《高中备考指南-语文必修上册》课件-7.2第七单元 自然情怀·文学阅读与写作-情境一 纵向研修学习-文本解读-14 《故都的秋》《荷塘月色》-篇目二 荷塘月色

第七单元

自然情怀·文学阅读与写作篇目二

荷塘月色课前篇

自主学习课堂篇

研修学习课后篇

课时分层训练课前篇

自主学习任务一

重积累——了解作者、背景等文学文化知识1.作者及背景

【作者简介】朱自清（1898—1948年），原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，所以自称扬州人。1917年改名“自清”，1923

年发表长诗《毁灭》，1924年出版诗文集《踪迹》，1925年任清华大学中文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文创作。代表性作品有《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《温州的踪迹》《绿》等，其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真挚朴实。有《朱自清文集》。抗日战争爆发后，随校南迁，任西南联大教授。1946年10月返北平，受校方委托主编《闻一多全集》。同时，积极参加各项民主活动。1948年6月，他签名抗议美国扶日，并拒绝领取美援面粉，在严重的营养不良之下，他胃病复发,8月12日于北平病逝。毛泽东称赞他“表现我们民族的英雄气概”。

《荷塘月色》发表于1927年7月《小说月报》，是朱自清的代表作品，也是我国现代散文艺苑中的传世佳作。

【背景介绍】1927年7月正值大革命失败不久，“白色恐怖”笼罩着中国大地。朱自清作为“大时代中一名小卒”，选择了“暂时逃避的一法”，钻进古典文学的“象牙之塔”。在《一封信》里他表白说：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”《荷塘月色》正是作者这种想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。2.其他文学文化知识（1）散文

散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体，与诗歌、小说、戏剧并称为四大文学样式。散文的特点是“形散而神聚”。“形散”是指取材自由广泛，不受时空限制；“神聚”是指立意明确而集中。根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文和说理散文。叙事散文以写人记事为中心，往往带有一定的抒情成分。抒情散文以一定的事物为描写对象，侧重于具体生动地抒发作者的情怀，在写景状物中融入创作主体的情感，实现情景交融的效果。说理散文则就事论理或借助一定的意象，阐述道理，抒写感悟。散文以抒情为主，也使用记叙、议论等方式，常常是将记叙、议论、描写、抒情综合起来运用，夹叙夹议，不拘一格。常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。（2）通感

通感也叫移觉，就是在人们的审美活动中使各种审美感官（如人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等）互相沟通，互相转化，把适用于甲类感官上的词语巧妙地移植到乙类感官上，使各种感官彼此沟通的一种修辞手法。例如“你的歌声真甜啊！”中的“甜”字，本来是味觉用词，在这里却应用到听觉上，以味觉来写听觉。这个“甜”字细腻、生动地表现了歌声的柔美、动人，比“好听”“悦耳”更有味道。（3）“朱自清”名字的由来

朱自清之名是他1917年报考北京大学时改用的，典出《楚辞·卜居》“宁廉洁正直以自清乎”，意思是廉洁正直，使自己保持清白。朱自清选“自清”作为自己的名字，其意是勉励自己在困境中不丧志，不同流合污，保持清白。他同时还取字“佩弦”。“佩弦”出自《韩非子·观行》“董安于之性缓，故佩弦以自急”，意为弓弦常被绷紧，性缓者佩弦以自警。（4）莲

莲，又名荷花、芙蓉、芙蕖（qú）、藕花、水芙蓉、水宫仙子等，未开的花蕾称菡萏（hàn

dàn）。莲是我国的十大名花之一，被称为“君子花”。早在三千多年前，我国第一部诗歌总集《诗经》就已出现了关于莲的描述。后来，“莲”的意象越来越多地出现在古典诗歌中，赋予莲以美人、爱情、祥瑞、高洁人格、佛心佛性等象征意义，莲花也成了我国辉煌灿烂的文化的一个组成部分。任务二

夯基础——积累、梳理字词1.音要读准（1）

她用婉转的<zzd>曲</zzd>(

)调唱出<zzd>曲</zzd>(

)折的人生遭遇。qǔqū（2）

独<zzd>处</zzd>(

)一室，品茶读书，其中妙<zzd>处</zzd>(

)非俗人可知。chǔchù（3）

她脉<zzd>脉</zzd>(

)地注视着远去的孩子们，心头涌动的是那份牵肠挂肚的血<zzd>脉</zzd>(

)亲情。mòmài（4）

白雪正在<zzd>悄</zzd>(

)无声息地融化，生机正在悄<zzd>悄</zzd>(

)地覆盖整个世界，这一年二月显得格外温暖。qiǎoqiāo2.词要用好（1）

滨江路两岸也吸引了众多市民，各色景观灯流光溢彩、五彩________，而信江桥上五光十色的霓虹灯________的倒影，也令人陶醉其中,流连忘返。（斑斓

斑驳）斑斓斑驳[解析]

斑驳：色彩杂乱；参差不一；形容色彩纷杂。斑斓：指色彩错杂灿烂的样子。多指鲜艳颜色的花衣服，艳丽的羽毛、兽皮等。它可组成词语“五彩斑斓”“斑斓色彩”。“斑驳”着重指颜色花纹相杂，一般指一种颜色夹杂有别的颜色或颜色深浅不一，如树影、布满渍痕的墙壁等。它可搭配成“斑驳的倒影”“斑驳的旧画”等。（2）

穿着这件衣服参加晚会显得不拘谨，在轻松随意中更见________，同学们都说她真是________绰然。（风致

丰姿）风致丰姿[解析]

都用来形容姿态。风致：指美好的容貌和举止，一般不作主语；风味，风趣。丰姿：也写作“风姿”，风度、仪态，一般指美好的风度姿态，可以作主语。（3）

江南水乡古镇的环境很________，这里的人们过着________的生活。（宁静

安静）安静宁静[解析]

都指没有声音，没有吵闹和喧哗。但二者适用范围不同：“安静”多用于环境；“宁静”除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。（4）

退休后，老人来到位置________的老家，尽管这里的生活条件不是很好，但自从住进这条________的小巷，他就感受到一种在喧嚣城市中难以觅得的清静，内心无比惬意。（幽僻

偏僻）偏僻幽僻[解析]

“幽僻”指幽静，偏僻，侧重于环境幽静，少有人来；“偏僻”指离城市或中心区远，交通不便，侧重于地点的偏远。课堂篇

研修学习任务一

通读——重感知1.写出四幅画面的意象与特征。画面画面意象画面特征月下小径__________________________________月下荷塘______________________________________________荷塘月色__________________________________荷塘四面______________________________________________小煤屑路、许多树幽僻、寂静荷叶、荷花、荷香、荷波、流水幽静、淡雅月光、青雾、树影朦胧、缥缈树色、树姿、远山、蝉声、蛙声阴沉、模糊2.文章中的“我”是一个什么样的人？[答案]

观点一：“我”是一个“文人”。作者虽有强烈的爱国精神、崇高的民族气节，但是作为“斗士”，他对政治的敏感远不及他对自然风光、人情世故来得细致传神，常常辨不明政局的好坏、政党的是非，本文可以说是作者作为文人寄情山水的咏怀之作。观点二：“我”是一个中庸的“懦夫”。月下荷塘，不浓不淡，不明不暗，一切都是那么调和、适中、安逸，这正是作者从中和主义思想出发追求一种适度的生活情趣的流露。由此看来，朱自清的思想是矛盾复杂的，他对现实不满但又不敢抗争，所以说他是那个时代的懦夫。观点三：“我”是一个时代的“平民”。作者在课文中自塑的形象，是一位平凡的丈夫和拘谨的教师，他心地温厚，个性平和，处事谨慎，有所追求又“放不开”。任务二

精读——重赏析1.找出文章中表示作者心情变化的句子，理清作者心情变化的过程。[答案]

作者心境轨迹文中句子心情变化这几天心里颇不宁静（文眼）渴求宁静、自由，渴望“超脱”这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里我且受用这无边的荷香月色好了暂时获得宁静但热闹是它们的，我什么也没有心中失落这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了心中怅然这令我到底惦着江南了不再宁静2.本文的主要写作对象是什么?文章的第4~6段文字的写作侧重点有何不同?分别是怎样表现的？[答案]

写作对象是荷塘月色。第4段侧重荷塘，写月色下的荷塘。第5段侧重月色，写荷塘上的月色。第6段写荷塘四周。

首先，写月下荷塘，作者按照由远及近、自上而下、由静到动的顺序，运用比喻和通感、拟人、叠词等手法进行描绘。物象特点手法及效果荷叶层层；田田叠词，突出荷叶多、密舞女的裙比喻，以动写静，写出了高而舒展的风姿荷花袅娜拟人，饱满的花朵姿态柔美羞涩拟人，含苞欲放的娇美情态明珠比喻，写出其晶莹剔透地闪光，暗写月光柔和星星比喻，忽明忽暗地闪光，暗写月光柔和美人比喻，写出其露珠点点、冰清玉洁的美质物象特点手法及效果荷香渺茫的歌声通感，将嗅觉形象诉诸听觉,时断时续，若有若无，轻淡缥缈，烘托出环境的优雅、宁静荷波闪电比喻，突出快速凝碧，以静写动流水脉脉拟人，沉默又深情续表

其次，写荷塘上的月色。通过对叶、花、树的描写，运用精炼的动词，突出了荷塘上的月色朦胧缥缈的特点。

再次，本段写荷塘四周环境,跟第2段相照应。重点写树，以树写月，侧面写月色。作者按照“总写树多—树色—树姿—树梢上的远山—树缝里的灯光—树上的蝉鸣和水里的蛙声”的顺序。情感转折点是:“但热闹是它们的，我什么也没有。”表明作者仍摆脱不了绵绵的愁绪。

作者选用了一些叠字叠词，如“远远近近”“高高低低”，写出了树的错落有致，既开阔又有立体感；“重重”“阴阴”“隐隐约约”，传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重。任务三

研读——重探究

作者在欣赏荷塘月色的过程中具有怎样的心理活动？从文中可以看出他怎样的心灵追求？

[答案]

表现了作者暂时的灵魂适意。从“今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的”“我且受用这无边的荷香月色好了”“微风过处，送来缕缕清香”“而叶子却更见风致了”“但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的”“但光与影有着和谐的旋律”等句子进行具体分析。

文章中体现出了作者的生命的“超越”。如“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理”等，即表现出作者的“超脱”。在文章中，作者获得了暂时的生命的安顿。通过“什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”等可知，作者是暂时“耽于”灵魂的闲适和安顿的，表现出作者向往的自由之美、适意之美。任务四

扩读——重思维走在朱自清的弄巷里冯英木

扬州文昌中路安乐巷27号，神秘而有故事。

这是一个狭小普通的弄巷，也是一个明媚伟大的弄巷。此巷不仅民风敦厚，更因20世纪初曾居住过一位有骨气的文学战士而享誉中国。

唐人杜牧曾誉扬州有“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”的美好。朱自清也说，扬州从隋炀帝以来，是诗人文士所称道的地方。扬州有一种婉约妩媚的美，美在山水间，美在园林中，美在佳肴里。这里是京杭运河的中心，有自然天成的瘦西湖、独具特色的个园和何园，更有诱人肠胃的淮扬名菜，尤其是入口即化的扬州狮子头，令人食后咂口称绝。其实，扬州还美在朱自清，美在朱自清的散文里。不说12卷本的《朱自清全集》，只《绿》《春》《匆匆》《背影》和《荷塘月色》就令人叹为观止。“荷塘”几乎成了朱自清的符号，精神上的朱自清“走”到哪里，哪里就有人谈起“荷塘月色”，说起荷塘月色自然便又记起朱自清来。

己亥立秋，我去扬州参加“中国系列名志研讨会”，从会上一个短片中知道朱自清六岁时随家人迁居扬州，在此度过了美好的童年和少年时代，所以，朱自清在许多文章里总说自己是扬州人。

会间一个黄昏，我乘车十华里，按图索骥来到文昌中路寻找安乐巷27号。在当地人的指引下，迈入一条有三两米宽窄的小巷，一条被楼宇夹着的小道。街头坐着一簇簇身着短布衫、袒胸露臂的纳凉人。他们悠闲地摇着蒲扇，两眼炯炯地端详着穿行于巷子的人，脸上洋溢着一副自豪的神情。

这个叫作安乐巷的巷子，不宽，但却十分长，南北向，其间纵横交叉着无数有名有号的小巷：吃吃看巷、戴家湾巷、边城书院巷等，有的门前还挂着“光荣人家”的牌子。巷子收拾得十分干净，一色的青砖黛瓦，好些人家墙体还贴着瓷砖，装有铜皮大门，显出一些富贵气象。这条并未被改造的老巷子，实际上就是一个藏有故事的民居博物馆。踏于其上，就像叩响了几百年的历史文明，有一种亲切、充实感，顿涌一股现实与远古交融的缱绻亲情。

安乐巷是放开且诱人的。我所说的放开是巷子人家大都开着门户，每家进门过道上便是灶间。正值傍晚，家家户户锅碗瓢盆清脆作响，从门和窗户里飘出诱人的扬州美味。走着走着，冷不丁从纵横交错的胡同里飞出电动车或摩托车，后座上往往坐着一个染成黄头发的女子，飞车过处，留下阵阵洗发液的清香，和着小巷里的菜香氤氲弥漫，这时似乎感觉到，巷子为什么叫安乐巷了。巷里的温情好客，互相照应，邻里友好，不求大富大贵但求平平安安是否是它的来由呢？若是，难怪朱自清总是那么自豪地说他是地地道道的扬州人呢。

小巷里亮起了灯火。隐约看见前面约一百米处一片青砖黛瓦建筑，这便是“朱自清故居”。遗憾的是，故居木门已经紧锁。从对门出来一位先生告诉我，因朱自清故居不收费，所以工作人员都是按时上下班。得知我是从遥远的山东赶来拜访，仿佛自己做错了事一样，自豪中带有歉意地说，明天早点来吧，还是可以看看的！然后一直目送我到巷口，老远还站在那里向我招手。

翌日，扬州天空飘下大雨。我从酒店租了一把伞，顺着运河堤岸徒步前行。一路烟雨蒙蒙，杨柳婆娑，运河中的货轮和罱泥船鸣着汽笛浩荡北上，大有李白当年“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”之盛状。行于曲江公园和垂柳掩映下的五孔桥，猛然撞见“老乡”板桥先生。雕像写明：“江苏兴化人，历山东范县、潍县县令，人称板桥先生，政绩显著，惠政于民，后客居扬州卖画为生，为‘扬州八怪’重要人物。”这真是一个意外的收获！

安乐巷27号又进入我的视野。从弄巷里走出一位背双肩包、手撑雨伞、戴着眼镜的翩翩少年，随后又有几辆人力车载着五六个人在朱自清故居停下。这是一座砖瓦土木结构的房屋，面积约有600平方米，四进门。一进是大门和过道，右侧是朱自清卧室，拥有一个露天小院，院内植一棵茶树，郁郁葱葱，盎然挺拔，屋内有一桌一床和朱自清半身雕像。二进为一大院和天井，地面青砖铺就，右边为下堂房，东厢为朱自清小女朱效武所住，西厢是朱闽生居住。三进是朱自清庶母潘氏与朱自清次子朱闰生同住，墙上挂着梅兰竹菊四季图和朱自清全家福;东厢房为朱自清父亲朱鸿钧、母亲周绮桐与朱自清次女朱逖生卧室，墙上同样挂着四大仕女图和朱自清父母像。东西厢房外面是会客厅，正面中堂挂有康有为的“开张天岸马，奇逸人中龙”书法和朱自清家世及生平年表。四进是一个天井，院里有一棵百年树龄的枇杷树，蓊蓊郁郁。一侧为朱自清坐式汉白玉雕像，周边环绕着亭亭玉立的荷花，这些荷花映衬出朱自清的儒雅和伟岸。

“永远的朱自清”是朱自清生平展览的主题。1901年，朱自清随父母从海平迁居扬州，居住了16个年头。长子朱迈先就出生在扬州。朱自清生前十分眷恋扬州，写下：“我家跟扬州的关系，大概够得上古人说的生于斯、死于斯、歌哭于斯了。所以扬州好也罢、歹也罢，我总该算是扬州人的。”

扬州的美更美在朱自清的风骨里。朱自清在追求学问上立志“书囊无底”，一生学富五车，文堪泰山北斗。他清高不为五斗米折腰的铮铮铁骨令世人敬佩。1948年，学者吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝美国面粉宣言书”上签字，他毫不犹豫地签名，且掷地有声：“宁愿贫疾而死，也不接受这种侮辱性施舍。”朱自清在《维我中华歌》中雄壮地写道：“献尔好身手，举长矢，射天狼。还我河山，好头颅，一掷何妨？神州睡狮，震天一吼孰能量。”他与俞平伯、闻一多都是西南联大挚友，在闻一多壮烈殉国后，朱自清悲愤万分，他写道：“你是一团火，照彻了深渊，指示着青年，失望中抓住自我。你是一团火，照明了古代，歌舞和竞赛，有力猛如虎。你是一团火，照见了魔鬼，烧毁了自己，遗烬里爆出个新中国。”

走出朱自清故居，雨愈下愈大，雨点敲击青砖黛瓦的声音分外清丽。环绕四周，故居外一棵硕大的古槐擎天而立，繁茂森森的树冠笼罩着朱自清故居大半个院落。我想，这茂盛的古槐，可否就是朱自清铁骨铮铮和人文精神的体现？课后篇

课时分层训练一、语言文字运用

阅读下面的文字,完成1~3题。

春天本该是春天的味道，如花的草的，蓝蓝浅浅的悠忽地飘散。或者，绿绿的，浓浓的，郁香儿扑鼻，似着深巷里的酒呢。可是，落日时分，吴家坡人却闻到一股血味，红红淋淋，腥浓着，从梁道上飘散下来，紫褐色，一团一团，像一片春日绿林里夹裹着几棵秋季的柿树哩。谁说，你们闻，啥味儿？把夜饭端到村口饭场吃着的人们，便都在半空凝住手中的饭碗，抬起头，吸着鼻子，也就一股脑儿，闻到了那股血味。.

.①.

.，静一阵，有人这样说了一句，人们就又开始吃着喝着。谁都知道，明儿是三月底，月的最后一个集日，屠户家里当然是要杀猪赶集呢。不过，往常的集日，李屠户都是起早宰杀，日出上路，当天到镇上卖售新鲜。为啥今儿要在黄昏宰杀？为啥今儿的血味要比往日刺鼻?.

.②.

.。仲春到了，小麦从冬眠中睡醒过来，哗哗啦啦长着；草呢，也相跟着疯生疯长。要锄地，要施肥，田头有水的还要灌浇，各家都忙得如蚂蚁搬家，谁能过多地顾上谁哩。月亮已经升了上来。吴家坡在月光中静得如没有村落一样，能清晰地听见村街上走动的脚步声，踢里踏拉，由西往东，渐次地远了。1.下面各句中没有使用修辞手法的一项是(

)A.为啥今儿要在黄昏宰杀？为啥今儿的血味要比往日刺鼻？B.仲春到了，小麦从冬眠中睡醒过来，哗哗啦啦长着。C.田头有水的还要灌浇，各家都忙得如蚂蚁搬家。D.吴家坡在月光中静得如没有村落一样。A[解析]

B.拟人；C.比喻；D.夸张。2.文中画波浪线的句子可改写成“似着深巷里绿绿的浓浓的郁香儿扑鼻的酒”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？[答案]

①原文每个修饰成分单独成句，有强调作用；②原文中“绿绿的”修饰“春天的味道”，运用通感，化味觉为视觉，强化了春天绿意盎然的感受，而改句用它来修饰酒，仅指酒的颜色；③原文与上下文中的句式结构更相近。3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。①______________________。②____________________。李屠户家里又杀猪了人们都没有去多想4.下面是某高中学校生物社团学生负责人张哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封邀请函，其中有表达不得体的地方，请指出四处并改正。尊敬的屠奶奶:

您好!

作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，我们非常感谢。同时，我们敬请您能够在百忙之中拿出时间为本社的发展提供绵薄之力。本社兹定于12月18日上午9时在本校礼堂举行生物社团成立一周年大会，届时恭请您务必莅临指导。生物社团

张哲2020年12月1日[答案]

①将“霸主”改为“大家”；②将“忝列”改为“屈就”；③将“拿出”改为“抽出”；④将“绵薄之力”改为“指导帮助”；⑤将“务必”删掉。5.抗击新冠肺炎疫情过程中，有一群小人物用自己的辛勤敬业与仁义担当谱写出人间大爱。请阅读并概括下面的材料，对出下联，送给这些小区物业人。

回首持续抗疫的日子，许许多多感人的小故事在各小区物业发生。这些物业人在小区内楼前楼后洒扫除尘，喷药消毒；在消杀过程中还不忘充当“宣传员”，为遇到的业主讲解防疫知识；工作之余主动帮助业主，在业主出门不便的情况下，为业主采购粮食、蔬菜、水果及其他生活必需品，送到业主门前。这些物业人没有说什么豪言壮语，却身体力行为打赢防疫攻坚战奉献一份光和热，让人们在疫情阴霾中感受到浓浓春意、人间大爱。上联：辛勤物业人

前楼喷药

后院除尘

清寒难阻和风起下联：_______________________________________________________________________仁义防控员（“……者”等皆可）

东户购粮

西家买菜

大爱正催春意来二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成6~9题。与瓦共舞林延军

台风过后，小院里零星洒落着破碎的红瓦，一片狼藉。父亲只穿着裤衩,光着肩膀，先是爬上铁大门上面的门檐水泥板平台，父亲站在门檐，接过母亲递过来的瓦片、瓦刀、绳子和已经搅拌均匀的水泥浆桶。只见父亲用绳子一头绑住水桶两端的耳朵，绳子另一端则远远地抛向屋顶,就在这个时候，父亲像猴子一样利索，爬上了屋顶，直到将水泥浆桶等工具全部吊上屋顶，朝着屋顶修补的位置，一步一步挪过去。那时候已是深秋，天气转凉。

母亲回到屋里，我也跟着回屋。母亲站在屋里漏水或破瓦的位置，用竹竿对准屋顶轻轻敲一敲，再报坐标，欲通过这样的方式里外呼应，告诉屋顶上面的父亲，捅到的位置需要修补瓦片。父亲只能“闻声寻瓦”进行定位,但是，父亲几乎是凭感觉和之前在屋内数过大概的坐标来找位置，最终在目标位置多铺几块瓦片。

此刻，屋顶就像菜畦，瓦片就像生长在菜畦里的青菜，等待父亲挥刀动瓦“除虫”。“除虫”后的屋顶，新瓦盖旧瓦，远远望去，像一条天然大裤衩，补丁这里一块，那里一片，又像武侠电视剧丐帮长老衣服的“袋子”。

南方的天气捉摸不定，刮台风、打雷、暴风雨隔三岔五，记忆中，父亲“补瓦片”也自然多了起来。有一次，父亲带上屋顶的瓦片不够，便在屋顶上呼喊母亲再递传几块瓦片上去，也不知道母亲是慢了还是不及时，父亲在屋顶上大发雷霆。我只是隐约地记得，那时候是凛冽的冬天，朝屋顶上看;只看到父亲的背，披着一件作为“工衣”的白衬衫。我站在小院里，虽然穿着厚厚的衣服，但是感觉阵阵发抖，风吹得更猛了。

只要来台风，屋顶就会漏雨、滴水，父亲又要爬上屋顶补瓦，每一次补瓦，父亲都会朝母亲发脾气。每次台风，老屋都会元气大伤，我无法忘记父亲补瓦片的姿势，也忘不了父亲在屋顶朝母亲发脾气的画面。这座屋顶补了又补的三间瓦房，便是我小时候居住过的老屋，似乎瓦片陪着我一起长大。

三间瓦屋在我的村庄，随处可见，家家户户都有。像这种乡间的瓦，最平凡不过了。小时候，我和小伙伴一起找来具有凹槽的简瓦造“小船”，用一根棍子卡在简瓦里，再用绳子绑住棍子做牵引，简瓦前后没有做任何封闭就直接放在小池塘里，以为会浮起来，谁知道一放进池塘就立马沉了下去，后来只能拖着它在水里划来划去。现在想想，玩着不会浮水的“小船”是多么的幼稚和可笑。

后来，父母做起小生意，我们家从农村搬到圩镇上居住，搬离了老屋，住上了洋楼。在城镇，抬头便是洋楼，基本很少看到瓦屋。从此，老屋开始变得空荡荡的，像被遗弃的孺妇，孤零零地待在村庄里。那年除夕，我们又回到老屋，只见小院里杂草丛生，长势逼人，最高的杂草已高过父亲的身高。当父亲和弟弟纷纷挥起锄头锄杂草时，我看到劳作时父亲的背，只是这次父亲的背已没有当年魁梧了。而瓦屋屋檐下悬挂着破瓦，瓦片在大门前也洒落一地，或长满青苔，或堆积厚厚的一层污垢，我忽然警醒，这是岁月的涤荡，是印痕，是沧桑，是衰老。

许多年后，我看过城市古典园林的绿瓦，看过乡村古屋的灰瓦，看过首都巍巍故宫的琉璃瓦，它们或风情万种，或残缺不堪，或庄严气