2024-2025学年重庆市长寿区高一上学期期末考试物理试题（B卷）（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1长寿区2024年秋期高中期末质量监测高一年级物理试题（B卷）考试时间：60分钟，满分：100分注意事项：1.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。2.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5mm签字笔书写。3.答题前，务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。第I卷选择题一、单项选择题（本题共18小题，每小题4分，共72分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1.最先得出“物体的运动不需要力来维持”的学者是（）A.伽利略 B.亚里士多德 C.牛顿 D.笛卡尔【答案】A【解析】最先得出“物体的运动不需要力来维持”的学者是伽利略，故选A。2.一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小不可能为（）A.1m/s2 B.2m/s2C.3m/s2 D.4m/s2【答案】A【解析】试题分析：这两个力的合力最大值为两个力的方向一致时（8N），这两个力的合力最小值为两个力的方向相反时（4N），由牛顿第二定律有，故2m/s≤a≤4m/s，由此可知A项不可能、BCD项均有可能，故应选A．考点：本题考查了力的合成、牛顿第二定律的相关知识．3.下列情况中的物体，哪个可以看作质点（）A.研究一列火车通过长江大桥所需的时间B.用确定快艇在大海中的位置C.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗动作D.研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点【答案】B【解析】A．研究一列火车通过长江大桥所需的时间，由于火车的长度对计算过桥的时间不能忽略，故火车不可以看作质点，故Ａ错误；B．用确定快艇在大海中的位置时，船的大小和形状可以忽略，所以可以把快艇看作质点，故B正确；C．由于研究的是航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作，故不可以把航天员看作质点，故Ｃ错误；D．研究乒乓球的旋转时，不可以把乒乓球看成质点，否则就没有旋转了，故Ｄ错误。故选B。4.“太阳东升西落”这一描述所选取的参考系为（）A.太阳 B.月球 C.地球 D.金星【答案】C【解析】以地球为参考系，太阳与地球之间的相对位置从早到晚不断发生改变，太阳是运动的，因此“太阳东升西落”这一描述所选取的参考系为地球。故选C。5.足球被称为“世界第一运动”，假设足球比赛中球以5.4m/s的速度飞来，运动员将它以6.6m/s的速度反向踢回，踢球时间为0.25s。以球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的平均加速度是（）A.-4.8m/s2 B.4.8m/s2 C.-48m/s2 D.48m/s2【答案】C【解析】题意知以球飞来的方向为正方向，根据平均加速度定义可得故选C。6.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A.物体的加速度减小，速度可能增大B.物体的速度改变量越大，加速度也越大C.物体的速度为零时，加速度必为零D.物体的加速度增大时，速度一定大【答案】A【解析】A．当物体的加速度和速度同向时，物体的加速度减小，速度增大，选项A正确；B．根据可知，物体的速度改变量越大，加速度不一定越大，选项B错误；C．物体的速度为零时，加速度不一定为零，例如自由落体运动刚开始时，选项C错误；D．当加速度和速度反向时，物体的加速度增大时，速度减小，选项D错误。故选A。7.物体做初速度为零的匀加速运动，第2s内的位移是3m，则物体的加速度为()A.1m/s2 B.2m/s2 C.3m/s2 D.4m/s2【答案】B【解析】设物体运动的加速度为a，则第2s内的位移代入数据得:故B正确；综上所述本题答案是：B8.下列各物理量属于矢量的是（）A.质量 B.时间 C.力 D.长度【答案】C【解析】质量、时间和长度都是只有大小无方向的物理量，是标量；而力既有大小又有方向，是矢量。故选C。9.如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（）A.GcosαB.GC.GtanαD.Gsinα【答案】B【解析】对松鼠受力分析，松鼠受重力、树枝对它的摩擦力和支持力，树枝对松鼠的作用力是指摩擦力和支持力的合力，物体受三个力的作用处于平衡，那么其中两个力的合力与第三个力等大反向，即摩擦力和支持力的合力与重力等大反向，故树枝对松鼠的作用力等于G。故选B。10.在t＝0的时刻，从地面附近的空中某点释放一小球，它自由下落，落地后反弹，且每次反弹都能到达最初的出发点，取竖直向上为正方向。设小球与地面的碰撞时间和小球在空中所受空气阻力都忽略不计，则小球的速度v随时间t变化的关系可表示为图中的哪个（）A. B.C. D.【答案】C【解析】小球自由落下，若从释放时开始计时，速度v=gt，方向向下，与规定的正方向相反，所以速度是负值，与地面发生碰撞反弹速度与落地速度大小相等，方向相反即向上，速度为正，向上做匀加速直线运动直到速度为0，然后重复上面的过程。故C正确。11.某人站在高度为楼房顶层从O点竖直向下抛出一个小球，被水平地面弹回到离地面的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向下方向为正)(  )A.， B.，C.， D.，【答案】C【解析】小球在这一运动过程中初位置在10m楼房顶层的O点，末位置在离地面15m的B点，通过的路程s=25m位移大小是5m，方向竖直向上，即x=-5m故选C。12.在下列情形中，对卡车惯性描述正确的是（）A.卡车在弯道行驶时没有惯性 B.卡车在加速行驶时没有惯性C.卡车在减速行驶时惯性减小 D.卡车满载时惯性比空载时大【答案】D【解析】ABC．物体的惯性由物体的质量决定，与物体的运动状态无关，卡车在弯道行驶、加速行驶速与减速行驶时，卡车质量不变，卡车仍然有惯性，且惯性大小不变，故ABC错误；D．物体的惯性由物体的质量决定，卡车满载时的质量比空载时的质量大，可知卡车满载时惯性比空载时的惯性大，故D正确。故选D。13.在某次航模飞行训练中，某小组成员在某高层天台控制飞机模型完成了一次纵向飞行，记录仪记录了整个飞行过程，飞机模型相对于初始位置的位移与时间的关系如图所示，规定竖直向上为正方向，则飞机模型（）A.在前5s向上加速飞行B.在10~15s内，速度大小为12m/s，方向向下C.全程的位移大小为60mD.在0~15s内，平均速度大小为2m/s【答案】BD【解析】A．因x-t图像的斜率等于速度，可知在前5s向上匀速飞行，选项A错误；B．在10~15s内，速度大小为方向向下，选项B正确；C．由图像可知，全程的位移大小为30m，选项C错误；D．在0~15s内，平均速度大小为选项D正确。故选BD。14.关于弹力的方向，下列说法中正确的是（）A.放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的B.放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的C.将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体弹力方向是竖直向上的D.物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向施力物体【答案】A【解析】A．弹力方向垂直于接触面，可知，放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的，故A正确；B．放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是垂直与斜面向上的，故B错误；C．将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向下的，故C错误；D．物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体，故D错误。故选A。15.小胖子去游乐场乘坐跳楼机，随跳楼机一起在竖直方向上运动，小胖子处于失重状态的情景是（）A.跳楼机匀速下降 B.跳楼机加速下降C.跳楼机加速上升 D.跳楼机匀速上升【答案】B【解析】A．跳楼机匀速下降，小胖子受力平衡，不超重也不失重，A不符合题意；B．跳楼机加速下降，加速度方向向下，支持力小于重力，小胖子失重，B符合题意；C．跳楼机加速上升，加速度方向向上，支持力大于重力，小胖子超重，C不符合题意；D．跳楼机匀速上升，小胖子受力平衡，不超重也不失重，D不符合题意。故选B。16.甲、乙两物体距地面的高度之比为1：4，所受重力之比为1：2，某时刻两物体同时由静止开始下落，不计空气阻力的影响，下列说法正确的是（）A.甲、乙落地时的速度大小之比为1：2B.所受重力较大的乙物体先落地C.在两物体均未落地时，甲、乙的加速度大小之比为1：2D.在两物体均未落地时，甲、乙之间的距离越来越近【答案】A【解析】A．两物体做自由落体运动，根据可知甲、乙落地时的速度大小之比为故A正确；B．由，可得可知物体做自由落体运动在空间运动的时间取决于高度，与物体所受重力的大小无关，即甲物体先落地，故B错误；C．由于两物体都做自由落体运动，加速度均为重力加速度，故C错误；D．由于两物体都做自由落体运动且同时下落，则在两物体均未落地前，甲、乙之间的距离不变，故D错误。故选A。17.以的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为，则刹车后（）A.汽车在前内的位移为B.汽车在前内的位移为C.汽车在最后内的平均速度为D.汽车在内的平均速度为【答案】B【解析】ABD．汽车从开始刹车到停下所用的时间为则汽车在前内的位移为汽车在前内的位移为汽车在内的平均速度为故AD错误，B正确；C．根据逆向思维可得汽车在最后内的通过的位移为汽车在最后内平均速度为故C错误。故选B。18.一本书静放在桌面上，则下列说法中正确的是（）A.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力与反作用力B.桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力C.书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力【答案】B【解析】AB．书受到重力和桌面对书的支持力是一对平衡力，桌面对书的支持力的大小等于书的重力，选项A错误，B正确；C．书对桌面的压力的性质是弹力，重力的性质是重力，选项C错误；D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是作用力与反作用力的关系，选项D错误。故选B。【『点石成金』】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失；一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一物体上。二、填空题（本题共3小题，每小题4分，共12分。）19.小欧同学用如图所示的实验装置来“探索求合力的方法”。弹簧测力计挂于固定点，下端用细线挂一重物，弹簧测力计的一端用细线系于点，手持另一端向右拉，使结点静止在某位置。分别读出弹簧测力计和的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录点的位置和拉线的方向。（1）某次实验中的指针位置如图所示，其读数为____________N；（2）下列不必要的实验要求是___________（请填写选项前对应的字母）A.应测量重物所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应保持与木板平面平行D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使点静止在同一位置【答案】（1）2.00（2）D【解析】（1）由图中可以读出示数为2.00N。（2）A．实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道，故A正确；B．弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零，故B正确；C．拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性，故C正确；D．当结点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验，故D错误。20.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，利用如图所示的装置。（1）本实验采用的实验方法是_____。A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法（2）实验中要平衡阻力，应把_____（选填“左”，“右”）端适当垫高。【答案】（1）A（2）左【解析】【小问1解析】探究加速度与力、质量的关系，先控制质量一定，探究加速度与力的关系，再控制力一定，探究加速度与质量的关系；本实验采用的实验方法是控制变量法。故选A。【小问2解析】实验中要平衡阻力，由题图可知，应把左端适当垫高。21.如下图是用小车拖动纸带用打点计时器打出的一条纸带，为我们在纸带上所选的计数点，若交流电的频率为，相邻计数点间还有四个点未画出。（1）由纸带可以判断小车做_____运动；（2）间的平均速度为_____；【答案】（1）匀加速直线运动（2）0.56【解析】【小问1解析】根据纸带数据可知故在误差允许范围内，连续相邻相等时间内的位移差近似相等，由匀变速直线运动的判别式可知，小车做匀加速直线运动。【小问2解析】交流电的频率为，相邻计数点间还有四个点未画出，故相邻计数点间的时间间隔为间的平均速度为三、计算题（本题共2小题，每小题8分，共16分。）22.一小汽车初速度为v0=10m/s，以a=2m/s2的加速度加速行驶，求：（1）小汽车在3s末的速度v；（2）小汽车在6s内的位移x6【答案】（1）16m/s（2）96m【解析】（1）3s末的速度v3=v0+at3=16m/s（2）前6s内的位移x6=v0t6+at62=96m23.质量为的小孩坐在的雪橇上，某人用大小为与水平地面成斜向上的拉力拉雪橇，使雪橇沿地面匀速运动（，，取）。求：（1）地面对雪橇的支持力大小；（2）雪橇与地面间的滑动摩擦力大小。【答案】（1）470N（2）240N【解析】【小问1解析】以小孩和雪橇为整体，竖直方向根据受力平衡可得解得地面对雪橇的支持力大小为【小问2解析】以小孩和雪橇为整体，水平方向根据受力平衡可得解得雪橇与地面间的滑动摩擦力大小为长寿区2024年秋期高中期末质量监测高一年级物理试题（B卷）考试时间：60分钟，满分：100分注意事项：1.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。2.需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑。需要书写的地方一律用0.5mm签字笔书写。3.答题前，务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上。第I卷选择题一、单项选择题（本题共18小题，每小题4分，共72分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1.最先得出“物体的运动不需要力来维持”的学者是（）A.伽利略 B.亚里士多德 C.牛顿 D.笛卡尔【答案】A【解析】最先得出“物体的运动不需要力来维持”的学者是伽利略，故选A。2.一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小不可能为（）A.1m/s2 B.2m/s2C.3m/s2 D.4m/s2【答案】A【解析】试题分析：这两个力的合力最大值为两个力的方向一致时（8N），这两个力的合力最小值为两个力的方向相反时（4N），由牛顿第二定律有，故2m/s≤a≤4m/s，由此可知A项不可能、BCD项均有可能，故应选A．考点：本题考查了力的合成、牛顿第二定律的相关知识．3.下列情况中的物体，哪个可以看作质点（）A.研究一列火车通过长江大桥所需的时间B.用确定快艇在大海中的位置C.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗动作D.研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点【答案】B【解析】A．研究一列火车通过长江大桥所需的时间，由于火车的长度对计算过桥的时间不能忽略，故火车不可以看作质点，故Ａ错误；B．用确定快艇在大海中的位置时，船的大小和形状可以忽略，所以可以把快艇看作质点，故B正确；C．由于研究的是航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作，故不可以把航天员看作质点，故Ｃ错误；D．研究乒乓球的旋转时，不可以把乒乓球看成质点，否则就没有旋转了，故Ｄ错误。故选B。4.“太阳东升西落”这一描述所选取的参考系为（）A.太阳 B.月球 C.地球 D.金星【答案】C【解析】以地球为参考系，太阳与地球之间的相对位置从早到晚不断发生改变，太阳是运动的，因此“太阳东升西落”这一描述所选取的参考系为地球。故选C。5.足球被称为“世界第一运动”，假设足球比赛中球以5.4m/s的速度飞来，运动员将它以6.6m/s的速度反向踢回，踢球时间为0.25s。以球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的平均加速度是（）A.-4.8m/s2 B.4.8m/s2 C.-48m/s2 D.48m/s2【答案】C【解析】题意知以球飞来的方向为正方向，根据平均加速度定义可得故选C。6.关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A.物体的加速度减小，速度可能增大B.物体的速度改变量越大，加速度也越大C.物体的速度为零时，加速度必为零D.物体的加速度增大时，速度一定大【答案】A【解析】A．当物体的加速度和速度同向时，物体的加速度减小，速度增大，选项A正确；B．根据可知，物体的速度改变量越大，加速度不一定越大，选项B错误；C．物体的速度为零时，加速度不一定为零，例如自由落体运动刚开始时，选项C错误；D．当加速度和速度反向时，物体的加速度增大时，速度减小，选项D错误。故选A。7.物体做初速度为零的匀加速运动，第2s内的位移是3m，则物体的加速度为()A.1m/s2 B.2m/s2 C.3m/s2 D.4m/s2【答案】B【解析】设物体运动的加速度为a，则第2s内的位移代入数据得:故B正确；综上所述本题答案是：B8.下列各物理量属于矢量的是（）A.质量 B.时间 C.力 D.长度【答案】C【解析】质量、时间和长度都是只有大小无方向的物理量，是标量；而力既有大小又有方向，是矢量。故选C。9.如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（）A.GcosαB.GC.GtanαD.Gsinα【答案】B【解析】对松鼠受力分析，松鼠受重力、树枝对它的摩擦力和支持力，树枝对松鼠的作用力是指摩擦力和支持力的合力，物体受三个力的作用处于平衡，那么其中两个力的合力与第三个力等大反向，即摩擦力和支持力的合力与重力等大反向，故树枝对松鼠的作用力等于G。故选B。10.在t＝0的时刻，从地面附近的空中某点释放一小球，它自由下落，落地后反弹，且每次反弹都能到达最初的出发点，取竖直向上为正方向。设小球与地面的碰撞时间和小球在空中所受空气阻力都忽略不计，则小球的速度v随时间t变化的关系可表示为图中的哪个（）A. B.C. D.【答案】C【解析】小球自由落下，若从释放时开始计时，速度v=gt，方向向下，与规定的正方向相反，所以速度是负值，与地面发生碰撞反弹速度与落地速度大小相等，方向相反即向上，速度为正，向上做匀加速直线运动直到速度为0，然后重复上面的过程。故C正确。11.某人站在高度为楼房顶层从O点竖直向下抛出一个小球，被水平地面弹回到离地面的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向下方向为正)(  )A.， B.，C.， D.，【答案】C【解析】小球在这一运动过程中初位置在10m楼房顶层的O点，末位置在离地面15m的B点，通过的路程s=25m位移大小是5m，方向竖直向上，即x=-5m故选C。12.在下列情形中，对卡车惯性描述正确的是（）A.卡车在弯道行驶时没有惯性 B.卡车在加速行驶时没有惯性C.卡车在减速行驶时惯性减小 D.卡车满载时惯性比空载时大【答案】D【解析】ABC．物体的惯性由物体的质量决定，与物体的运动状态无关，卡车在弯道行驶、加速行驶速与减速行驶时，卡车质量不变，卡车仍然有惯性，且惯性大小不变，故ABC错误；D．物体的惯性由物体的质量决定，卡车满载时的质量比空载时的质量大，可知卡车满载时惯性比空载时的惯性大，故D正确。故选D。13.在某次航模飞行训练中，某小组成员在某高层天台控制飞机模型完成了一次纵向飞行，记录仪记录了整个飞行过程，飞机模型相对于初始位置的位移与时间的关系如图所示，规定竖直向上为正方向，则飞机模型（）A.在前5s向上加速飞行B.在10~15s内，速度大小为12m/s，方向向下C.全程的位移大小为60mD.在0~15s内，平均速度大小为2m/s【答案】BD【解析】A．因x-t图像的斜率等于速度，可知在前5s向上匀速飞行，选项A错误；B．在10~15s内，速度大小为方向向下，选项B正确；C．由图像可知，全程的位移大小为30m，选项C错误；D．在0~15s内，平均速度大小为选项D正确。故选BD。14.关于弹力的方向，下列说法中正确的是（）A.放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的B.放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的C.将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体弹力方向是竖直向上的D.物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向施力物体【答案】A【解析】A．弹力方向垂直于接触面，可知，放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的，故A正确；B．放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是垂直与斜面向上的，故B错误；C．将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向下的，故C错误；D．物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体，故D错误。故选A。15.小胖子去游乐场乘坐跳楼机，随跳楼机一起在竖直方向上运动，小胖子处于失重状态的情景是（）A.跳楼机匀速下降 B.跳楼机加速下降C.跳楼机加速上升 D.跳楼机匀速上升【答案】B【解析】A．跳楼机匀速下降，小胖子受力平衡，不超重也不失重，A不符合题意；B．跳楼机加速下降，加速度方向向下，支持力小于重力，小胖子失重，B符合题意；C．跳楼机加速上升，加速度方向向上，支持力大于重力，小胖子超重，C不符合题意；D．跳楼机匀速上升，小胖子受力平衡，不超重也不失重，D不符合题意。故选B。16.甲、乙两物体距地面的高度之比为1：4，所受重力之比为1：2，某时刻两物体同时由静止开始下落，不计空气阻力的影响，下列说法正确的是（）A.甲、乙落地时的速度大小之比为1：2B.所受重力较大的乙物体先落地C.在两物体均未落地时，甲、乙的加速度大小之比为1：2D.在两物体均未落地时，甲、乙之间的距离越来越近【答案】A【解析】A．两物体做自由落体运动，根据可知甲、乙落地时的速度大小之比为故A正确；B．由，可得可知物体做自由落体运动在空间运动的时间取决于高度，与物体所受重力的大小无关，即甲物体先落地，故B错误；C．由于两物体都做自由落体运动，加速度均为重力加速度，故C错误；D．由于两物体都做自由落体运动且同时下落，则在两物体均未落地前，甲、乙之间的距离不变，故D错误。故选A。17.以的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为，则刹车后（）A.汽车在前内的位移为B.汽车在前内的位移为C.汽车在最后内的平均速度为D.汽车在内的平均速度为【答案】B【解析】ABD．汽车从开始刹车到停下所用的时间为则汽车在前内的位移为汽车在前内的位移为汽车在内的平均速度为故AD错误，B正确；C．根据逆向思维可得汽车在最后内的通过的位移为汽车在最后内平均速度为故C错误。故选B。18.一本书静放在桌面上，则下列说法中正确的是（）A.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力与反作用力B.桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力C.书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力【答案】B【解析】AB．书受到重力和桌面对书的支持力是一对平衡力，桌面对书的支持力的大小等于书的重力，选项A错误，B正确；C．书对桌面的压力的性质是弹力，重力的性质是重力，选项C错误；D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是作用力与反作用力的关系，选项D错误。故选B。【『点石成金』】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失；一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一物体上。二、填空题（本题共3小题，每小题4分，共12分。）19.小欧同学用如图所示的实验装置来“探索求合力的方法”。弹簧测力计挂于固定点，下端用细线挂一重物，弹簧测力计的一端用细线系于点，手持另一端向右拉，使结点静止在某位置。分别读出弹簧测力计和的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录点的位置和拉线的方向。（1）某次实验中的指针位置如图所示，其读数为____________N；（2）下列不必要的实验要求是___________（请填写选项前对应的字母）A.应测量重物所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应保持与木板平面平行