九年级政治全册第三单元第七课关注经济发展第三框学会合理消费课后作业

第三单元融入社会担负使命第七课关注经济发展第三课时学会合理消费第1页课后作业一、单项选择题1.现在，许多生产者在产品包装上大做文章，包装是里三层外三层，甚至比产品本身价值还要高。作为消费者，我们应该 （）A.用环境保护眼光选购商品 B.防止非理性消费C.不要选择名牌包装商品 D.勤俭节约，拒绝消费2.对中学生来说，学会理财 （）①是青少年必备生活技能②是长大后必修功课③能帮助青少年更加好地参加社会经济生活④与我们提倡经济增加方式是矛盾A.①②B.①③C.①④D.②④AB第2页3.在提倡文明健康生活方式中，你认为正确是 （）A.年轻人要注意适度消费B.享受物质生活，精神是否富足不主要C.模仿国外高消费生活方式，超前消费D.绿色消费是国家事，与我无关4.选择经过认证无公害蔬菜、购置和使用无磷洗衣粉、注意生活垃圾分类投放等都属于 （）A.绿色消费行为 B.非理性消费行为C.适度消费行为 D.精神消费行为AA第3页5.以下中学生消费行为合理有 （）①小明天天不吃早饭，省下钱来买手机②小丽喜欢买流行东西，不论实用不实用③小强买食品时，重视是否有绿色标志④小燕把零花钱大多用来购置中外名著A.①②B.③④C.①③D.②④6.当前，全球许多奢侈品牌纷纷进军中国市场，其目标用户是一些中等收入人群。你认为这些消费群体正确做法应该是 （）A.满足虚荣心理，过分消费B.学会理性思索，合理消费C.紧跟社会时尚，奢侈消费D.炼就一双慧眼，超前消费BB第4页7.以下行为表达正当理财行为是 （）①投资正当而效益好企业 ②购置股票或国债③购置纪念邮票收藏 ④盗取透支他人消费卡A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④8.杨杨买了一部新手机,小涛很羡慕,在杨杨怂恿下他也买了一部,满足了虚荣心。小涛消费行为属于（）A.精打细算 B.盲目攀比C.合理消费 D.理性消费AB第5页二、简答题9.阅读材料，回答下列问题。材料一李平同学在洗衣服时，一直开着水龙头冲洗，直到衣服冲洗洁净才关闭水龙头。材料二小明见班上很多同学都有一双时尚运动鞋，尽管他家庭条件比较困难，但还是要求父母借钱为自己买一双。第6页（1）在你同学中还有哪些类似消费行为？请你列出一个。略。（答案必须符合两个条件：第一，必须是学生消费行为；第二，必须是不正确消费行为）（2）请你从材料一、二中任选一则材料，利用所学知识简明谈谈你对这种消费行为看法。材料一中李平消费行为是错误。我国人均资源占有量少，我们在消费中要注意节约资源，进行绿色消费。材料二中小明做法是错误。我们要在自己能够承受范围内消费，不与周围人进行盲目攀比，防止非理性消费。第7页三、辨析题10.中学生只要扎实地掌握好各学科基础知识就行了，学会合理消费是过高要求。请你辨析此观点。（1）这个观点是错误。（2）①中学生不但要扎实地掌握好各学科基础知识，而且要注意掌握各种基本技能，培养和提升自己思想觉悟，使自己成为一个全方面发展人。②学会合理消费是中学生学习任务之一，并非过高要求。中学生应适当了解一些关于银行、债券、股票等方面理财知识。要学会理性消费，适度消费，用环境保护眼光去选购商品，不盲目攀比，把钱花在关键地方。第8页四、分析说明题11.阅读材料，回答下列问题。材料一初中生王某看到同学穿了一套名牌衣服，也吵着要妈妈为自己买一套一样。初中生刘某过生日请同学吃饭，一桌花费了600多元。材料二伴随经济发展，市场上商品日益丰富，人们消费选择越来越多样化，消费水平不停提升。但作为中学生，我们社会阅历还不够丰富，自己选择商品能力还比较弱。所以，在消费时要多一些理性，少一些盲目，做到合理消费。第9页（1）材料一反应了一个什么现象？盲目消费（不合理消费）等。（2）结合材料二与自己体验，谈谈我们中学生应该怎样做到合理消费。作为中学生，在消费前，能够先作出预算，把钱花在关键地方；防止非理性消费；不与周围人盲目攀比；在消费时应多一些理性，少一些盲目；在消费过程中，应该用环境保护眼