7 秋天到了 教学设计-2024-2025学年二年级上册科学冀人版

7秋天到了教学设计-2024-2025学年二年级上册科学冀人版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）7秋天到了教学设计-2024-2025学年二年级上册科学冀人版教学内容教材章节：冀教版科学二年级上册第七课《秋天到了》

内容：本节课主要围绕秋天的季节特征展开，包括秋天的气候、植物变化、动物迁徙等。通过观察、实验和讨论，让学生了解秋天的自然现象，培养观察力和科学探究能力。核心素养目标1.培养学生观察自然现象的能力，提高学生对秋天的季节特征的感知和认知。

2.增强学生的科学探究意识，通过实验和讨论，提升学生的动手操作和合作学习能力。

3.培养学生热爱大自然、珍惜生态环境的情感，形成环保意识和社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生对自然现象有一定的认识，能够识别一些常见的植物和动物，但可能对季节变化和生物迁徙等自然现象的具体原因和过程了解有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对自然界充满好奇，对秋天的变化尤为感兴趣。他们的观察能力和动手操作能力逐渐增强，但注意力集中时间相对较短。学习风格上，学生偏好通过直观、互动的方式学习，如观察、实验和游戏。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对秋天的季节特征理解不够深入，难以将观察到的现象与季节变化联系起来。此外，学生在进行实验和讨论时，可能存在表达不清晰、合作能力不足等问题。同时，由于二年级学生的认知水平有限，他们在理解和解释复杂自然现象时可能会遇到困难。教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有《秋天到了》教材，包含课文和插图。

2.辅助材料：准备秋天的自然景观图片、气候变化图表、季节变化相关的视频资料。

3.实验器材：准备树叶、果实、种子等观察材料，以及记录工具，如放大镜、记录本。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放实验操作台，确保环境整洁，便于学生活动。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过展示秋天的自然景观图片，如金黄的稻田、飘落的树叶、丰收的果实等，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？这是哪个季节呢？”以此引发学生对秋天的兴趣，自然导入新课。

2.新课讲授

（1）观察秋天的自然现象

详细内容：教师引导学生观察教材中的插图，讲解秋天的气候特点、植物变化和动物迁徙等自然现象，如“秋天天气渐凉，树叶变黄并最终落下，动物们开始为冬天做准备。”

（2）学习秋天的气候特点

详细内容：通过图片和视频，讲解秋天的气候特点，如“秋天温差较大，白天温暖，夜晚凉爽。”

（3）了解秋天的植物变化

详细内容：讲解秋天植物的变化，如“树叶变黄，果实成熟，植物开始进入休眠期。”

3.实践活动

（1）树叶观察

详细内容：学生收集不同种类的树叶，观察它们的形状、颜色和质地，并记录下来。

（2）果实收集

详细内容：学生收集不同种类的果实，观察它们的形状、颜色和味道，并记录下来。

（3）动物迁徙观察

详细内容：教师通过图片和视频，讲解动物迁徙的现象，并引导学生观察周围环境，寻找可能迁徙的动物。

4.学生小组讨论

（1）秋天的气候特点对植物有什么影响？

举例回答：秋天的凉爽气候有利于植物进入休眠期，减少水分蒸发，提高植物的抗寒能力。

（2）为什么树叶会变黄？

举例回答：树叶变黄是因为秋天温度降低，叶绿素分解，使得其他色素显现出来。

（3）动物迁徙的原因是什么？

举例回答：动物迁徙是为了寻找更适宜的生存环境，如食物和温暖。

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调秋天的气候特点、植物变化和动物迁徙等自然现象。同时，教师针对本节课的重难点进行讲解和总结，如“秋天的气候特点对植物的影响”、“树叶变黄的原因”和“动物迁徙的原因”。

用时：45分钟教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-秋天的诗歌欣赏：收集一些与秋天相关的诗歌，如《秋夕》、《登高》等，让学生通过文学作品感受秋天的情感和意境。

-秋天的成语故事：介绍一些与秋天相关的成语故事，如“金风送爽”、“秋高气爽”等，帮助学生理解成语的含义，并学会运用。

-秋天的节日习俗：介绍中秋节、重阳节等与秋天相关的节日，讲解其起源、习俗和传统食物，增进学生对传统文化的了解。

2.拓展建议：

-家庭观察活动：鼓励学生在家庭中观察秋天的变化，如植物落叶、果实成熟等，记录观察日记，并与同学分享。

-自然公园探访：组织学生前往附近的自然公园，实地观察秋天的自然景观，进行户外教学活动。

-秋天的艺术创作：引导学生利用树叶、果实等自然材料进行艺术创作，如制作秋天的画册、拼贴画等，培养学生的审美能力和创造力。

-秋天的科学小实验：设计简单的科学小实验，如制作风车、观察植物水分蒸发等，让学生在动手实践中学习科学知识。

-秋天的健康饮食：介绍一些秋季适宜的饮食，如梨、苹果、南瓜等，引导学生了解食物的营养价值，培养健康饮食习惯。

-秋天的户外游戏：组织一些与秋天相关的户外游戏，如树叶贴画、果实接力等，增强学生的团队协作能力和户外活动能力。

-秋天的环保行动：引导学生参与秋天的环保行动，如捡拾垃圾、种植树木等，培养学生的环保意识和责任感。

-秋天的传统文化学习：通过观看相关纪录片、参加文化讲座等形式，让学生更深入地了解秋天的传统文化内涵。教学反思与改进亲爱的同事们，教学是一段不断学习和成长的旅程。在刚刚结束的“秋天到了”这节课中，我想和大家分享一下我的教学反思和改进计划。

首先，我觉得导入环节的设计挺有意思的，通过展示秋天的图片，孩子们的眼神都亮了起来。但是，我也注意到有些孩子对秋天的认知还比较浅显，他们对一些自然现象的描述不够具体。所以，我想在未来的教学中，可以尝试使用更加丰富的多媒体资源，比如动画或者短片，来帮助他们更直观地理解秋天的变化。

实践活动环节，孩子们都很积极地参与，但是在记录观察结果时，我发现有些孩子记录得不够详细。这让我意识到，我们需要在活动前就明确记录的要求，并提供一些记录的模板，帮助孩子们更好地整理他们的观察发现。

在学生小组讨论环节，我发现孩子们的回答都很踊跃，但是有些回答不够深入。为了提高他们的讨论质量，我计划在未来的教学中，提前给出一些讨论话题的提示，引导他们从不同角度思考问题。

总的来说，我觉得这节课的互动性还可以加强，尤其是在提问和回答环节。我会尝试更多样化的教学方法，比如小组竞赛、游戏化学习等，来提高孩子们的参与度和学习兴趣。

至于改进措施，我计划以下几点：

-在导入环节，增加互动环节，如让学生分享自己家乡的秋天故事。

-在新课讲授中，使用更多实例和故事，让抽象的概念变得具体。

-在实践活动环节，提供详细的观察记录模板，并指导学生如何进行有效记录。

-在小组讨论环节，提前给出讨论话题提示，并鼓励学生从不同角度提出问题。

-在总结回顾环节，设计一些有趣的活动，如制作思维导图，帮助学生梳理知识点。

我相信，通过这些反思和改进，我们的教学效果会越来越好。让我们一起努力，为孩子们创造一个更加生动、有趣的学习环境吧！典型例题讲解在《秋天到了》这节课中，我们学习了秋天的气候特点、植物变化和动物迁徙等自然现象。以下是一些与课文知识点相关的例题讲解：

1.例题：秋天的气温变化是怎样的？

解答：秋天的气温变化特点为白天温暖，夜晚凉爽。例如，白天最高气温可达25摄氏度，而夜晚最低气温可能下降到15摄氏度左右。

2.例题：为什么树叶会变黄？

解答：树叶变黄是因为秋天的温度降低，导致叶绿素分解，使得其他色素，如胡萝卜素和叶黄素，显现出来。例如，银杏树叶在秋天会从绿色变为金黄色。

3.例题：动物在秋天会进行什么活动？

解答：在秋天，许多动物会进行迁徙活动，寻找更适合生存的环境。例如，大雁会从北方飞往南方过冬，而松鼠则会储存食物，为冬季做准备。

4.例题：秋天的气候对农业生产有什么影响？

解答：秋天的气候特点对农业生产有重要影响。例如，适宜的气温和充足