一班寒假家长会市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

多彩寒假高兴起航——健康、自主、责任、收获

初一1

班寒假家长会1/37

寒假生活即将开始，怎样度过一个高兴而又充实寒假呢？这是我们此次家长会主要议题。2/37主要流程一、荣誉与收获二、理念引领前行，陪同促进成长三、假期自主管理3/37

优秀学生干部陈静旭张洋川

4/37

三好学生

雷兴华缴博文张佳琪5/37善美少年

苑航博王江文张佳琪6/37自主管理岗位标兵张洋川张佳琪赵湘杰戎家兴陈静旭苑航博刘子怡雷兴华7/37优异家长裴雨菲缴博文苑航博8/37量化优异小组一组

刘子怡(组长)

张哲宇

刘加溢戎家兴赵佩晗

李梦影

9/37量化优异小组四组米可依（组长）杨雨欣张佳琪张洋川张倍豪周卿宇10/37优异宿舍及宿舍长106-1宿舍全体同学王江文106-2宿舍全体同学陈静旭11/37取得望岳奖同学是：山高我为峰第一名：缴博文第二名：赵佩晗第三名：雷兴华第四名：冉嘉旭第五名：张佳琪第六名：周洋旭第七名：米可依第八名：张哲宇第九名：张洋川第十名：陈静旭12/37努力，向着远方取得飞天奖同学是：米可依殷菁辉舒佳琪张佳琪周洋旭裴雨菲赵湘杰杨雨欣王新宇陈静旭刘子怡13/37单科状元语文陈静旭106数学缴博文113英语赵佩晗115政治米可依96历史缴博文98地理缴博文94生物缴博文9714/37挑战目标达成奖赵佩晗雷兴华张哲宇缴博文张甜唱阴馨羽杨泽宇冉嘉旭张倍豪李梦影刘加溢戎家兴王江文苑航博郭宇轩周卿宇15/37成绩背后故事LOREMIPSUMDOLORLOREM1.班级各学科最高分：语文（106

）数学（113

）英语（115

）历史（98

）地理（94

）政治（94

）生物（97

）2.整体分析：班级整体成绩有很大进步，学生学习成绩展现上升态势，学生在学法技巧，答题技巧，审题思绪方面都有很大进步。尤其是班级里没有不向学孩子，这是很多学校所不具备。16/37成绩背后故事LOREMIPSUMDOLORLOREM3.成绩出来后，已经同个别孩子进行了交流，给孩子指导了前进方向，树立学生自信，希望家长给予孩子更多关注，让孩子有更大飞跃。4.有孩子现在已经有了很好学习习惯，有了自主学习意识，可能他们成绩还有提升空间，不过学习不是一朝一夕事，有了好习惯和自主意识，他们一定能够学好，一定会有更大进步。17/37那优异到底是怎样炼成？在小学：老师教我怎么做我就怎么做，极少有自己主张和想法，被动接收。进入中学，学习难度加大，作业量增多，对学生能力和习惯要求更高，有没有良好自主学习习惯，是决定学习成绩高低主要原因。所谓"课上拉开差距，课下拉大差距就是这个道理”。所以，这个寒假最大重点就是自主学习习惯培养。18/37第二篇章理念引领前行，陪同促进成长19/37影响学生进步原因1.人格品质（尊重、老实、守信、明辨是非）2.学习习惯（列计划、课前预习、听讲专注、记笔记、课后复习、自主学习等）3.学习态度（自信、专注、静气、进取）4.思维能力（学习好奇心、举一反三、准确表示能力）5.实践能力6.终生学习观念（活到老学到老）20/37理念引领前行一、复制十七中先进教育教学管理制度，全部管理都采取制度化。比如：听评课制度，教案作业检验制度，同头备课制度，教学日巡查制度，教研走校培训制度，校长推门听课制度，考后分析制度，学生评价教师制度以及学生综合评价制度。在严格教育教学制度管理下，学校一切工作井井有条。21/37理念引领前行二、科学培训体系，不停壮大教师队伍。主管教学两位校长均来自十七中，两位年级组长也都来自十七中，语文、数学、英语、地理、生物等学科带头人来自于十七中。教师是融合，教研是走校！22/37理念引领前行1.每七天五下午学生放学后组织教师进行教育教学培训。2.教学设计比赛、骨干教师示范课，青年教师汇报研讨课、校长推门课。3.还进行了教师微智慧微创新评选大赛。十七中贾校长率领学科教研组长和教学骨干进行教研活动指导。23/37陪同促进成长1.针对孩子数学思维能力微弱情况，天天下午进行半小时数学辅导。针对英语基础微弱问题，天天晚上进行半小时英语原音模仿朗诵。2.利用学生住宿便利条件，进行周测和月考，巩固落实，稳扎稳打，逐步提升。24/37团结互助，主动进取教师队伍1.老师们关心关爱每一个孩子成长，时惯用勉励语言帮助孩子树立自信。2.利用自己一切能利用时间陪同孩子，针对孩子数学思维能力微弱情况，天天下午进行半小时数学辅导。针对英语基础微弱问题，天天晚上进行半小时英语原音模仿朗诵。3.和孩子共成长。25/37我成长，我自律，我进步！26/37第三篇章假期自主管理27/37

寒假并非是旧学期结束，而是新学期开始。高兴寒假是步入新学期第一篇章！28

春耕、夏作、秋收、冬藏，学习正如四季交替是一个不间断过程。寒假马上就要开始了，它对于我们有哪些尤其意义……28/37什么是自主学习？《学会生存》一书中所讲：“未来文盲不是不识字人，而是没有学会怎样学习人”而终生学习普通不在学校里进行，也没有教师陪同在身边，全靠一个人自主学习能力。可见，自主学习能力已成为二十一世纪人类生存基本能力.29/37寒假自主管理主要性

下学期起跑线，是从假期开始！假期是对学生学习上、健康上、行为习惯上一个挑战；假期是一个孩子自我展示、主动实践、增强成就感良好机会；假期也是对家长一次考验、共同学习成长经历。假期计划执行得好，开学学生进步就大，请大家注意，假期作用不可忽略。30/371.制订合理有效计划假期自主管理办法教师指导学生落实家长督促给学生示范优异学长周计划，日计划。指导学生制订适合自己行之有效计划。依据自己情况制订合理有效周计划，日计划。检验孩子计划制订是否合理；将寒假自己安排提前通知孩子，让孩子做好计划上安排。31/372.建立科学反馈制度。假期自主管理办法教师指导学生落实家长督促建立小组长—班长—班主任科学反馈模式，以确保每七天反馈能及时了解学生动向，关注学生成长。依据自己计划，记得在要求时间内向小组长反馈自己学习生活情况，方便班主任及时了解自己并对自己学习生活进行指导。提醒孩子在要求时间内反馈，并认真签字，推行职责。32/373.开学交流展示假期自主管理办法开学假期作业以幻灯片，照片和优异作业展览方式进行，评选优异假期作业。4.评选假期自主管理之星：采取家长推荐（在寒假计划册最终一页），班级竞选方式进行。33/37读一部好书练一手好字写一串好文章增加一个技能学做一道拿手菜进行一次旅游负担一份家务陪爸妈看一部电影关注一档节目培养一份亲情和友情打造一个优势学科毁灭一个弱势学科锻炼一个好身体养成一个好习惯学生寒假成长目标：34/37第四篇章假期温馨提醒