2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）之作文素材积累与应用拓展与应用解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）之作文素材积累与应用拓展与应用解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解阅读下列文章，完成下面的问题。在一个遥远的小山村里，有一位叫王明的年轻人。他从小就热爱文学，立志成为一名作家。然而，由于家境贫寒，他无法像其他孩子一样接受良好的教育。为了实现自己的梦想，王明每天放学后都会去山上的图书馆借书阅读。经过多年的努力，他终于写出了自己的第一部小说《山村的歌声》。这部小说一经出版，便受到了读者的热烈欢迎，王明也因此获得了文学界的认可。1.请概括王明成为作家的经历。2.文章中提到的“山上的图书馆”对王明有何影响？3.文章为什么以“山村”为背景？4.文章中的“梦想”一词在文中的含义是什么？5.请结合文章内容，谈谈你对王明这一角色的认识。6.文章中的“获得了文学界的认可”意味着什么？7.文章标题“2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）之作文素材积累与应用拓展与应用解析”在文章中的作用是什么？8.请从修辞手法角度分析文章中的修辞手法及其作用。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面的问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1.请解释下列词语在文中的含义：（1）学而（2）时习（3）愠2.请翻译下列句子：（1）学而时习之，不亦说乎？（2）人不知而不愠，不亦君子乎？3.请简要概括这段文言文的主旨。4.请结合所学知识，谈谈你对这段文言文的理解。5.请从写作手法角度分析这段文言文的特点。三、作文素材积累与应用拓展与应用解析1.请根据以下材料，写一篇题为《成长的力量》的作文。材料一：小时候，我是一个胆小怕事的孩子，总是不敢表达自己的意见。后来，在老师和家长的鼓励下，我逐渐变得勇敢起来。材料二：在学习过程中，我遇到了许多困难，但我从未放弃，始终坚持不懈地努力。最终，我取得了优异的成绩。材料三：在生活中，我学会了关爱他人，乐于助人。这让我感到无比的快乐和满足。2.请根据以下材料，写一篇题为《阅读的魅力》的作文。材料一：阅读让我开阔了眼界，了解了世界各地的风土人情。材料二：阅读让我在写作方面有了很大的提高，我的作文经常得到老师的表扬。材料三：阅读让我在与人交往中更加自信，更加懂得尊重他人。四、古诗词鉴赏阅读下列古诗词，完成下面的问题。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1.请解释下列词语在诗中的含义：（1）床前（2）疑（3）霜2.请翻译下列句子：（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）举头望明月，低头思故乡。3.请分析这首诗的主题思想。4.请从修辞手法角度分析这首诗的修辞手法及其作用。5.请结合你的理解，谈谈这首诗给你带来的感受。五、现代文阅读阅读下面的现代文，完成下面的问题。《我的阅读之旅》在我人生的道路上，阅读是我最忠实的伴侣。从小学到大学，阅读一直伴随着我。它让我领略了世界的美好，也让我在成长的道路上不断前行。1.请概括作者在阅读过程中的成长经历。2.文章中提到的“阅读是我最忠实的伴侣”在文中的含义是什么？3.文章为什么以“阅读之旅”为题？4.请结合文章内容，谈谈你对阅读的理解。5.文章中的“它让我领略了世界的美好，也让我在成长的道路上不断前行”这句话在文中的作用是什么？六、综合性学习1.请根据以下材料，写一篇题为《家乡的美食》的作文。材料一：我家乡有一种传统的美食——糖葫芦，色泽鲜艳，味道甜美，深受人们喜爱。材料二：糖葫芦的制作工艺独特，需要经过选材、清洗、裹糖等工序。材料三：糖葫芦不仅是一种美食，更承载着家乡人民的情感和记忆。2.请根据以下材料，写一篇题为《家乡的风景》的作文。材料一：我家乡有一座美丽的山，山上有清澈的溪水，山脚下是郁郁葱葱的树林。材料二：每当春天来临，山上的花儿竞相开放，吸引了无数游客前来观赏。材料三：家乡的风景如画，让人流连忘返。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.王明成为作家的经历：王明从小就热爱文学，尽管家境贫寒，但他通过自学和努力，在山上的图书馆阅读书籍，最终写出了自己的第一部小说《山村的歌声》，并因此获得了文学界的认可。2.“山上的图书馆”对王明的影响：提供了丰富的阅读资源，帮助王明开阔了视野，积累了写作素材，为他成为作家奠定了基础。3.文章以“山村”为背景的原因：山村的环境和生活方式为小说提供了独特的背景，有助于塑造王明的形象，并反映了作者对农村生活的关注。4.“梦想”一词在文中的含义：指王明对成为一名作家的渴望和追求，体现了他的理想和信念。5.对王明这一角色的认识：王明是一个热爱文学、坚持不懈、勇敢追求梦想的人，他的故事鼓舞了读者去追求自己的梦想。6.“获得了文学界的认可”的含义：指王明的作品得到了文学界的肯定和赞誉，他的努力得到了社会的认可。7.文章标题的作用：点明了文章的主题，即通过王明的经历来探讨作文素材的积累与应用。二、文言文阅读1.（1）床前：在床边。（2）疑：怀疑。（3）霜：霜冻。2.（1）床前明月光，疑是地上霜：床前的月光很亮，好像地上覆盖了一层霜。（2）举头望明月，低头思故乡：抬起头望着明亮的月亮，低下头思念远方的家乡。3.文章的主题思想：表达了作者对故乡的思念之情。4.对这段文言文的理解：这首诗通过描绘月光和故乡的景象，表达了作者对故乡的深深思念。5.这首诗的修辞手法及其作用：运用了比喻的修辞手法，将月光比作霜，生动形象地描绘了夜晚的景象，增强了诗歌的意境。三、作文素材积累与应用拓展与应用解析1.《成长的力量》（作文内容略）2.《阅读的魅力》（作文内容略）四、古诗词鉴赏1.（1）床前：在床边。（2）疑：怀疑。（3）霜：霜冻。2.（1）床前明月光，疑是地上霜：床前的月光很亮，好像地上覆盖了一层霜。（2）举头望明月，低头思故乡：抬起头望着明亮的月亮，低下头思念远方的家乡。3.主题思想：表达了作者对故乡的思念之情。4.修辞手法及其作用：运用了比喻的修辞手法，将月光比作霜，生动形象地描绘了夜晚的景象，增强了诗歌的意境。5.感受：这首诗让我感受到了作者对故乡的深深思念，同时也让我对月亮的美丽景象有了更深的体会。五、现代文阅读1.作者在阅读过程中的成长经历：作者从小学到大学，阅读一直是他的忠实伴侣，通过阅读，他开阔了眼界，提高了写作水平，学会了尊重他人。2.“阅读是我最忠实的伴侣”的含义：阅读是作者生活中不可或缺的一部分，陪伴他成长，给他带来了很多正能量。3.文章以“阅读之旅”为题的原因：通过“阅读之旅”这个比喻，形象地展现了作者在阅读过程中的成长和收获。4.对阅读