黄金卷01-【赢在中考·黄金预测卷】2025年中考

试卷第=page22页，共=sectionpages77页【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考英语模拟卷（上海专用）黄金卷01（考试时间：100分钟试卷满分：150分）考生注意：1.本场考试时间100

分钟，满分150

分。

2.作答前，在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、古诗文（35分）（一）默写与运用。（13分）1．默写（1）夜来城外一尺雪，。（白居易《卖炭翁》）（2），但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）（3）今日听君歌一曲，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）岁序常易，华章日新！中国发展要靠广大青年挺膺担当，望你有辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“，”的壮志，点燃心中豪情。（二）阅读下面短文，完成下面小题（22分）阅读下面诗文，完成5—10题【甲】水调歌头宋•苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【丙】苏轼列传（节选）（苏轼）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆鸷书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异①之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲摧冠②多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。【注释】①磔裂诡异：割裂文辞，追求怪异。②擢冠：指着科举考试中取得高名次。2．【甲】词作者苏轼，字。丙文提到的欧阳修是宋代著名文学家，我们初中阶段曾读过他的作品《》。3．解释文中的加点词。（1）其远而无所至极邪()（2）好贾谊、陆贽书()4．用现代汉语翻译下列句子。化而为鸟，其名为鹏。5．下列句子中不能体现苏轼才学高的一项是（

）。A．得轼《刑赏忠厚论》，惊喜 B．复以《春秋》对义居第一C．闻者始哗不厌，久乃信服 D．方时文磔裂诡异之弊胜6．根据选文内容，填写表格。对象自身特征所凭外力达到的结果揭示的哲理大鹏鸟体型硕大“”“徙于南冥”苏轼才华横溢在科举考试中脱颖而出7．从【丙】文画线句可以推断，苏轼“叹”服《庄子》的原因是。【甲】词上阙中写到“”和“”等景物，寄托了苏轼对宇宙的思考。这与【乙】文所展现的《庄子》的特点有异曲同工之妙。二、现代文（35分）（一）阅读下文，完成下面小题。（16分）匠心之道“守破离”刘根生①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，他生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己的想法谓之“破”，开创自己的新境界谓之“离”。由此我们也可以引申为各行业的匠心之道：守，以理想为基，久久为功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考为底，无思考则无变化，无变化则始终是老样子，学而思才能“①”；离，以创新为核，有非同寻常的构想，方能“②”。草婴、贺友直等的艺术造诣，可说是对此的生动诠释。善于“守破离”，何愁不能有所创造，有所成就？③守，意味着长久等待和超常吃苦。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，我们有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑到乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？④破，A。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有的高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。⑤离，B。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰上峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。（选自《人民日报》）8．请将下列两个短语分别填入第②段合适的位置。A．芳林新叶催陈叶

B．人无我有，人有我强①②9．根据上下文的内容，将文中A、B处补充完整。守，意味着长久等待和超常吃苦。破，A离，B10．第③段划线部分能否删去？请简述理由。11．文章第③④⑤段的顺序不能调换，理由是（二）阅读下文，完成下面小题。（19分）做一回好人①前不久，有个小姑娘的手机在地铁站口丢了，她的爷爷找到我们分局报警。老人跟民警说，手机一直能打通，但始终没人接。民警帮着拨打，也是一样。②大家正合计着怎么办，老人忽然发现自己的手机短信数量暴增，打开一看，原来是捡到手机的人发来的。大意是他是一名外卖员，在送餐途中捡到了手机，见不断有电话打进来，就发短信询问情况。因为老人迟迟没回复，他只好一直发短信。原来，这名外卖员有听觉障碍。③最近我见到了他，他已经成了一名网约车司机，穿着一件很有少年感的帽衫，阳光帅气。我们靠手机打字交流，尽管效率有些低，但他敲出的每一行字都给我很大触动。他说，自记事起他就听不见声音，后来听父母说，是他3岁时的一场高烧导致的。长大后他去特殊学校上学，成绩一直不错，凭着努力考上了大学。3年前，他大学毕业，因为身体原因就业困难，就和几个朋友结伴出来闯荡，送外卖。④我问他：“听说你把手机还给失主后，对方给你现金酬谢你没要？”他说：“是呀，我不能要，因为我遇到过太多好人，自己也想当一回。”他说最初送外卖时，知道自己和别人不一样，每次在接单后，都会发短信告诉顾客自己是聋哑人，沟通不便请多担待。出乎意料的是，几乎所有人都特别理解他。⑤他说，记得有一天下大雨，赶上高峰期，他在餐厅等了半天还没取到餐。由于手里还有其他快超时的订单，他只能先赶去送。途中，他看到好几个未接来电，赶忙给顾客发消息说自己是听障骑手，不方便接电话，高峰期出餐太慢请对方耐心等待。对方很快回复：“不着急，慢慢来，下雨天路滑，要注意安全。”⑥他也遇到过挫折。前一阵，他决定转行开网约车，循着以往的经验，也会在平台内提前给顾客发消息告知自己的情况。有一次，一个顾客赶时间没来得及看消息，上车后就要求他快点开，他没注意。几次之后，对方着急了，伸手拍他的肩膀，说自己快迟到了，必须赶紧抄近路。⑦这时他才反应过来，赶紧拿出手机打字说：“对不起，现在堵车太严重了，一时还换不了路线，您要是迟到了我可以赔偿您误工费。”终于到了目的地，乘客抱怨迟到了20分钟。他慌张地递过去50块钱，想要补偿对方，却被拒绝。⑧随后他接到投诉，平台处罚他4小时内不准接单。他反思了整件事，觉得问题在于自己没有事先交代清楚。于是他购买了提示牌挂在车座上，又在车内装了语音播放器，乘客上车时自动播放：“尊敬的乘客您好，很高兴为您服务，我是一名听障司机，有什么事情请打字与我交流，谢谢理解！”⑨上个月有个大哥坐他的车，他按照导航开了一路，快到目的地时，大哥突然拍拍他的肩膀，举着手机，上面打着一行字：不好意思，我刚看到牌子，才知道你听不见，你挺不容易的！这会儿他才反应过来，刚才大哥应该是一直跟自己说话，见他不搭理，或许还暗自生气呢。⑩有的乘客在下车前，会拍拍他的肩膀，他一回头，发现手机屏幕上是三个大字：谢谢你。还有的乘客，会在他的服务评价中写下一长串的“加油”……也许（

）他不一样，（

）会从不同的维度，感受到这世界上我们不曾体会的美好。⑪有些人可能生来就带着遗憾，但他们也能在不停被爱的过程中，滋养出一份超乎寻常的善良。从他的文字里，我真切地感受到人性的美好。他的微信头像是一张照片——他坐在自己的车里，沐浴在洒进车内的夕阳中，怀里抱着一只小猫。他和我们，有些不一样，又真真切切地一样。12．第⑩段空白处选择恰当的关联词（

）A．不仅……还……B．虽然……但是……C．即使……也……D．正因为……才……13．根据文章内容，完成下面的思维导图。14．第③段画线句交代主人公用文字交流的情节有什么作用？15．联系全文，理解第⑪段画线句的含义。三、综合运用（20分）阅读下面材料，完成下面小题。一年一度的学科节要开始了，负责班级公众号的小淳和炜炜准备做一期推送，在班级内部宣传动员同学们积极参加。16．【任务一】他们俩打算利用周末晚上和课代表们开个线上会议。小淳编辑了一条会议通知，他是这样组织语言的：各位课代表：学科节即将开幕，这是同学们运用学科知识观察问题、解决问题、分析问题的好机会。为了发动全班同学积极参与，请大家于本周六8点开个线上短会，我们讨论一下具体事宜。会议链接稍后发布。炜炜看出这个通知里有两处表述不当，他建议这样修改：（1）改为（2）改为17．【任务二】会后，课代表们很快完成了自己负责的部分。语文和历史课代表根据《红星照耀中国》这本书合作完成了“文史钩沉”这一板块。请你帮他们完善以下内容：书名作者完成年代《红星照耀中国》又名（1）《》埃德加·斯诺1936年6月到10月书中人物红色根据地的领导者：毛泽东、周恩来、（2）、（3）等。红军战士、“红小鬼”等涉及历史事件（4）、西安事变等著名书评斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现①一样，是震撼世界的成就。——白修德注：①哥伦布对新大陆的发现：这里指《红星照耀中国》是（5）18．【任务三】受以上板块的启发，科学、艺术两名课代表以《昆虫记》为蓝本合作完成了三款主题徽章的设计图并向同学们征集解说文字。（1）追寻花香的舞者（2）（3）19．【任务