写作大纲与作文结构分析能力测试试题及答案

写作大纲与作文结构分析能力测试试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.以下哪个选项不属于作文写作大纲的基本要素？

A.中心思想

B.开头

C.结尾

D.修辞手法

2.作文开头常用的手法不包括：

A.设问

B.描述

C.引用

D.议论

3.以下哪种结构不属于常见的作文结构？

A.总分总

B.总分

C.分总

D.分分

4.作文中的“过渡段”主要作用是：

A.增加文章的字数

B.承上启下

C.强调重点

D.增加修辞手法

5.以下哪个选项不属于写作大纲中的“结尾”部分？

A.总结全文

B.提出问题

C.强调主题

D.留下悬念

6.以下哪个选项不属于作文写作大纲中的“正文”部分？

A.详细描述

B.举例说明

C.引用名言

D.议论观点

7.作文中的“过渡句”主要作用是：

A.增加文章的字数

B.承上启下

C.强调重点

D.增加修辞手法

8.以下哪种结构不属于常见的作文结构？

A.总分总

B.总分

C.分总

D.分分

9.作文开头常用的手法不包括：

A.设问

B.描述

C.引用

D.议论

10.以下哪个选项不属于作文写作大纲的基本要素？

A.中心思想

B.开头

C.结尾

D.修辞手法

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.以下哪些是作文写作大纲的基本要素？

A.中心思想

B.开头

C.结尾

D.正文

E.修辞手法

12.以下哪些是作文开头常用的手法？

A.设问

B.描述

C.引用

D.议论

E.比喻

13.以下哪些是作文结尾常用的手法？

A.总结全文

B.提出问题

C.强调主题

D.留下悬念

E.引用名言

14.以下哪些是作文正文常用的手法？

A.详细描述

B.举例说明

C.引用名言

D.议论观点

E.比喻

15.以下哪些是常见的作文结构？

A.总分总

B.总分

C.分总

D.分分

E.交替

三、判断题（每题2分，共10分）

16.作文写作大纲的基本要素包括中心思想、开头、结尾、正文和修辞手法。（）

17.作文开头常用的手法有设问、描述、引用和议论。（）

18.作文结尾常用的手法有总结全文、提出问题、强调主题和留下悬念。（）

19.作文正文常用的手法有详细描述、举例说明、引用名言和议论观点。（）

20.常见的作文结构有总分总、总分、分总、分分和交替。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

21.请简述写作大纲在作文写作中的作用。

答案：写作大纲在作文写作中起着至关重要的作用。它可以帮助作者明确文章的中心思想，规划文章的结构，确保文章内容的连贯性和逻辑性。通过制定写作大纲，作者可以提前梳理思路，避免写作过程中的思路混乱，提高写作效率。同时，写作大纲还能帮助作者在写作过程中保持对文章整体结构的把握，使文章更加条理清晰，易于读者理解。

22.请举例说明在作文写作中如何运用过渡段来承上启下。

答案：在作文写作中，过渡段的作用在于连接前后段落，使文章内容更加流畅。例如，在描述一个场景的转换时，可以使用过渡段来引出下一个场景的描写。例如：“夜幕降临，华灯初上，城市的喧嚣逐渐退去，取而代之的是一片宁静。在这宁静的夜晚，我独自漫步在街头，感受着这独特的城市风光。”

23.请简述作文结尾部分的作用。

答案：作文结尾部分的作用主要体现在以下几个方面：首先，总结全文，强调文章的中心思想；其次，呼应开头，使文章结构完整；再次，给读者留下深刻印象，引发思考；最后，通过结尾部分，可以进一步升华主题，使文章更具深度。一个优秀的结尾能够使整篇文章更加完美，给读者留下美好的回忆。

五、论述题

题目：如何通过写作大纲提高作文的质量？

答案：通过写作大纲提高作文的质量是一个系统性的过程，以下是一些关键步骤和方法：

1.明确中心思想：在开始写作之前，首先要明确作文的中心思想，这是整篇文章的灵魂。通过写作大纲，可以确保文章的每一个部分都围绕着这个中心思想展开，避免偏题。

2.规划文章结构：写作大纲可以帮助作者规划文章的整体结构，包括开头、正文和结尾。合理的结构可以使文章层次分明，逻辑清晰。

3.确定段落主题：在写作大纲中，每个段落都应该有一个明确的主题句，这有助于作者在写作时保持段落内容的集中和统一。

4.安排内容顺序：通过写作大纲，作者可以根据内容的逻辑顺序和重要性来安排段落和信息的顺序，使文章更加有说服力。

5.使用过渡句和段：在写作大纲中，预先设计过渡句和段可以确保文章的流畅性。过渡句和段能够自然地连接不同的观点和段落，使文章读起来更加连贯。

6.预防跑题：写作大纲有助于作者在写作过程中保持对文章主题的专注，避免跑题或离题太远。

7.优化语言表达：在写作大纲中，作者可以对每个段落的内容进行预想，思考如何用最准确、最生动的语言来表达，从而提高文章的语言质量。

8.修改和润色：完成初稿后，可以根据写作大纲对文章进行修改和润色。通过对比大纲和实际内容，可以发现遗漏或不当之处，进行针对性的调整。

9.反复检查：在完成初稿后，应该多次检查写作大纲和实际内容的一致性，确保文章的每个部分都符合大纲的要求。

10.收集反馈：在完成初稿后，可以向他人征求反馈意见，根据反馈对写作大纲进行调整，进一步提升作文的质量。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：修辞手法不属于作文写作大纲的基本要素，大纲更注重内容结构和逻辑。

2.D

解析思路：议论通常用于文章的主体部分，而非开头。

3.D

解析思路：分分结构在作文中较少使用，因为它可能导致文章内容过于分散。

4.B

解析思路：过渡段的主要作用是连接上下文，使文章连贯，而非增加字数。

5.B

解析思路：结尾部分通常用于总结全文，而非提出问题。

6.D

解析思路：修辞手法是表达方式，而非写作大纲的结构部分。

7.B

解析思路：过渡句的作用是承上启下，而非增加字数。

8.D

解析思路：分分结构在作文中较少使用，因为它可能导致文章内容过于分散。

9.D

解析思路：议论通常用于文章的主体部分，而非开头。

10.D

解析思路：修辞手法是表达方式，而非写作大纲的结构部分。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.ABD

解析思路：中心思想、开头、结尾和正文是写作大纲的基本要素，修辞手法是辅助手段。

12.ABC

解析思路：设问、描述和引用是作文开头常用的手法，而议论和比喻通常用于正文。

13.ABCD

解析思路：总结全文、提出问题、强调主题和留下悬念都是作文结尾常用的手法。

14.ABCD

解析思路：详细描述、举例说明、引用名言和议论观点都是作文正文常用的手法。

15.ABCD

解析思路：总分总、总分、分总、分分和交替都是常见的作文结构。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.√

解析思路：写作大纲确实有助于明确中心思想，确保文章内容的连贯性和逻辑性。

17.√