2024年四川民族学院考核招聘事业编制人员笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年四川民族学院考核招聘事业编制人员笔试真题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政处罚B.教育行政强制执行C.教育行政措施D.教育行政监督【答案】：D2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.高中时期B.成年期C.初中时期D.大学时期【答案】：D3.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时报告上级B.及时保护现场C.及时救助受伤害学生D.及时报告警察【答案】：C4.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.能力罚B.人身罚C.财产罚D.申诫罚【答案】：A5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的适用C.教育法规的实施D.教育法规的制定【答案】：A6.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会科技的发展B.物质资料的生产C.社会综合实力的发展D.经济增长的质量与效果【答案】：D7.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.强烈性与敏感性并存B.稳定性与波动性并存C.外显性与内隐性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：B8.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】：D9.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的成长C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：D10.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学反思能力B.教学监控能力C.教师的威严D.师爱【答案】：B11.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.讲述思路为主的原则B.学生主体原则C.教师主导原则D.知识优先原则【答案】：A12.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.专业为师B.身正为师C.品德为师D.经验为师【答案】：B13.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学效能感B.教师的自我强化能力C.教师的自我校正能力D.教师的教学监控能力【答案】：A14.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.学科教学目标B.高等学校培养目标C.课堂教学目标D.教育法律法规【答案】：B15.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.安全感B.人际关系和谐C.自尊D.心态积极【答案】：D16."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.社会惰化B.从众C.社会助长D.群体模仿【答案】：C17.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.变式B.分解性C.复述D.先行组织者【答案】：D18.“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。A.廉洁从教B.献身教育C.教书育人D.为人师表【答案】：D19.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.聊天B.玩手机C.看书D.睡觉【答案】：C20.我国大学课程主要依据（）进行编制。A.过程模式B.批判模式C.环境模式D.目标模式【答案】：D21.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.天人合一B.言传身教C.反求诸己D.知行合一【答案】：D22.教师的基本道德要求是（）。A.团结协作B.服务社会C.爱国守法D.廉洁从教【答案】：C23.不属于独立心理过程的是（）。A.记忆B.注意C.思维D.想象【答案】：B24.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.建构主义B.行为主义C.人本主义D.信息加工【答案】：D25.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先慢后快B.均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.不均衡且先快后慢【答案】：D26.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.两极性B.显著性C.选择性D.投射性【答案】：D27."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《诗经》B.《韩非子》C.《荀子》D.《中庸》【答案】：D28.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从B.春风化雨C.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进D.天下兴亡，匹夫有责【答案】：A29.高等学校的中心工作是（）。A.社会实践B.教学C.就业D.德育【答案】：B30."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）A.管理功能B.心理功能C.社会功能D.协调功能【答案】：C31.高等学校在组织特性上兼具（）。A.学术属性和非营利属性B.学术属性和行政性性C.学术属性和组织属性D.学术属性和教育性性【答案】：B32.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程实施多样化B.课程性质职业化C.课程方向人文化D.课程内容综合化【答案】：B33.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是（）。A.高校自主办学需要向政府积极争取B.政府转变职能是高校自主办学的前提保障C.高校自主办学落实的关键在于高校自身D.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障【答案】：C34.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.遗传B.社会环境C.自我意识D.自然环境【答案】：B35.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.蜘蛛织网B.吃了酸的食物流唾液C.儿童模仿电影中人物的行为D.望梅止渴【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？（）。A.世界一流大学里可以没有世界一流学科B.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的C.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科D.世界一流大学一定有世界一流学科【答案】：BCD37.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与社会的关系方面B.人与自然的关系方面C.人与他人的关系方面D.人与自我的关系方面【答案】：ACD38.文明礼貌是（）。A.从业人员的基本素质B.企业形象的重要内容C.企业创新的需要D.人类社会进步的产物【答案】：ABD39.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的独立性B.思维的广度和深度C.思维的逻辑性D.思维的敏捷性【答案】：ABCD40.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】：BCD41.目前的高校职能主要包括（）。A.提升民众道德水准B.培养人才C.为社会服务D.发展科学【答案】：BCD42.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（）。A.建立合理的生活秩序B.随心所欲的生活C.树立的人生观和世界观D.保持乐观向上的情绪【答案】：ACD43.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理D.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾【答案】：ABC44.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.动机作用B.职业自由感C.心理健康功能D.榜样效应【答案】：ABCD45.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.创造性B.主动性C.受动性D.自主性【答案】：ABD46.教师道德的一般功能主要包括（）。A.认识功能B.激励功能C.调节功能D.教育功能【答案】：ABCD47.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是提高高校师资水平的基本途径B.科学研究是高校服务于社会的主要渠道C.科学研究是促进学生全面发展的重要手段D.科学研究是新学科产生的基础E.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位【答案】：ABCDE48.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.勇于实践锻炼，增强情感体验C.加强理论学习，注意内省、慎独D.坚持自律和他律相结合E.虚心向他人学习，自觉与他人交流【答案】：ABCE49.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.自我意识提高B.个体身心特征C.人生价值追求D.同伴关系【答案】：ABC50.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明B.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情D.在现实条件下，人在河边走.【答案】：AC51.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义B.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价C.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的D.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系【答案】：ABC52.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象B.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”C.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证D.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位【答案】：BC53.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用B.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约