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文档简介

自主创新实验在教学中的应用自主创新实验的特点：自主创新实验主要有以下几点作用：分类整理生活中常见物品能做的物理实验：结合当今的考试制度及教育形式，自主创新实验可以应用在以下几个教学环节：

“人类有强烈的认知好奇心”,学生对于物理课题特殊的认识倾向,就是学习物理的兴趣。在开学第一课中,可充分利用学生刚接触物理学科的新鲜感和好奇心,引导学生观察日常生活中的各种现象。演示小实验，让学生看到这个实验结果,学生们很惊奇,对相关的知识就产生了强烈的兴趣。把学生引入物理知识的海洋。“物理难学”这一畏难情绪便会明显淡化。一、在“开学第一课”中应用（以矿泉水瓶为例）（可以分别从力学、热学、光学、声学、电磁学进行）二、在“新授课”中应用1、在导入中使用：

可以激起学生好奇心，培养学生兴趣，提高学生的注意力。

2、在新授演示实验中使用：

有时候我们仅仅利用实验室里的器材完成课本上的实验，显得比较单调，这时我们可以利用生活中常见的器材，设计一些自主创新实验，也方便学生在家里操作，以满足他们的好奇心。三、在课后（或假期）作业中应用。在每天课后或假期，我们可以给学生布置一些利用简单器材就可以完成的小实验，让学生既体会物理的神奇，又培养创新思维和动手能力，同时还会锻炼语言表达能力。我们还可以采用积分卡的形式，根据学生上传视频中的实验现象是否清楚、语言表达是否清晰、以及实验数量等赚取积分。

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