黄金卷08（全国）-【赢在中考·黄金预测卷】2025年中考（解析版）

/【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（全国通用）黄金卷08（考试时间：120分钟试卷满分：120分）【注意事项】答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。祝你考试顺利！一、积累与运用（共23分）（8分）阅读下面的文字，完成下面小题。浩瀚宇宙，太空逐梦，中国空间站，见证“中国高度”；大坝高耸，水流奔腾，白鹤滩水电站，刷新“中国精度”；南海之滨，A，两万多家高新技术企业在深圳托起国际科创中心，再创“中国速度”；昔日驼铃阵阵，今日汽笛声声，陕西西安国际港站，再现“中国广度”。浩瀚的典籍，气象万千。厚重瑰丽的中华文化，激荡蓬勃昂扬的文化自信：舞蹈《锦鲤》融合人工智能技术，舞者化身水中锦鲤，翩然起舞；舞剧《咏春》将武术与舞蹈巧妙结合，以舞演“武”，行云流水；电影《长安三万里》采用科技＋文化的方式演yì历史故事，场面辉煌壮丽；B的北京冬奥会和杭州亚运会体现了“美美与共”的大同理想……“,。”中华民族的文明史册，每一个篇章都印刻着奋斗者的足迹，每一页文字都书写着爱国者的热忱，他们用炽热的情怀谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。迈步新征程，广大青年要与祖国一起，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。只要当青春与党和人民的事业高度契合时，青春的色彩才会绚丽多姿，青春的能量才能充分迸发。新时代青年要自觉响应号召，牢记总书记的谆谆教诲，不负韶华，以奋斗姿态激扬青春。闪耀吧，青年！1．(2分)文段中有两处需要明确字形或字音，请你根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）演yì()

（2）炽热()2．(2分)文段中A、B两处需填上成语，请你从以下备选词语中选择恰当的成语对应填写。备选词语：千帆竞发

气冲斗牛

精彩绝伦

空前绝后3．(2分)请从下列句子中选出一副对联，将相应的句子序号填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确。①长荣青史壮乾坤

②雅集鸿文传百代

③华夏文明载史册④流觞韵事足千秋

⑤热血青春谱壮歌

⑥唯留正气参天地4．(2分)文中画浪线的句子有语病，下列病因分析及修改意见都正确的一项是（

）A．此句语序不当，要将“党”“人民”交换位置。B．此句成分残缺，需增加“我们”放在句首。C．此句搭配不当，应将“只要”改为“只有”。D．此句用词不当，“契合”一词须换成“配合”。【答案】1．绎chì2．A千帆竞发

B精彩绝伦3．③⑤4．C【解析】1．考查注音和根据拼音写汉字。①演绎（yǎnyì）：意思是铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理，从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程，由一般原理推演出个别情况下的结论。②炽热（chìrè）：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。2．考查成语运用。千帆竞发：形容事物蓬勃发展，众多的船只竞相出发，充满活力和竞争的态势。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。精彩绝伦：形容事物非常出色，达到了极点，没有能比得上的。空前绝后：从前没有过，今后也不会再有；夸张性地形容独一无二。A处：结合“南海之滨”“两万多家高新技术企业在深圳托起国际科创中心，再创‘中国速度’”可知，这里展现出的是深圳在科技创新方面的蓬勃发展和激烈竞争的局面，突出其繁荣活跃的景象。“千帆竞发”用在这里体现了两万多家高新技术企业蓬勃旺盛的生命力和超强的竞争力，符合语境；因此这里应填：千帆竞发；B处：结合“的北京冬奥会和杭州亚运会体现了‘美美与共’的大同理想”可知，这里要体现的是北京冬奥会和杭州亚运会的极度精彩和出色，用“精彩绝伦”能够很好地体现出这两个体育盛会的高水平和高质量，以及给人们带来的震撼和享受；因此这里应填：精彩绝伦。3．考查对联。对联要求上下联字数相同、词性相对、仄起平收、意境相符。①“长荣青史壮乾坤”的结构是：两个字的动词+两个字的名词+一个字的动词+两个字的名词，内容上侧重于青史的荣耀和对乾坤的壮大作用；②“雅集鸿文传百代”的结构是：四字并列结构短语+三个字的动宾结构短语，内容上强调雅集和鸿文的流传之久；③“华夏文明载史册”的结构是：四字偏正结构短语+三个字的动宾结构短语，内容上描述的是华夏文明被记载于史册之中；④“流觞韵事足千秋”的结构是：四字偏正结构短语+三个字的动宾结构短语，内容上强调流觞这类韵事的千秋影响。⑤“热血青春谱壮歌”的结构是：四字偏正结构短语+三个字的动宾结构短语，内容上突出了热血青春谱写壮丽之歌；⑥“唯留正气参天地”的结构是：一个字的副词+一个字的动词+两个字的名词+三个字的动宾结构短语，内容上表达了留下正气与天地相参；在这些句子中，③④⑤在内容和结构上能够形成对仗，从意境上看，③“华夏文明载史册”体现了中华民族深厚的历史底蕴，⑤“热血青春谱壮歌”则展现了当代青年的激情与奋斗，两者共同表达了对民族历史和青年使命的关注，与文段中对中华民族文明史册以及新时代青年奋斗的主题相契合；③句最后一个字“册”是第四声，应放在上联；⑤句最后一个字“歌”是第一声，应放在下联；所以上下联顺序是：③⑤。4．考查病句的辨析与修改。原句“只要当青春与党和人民的事业高度契合时，青春的色彩才会绚丽多姿，青春的能量才能充分迸发”的病因是搭配不当，“只要……才……”的搭配不恰当，通常的搭配是“只要……就……”，“只有……才……”，因此这里可将“只要”改为“只有”；故选C。5．（8分）请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句出处自然美景，长河落日圆。山气日夕佳，。王维《使至塞上》陶渊明《饮酒》用典抒怀，忽复沉舟梦日边。报君黄金台上意，。李白《行路难》李贺《雁门太守行》淡淡乡愁，。王湾《次北固山下》君子操守，。诸葛亮《诫子书》【答案】大漠孤烟直飞鸟相与还闲来垂钓碧溪上提携玉龙为君死乡书何处达归雁洛阳边非淡泊无以明志非宁静无以致远【详解】考查名句名篇默写。注意中的易错字：漠、垂、钓、溪、携、雁、洛、致。2025年五一黄金周将至，你计划出门旅游了吗？请阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】据央视新闻客户端报道，“五一”假期，据文化和旅游部数据中心测算，全国国内旅游出游合计2.95亿人次，同比增长7.6%，按可比口径较2019年同期增长28.2%；国内游客出游总花费1668.9亿元，同比增长12.7%，按可比口径较2019年同期增长13.5%。据澎湃新闻报道，5月5日晚间，多地文旅部门披露的数据显示，今年“五一”假期接待游客人次及旅游收入均超去年和2019年同期，甚至创下历史新高。【材料二】5月5日，携程发布《2024五一假期旅行总结》：【材料三】记者从云南省文化和旅游厅获悉，今年“五一”假期，全省A级旅游景区共接待游客1035.14万人，比去年“五一”假期增长27.20%；其中45家重点监测A级旅游景区共接待游客237.42万人，比去年“五一”假期增长32.46%。接待游客数量居前五的A级旅游景区分别为：丽江古城（101.79万人次）、大理古城（74.62万人次）、告庄西双景（57.22万人次）官渡古镇（39.95万人次）、彝人古镇（26.90万人次）。全省接待游客人数增幅居前五的4A级及以上景区依次为：怒江绿色香料产业园、楚雄州水仁县方山景区、曲靖麒麟区麒麟水乡、玉溪市龙马山景区、昭通彝良小草坝景区。6．(3分)请简要概括材料一、材料二的主要信息。7．(4分)材料三显示，作为云南省省会的昆明，并不是游客最喜欢的旅游目的地。市旅游局要在中小学中选拔“昆明旅游形象小使者”，请你自选昆明的一处景点，撰写50字左右的“旅游宣传词”。【答案】6．全国文化和旅游市场总体稳中增长，旅游目的地明显向县域市场、三四线城市倾斜。7．示例：大观楼公园位于滇池湖畔，与太华山隔水相望；园内自然景色怡人；乾隆年间名士孙髯翁撰书一百八十字长联，把滇池风光和云南历史展露无遗。【解析】6．考查材料信息的提炼与概括。由材料一“全国国内旅游出游合计2.95亿人次，同比增长7.6%，按可比口径较2019年同期增长28.2%；国内游客出游总花费1668.9亿元，同比增长12.7%，按可比口径较2019年同期增长13.5%”“今年‘五一’假期接待游客人次及旅游收入均超去年和2019年同期，甚至创下历史新高”可知，“五一”假期全国国内旅游出游人次和花费同比增长，且多地接待游客人次及旅游收入均超去年和2019年同期甚至创历史新高，可见全国文化和旅游市场总体稳中增长；由材料二图表可知，2024年五一假期，旅游下沉化趋势更加明显，体现在旅游订单同比增速上，一二线城市小于三四线城市，三四线城市小于县域市场，据此得出：旅游目的地明显向县域市场、三四线城市倾斜。7．考查拟写宣传词。自选昆明的一处景点，如材料三提到的丽江古城、大理古城、告庄西双景、官渡古镇、彝人古镇、怒江绿色香料产业园、楚雄州水仁县方山景区、曲靖麒麟区麒麟水乡、玉溪市龙马山景区、昭通彝良小草坝景区等，围绕景区特点介绍，50字左右即可。示例：滇池，风光旖旎，湖水浩渺。五百里滇池奔来眼底，观水天一色，赏自然奇观，来感受它的独特魅力吧！二、阅读（共47分）（一）文言文阅读（10分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《左传·曹刿论战》）【乙】冬十一月己巳朔，宋公①及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈③而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽④二毛⑤。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余⑥，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍⑦敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇⑧，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑨可也。”（节选自《左传·子鱼论战》）【注释】①宋公：指宋襄公，名兹父，春秋时期宋国国君，前650—637在位。②司马：主管军事的官员。这里指子鱼。③陈：同“阵”，列阵，布阵。④禽：同“擒”，俘虏。⑤二毛：斑白的头发，常借指老人。⑥亡国之余：宋人是商的后代，商为周所灭，所以襄公这样说。⑦勍（qíng）：强大。⑧胡耇（gǒu）：年老的人。⑨儳（chán）：不整齐。8．(2分)下列对两个文段中加点词语古今异义的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“牺牲玉帛”中的“牺牲”指祭祀用的纯色全体牲畜，现代汉语中指为了正义的目的而舍弃自己的性命。B．“弗敢加也”中的“加”指虚夸、夸大，现代汉语中指两个或两个以上的东西或数目合在一起。C．“可以一战”中的“可以”表示许可，现代汉语中表示可能或能够。D．“若爱重伤”中的“爱”指怜惜、同情，现代汉语中指喜欢、爱好。9．(2分)把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。衣食所安，弗敢专也，必以分人。10．(3分)《左传》善于对史料进行精当剪裁，甲乙文段在详略安排上有什么共同点？这样安排好在哪里？11．(3分)结合两个文段，分析长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局。【答案】8．C9．衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。10．两个文段都详写“论战”部分，略写战斗过程。这样安排有利于表现人物性格，突出文章中心，甲文表现出曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，乙文表现出子鱼思维的敏捷和高超的军事见解。11．长勺之战：鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜。泓水之战：宋襄公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。【解析】8．考查古今异义词。C.“可以一战”的意思是“可以凭借（这个条件）打一仗。“可以”的意思是“可以凭借”，不是“表示许可”；故选C。9．考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。所安：用来安身的东西。专：独自占有。以：把。10．考查对比阅读。结合甲文的“公将战，曹刿请见……战则请从”，“公与之乘，战于长勺”和“既克，公问其故。对曰……”可以看出，文章详写了曹刿在战前和战后的分析，“论战”是重点，略写了战争的过程，从而突出了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能；结合乙文的“国人皆咎公。公曰……子鱼曰：‘君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也’”可以看出，乙文也是重点写的战后论战，而对战争的经过是略写的。通过子鱼的话可以看出，他批评宋襄公的所谓仁义，指出战场上未成列的敌人是完全可以攻击的，表现了他对战争见解的高超之处和敏捷的思维逻辑能力。11．考查对比阅读。根据甲文中的“问：‘何以战？’……公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”可知，曹刿谒见鲁庄公，劈头就问“何以战”，抓住了作好战前政治准备这一决定胜败的关键问题。鲁庄公在曹刿的一再启发下，依次提出了贵族支持、鬼神保佑和察狱以情三个条件，曹刿否定了前两条，肯定了后一条。结合“公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’齐师败绩。公将驰之。刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’遂逐齐师”可知，鲁庄公听从曹刿的建议，把握住了作战时机与追击的时机，从而战胜了齐国。由此可概括出，鲁庄公善于听取曹刿的意见，战前取信于民，战中又能把握时机，因而战胜了敌人。根据乙文中的“宋人既成列，楚人未既济。司马曰：‘众我寡，及其未既济也，请击之。’公曰：‘不可。’既济而未成列，又以告。公曰：‘可。’既陈而后击之，宋师败绩”可知，宋襄公没有听从司马的建议，错失了利用楚国人没有全部渡过泓水的时机，错失了楚军未排好阵势的时机，结果宋军大败，可见泓水之战中宋襄公不听取子鱼的意见，固执己见，错失战机。【点睛】参考译文：甲：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事。可以凭借（这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以追击了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”乙：这年冬季十一月初一日，宋襄公和楚国人在泓水交战。宋军已经排成战斗的行列，楚国人没有全部渡过泓水。子鱼说：“对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击他们。”宋襄公说：“不行。”楚军全部渡河，但尚未排好阵势，子鱼再次报告。宋襄公还是说：“不行。”楚军摆好阵势后宋军才攻击他们，宋军大败。宋襄公大腿受伤，卫士被杀绝了。宋国人都责备宋襄公。襄公说：“君子不再伤害已经受伤的人，不俘虏头发斑白的老人。古代用兵的道理，不凭借险隘的地形阻击敌人。我虽然是亡国者的后代，也不攻击没有排成阵势的敌人。”子鱼说：“主公不懂得作战。面对强大的敌人，因地势险阻而未成阵势，这是上天帮助我们；阻碍并攻击他们，不也可以吗？还有什么害怕的呢！而且现在强大的，都是我们的敌人。即使是年纪很大的人，能俘虏就抓回来，还管什么头发斑白的敌人？让士兵明白退缩就是耻辱，教他们掌握战斗的方法，就是为了杀死敌人。敌人受伤却还没有死，为什么不能再杀伤他们？如果怜惜受伤的敌人，不如一开始就不伤害他们；怜惜头发斑白的敌人，不如屈服。军队凭借有利的时机而行动，锣鼓用来鼓舞士兵的勇气。利用有利的时机，当敌人遇到险阻，（我们）可以进攻。声气充沛盛大，增强士兵的战斗意志，攻击未成列的敌人是可以的。”（二）诗歌鉴赏（4分）阅读下面一首词，完成下面小题。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！12．(2分)请任选一个角度赏析词中的画线句。九万里风鹏正举。13．(2分)这首词表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？请简要分析。【答案】12．用典，引用《庄子·逍遥游》中大鹏的形象，来喻指自己的腾飞之志，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，表达了作者希望像大鹏一样乘风高飞，奔向缥缈的神山，寻找幸福的美好愿望。13．这首词借梦境中与天帝的对话，表达了对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。【解析】12．考查词句赏析。“九万里风鹏正举”的意思是：长空九万里，大鹏冲天飞正高。词人运用比喻的修辞手法，把“自己”比成“大鹏”，结合“风休住，蓬舟吹取三山去！”可知，她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那浑浊的社会。叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。表达了作者有远大的理想，对自由生活的向往和对美好境界的追求和对现实的厌弃和不满之情。同时“九万里风”出自《庄子•逍遥游》，用典，体现作者有大鹏高飞之志。13．考查理解诗意。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。“闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”一句，作者通过梦境与天帝的对话，‌曲折地表达了自己空有才华而遭逢不幸、‌奋力挣扎的苦闷，‌以及对现实的不满。‌我们从中可以看到作者对于自身才华的自信和对社会现实的深刻反思。‌“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”一句写最后只能在想象中远离浑浊的社会，走向美好生活。（三）现代文阅读（15分）阅读下面文章，完成下面小题。割漆匠老钱孙丹①小镇大户赵府的千金大小姐即将出嫁，打完家具，准备高薪聘请漆匠。十里八村的漆匠闻讯赶到赵府，听了赵老爷的要求——家具必须要用纯正生漆刷，漆坏赔三倍价钱——纷纷摇头。②用生漆漆的家具，耐高温、耐氧化、耐磨损，但费工时，价格高。用纯漆油刷一张桌子的工夫，用桐油可刷四张。用桐油刷，一张桌子只要四元钱，而纯漆却需要八元。因此，一些普通家庭选择用桐油刷家具，用得起生漆的都是大户人家。③这些漆匠，只会刷漆，不会割生漆，别说割漆，恐怕连漆树也没见过。④钱家庄的老钱十四岁学漆匠活，如今快二十年了，手艺精湛。他爷爷专门种漆树割漆卖，他又学了割漆制生漆这门独特技艺。割漆这活费时、费力、又脏又累。说来也怪，别人碰上点漆，嘴唇肿得像猪八戒似的。生漆溅在老钱皮肤上却没事，看来，老钱天生是做割漆匠的命。⑤赵府高薪聘请漆匠的消息也传到老钱耳里，他却不动声色，每天照样忙他自己的活。⑥在同行的推荐下，赵府专门来请老钱。一进赵府，老钱开了眼界，家具琳琅满目，用的全是珍木。黄花梨攒海棠花龙凤床一张，酸枝三屏风鸳鸯床一张，八仙桌、黄花梨顶箱柜、梳妆台各两座，立地大衣镜柜一架，太师椅、圈椅各八张……⑦接下活后，老钱不敢大意，亲自割漆，配制生漆。选晴朗无风的日子，老钱和爷爷合作，把四尺多长的白洋布中段放在大碗里，原漆慢慢倒进白洋布里，裹好布，两人各捏紧布的一头，轻轻地绞。再把白洋布移放到漆架上，绞紧白布，漆就滤到漆桶里。过滤后的漆称纯漆，没有一点杂质。生漆本无光，需加配桐油，配制比例很重要，老钱花了好久才掌握。调匀后就可直接漆家具了。⑧老钱通过观察木材表面粗糙和坚硬程度选择合适的砂纸进行打磨，直至手感光滑，无凸起为止。先刷底漆，他根据木材的密度调整底漆稠度。硬木密度高，生漆稀一些，软木则要黏稠一些。然后刷二遍漆，以盖住第一遍漆为准，再用水砂纸顺着刷漆的方向轻轻地打磨。最后刷第三遍漆，用更细的水砂纸蘸水打磨。⑨老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府。眼看就要完工了，那晚，赵府失火。老钱惊醒后，顾不上穿外衣，冲进家县房，抢搬家具，搬最后一件家具时，一根熊熊燃烧着的房梁塌下来，狠狠压在老钱手上……⑩在大家的努力下，扑灭了大火，赵府烧毁了几间屋子，好在值钱的财物都被抢运出去了。堆放在大院里的家具，浑身黑兮兮的，老钱用毛巾沾水擦了一遍后，在月色照耀下，熠熠生辉。“用生漆漆就是耐火！”众人称赞。⑪“人在就好，就好。”赵老爷安慰着家人，望着老钱烧伤的双手，让管家取来一张大额银票，递给老钱。“我姓钱，但我不贪钱。”老钱摇摇头，拒收银票。“我只拿我该拿的，再说活还没干完哩。”老钱憨憨地笑着。⑫第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具。⑬赵大小姐如期出嫁。赵府每年会送一些钱财过来，老钱都退了回去……化学漆出现后，使用简单方便，东家和漆匠都不愿意用生漆了。老钱割下来的生漆卖不出去。但每年春天，老钱都会接到一笔大订单，要求用生漆刷板凳、单人床等家具，漆好后老钱按照地址送到学校或养老院。⑭从订单上娟秀的字迹看得出，订单的东家就是出嫁的赵大小姐……（选自《小小说月刊》，有删改）14．(3分)通读全文，根据提示完成下表。事

件性格品质赵府高薪聘请漆匠的消息也传到老钱耳里，他却不动声色，每天照样忙他自己的活。①②执着专注，争分夺秒第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具。③15．(4分)请按要求赏析文中画线的句子。（1）原漆慢慢倒进白洋布里，裹好布，两人各捏紧布的一头，轻轻地绞。（从词语运用的角度）（2）“我姓钱，但我不贪钱。”老钱摇摇头，拒收银票。（从人物描写的角度）16．(4分)从全文来看，文章第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？17．(4分)阅读文章最后一段，说说这样结尾有什么好处。【答案】14．淡泊名利，一丝不苟老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府尽职尽责，吃苦耐劳15．（1）通过动词“倒”“裹”“捏”“绞”生动形象地刻画出老钱过滤生漆时的动作，既表现了他动作的娴熟与专业，也从侧面表现了这门手艺的不易。（2）运用语言和动作描写。通过诙谐的语言和“摇摇头，拒收”的动作，生动形象地表现了割漆匠老钱不贪钱、讲原则的工匠精神。16．插叙，补充交代了老钱家的祖传技艺，推动情节发展，为下文赵府请老钱做铺垫。17．结构上：照应前文中老钱”拒收大额银票、退回赵府每年送的钱财”以及“赵府大小姐出嫁”等情节，使文章结构更加完整，内容上：写出了赵大小姐用自己的方式酬谢支持老钱，并且做了慈善事业，这既是对传统手工业的支持，也是对割漆匠老钱质朴善良品质的赞场，首尾呼应，升华主旨。【解析】14．考查文章内容的理解和概括和人物形象分析概括。第①空：根据第⑤段“赵府高薪聘请漆匠的消息也传到老钱耳里，他却不动声色，每天照样忙他自己的活”可知，老钱在听到高薪聘请的消息后，没有表现出急切或兴奋，依然按部就班地做自己的事情，这体现了他淡泊名利的性格品质。在利益面前，他不为所动，保持着内心的平静和对自己工作节奏的坚持，可见他做事情很认真。据此可概括为：淡泊名利，一丝不苟。第②空：结合第⑨段“老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府”可知，老钱在工作时全神贯注，甚至为了尽快完成工作，直接睡在赵府。这表明他对工作一丝不苟，全身心地投入到漆家具的任务中。他不放过任何一个细节，认真对待每一个环节，体现了他对工作的高度负责和严谨态度，可谓是争分夺秒。据此可概括为：老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府；第③空：第⑫段“第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具”可知，老钱在受伤的情况下，没有放弃工作，而是坚持完成任务。这体现了他尽职尽责，即使面临困难也不退缩，努力履行自己的承诺。同时，绑着纱布工作也展现了他吃苦耐劳的品质，不顾伤痛，只为把工作做好。据此可概括为：尽职尽责，吃苦耐劳。15．考查词句的理解和赏析。（1）题干要求从词语运用的角度进行赏析。根据第⑦段划线句“原漆慢慢倒进白洋布里，裹好布，两人各捏紧布的一头，轻轻地绞”这句话中“倒”“裹”“捏”“绞”这一系列动词，准确而生动地描绘了老钱过滤生漆的过程。“慢慢倒进”体现出老钱在操作时的小心谨慎，生怕浪费了珍贵的原漆；“裹好”“捏紧”则表现出他们动作的细致和认真，确保每一个环节都做到位；“轻轻地绞”显示出他们对生漆的珍视，不敢用力过猛以免破坏了生漆的品质。这些动词的运用，不仅让读者如临其境般地看到了老钱过滤生漆的场景，也充分展现了老钱在这一过程中的动作娴熟。老钱十四岁学漆匠活，如今快二十年了，手艺精湛，这些动词的运用从侧面反映出割漆这门手艺需要长期的实践和积累，并非易事。（2））题干要求从人物描写的角度进行赏析。第⑪段“‘我姓钱，但我不贪钱。’老钱摇摇头，拒收银票”，首先，从人物描写的角度来看，这句话运用了语言描写和动作描写。语言描写“我姓钱，但我不贪钱”，以一种诙谐的方式表达了老钱的价值观。他虽然姓钱，但在面对大额银票时，不为金钱所动，坚守自己的原则。动作描写“摇摇头，拒收银票”，进一步强化了老钱不贪财的形象。老钱在赵府失火后，不顾自身安危抢搬家具，手部受伤却坚持完成工作，此时又拒绝赵老爷的大额银票，这些行为生动地表现了老钱作为一名割漆匠的工匠精神。他讲诚信、重责任，不贪图钱财，只拿自己应得的报酬，体现了他对自己职业的尊重和坚守。16．考查记叙顺序。第④段内容“钱家庄的老钱十四岁学漆匠活，如今快二十年了，手艺精湛。他爷爷专门种漆树割漆卖，他又学了割漆制生漆这门独特技艺。割漆这活费时、费力、又脏又累。说来也怪，别人碰上点漆，嘴唇肿得像猪八戒似的。生漆溅在老钱皮肤上却没事，看来，老钱天生是做割漆匠的命”与前后文时间线不连续，补充老钱背景及独特技艺，打断正常顺序，起到丰富内容和为后文铺垫作用，可判断为插叙。结合本段“他爷爷专门种漆树割漆卖，他又学了割漆制生漆这门独特技艺”，让读者了解到老钱的手艺来源，丰富了人物背景，补充交代了老钱家的祖传技艺；结合第③段“这些漆匠，只会刷漆，不会割生漆，别说割漆，恐怕连漆树也没见过”和第⑥段“在同行的推荐下，赵府专门来请老钱”可知，其他漆匠与老钱的独特技艺形成对比，正因为老钱有割漆制生漆的独特技艺，所以当十里八村的漆匠面对赵府的要求纷纷摇头时，在同行的推荐下，赵府才会专门来请老钱。也为后文赵府请老钱这一情节发展做了铺垫。17．考查句段的作用。结构上：根据第⑪段中“‘我姓钱，但我不贪钱。’老钱摇摇头，拒收银票。‘我只拿我该拿的，再说活还没干完哩’”可知，与结尾赵大小姐每年下订单支持老钱相呼应，表明老钱不贪财的品质始终如一。第⑬段“赵大小姐如期出嫁”后，结尾又提及每年来自赵大小姐的订单，使文章前后连贯，结构更加完整。内容上：第⑬段提到“化学漆出现后，使用简单方便，东家和漆匠都不愿意用生漆了。老钱割下来的生漆卖不出去”，在这样的背景下，赵大小姐的订单显得尤为珍贵。她用这种方式既支持了传统手工业，即老钱一直坚守的割漆刷漆手艺。根据第⑧段“老钱刷漆时，一心沉浸在工作中，连睡觉都在赵府”，第⑫段“第二天，老钱硬是绑着纱布，漆完最后一件家具”可知，老钱在赵府刷漆时尽心尽力，赵大小姐的行为也是对老钱质朴善良、尽职尽责品质的赞美。结尾部分，赵大小姐将漆好的家具送给学校或养老院，这一善举进一步升华了主旨，不仅体现了人与人之间的温情，也弘扬了善良、坚守传统等美好品质。（14分）阅读下列非连续性文本材料，完成下面小题。材料一中国古代的书籍①当你手捧装帧精美的现代图书时，你是否知道它们是如何从古代书籍步步演化而来的？②早在3000多年前的殷代。就出现了有关占卜吉凶的书。当时纸尚未发明，人们就以龟甲和兽骨为记录材料，把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上，这就是最早的图书——甲骨书。③在古代，石头也用来作书写材料，人们将整篇作品甚至整部著作刻于石上。由于刻石的兴起，后代出现了拓印技术。千余年来它一直是一种文献复制技术，拓本成为一种图书类型。后期的主要作用已不再是传播知识，而是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。④在纸发明以前，简牍是我国书籍的最主要形式，对后世书籍制度产生了深远的影响。直到今日，有关图书的名词术语、书写格式及写作方法，依然承袭了简牍时期形成的传统。⑤在纸发明初期，纸书并未完全取代简牍与缣帛图书，而是三者并用，究其原因，或是产量不够，或是人们思想观念尚未转变。《北堂书钞》记载了东汉人崔瑗用不起缣帛，以纸抄书送给朋友，特附言致歉：“今送《许子》十卷，贫不及素，但以纸耳。”这一段话反映了当时人们轻纸重帛的观念。⑥随着造纸术的不断提高，造纸规模不断扩大，特别是由于社会经济文化的发展，纸书的数量与纸张的优越性被人们充分认识。到两晋南北朝时，纸张已成为主要的书写材料，写本书取代了帛书。古代写本书用纸，多经过了染色处理，这主要是为防止虫蛀和腐朽。敦煌石窟的唐代经卷，保存1000多年以后，尽管有破损，但纸张完好，无虫蛀现象。⑦我国古代的图书，从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式，它起源于雕版印刷术，活字印本书与写本书，也大多与此相同。⑧刻书用的木板，一般宽约一尺半，高约7至8寸．上面的字，是经人手写而后摹刻的，所以各具风格。宋时刻书的字体，早年多仿欧阳询体，后逐渐流行颜真卿体和柳公权体。元代赵孟頫书法盛行，刻书又多仿赵体，这些多属于楷书范围。在宋版书中有一种整齐方正的字形，可能是出自当时书工之手，后人称之为“宋匠体”，到后来发展成为一种横轻竖重的字体，称为“宋体”，实际是仿宋体的变形。（根据《解放日报》相关资料编写）材料二4月23日是“世界读书日”，为了让读书成为更多人的精神享受，品味到读书的快乐和雅趣，建议大家不妨多一些“慢阅读”的意识。所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因考”“质疑”“沉淀”完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有“慢”，才能让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。（选自《人民日报海外版》，略有改动）材料三每年的4月23日是世界读书日，今年，在读书日来临之际，全国各地借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动：安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和“图书惠民月”活动；黑龙江推出“书中自有春日”融媒策划活动，读者可以在快手抖音平台朗诵与春天有关的作品并接力上传视频；贵州举办多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛，参赛者用6个小时阅读一本指定的书；海南___________________……（摘编自互联网、《人民日报》）18．(3分)阅读材料一后思考，下列说法符合文意的一项是（

）A．拓本的作用不仅是传播知识，也是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。B．在纸发明以前，甲骨书是我国书籍的最主要形式，对后世书籍制度产生了深远的影响。C．古代写本书用纸，多经过了染色处理，这主要是为了书写的美观。D．我国古代图书从简策、卷轴到册页制度形成了固定的版式，是起源于雕版印刷术。19．(3分)第⑧段划横线句子中的“可能”一词能否删去？为什么？20．(4分)材料二从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”，请你分条回答倡导“慢阅读”的原因。21．(4分)材料三介绍的是一些地区在世界读书日到来之际举行的活动，假如你是阅读推广活动的组织者，请你为海南省设计一种阅读活动。【答案】18．D19．不能，因为不能确认宋版书的字体是否出自当时书工之手，只是推测，用“可能”体现了说明文语言的准确性（或“严谨性”）。20．（1）“慢”阅读才能和书香琴韵达成自然衔接；（2）能将“体验”“思考”“质疑”“沉淀”完成得从容不迫、饱满自在。（3）兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。21．举行“分享阅读，传递快乐”大型赠书活动；举行“行万里路，读万卷书”，寻找最美读书人活动。【解析】18．考查内容的辨析。A.根据材料一第③段“由于刻石的兴起，后代出现了拓印技术。千余年来它一直是一种文献复制技术，拓本成为一种图书类型。后期的主要作用已不再是传播知识，而是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书”可知，拓本后期的主要作用已不再是传播知识，而是书法艺术借以流传的一种特殊类型的图书。本项“拓本的作用不仅是传播知识”有误；B.根据材料一第④段“在纸发明以前，简牍是我国书籍的最主要形式，对后世书籍制度产生了深远的影响”可知，在纸发明以前，简牍是我国书籍的最主要形式。本项“甲骨书是我国书籍的最主要形式”有误；C.根据材料一第⑥段“古代写本书用纸，多经过了染色处理，这主要是为防止虫蛀和腐朽”可知，古代写本书用纸染色处理主要是为防止虫蛀和腐朽。本项“这主要是为了书写的美观”有误；故选D。19．考查说明文的语言特点。表态：不能删去。定性：“可能”一词表示推测，起限制修饰作用。带词解句：说明宋版书中这种整齐方正的字形有出自当时书工之手的可能性，但并不确定。删词解句：如果删去“可能”，意思变为在宋版书中有一种整齐方正的字形，是出自当时书工之手，过于肯定，与实际情况不符。说明语言特点：“可能”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。20．考查内容的理解概括。根据材料二“所谓‘慢阅读’，是指虽然当下进入了‘加急时代’‘超音速发展时代’，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调”“只有‘慢’，才能让厚重书香成为人格发展的重要构成”可知，“慢”阅读能和书香琴韵达成自然衔接；根据“‘质疑’‘沉淀’完成得从容不迫、饱满自在”可知，“慢”阅读能将“体验”“思考”“质疑”“沉淀”完成得从容不迫、饱满自在；根据“最重要的是，只有‘慢’，才能让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣”可知，“慢”阅读能让厚重书香成为人格发展的重要构成。21．考查活动设计。设计阅读活动的目的是推广阅读，提高人们的阅读兴趣和参与度。可以选择多样化的活动形式，如讲座、展览、读书分享会、朗诵比赛、亲子阅读活动等。可以考虑融入海南的地域文化、自然风光等特色元素，使活动更具吸引力和独特性。根据活动形式，确定具体的活动内容，如讲座的主题、展览的展品、读书分享会的书籍选择等。为开放性试题，答案不唯一。示例：举办“椰风海韵，书香四溢”海边读书会活动。（四）名著阅读22．（4分）【历史建筑游】游览古今建筑，感受文化魅力。请根据名著内容指出涉及以下地点的主要人物，及在相应地点发生的主要事件，任选一题作答。①平顶山莲花洞（《西游记》）

②开封大相国寺（《水浒传》）【答案】①平顶山莲花洞是《西游记》中两个妖怪金角大王和银角大王的洞府。金角大王原来是太上老君看金炉的童子，银角大王是看银炉的童子。菩萨为了试验唐僧西天取经的决心，向太上老君借来二童，变作妖怪磨砺唐僧取经的决心。金、银角二大王与孙悟空比武斗法，难分输赢。后来孙悟空开动脑筋，用计谋战胜金、银二怪，收缴宝物，连人带物返还给太上老君，战胜了西行路上一个困难。②开封大相国寺是《水浒传》中鲁智深暂住的地方。鲁智深原名鲁达，三拳打死镇关西后被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。后因醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺。鲁智深在相国寺当菜园总管，管理种菜的事情。收服一群经常到菜园捣乱的小混混，并和他们喝酒吃肉。在菜园习武，当众连根拔起垂杨树，被林冲看到，两人一见如故，结为兄弟。（1分，写出其中一件事情即可）因在野猪林及时出手救下林冲，被高俅所逼迫，最后只得逃离相国寺。【详解】考查内容理解。在《西游记》中，平顶山莲花洞的主要人物是金角大王和银角大王。这一情节出现在第三十二回至三十五回。

示例一：唐僧师徒一路西行，来到平顶山。日值功曹变成樵夫向孙悟空报信，告知此处有妖怪。金角大王和银角大王得知唐僧师徒到来，决定捉拿唐僧。他们派精细鬼、伶俐虫拿着紫金红葫芦和羊脂玉净瓶去收孙悟空，却被孙悟空骗走了宝贝。之后，银角大王用移山倒海之法，搬来三座大山压住孙悟空，趁机捉走了唐僧、猪八戒和沙和尚。孙悟空逃脱后，与妖怪多次周旋，通过变化和智谋，最终用紫金红葫芦收了银角大王，又用计谋骗得金角大王手中的芭蕉扇，将金角大王也收进了葫芦，成功解救了师父和师弟。鲁智深在开封大相国寺的相关情节出自《水浒传》第六回“花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂”。

示例二：鲁智深三拳打死镇关西后，出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。鲁智深不适应寺中生活，多次破戒，闹得寺院鸡犬不宁，最终被智真长老打发去了东京大相国寺，被安排看守菜园。菜园附近常有泼皮来偷菜，他们想给鲁智深一个下马威，却被鲁智深踢进粪坑。后来泼皮们对鲁智深心服口服，常来请他喝酒。一次鲁智深表演倒拔垂杨柳，众人惊叹不已。鲁智深在大相国寺结识林冲后，林冲被高俅陷害，误入白虎堂，被