：

A.精彩

B.精致

C.精美

D.精炼

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，含有比喻的句子有：

A.那朵花就像一位美丽的姑娘。

B.星星像无数的小眼睛，闪烁着光芒。

C.那只小鸟在树上欢快地唱歌。

D.蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。

2.下列词语中，属于近义词的一项是：

A.精彩

B.精致

C.精美

D.精炼

3.下列句子中，没有语病的一项是：

A.我喜欢读书，因为它能增长知识，开阔眼界。

B.这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。

C.他不仅学习好，而且乐于助人，是我们班上的优秀学生。

D.他的成绩一直很好，但这次考试却考砸了。

4.下列词语中，属于形容词的一项是：

A.快乐

B.愉快

C.欢乐

D.欢快

5.下列句子中，含有拟人的句子有：

A.那朵花就像一位美丽的姑娘。

B.星星像无数的小眼睛，闪烁着光芒。

C.那只小鸟在树上欢快地唱歌。

D.蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.下列句子中，没有语病的一项是：√

2.下列词语中，属于近义词的一项是：√

3.下列句子中，含有比喻的句子有：√

4.下列词语中，属于形容词的一项是：√

5.下列句子中，含有拟人的句子有：√

四、简答题（每题10分，共25分）

1.请简述记叙文的六要素。

答案：记叙文的六要素包括：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

2.请举例说明说明文常用的说明方法及其作用。

答案：说明文常用的说明方法包括：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表等。例如，举例子可以使说明更加具体形象，列数字可以使说明更加精确，作比较可以使说明更加突出，打比方可以使说明更加生动等。

3.请简述议论文的三个基本部分及其作用。

答案：议论文的三个基本部分包括：论点、论据和论证。论点是文章的中心思想，论据是用来支持论点的证据，论证是运用论据证明论点的过程。这三个部分相互联系，共同构成了议论文的完整结构。其中，论点是核心，论据是基础，论证是手段。

五、论述题

题目：如何提高学生的写作能力？

答案：提高学生的写作能力可以从以下几个方面着手：

1.培养阅读兴趣：阅读是写作的基础，通过广泛阅读不同类型的书籍，学生可以学习到不同的写作技巧和表达方式，同时也能积累丰富的词汇和素材。

2.日常积累：鼓励学生在日常生活中积累好词好句，记录下自己的思考和感悟，为写作积累素材。

3.定期写作练习：定期进行写作练习，可以是日记、随笔或者小作文，通过不断的实践来提高写作技巧。

4.分析优秀作文：引导学生分析优秀作文的结构、内容和表达手法，学习其中的优点，并结合自己的实际情况进行模仿和创新。

5.开展写作指导：教师可以定期进行写作指导，针对学生的写作问题提出建议和改进措施，帮助学生突破写作瓶颈。

6.增强批判性思维：培养学生的批判性思维，让他们在写作时能够提出自己的观点，并进行合理的论证。

7.鼓励学生互相评改：组织学生进行作文互评，通过互相学习，发现彼此的优点和不足，共同提高。

8.创设写作情境：创设丰富的写作情境，激发学生的写作兴趣，让他们在真实的情境中发挥想象力。

9.关注学生的个性化表达：鼓励学生发挥自己的个性，用自己的语言来表达思想，不必拘泥于传统的写作模式。

10.建立写作档案：帮助学生建立写作档案，记录下他们的成长过程，激励他们在写作道路上不断进步。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.A

解析思路：拂晓、沸腾、招呼、招摇四个词语中，拂晓指的是天刚亮的时候，字形正确。

2.A

解析思路：A项句子结构完整，表达清晰，没有语病；B项“深受广大读者的喜爱”中的“广大读者”使用不当，应为“广受读者喜爱”；C项“不仅学习好，而且乐于助人”中的“不仅”和“而且”使用不当，应为“不但学习好，而且乐于助人”；D项“他的成绩一直很好，但这次考试却考砸了”中的“考砸了”使用不当，应为“考得不理想”。

3.C

解析思路：精彩、精致、精美、精炼四个词语中，精炼指的是文字或语言简练、扼要，与精炼词义相近。

4.D

解析思路：A项使用的是拟人手法，B项使用的是比喻手法，C项使用的是拟人手法，D项使用的是拟人手法，其中D项的“忙碌”形容蜜蜂采蜜的动作，符合拟人手法。

5.C

解析思路：精彩、精致、精美、精炼四个词语中，快乐、愉快、欢乐、欢快均为形容词，而精炼为动词，所以选C。

6.B

解析思路：A项“很美的风景”中的“很美”使用不当，应为“美丽”；B项“在周末去爬山”结构完整，没有语病；C项“很有趣”中的“很”使用不当，应为“有趣”；D项“她的成绩一直很好”中的“她的”使用不当，应为“他的”。

7.B

解析思路：A项“不仅学习好，而且乐于助人”中的“不仅”和“而且”使用不当，应为“不但学习好，而且乐于助人”；B项“我喜欢读书，因为它能增长知识，开阔眼界”结构完整，没有语病；C项“这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱”中的“广大读者的喜爱”使用不当，应为“广受读者喜爱”；D项“他的成绩一直很好，但这次考试却考砸了”中的“考砸了”使用不当，应为“考得不理想”。

8.B

解析思路：快乐、愉快、欢乐、欢快四个词语中，快乐、愉快、欢乐、欢快均为形容词，而精致为形容词，所以选B。

9.A

解析思路：A项使用的是比喻手法，B项使用的是比喻手法，C项使用的是拟人手法，D项使用的是拟人手法，其中A项将“那朵花”比作“美丽的姑娘”，符合比喻手法。

10.A

解析思路：精彩、精致、精美、精炼四个词语中，精彩、精致、精美、精炼均为形容词，而快乐为形容词，所以选A。

二、多项选择题

1.AB

解析思路：星星像无数的小眼睛，闪烁着光芒，使用了比喻手法；那朵花就像一位美丽的姑娘，使用了比喻手法。

2.CD

解析思路：精彩、精致、精美、精炼四个词语中，精致、精美、精炼为近义词，所以选CD。

3.ABC

解析思路：A项“我喜欢读书，因为它能增长知识，开阔眼界”结构完整，没有语病；B项“这本书内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱”中的“广大读者的喜爱”使用不当，应为“广受读者喜爱”；C项“他不仅学习好，而且乐于助人，是我们班上的优秀学生”结构完整，没有语病；D项“他的成绩一直很好，但这次考试却考砸了”中的“考砸了”使用不当，应为“考得不理想”。

4.BC

解析思路：