八年级政治下册-肖像和姓名中的权利课件人教版

老师迷惑看容貌叫名字第1页肖像与姓名

是一个详细人两大外在标志第2页

什么是肖像？肖像是以容貌为中心人体形象再现。其制作方法丰富多样，能够用绘画、雕塑、剪纸、摄影、摄影等各种方式再现某个人音容笑貌。第3页油画雕塑像章版画照片第4页知识点：肖像再现了个人基本特征，是每个人人体容貌有形识别标志，所以，肖像与特定人人格不可分离。第5页15岁小红，喜爱芭蕾舞，让父亲给自己拍了张跳舞照片。某刊编辑找到了小红，要求将该照片登载于杂志封面上。小红征得父亲同意后答应了编辑要求，编辑将使用照片酬劳交给了小红。（1）小红行使了什么权利？（2）详细包含哪些方面？（3）这些权利在上述材料中是怎样表达出来？（4）小红为何登载照片要征得父亲同意？第6页肖像权{肖像制作权肖像使用权肖像获酬权知识点梳理}支配权

1.公民有权决定是否允许他人给自己画像、摄影或录像等；

2.有权决定是否使用或怎样使用自己肖像；

3.有权就使用自己肖像获取酬劳。

未成年人使用权利时须有监护人代理或同意。——制作权

——使用权——获酬权第7页某市某饮料厂举行展销会，与电视台约定，对展销会进行现场录像，制成40秒广告，每七天播放两次，连续两个月，厂家付电视台人民币1万元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名小学生在展销会上吹小号奏乐，到时有电视台在现场录像，并依据摄像制作广告。厂家支付给学校3000元酬劳。展销会准期举行，电视台和学校各自推行了与厂家约定。（40名小学生及其家长均不知此事）问：学校、饮料厂和电视台是否侵犯了40名小学生肖像权？我来当法官第8页三被告共同侵犯了40名小学生肖像权。《民法通则》第一百条要求：公民享受肖像权，未经本人同意，不得以营利为目标使用公民肖像。（1）三被告共同合作使用了40名小学生吹小号录像肖像做广告；（2）三被告使用40名小学生肖像做广告，未经他们及其法定代理人同意；（3）三被告使用40名小学生肖像做广告目标是营利。法庭传真第9页搜索我们身边(生活中)侵犯肖像权行为可怜的百变小胖有意毁损、玷污、丑化公民肖像；第10页丑化第11页①未经本人同意，以营利为目标使用公民肖像；②有意毁损、玷污、丑化公民肖像；利用公民肖像进行人身攻击。知识点梳理：侵害肖像权详细表现饮料厂举行展销会百变小胖第12页知识点：当肖像权受到侵害时，我们应怎么做？当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。第13页偷拍违法吗法律维护公民肖像权第14页我是一名部队业余摄影兴趣者，前几天在一公园游玩时，发觉几个女青年边吃东西边把果皮扔在地上，我马上按动快门。不料她们马上围过来，要我马上将底片曝光，说假如一旦报社登载，就告我侵犯肖像权，我不一样意。现在照片已冲洗好了，我很矛盾，担心一旦投稿，是否会吃官司？请你当律师第15页法律传真假如并非以营利为目标，也并非出于恶意，对不道德现象进行批评，是正常行使舆论监督权利，不组成侵犯肖像权。该记者并没有侵犯女青年肖像权。第16页（1）新闻报道需要使用含有新闻价值人物肖像。如政治家、外交官、著名学者、艺术家、运动员。（2）国家机关执行公务而强制使用公民肖像如通缉令上嫌疑犯肖像。

（3）使用在特定场所会出席特定活动人物肖像。如参加集会、游庆典等活动人肖像。不属侵犯肖像权行为：第17页（4）为了本人利益或社会公共利益而使用。如寻人启示上照片；行使正当舆论监督而使用。（5）为了科学研究和文化教育目标而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。（6）违反道德和法律行为照片、录像。第18页

二、维护姓名权第19页董存瑞

刘翔

比尔.盖茨

老舍第20页知识点梳理什么是姓名？

—作为将人区分开来文字符号，包含正式姓名、曾用名、笔名、艺名等；姓名地位

—传达了一个特定个性化意义

__是人格基本标志。寿生迷惑第21页情境一：一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实夫妇终于给儿子取名“寿生”，祝他一生平安，长命百岁。第22页情境二：寿生渐渐长大，15岁他来到了省城读高中，为了能培养他成材，父母亲倾注了全部心血。寿生也很懂事，在校非常关心集体，热心助人，成绩优异，在一次省奥数竞赛中还取得了一等奖。可最近他却不想去上学，而且向父亲提出更名换姓。因为他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫他“禽兽生”，不过遭到父亲拒绝，说他忘恩负义。①你认为寿生能够更改自己姓名吗？他父亲有权阻止吗？说说理由。第23页姓名权——详细内容：

1、年满18周岁成年人有权自主决定自己起什么名字；——决定权2、有权决定、使用自己姓名、笔名、艺名；——使用权3、有权依照要求变更姓名。

——变更权

不过未成年人和精神病患者姓名权由其监护人代为行使。

知识梳理第24页情境三：在寿生强烈要求下，终于更名为秦哲凯。16岁那年，他以优异成绩考入了中国科技大学少年班物理专业。大四时，他得到了美国明尼苏达大学录用通知书。他同学马雷得知该事后，抢先窃取了秦邀请信，同时以秦哲凯为名拒绝接收邀请，并推荐了他自己。②在你身边还有哪些侵犯姓名权行为？③假如你是秦哲凯，你将采取什么方式维护自己权利？①马雷行为是否组成侵权？为何？第25页——干涉他人行使姓名权（决定，使用，改变姓名）——盗用、冒用他人姓名（未经同意授权，私自实施活动，抬高身价，牟取利益。冒充他人姓名，达成某种目标）侵害姓名权行为表现：第26页姓名权是公民一项主要人格权，主要包含姓名命名权、姓名使用权和姓名变更权，是公民依法享受并要求他人尊重权利。依据《中华人民共和国民法通则》第99条第1款要求：“公民享受姓名权，有权决定、使用和依照要求改变自己姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。”我国公民姓名权，受法律保护。姓名权第27页

作为一个合格公民，要正确行使自己姓名权、肖像权，同时也要尊重他人姓名权