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文档简介
初中段落结构分析试题及答案姓名:____________________
一、单项选择题(每题1分,共20分)
1.下列句子中,属于总分式结构的是:
A.这个公园很美,有绿树、有花草、有湖泊。
B.春天来了,桃花开了,梨花也开了。
C.我们要努力学习,因为学习是人生的阶梯。
D.天气真好,阳光明媚,微风拂面。
2.下列句子中,属于递进式结构的是:
A.小明很聪明,而且学习努力。
B.小明很聪明,学习也很努力。
C.小明学习很努力,因为他很聪明。
D.小明学习很努力,但是他很聪明。
3.下列句子中,属于并列式结构的是:
A.这个房间里有桌子、有椅子、有书架。
B.这个房间里有桌子、椅子、书架。
C.这个房间里有桌子,椅子,书架。
D.这个房间里有桌子、椅子、书架,很整齐。
4.下列句子中,属于转折式结构的是:
A.我今天很高兴,因为我考了第一名。
B.我今天很高兴,但是考试很难。
C.我今天很高兴,尽管考试很难。
D.我今天很高兴,所以考试很难。
5.下列句子中,属于因果式结构的是:
A.他迟到了,因为他起晚了。
B.他迟到了,因为他没起床。
C.他迟到了,因为起床晚了。
D.他迟到了,起床没晚。
6.下列句子中,属于假设式结构的是:
A.如果我努力学习,一定能考上好大学。
B.我努力学习,一定能考上好大学。
C.我能考上好大学,因为我努力学习。
D.我努力学习,就能考上好大学。
7.下列句子中,属于条件式结构的是:
A.我要考上好大学,必须努力学习。
B.我努力学习,才能考上好大学。
C.我考上好大学,是因为我努力学习。
D.我努力学习,就能考上好大学。
8.下列句子中,属于选择式结构的是:
A.我要考上好大学,要么努力,要么放弃。
B.我要考上好大学,努力和放弃都行。
C.我要考上好大学,努力或放弃都可以。
D.我要考上好大学,必须努力。
9.下列句子中,属于对比式结构的是:
A.春天来了,桃花开了,梨花也开了。
B.春天来了,桃花开了,但是梨花还没开。
C.春天来了,桃花开了,梨花也开了,很美丽。
D.春天来了,桃花开了,梨花也开了,但是比不上桃花。
10.下列句子中,属于疑问式结构的是:
A.你今天去哪里了?
B.你今天去哪儿?
C.你今天去哪里?
D.你今天去哪儿?
二、多项选择题(每题3分,共15分)
1.下列段落中,属于总分式结构的有:
A.总:春天来了,万物复苏。
分:桃花开了,梨花也开了,柳树绿了。
B.总:小明很聪明。
分:他学习成绩好,思维敏捷。
C.总:天气真好。
分:阳光明媚,微风拂面。
D.总:我要努力学习。
分:因为学习是人生的阶梯。
2.下列段落中,属于递进式结构的有:
A.他很聪明,而且学习努力。
B.他很聪明,学习也很努力。
C.他学习很努力,因为他很聪明。
D.他学习很努力,但是他很聪明。
3.下列段落中,属于并列式结构的有:
A.这个公园很美,有绿树、有花草、有湖泊。
B.这个公园很美,有桌子、有椅子、有书架。
C.这个公园很美,有桌子、椅子、书架。
D.这个公园很美,有桌子、椅子、书架,很整齐。
4.下列段落中,属于转折式结构的有:
A.我今天很高兴,因为我考了第一名。
B.我今天很高兴,但是考试很难。
C.我今天很高兴,尽管考试很难。
D.我今天很高兴,所以考试很难。
5.下列段落中,属于因果式结构的有:
A.他迟到了,因为他起晚了。
B.他迟到了,因为他没起床。
C.他迟到了,因为起床晚了。
D.他迟到了,起床没晚。
三、判断题(每题2分,共10分)
1.段落结构分为总分式、递进式、并列式、转折式、因果式、假设式、条件式、选择式、对比式、疑问式。()
2.总分式结构中,总分句和分句之间是因果关系。()
3.递进式结构中,分句之间是递进关系。()
4.并列式结构中,分句之间是并列关系。()
5.转折式结构中,分句之间是转折关系。()
6.因果式结构中,分句之间是因果关系。()
7.假设式结构中,分句之间是假设关系。()
8.条件式结构中,分句之间是条件关系。()
9.选择式结构中,分句之间是选择关系。()
10.对比式结构中,分句之间是对比关系。()
四、简答题(每题10分,共25分)
题目:请举例说明总分式段落结构的特点及其在写作中的应用。
答案:
总分式段落结构的特点在于段落的第一句话(称为“总句”)概括了整个段落的中心思想或主题,而后续的句子(称为“分句”)则是对总句的具体阐述、举例或详细说明。以下是一些总分式段落结构的例子及其应用:
1.例子:
总句:环境保护对于地球的可持续发展至关重要。
分句:首先,保护环境可以减少污染,改善空气质量;其次,合理的资源利用可以减少浪费,延长资源使用寿命;最后,维护生态平衡有助于生物多样性的保持。
应用:在写一篇关于环境保护的议论文时,可以使用总分式结构来清晰地阐述环保的重要性,并通过具体的分句来支持论点。
2.例子:
总句:阅读能够拓宽视野,提高个人素养。
分句:通过阅读,我们可以了解不同的文化、历史和知识领域;阅读还可以培养我们的思维能力,提高理解力和创造力;此外,阅读有助于提高语言表达能力。
应用:在撰写一篇关于阅读重要性的文章时,可以采用总分式结构来展示阅读的价值,并通过分句来详细阐述阅读的多种益处。
3.例子:
总句:健康的生活方式对人们的身体健康至关重要。
分句:合理膳食有助于提供身体所需的营养;适量运动可以增强体质,提高免疫力;保持良好的作息习惯有助于调整生物钟,提高睡眠质量。
应用:在撰写一篇关于健康生活方式的说明文时,可以使用总分式结构来强调健康生活方式的重要性,并通过分句来具体介绍保持健康的方法。
五、论述题
题目:在写作中,如何有效地运用段落结构来增强文章的表达效果?
答案:
在写作中,有效地运用段落结构对于增强文章的表达效果至关重要。以下是一些关键点,帮助作者在写作时运用段落结构:
1.明确段落主题:每个段落都应该围绕一个中心思想展开,确保段落的主题明确,避免内容分散。
2.使用总分式结构:在阐述复杂概念或论述观点时,总分式结构能够清晰地呈现观点,使读者易于理解。首先提出观点(总句),然后通过分句进行详细说明或举例。
3.递进式结构:当需要表达事物之间的逻辑关系或逐步深入论述时,递进式结构能够有效地展示事物的发展过程。通过逐步加强的语句,引导读者跟随作者的思路。
4.并列式结构:在列举多个观点、事实或例子时,并列式结构能够使内容条理清晰,便于读者比较和对照。
5.转折式结构:在表达观点时,如果需要从正面转向反面或提出相反的观点,转折式结构能够有效地引起读者的注意,增强文章的对比效果。
6.因果式结构:在论述原因和结果的关系时,因果式结构能够帮助读者理解事件之间的逻辑联系,使文章更具说服力。
7.假设式结构:在探讨可能性或预测未来时,假设式结构能够激发读者的想象力,使文章更具吸引力。
8.条件式结构:在说明条件与结果之间的关系时,条件式结构能够明确指出达成某种结果所需的条件,使文章的逻辑更加严密。
9.选择式结构:在表达不同选择及其可能带来的后果时,选择式结构能够帮助读者思考,增强文章的引导性。
10.对比式结构:在比较两个或多个事物时,对比式结构能够突出事物的异同,使读者对事物有更深刻的认识。
为了增强文章的表达效果,作者在写作时应注意以下几点:
-保持段落的一致性,确保段落的每一句话都与主题相关。
-使用过渡词或短语来连接句子和段落,使文章的思路流畅。
-避免段落过长或过短,保持段落的适度长度,以便读者轻松阅读。
-定期回顾和修改段落,确保段落结构合理,表达清晰。
试卷答案如下:
一、单项选择题(每题1分,共20分)
1.A
解析思路:总分式结构要求总句概括全段,分句具体说明,选项A符合此特点。
2.A
解析思路:递进式结构要求分句之间呈现递进关系,选项A中“而且”一词体现了递进关系。
3.B
解析思路:并列式结构要求分句之间并列存在,选项B中的分句间无主谓关系,符合并列特点。
4.C
解析思路:转折式结构要求分句之间有转折关系,选项C中“尽管”一词体现了转折关系。
5.A
解析思路:因果式结构要求分句之间有因果关系,选项A中“因为”一词体现了因果关系。
6.A
解析思路:假设式结构要求分句之间有假设关系,选项A中“如果”一词体现了假设关系。
7.A
解析思路:条件式结构要求分句之间有条件关系,选项A中“必须”一词体现了条件关系。
8.A
解析思路:选择式结构要求分句之间有选择关系,选项A中“要么”一词体现了选择关系。
9.B
解析思路:对比式结构要求分句之间有对比关系,选项B中“比不上”一词体现了对比关系。
10.B
解析思路:疑问式结构要求句子为疑问句,选项B符合疑问句的特点。
二、多项选择题(每题3分,共15分)
1.ABCD
解析思路:总分式结构要求总句概括全段,分句具体说明,选项A、B、C、D都符合总分式特点。
2.AB
解析思路:递进式结构要求分句之间有递进关系,选项A、B中的分句间有递进关系。
3.ABC
解析思路:并列式结构要求分句之间并列存在,选项A、B、C都符合并列特点。
4.BC
解析思路:转折式结构要求分句之间有转折关系,选项B、C中的分句间有转折关系。
5.AB
解析思路:因果式结构要求分句之间有因果关系,选项A、B中的分句间有因果关系。
三、判断题(每题2分,共10分)
1.√
解析思路:段落结构分为总分式、递进式、并列式、转折式、因果式、假设式、条件式、选择式、对比式、疑问式,故该判断正确。
2.×
解析思路:总分式结构中,总分句和分句之间是总述和分述的关系,而非因果关系,故该判断错误。
3.√
解析思路:递进式结构中,分句之间是递进关系,故该判断正确。
4.√
解析思路:并列式结构中,分句之间是并列关
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