2024-2025学年下学期高一生物第四章A卷

第80页（共80页）第四章A卷一．选择题（共20小题）1．研究人员将大量14C标记的亮氨酸加入蛋白质体外合成体系中，发现体系中很快产生放射性亮氨酸﹣小RNA复合物。将该复合物转移到无放射性的蛋白质体外合成体系中，结果如图。相关叙述错误的是（）A．放射性亮氨酸﹣小RNA复合物中的小RNA是mRNA B．放射性亮氨酸从复合物转移到新合成的蛋白质中 C．蛋白质体外合成体系中具有核糖体、氨基酸和RNA D．亮氨酸与小RNA的结合具有特异性2．如图为基因的作用与性状的表现流程示意图．请根据图分析，不正确的选项是（）A．①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA B．③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 C．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变 D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致3．常见的启动子可分为三类：组成型启动子，驱动基因在所有细胞、组织和器官中持续表达；组织特异型启动子，调控基因只在某些特定的部位中表达；诱导型启动子，通常在光、盐等信号作用下，使目的基因的转录水平有所提高。下列相关叙述错误的是（）A．细胞分化与组织特异型启动子的调控和组成型启动子均有关 B．膀胱生物反应器的构建需要将目的基因连接在诱导型启动子的下游 C．真核生物细胞中，一般一个启动子只能启动一个基因的转录 D．强启动子可使基因高水平表达，启动子的强弱主要取决于其与RNA聚合酶的亲和性4．要生成成熟的mRNA，须通过剪接过程去除基因中内含子转录的干扰序列，即RNA前体中的阴影部分（如图所示）。剪接中出现的异常mRNA可能被分解，也可能指导异常蛋白质的合成从而导致疾病。下列叙述错误的是（）A．图中①为转录过程，主要发生在细胞核 B．图中②剪接过程主要作用于磷酸二酯键 C．异常mRNA经④过程可分解成4种核糖核苷酸 D．mRNA的错误剪接导致mRNA的长度增加，指导合成的肽链一定延长5．某种细胞中基因的高效表达机制如图所示。下列相关叙述错误的是（）A．RNA聚合酶特异性识别并结合在启动子上驱动转录 B．RNA合成的方向与DNA复制时子链的延伸方向一致 C．图中核糖体的移动方向是①→② D．图中所示GAT序列对应的反密码子是5′﹣GAU﹣3′6．乙酰转移酶能和mRNA结合，促使mRNA乙酰化修饰的发生，从而提高翻译效率和mRNA的稳定性。相关叙述错误的是（）A．乙酰转移酶与原癌基因的mRNA结合可能会促进细胞癌变 B．乙酰化修饰的mRNA不易和RNA酶结合，从而不易被降解 C．mRNA乙酰化修饰会改变蛋白质结构和生物性状，属于表观遗传 D．翻译时密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合7．下列关于RNA的说法，错误的是（）A．某些RNA是细胞中的遗传物质 B．某些RNA能指导蛋白质的合成 C．某些RNA能识别并转运物质 D．某些RNA是细胞结构的组成成分8．核糖体主要由rRNA和蛋白质组成，转录rRNA的DNA称为rDNA。以下叙述错误的是（）A．rRNA和蛋白质的共有元素是C、H、O、N B．细菌、酵母菌和人体细胞内都存在rDNA C．rRNA和mRNA合成过程所需的原料相同 D．蛋白质合成时rRNA可以作为翻译的模板9．用鸡卵清蛋白成熟的mRNA与鸡卵清蛋白基因的DNA单链杂交，结果如图所示。对于造成此结果的原因，下列分析最合理的是（）A．图中的DNA单链内部存在碱基互补配对 B．图中的DNA单链不是鸡卵清蛋白mRNA的模板链 C．鸡卵清蛋白基因的转录过程是不连续、跳跃式的 D．鸡卵清蛋白mRNA成熟前需要经过剪切加工10．某植物的叶形与R基因的表达直接相关。现有该植物的植株甲和乙，二者R基因的序列相同。植株甲R基因未甲基化，能正常表达；植株乙R基因高度甲基化，不能表达。下列有关叙述错误的是（）A．植株甲和乙的R基因的碱基种类相同 B．植株甲和乙的R基因的序列相同，但叶形不同 C．植株乙自交，子一代的R基因不会出现高度甲基化 D．植株甲和乙杂交，子一代与植株乙的叶形不同11．水稻是我国主要的粮食作物，某品系野生型水稻中控制叶绿素合成酶的A基因突变为a基因后，叶绿素含量显著降低，叶片出现黄化现象。经过测序发现a基因转录产物编码序列第700位碱基由5′﹣GAGAG﹣3′转变成5′﹣GACAG﹣3′。据此分析，正确的是（）A．叶绿素是A基因表达的直接产物 B．基因A与a结构上的本质区别是控制合成的色素含量不同 C．氨基酸的序列是影响蛋白质空间结构的重要因素之一 D．上述5′﹣GAGAG﹣3′的脱氧核糖核酸片段中含有2种碱基12．图甲所示为某生物基因表达的过程，图乙为中心法则，①～⑤表示相关生理过程。下列叙述正确的是（）A．在光学显微镜下，核糖体呈现微小的悬滴状，由大、小两个亚基组成 B．一种tRNA只能转运一种氨基酸，在转运过程中有磷酸生成 C．核糖体沿着mRNA从左向右移动，并读取mRNA上的遗传密码 D．图乙中真核细胞遗传信息的传递过程有①②③，④⑤过程只发生在原核细胞和一些病毒中13．tRNA可分为空载tRNA（不携带氨基酸的tRNA）和负载tRNA（携带氨基酸的tRNA），当氨基酸供应不足时，空载tRNA的数量会增多，对DNA的转录和翻译过程产生抑制，从而减缓机体对氨基酸的利用，其过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）A．tRNA可能位于细胞质基质中，也可能位于细胞器中 B．空载tRNA对DNA的转录和翻译过程的调节属于正反馈调节 C．DNA的转录过程中没有A﹣U配对，翻译过程中没有T﹣A配对 D．当环境中缺乏氨基酸时，细胞中空载tRNA/负载tRNA的值会降低14．β﹣半乳糖苷酶可催化乳糖分解为葡萄糖和半乳糖。某研究小组将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定的细胞总数及细胞内β﹣半乳糖苷酶含量变化如图所示。下列叙述正确的是（）A．0～50min，培养基中的葡萄糖和乳糖含量不断减少 B．50～100min，细胞内无分解葡萄糖的酶 C．培养基中葡萄糖缺乏时，β﹣半乳糖苷酶基因开始表达 D．推测整个实验过程，细胞内β﹣半乳糖苷酶基因已发生甲基化15．表观遗传调控遗传机制通过改变基因表达活性达到和改编基因序则类似的结果，给人类疾病治疗带来了新的契机。DNA解螺旋化与和DNA紧密有序结合的组蛋白密切相关。下列叙述正确的是（）A．组蛋白修饰使DNA复制出现差错导致表达的蛋白质发生变化 B．组蛋白修饰会影响基因的表达导致生物表型的改变不能遗传 C．发生组蛋白修饰后基因的碱基序列会发生改变导致基因突变 D．胰岛B细胞中组蛋白修饰可能引起基因表达改变而诱发糖尿病16．基因可以控制蛋白质的合成，而细胞中不同基因控制合成蛋白质的效率是有差异的。图示为真核细胞的核基因表达过程，下列有关分析正确的是（）A．生物的基因均为具有遗传效应的DNA片段 B．图中mRNA分子的加工和翻译分别发生在细胞核和细胞质 C．翻译时核糖体沿着mRNA的3'端向5'端移动读取密码子序列 D．蛋白质A的量高于B，源于A基因转录时核苷酸链的延伸更快17．下列与表观遗传相关的叙述，错误的是（）A．一个蜂群中，蜂王和工蜂在形态、生理等方面截然不同与表观遗传有关 B．甲基化和乙酰化修饰都可能通过影响基因表达，进而影响生物的表型 C．DNA和染色体的组蛋白都可能通过修饰作用影响基因的表达 D．表观遗传没有改变基因中的碱基序列，所以不能遗传给后代18．拟南芥DNA甲基化修饰可对盐胁迫做出应答，产生较稳定的表型改变来应对高盐环境变化。当后代未受到胁迫时部分植株能延续这种改变，并通过减数分裂进行遗传，该现象称为“胁迫跨代记忆”。下列分析正确的是（）A．“胁迫跨代记忆”会导致基因突变 B．高盐环境下拟南芥通过DNA甲基化改变表型 C．若长期不受盐胁迫，已甲基化拟南芥的后代均可DNA去甲基化 D．可通过逆境锻炼激发表观遗传修饰培育新物种19．RhyB﹣RNA是大肠杆菌中的一种小RNA，仅在铁“饥饿”时表达。当铁供应不足时，此RNA会与铁储存蛋白（一类含铁量高的蛋白质）的mRNA配对结合，致使mRNA被降解；当铁供应充足时，铁储存蛋白的mRNA稳定性提高。下列叙述错误的是（）A．RhyB﹣RNA是通过RNA聚合酶以DNA单链为模板合成的 B．RhyB﹣RNA通过氢键与铁储存蛋白的mRNA相结合 C．铁供应不足时，铁储存蛋白的mRNA翻译受阻 D．RhyB﹣RNA合成量的增加，有利于铁储存蛋白的合成20．华丽硫珠菌是在红树林浅滩中新发现的一种细菌，单个细胞最长可达2cm，其生长的环境富含硫化物。该细菌形态、结构和部分生理过程如图。下列叙述错误的是（）A．该菌基因的转录和翻译都发生在膜囊P内 B．大膜囊结构类似植物细胞的液泡可保持菌体形态 C．细胞内外硫元素状态表明该菌参与生态系统的硫循环 D．大肠杆菌的遗传物质也存在于类似膜囊P的结构中二．解答题（共5小题）21．基因什么时候表达、以及表达水平的高低受多种因素的调控，如图表示三种调控基因表达的途径，且这三种调控途径都直接影响生物的性状，并可遗传给下一代。（1）图中属于表观遗传机制的途径有（填序号），理由是。（2）途径1和途径2分别是通过干扰调控基因表达的，正常情况下，通过这两个过程实现了遗传信息从到的流动。（3）依据途径3推测，在神经细胞中，控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的紧密程度（填“高于”或“低于”或“等于”）肌蛋白基因，原因是。22．雌激素（E2）水平紊乱诱导的ERα靶基因异常激活是乳腺癌发生的重要驱动因素之一。环状RNA（cireRNA）中的cirePVT1在乳腺癌中高表达，可通过作用于ESR1mRNA和MAVS蛋白促进乳腺癌的发生，相关过程如图所示。回答下列问题：（1）circPVT1起源于PVT1基因的第二个外显子（真核生物编码区中的序列），其前体mRNA在相关酶的作用下剪切并在核糖和磷酸基团间形成（填化学键），从而成为环状。circPVT1主要分布于中，其含有个游离的磷酸基团。（2）miR﹣181a﹣2﹣3p（微小RNA）根据原则与靶基因mRNA的3′UTR区（非翻译区）发生结合，从而抑制ESR1mRNA的过程。circPVT1与miR﹣181a﹣2﹣3p结合后可（填“促进”或“抑制”）ERα蛋白的合成，经过一系列调节从而促进肿瘤形成。（3）MAVS蛋白存在于线粒体外膜上，cirePVT1通过与MAVS相互作用破坏复合物的形成，导致TBK1、IRF3过程受阻以及IRF3二聚体形成受阻。请结合干扰素的功能，说明IRF3二聚体形成受阻对肿瘤形成的影响是。（4）已有研究证明，靶向circPVT1能有效抑制乳腺癌的生长。请据此提出两条乳腺癌治疗的药物研制方案：。23．骨关节炎（OA）是一种创伤后或退行性关节疾病。circRNA是一类特殊的环状RNA，其上富含与miRNA结合的位点。SERPINE2是人丝氨酸蛋白酶抑制剂2基因的转录产物，研究表明增加SERPINE2的表达对关节炎的治疗有积极意义，其作用机理如图所示。回答下列问题：（1）过程①所需的原料是。（2）过程②的产物出现了茎环结构，这一结构的出现主要是由于形成“茎”，而突出形成“环”所致。pri﹣RNA（pri﹣miR）加工成pre﹣RNA（pre﹣miR）的过程需要用到一种Drosha酶，推测Drosha酶的作用是催化键断裂。（3）图示表明当SERPINE2表达增多，ERG的表达量，导致SOX9和MMP3的产生量分别，从而使OA得到缓解。图中IL﹣1（白细胞介素）通过途径影响关节炎的进展。24．miRNA是在真核生物中发现的一类能调控基因表达的非编码RNA，在生物的生长发育过程中具有重要作用。研究发现，mìRNA只在特定的组织和发育阶段表达。已知玉米果穗上的每个籽粒为独立种子，籽粒中的果糖和葡萄糖含量越高则越甜，支链淀粉含量越高则越具糯性。如图1表示玉米籽粒中淀粉的合成途径，图2表示Sh2基因的表达受MIR﹣15a基因控制合成的miRNA调控图解。请回答下列问题：（1）当Sh2基因缺失时，玉米籽粒淀粉含量大量减少未能有效保留水分，导致籽粒成熟后凹陷干瘪，表明基因表达与性状的关系是。（2）图2中B过程的方向为（填“从左向右”或“从右向左”），物质②③合成过程可以高效的进行，是因为，最终合成物质②③的氨基酸序列（填“相同”或“不同”）。（3）据图2分析可知，miRNA调控Sh2基因表达的机理是。（4）品尝发现某超甜玉米的糯性往往比较低，据图分析其原因。25．高等动物胰腺中某种细胞内蛋白质合成、加工及定向转运的主要途径（图1），其中a～f表示相应的细胞结构，①～⑧表示相应的生理过程。请回答下列问题：（1）图中的a代表，d代表，e代表。（2）据图分析，若原料中含有放射性标记的尿嘧啶，则图中能检测到某些放射性大分子物质的具膜结构是（填字母）。解旋酶的形成应该依次经历的过程是（填序号），整个过程离不开结构（填字母）提供能量。（3）在起始密码子后，有一段RNA区域可编码疏水性氨基酸序列，该序列被称为信号肽。信号肽一般位于分泌蛋白的N端（肽链游离的氨基端）。作用过程如图2所示。据此推测信号肽的作用是。

第四章A卷参考答案与试题解析题号1234567891011答案ABBDDCADDCC题号121314151617181920答案BACDBDBDD一．选择题（共20小题）1．研究人员将大量14C标记的亮氨酸加入蛋白质体外合成体系中，发现体系中很快产生放射性亮氨酸﹣小RNA复合物。将该复合物转移到无放射性的蛋白质体外合成体系中，结果如图。相关叙述错误的是（）A．放射性亮氨酸﹣小RNA复合物中的小RNA是mRNA B．放射性亮氨酸从复合物转移到新合成的蛋白质中 C．蛋白质体外合成体系中具有核糖体、氨基酸和RNA D．亮氨酸与小RNA的结合具有特异性【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】坐标曲线图；遗传信息的转录和翻译；解决问题能力．【答案】A【分析】基因的表达包括转录和翻译。转录是以DNA的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用利用核糖核苷酸合成RNA的过程，翻译是以mRNA模板，核糖体沿着mRNA移动而翻译出具有一定氨基酸顺序的多肽，在此过程中密码子与反密码子碱基互补配对。【解答】解：A、翻译时，与亮氨酸结合的小RNA应该是tRNA，A错误；B、翻译时，放射性亮氨酸从亮氨酸﹣小RNA复合物转移到新合成的蛋白质中，B正确；C、核糖体、氨基酸和RNA是蛋白质体外合成体系中必需的结构和物质，C正确；D、与亮氨酸结合的小RNA应该是tRNA，tRNA运输氨基酸具有特异性，D正确。故选：A。【点评】本题是关于遗传信息的转录和翻译的考查，学生需要具备对题干理解和对图像信息的分析能力。2．如图为基因的作用与性状的表现流程示意图．请根据图分析，不正确的选项是（）A．①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA B．③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 C．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变 D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致【考点】基因、蛋白质与性状的关系；遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译；基因与性状关系．【答案】B【分析】分析题图：图示为基因的作用与性状的表现流程示意图，其中①表示转录过程，②是tRNA，③表示翻译过程．基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病．【解答】解：A、①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA，A正确；B、③过程是翻译，除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP外，还需要tRNA运输氨基酸，B错误；C、由于密码子的简并性等原因，某段DNA上发生了基因突变，形成的蛋白质不一定会改变，C正确；D、人的镰刀型细胞贫血症是血红蛋白基因发生突变，导致血红蛋白异常，是基因对性状的直接控制，D正确。故选：B。【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译、基因与性状的关系，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基础知识；识记基因控制性状的方式，能准确判断图中各过程的名称，再运用所学的知识准确判断各选项．3．常见的启动子可分为三类：组成型启动子，驱动基因在所有细胞、组织和器官中持续表达；组织特异型启动子，调控基因只在某些特定的部位中表达；诱导型启动子，通常在光、盐等信号作用下，使目的基因的转录水平有所提高。下列相关叙述错误的是（）A．细胞分化与组织特异型启动子的调控和组成型启动子均有关 B．膀胱生物反应器的构建需要将目的基因连接在诱导型启动子的下游 C．真核生物细胞中，一般一个启动子只能启动一个基因的转录 D．强启动子可使基因高水平表达，启动子的强弱主要取决于其与RNA聚合酶的亲和性【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】材料分析题；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】B【分析】转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。【解答】解：A、根据题干信息“组成型启动子，驱动基因在所有细胞、组织和器官中持续表达”，所以在细胞分化过程中，与组成型启动子有关，组织特异性启动子，调控基因只在某些特定的部位中表达，所以细胞分化与组织特异型启动子的调控也有关，A正确；B、组织特异性启动子，调控基因只在某些特定的部位中表达，而乳腺生物反应器需要将目的基因连接在组织特异性启动子的下游，导入细胞中，保证基因在乳腺细胞中表达，B正确；C、一般情况下，真核生物细胞中，一个启动子只能启动一个基因的转录，C正确；D、强启动子可使基因高水平表达，启动子的强弱主要取决于其与RNA聚合酶的亲和性，从而启动基因的转录，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查遗传信息的转录，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。4．要生成成熟的mRNA，须通过剪接过程去除基因中内含子转录的干扰序列，即RNA前体中的阴影部分（如图所示）。剪接中出现的异常mRNA可能被分解，也可能指导异常蛋白质的合成从而导致疾病。下列叙述错误的是（）A．图中①为转录过程，主要发生在细胞核 B．图中②剪接过程主要作用于磷酸二酯键 C．异常mRNA经④过程可分解成4种核糖核苷酸 D．mRNA的错误剪接导致mRNA的长度增加，指导合成的肽链一定延长【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】D【分析】据图分析可知，过程①表示转录，过程②表示RNA前体的加工，过程③表示以正常mRNA为模板翻译蛋白质的过程，过程④表示异常mRNA的降解。【解答】解：A、过程①表示转录，真核细胞中该过程主要发生在细胞核，A正确；B、过程②表示RNA前体的加工和剪切，需要断裂磷酸二酯键，剪去部分核苷酸，然后重新形成磷酸二酯键，B正确；C、过程④表示分解异常mRNA为核苷酸，产物为4种核糖核苷酸，C正确；D、mRNA的错误剪接导致mRNA的长度增加，指导合成的肽链不一定延长，如终止密码子提前会使翻译提前终止，D错误。故选：D。【点评】本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。5．某种细胞中基因的高效表达机制如图所示。下列相关叙述错误的是（）A．RNA聚合酶特异性识别并结合在启动子上驱动转录 B．RNA合成的方向与DNA复制时子链的延伸方向一致 C．图中核糖体的移动方向是①→② D．图中所示GAT序列对应的反密码子是5′﹣GAU﹣3′【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】D【分析】基因的表达过程包括转录和翻译。转录是通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。翻译是以mRNA为模板、以tRNA为运载氨基酸的工具、以游离在细胞质中的各种氨基酸为原料，在核糖体中合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。【解答】解：A、RNA聚合酶能特异性识别并结合在启动子上，结合后驱动转录，A正确；B、DNA复制时子链延伸方向和转录时RNA的延伸方向都是5′→3′，，B正确；C、根据两条肽链的长短可判断核糖体移动的方向是①→②，C正确；D、据mRNA方向判断DNA模板链上碱基序列的方向为3'﹣GAT﹣5'，进而推导出mRNA上的密码子为5'﹣CUA﹣3'，所以反密码子是3'﹣GAU﹣5'，D错误。故选：D。【点评】本题考查转录和翻译的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。6．乙酰转移酶能和mRNA结合，促使mRNA乙酰化修饰的发生，从而提高翻译效率和mRNA的稳定性。相关叙述错误的是（）A．乙酰转移酶与原癌基因的mRNA结合可能会促进细胞癌变 B．乙酰化修饰的mRNA不易和RNA酶结合，从而不易被降解 C．mRNA乙酰化修饰会改变蛋白质结构和生物性状，属于表观遗传 D．翻译时密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合【考点】表观遗传；遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译；基因与性状关系；理解能力．【答案】C【分析】表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。如甲基化会抑制基因的表达，常见类型有DNA甲基化修饰与乙酰化修饰。【解答】解：A、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，原癌基因若过量表达会导致相应蛋白质活性过强，细胞就会发生癌变，故乙酰转移酶与原癌基因的mRNA结合不会促进细胞癌变，A正确；B、乙酰化修饰的mRNA更加稳定，不易和RNA酶结合，从而不易被降解，B正确；C、乙酰化修饰不会改变生物的遗传信息，mRNA乙酰化能提高翻译效率和mRNA的稳定性，不会改变蛋白质结构，C错误；D、翻译时密码子与反密码子的碱基会发生碱基互补配对，碱基之间通过氢键结合，D正确。故选：C。【点评】本题考查基因表达与表观遗传的相关内容，要求学生掌握基础概念等知识内容，能够充分获取题中信息，再灵活运用所学知识进行分析作答。7．下列关于RNA的说法，错误的是（）A．某些RNA是细胞中的遗传物质 B．某些RNA能指导蛋白质的合成 C．某些RNA能识别并转运物质 D．某些RNA是细胞结构的组成成分【考点】RNA分子的组成和种类．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】A【分析】常见的RNA有三种：mRNA、tRNA、rRNA。【解答】解：A、细胞生物的遗传物质都是DNA，某些RNA是病毒中的遗传物质，A错误；B、mRNA能指导蛋白质的合成，B正确；C、tRNA能识别并转运物质氨基酸，C正确；D、rRNA组成核糖体，是细胞结构的组成成分，D正确。故选：A。【点评】本题考查RNA分子的组成和种类，要求考生识记RNA的种类及功能，明确有些RNA具有催化功能，有些RNA可作为遗传物质。8．核糖体主要由rRNA和蛋白质组成，转录rRNA的DNA称为rDNA。以下叙述错误的是（）A．rRNA和蛋白质的共有元素是C、H、O、N B．细菌、酵母菌和人体细胞内都存在rDNA C．rRNA和mRNA合成过程所需的原料相同 D．蛋白质合成时rRNA可以作为翻译的模板【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】D【分析】翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链，场所在核糖体。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。【解答】解：A、rRNA元素组成是C、H、O、N、P，和蛋白质的共有元素是C、H、O、N，A正确；B、细菌、酵母菌和人体细胞内都存在核糖体，都存在rDNA，B正确；C、rRNA和mRNA合成过程所需的原料相同，都是核糖核苷酸，C正确；D、蛋白质合成时mRNA可以作为翻译的模板，D错误。故选：D。【点评】本题主要考查遗传信息的转录和翻译等相关知识，要求考生识记相关内容，再结合所学知识准确判断各选项，难度不大。9．用鸡卵清蛋白成熟的mRNA与鸡卵清蛋白基因的DNA单链杂交，结果如图所示。对于造成此结果的原因，下列分析最合理的是（）A．图中的DNA单链内部存在碱基互补配对 B．图中的DNA单链不是鸡卵清蛋白mRNA的模板链 C．鸡卵清蛋白基因的转录过程是不连续、跳跃式的 D．鸡卵清蛋白mRNA成熟前需要经过剪切加工【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译．【答案】D【分析】转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。（转录以基因为单位进行）转录的场所主要在细胞核，部分线粒体和叶绿体。【解答】解：A、图中表示的是mRNA与DNA单链进行的碱基互补配对，A错误；BD、由于成熟的mRNA经过了剪切，所以mRNA比模板链短，且DNA链中有未配对的片段，B错误，D正确；C、鸡卵清蛋白基因的转录过程不是跳跃式的，转录是连续的，只是因为转录完成后进行了剪切，才出现了如图的结果，C错误。故选：D。【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，根据题图信息和所学知识选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查。10．某植物的叶形与R基因的表达直接相关。现有该植物的植株甲和乙，二者R基因的序列相同。植株甲R基因未甲基化，能正常表达；植株乙R基因高度甲基化，不能表达。下列有关叙述错误的是（）A．植株甲和乙的R基因的碱基种类相同 B．植株甲和乙的R基因的序列相同，但叶形不同 C．植株乙自交，子一代的R基因不会出现高度甲基化 D．植株甲和乙杂交，子一代与植株乙的叶形不同【考点】表观遗传；基因的分离定律的实质及应用．【专题】正推法；基因分离定律和自由组合定律；基因与性状关系；理解能力．【答案】C【分析】基因的碱基序列没有改变，而基因的表达和表型发生了可遗传的变化，称为表观遗传。题意分析：乙品种R基因甲基化，不能表达，即无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译最终合成相应的蛋白，甲品种的R基因未甲基化，故可以合成相应的蛋白质。【解答】解：A、由题可知，植株甲和乙的R基因的序列相同，因此所含的碱基种类也相同，A正确；B、植株甲和乙的R基因的序列相同，但植株甲R基因未甲基化，能正常表达；植株乙R基因高度甲基化，不能表达，因而叶形不同，B正确；C、甲基化相关的性状可以遗传，因此，植株乙自交，子一代的R基因会出现高度甲基化，C错误；D、植株甲含有未甲基化的R基因，故植株甲和乙杂交，子一代与植株乙的叶形不同，D正确。故选：C。【点评】本题主要考查表观遗传、基因的分离定律的实质的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。11．水稻是我国主要的粮食作物，某品系野生型水稻中控制叶绿素合成酶的A基因突变为a基因后，叶绿素含量显著降低，叶片出现黄化现象。经过测序发现a基因转录产物编码序列第700位碱基由5′﹣GAGAG﹣3′转变成5′﹣GACAG﹣3′。据此分析，正确的是（）A．叶绿素是A基因表达的直接产物 B．基因A与a结构上的本质区别是控制合成的色素含量不同 C．氨基酸的序列是影响蛋白质空间结构的重要因素之一 D．上述5′﹣GAGAG﹣3′的脱氧核糖核酸片段中含有2种碱基【考点】遗传信息的转录和翻译；蛋白质分子的化学结构和空间结构；DNA的结构层次及特点；基因与DNA的关系．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】C【分析】1、基因控制性状的方式有两种：①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；②基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。2、基因通常是有遗传效应的DNA片段，其遗传信息储存在4种碱基的排列顺序之中。【解答】解：A、基因的直接表达产物是蛋白质，叶绿素化学本质不是蛋白质，因此叶绿素不是A基因表达的直接产物，A错误；B、不同基因结构上的本质区别是碱基的排列顺序不同，B错误；C、蛋白质的空间结构直接由氨基酸的种类、数目、排列顺序以及多肽盘曲、折叠的方式决定，C正确；D、根据碱基互补配对原则，mRNA上含有GAG，则与之对应的双链DNA片段上有CTGA四种，D错误。故选：C。【点评】本题考查了基因的转录和翻译，意在考查考生的识记和理解能力，难度适中。12．图甲所示为某生物基因表达的过程，图乙为中心法则，①～⑤表示相关生理过程。下列叙述正确的是（）A．在光学显微镜下，核糖体呈现微小的悬滴状，由大、小两个亚基组成 B．一种tRNA只能转运一种氨基酸，在转运过程中有磷酸生成 C．核糖体沿着mRNA从左向右移动，并读取mRNA上的遗传密码 D．图乙中真核细胞遗传信息的传递过程有①②③，④⑤过程只发生在原核细胞和一些病毒中【考点】遗传信息的转录和翻译；中心法则及其发展．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】B【分析】1、基因的表达包括转录和翻译两个阶段，真核细胞的转录主要在细胞核完成，模板是DNA的一条链，原料是游离的核糖核苷酸，翻译在核糖体上进行，原料是氨基酸，需要tRNA识别并转运氨基酸，翻译过程中一种氨基酸可以有一种或几种tRNA，但是一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸2、图中转录和翻译过程同时进行，主要发生在原核细胞中。【解答】A、核糖体呈现微小的悬滴状，由大、小两个亚基组成，属于细胞内的亚显微结构，光学显微镜下不可见，A错误；B、一种tRNA只能转运一种氨基酸，由图甲可知，tRNA转运过程中需要能量，能量来自于ATP的水解，ATP水解生成ADP和磷酸，B正确；C、由图甲可知，核糖体沿着mRNA从右向左移动，并认读mRNA上的遗传密码，C错误；D、正常情况下真核细胞和原核细胞遗传信息的传递过程有①DNA复制、②转录、③翻译，④⑤过程发生在一些被RNA病毒感染的宿主细胞中，D错误。故选：B。【点评】本题结合图解，考查遗传信息的复制、转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，明确图甲过程发生在原核细胞中；识记中心法则的主要内容，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。13．tRNA可分为空载tRNA（不携带氨基酸的tRNA）和负载tRNA（携带氨基酸的tRNA），当氨基酸供应不足时，空载tRNA的数量会增多，对DNA的转录和翻译过程产生抑制，从而减缓机体对氨基酸的利用，其过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）A．tRNA可能位于细胞质基质中，也可能位于细胞器中 B．空载tRNA对DNA的转录和翻译过程的调节属于正反馈调节 C．DNA的转录过程中没有A﹣U配对，翻译过程中没有T﹣A配对 D．当环境中缺乏氨基酸时，细胞中空载tRNA/负载tRNA的值会降低【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．【答案】A【分析】转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要核糖核苷酸作为原料；翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来运转氨基酸。【解答】解：A、tRNA可在翻译过程中搬运氨基酸，翻译的场所包括细胞质基质和线粒体基质、叶绿体基质，故tRNA可能位于细胞质基质中，也可能位于细胞器中，A正确；B、当氨基酸供应不足时，空载tRNA的数量会增多，对DNA的转录和翻译过程产生抑制，从而减缓机体对氨基酸的利用，因此空载tRNA对DNA的转录和翻译过程的调节属于负反馈调节，B错误；C、DNA的转录过程中有A﹣U配对，翻译过程中没有T—A配对，C错误；D、当环境中缺乏氨基酸时，空载tRNA的数量会增多，细胞中空载tRNA/负载tRNA的值会升高，D错误。故选：A。【点评】本题考查基因表达的过程，意在考查考生对知识的理解和识记能力。14．β﹣半乳糖苷酶可催化乳糖分解为葡萄糖和半乳糖。某研究小组将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定的细胞总数及细胞内β﹣半乳糖苷酶含量变化如图所示。下列叙述正确的是（）A．0～50min，培养基中的葡萄糖和乳糖含量不断减少 B．50～100min，细胞内无分解葡萄糖的酶 C．培养基中葡萄糖缺乏时，β﹣半乳糖苷酶基因开始表达 D．推测整个实验过程，细胞内β﹣半乳糖苷酶基因已发生甲基化【考点】遗传信息的转录和翻译；表观遗传；酶的特性及应用．【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】C【分析】微生物的代谢调节有酶的合成和酶的活性的调节，组成酶只受遗传物质控制，诱导酶受遗传物质和外界诱导物共同控制。酶活性的调节是一种快速、精细的调节方式。在有葡萄糖存在时，大肠杆菌直接利用现有的葡萄糖；在没有葡萄糖存在时，大肠杆菌才合成分解乳糖的β﹣半乳糖苷酶，利用乳糖作为能源物质。【解答】解：A、0～50minβ﹣半乳糖苷酶的含量为零，β﹣半乳糖苷酶可催化乳糖分解为葡萄糖和半乳糖，因此葡萄糖和乳糖不会被催化，含量不会不断减少，A错误；B、50～100min，由于β﹣半乳糖苷酶基因表达合成了β﹣半乳糖苷酶，将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖，所以细胞内仍有分解葡萄糖的酶，B错误；C、在培养基中没有葡萄糖只有乳糖存在时，β﹣半乳糖苷酶基因开始表达，合成β﹣半乳糖苷酶，将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用，C正确；D、50～100min，由于β﹣半乳糖苷酶基因表达合成了β﹣半乳糖苷酶，说明细胞内β﹣半乳糖苷酶基因未发生甲基化，可以正常表达，D错误。故选：C。【点评】本题考查微生物酶合成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。15．表观遗传调控遗传机制通过改变基因表达活性达到和改编基因序则类似的结果，给人类疾病治疗带来了新的契机。DNA解螺旋化与和DNA紧密有序结合的组蛋白密切相关。下列叙述正确的是（）A．组蛋白修饰使DNA复制出现差错导致表达的蛋白质发生变化 B．组蛋白修饰会影响基因的表达导致生物表型的改变不能遗传 C．发生组蛋白修饰后基因的碱基序列会发生改变导致基因突变 D．胰岛B细胞中组蛋白修饰可能引起基因表达改变而诱发糖尿病【考点】表观遗传．【专题】正推法；基因与性状关系；理解能力．【答案】D【分析】生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传；表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。【解答】解：A、组蛋白修饰直接影响DNA转录导致表达的蛋白质发生变化，A错误；B、组蛋白修饰使染色质的结构与活性发生变化，使基因的表达与功能发生改变，进而导致生物的表型发生可遗传的改变，B错误；C、发生组蛋白修饰后基因的碱基序列不会发生改变，C错误；D、胰岛B细胞中组蛋白修饰可能引起基因表达改变，导致胰岛素含量不足，进而诱发糖尿病，D正确。故选：D。【点评】本题考查表观遗传相关内容，要求学生掌握有关的基础概念等知识内容，能够充分获取题中信息，再灵活运用所学知识进行分析作答。16．基因可以控制蛋白质的合成，而细胞中不同基因控制合成蛋白质的效率是有差异的。图示为真核细胞的核基因表达过程，下列有关分析正确的是（）A．生物的基因均为具有遗传效应的DNA片段 B．图中mRNA分子的加工和翻译分别发生在细胞核和细胞质 C．翻译时核糖体沿着mRNA的3'端向5'端移动读取密码子序列 D．蛋白质A的量高于B，源于A基因转录时核苷酸链的延伸更快【考点】遗传信息的转录和翻译；基因与DNA的关系．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译；基因与性状关系；理解能力．【答案】B【分析】由题意可知，细胞中不同基因控制合成蛋白质的效率是有差异的，结合图示可知，基因A能合成更多的mRNA，所以其控制合成蛋白质的效率更高。【解答】解：A、图示表明基因A和基因B是DNA上具有遗传效应的DNA片段，而RNA病毒的基因为RNA片段，A错误；B、图中真核细胞的核基因转录形成的mRNA需加工切除内含子转录而来的片段（发生在细胞核），翻译过程与细胞质的核糖体有关，B正确；C、核糖体沿着mRNA的5'端向3'端移动读取密码子，C错误；D、图中蛋白质A的量高于蛋白质B，是因为基因A的转录频率更高，合成的相应mRNA更多，D错误。故选：B。【点评】本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。17．下列与表观遗传相关的叙述，错误的是（）A．一个蜂群中，蜂王和工蜂在形态、生理等方面截然不同与表观遗传有关 B．甲基化和乙酰化修饰都可能通过影响基因表达，进而影响生物的表型 C．DNA和染色体的组蛋白都可能通过修饰作用影响基因的表达 D．表观遗传没有改变基因中的碱基序列，所以不能遗传给后代【考点】表观遗传．【专题】正推法；基因与性状关系；理解能力．【答案】D【分析】生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。例如，基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异就与表观遗传有关；一个蜂群中，蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的，但它们在形态、结构、生理和行为等方面截然不同，表观遗传也在其中发挥了重要作用。除了DNA甲基化，构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达。【解答】解：A、一个蜂群中，蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的，但它们在形态、结构、生理和行为等方面截然不同，表观遗传发挥了重要作用，A正确；BC、DNA甲基化，构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰影响基因的表达，进而影响生物的表型，B正确；C正确；D、表观遗传没有改变基因中的碱基序列，但能够遗传给后代，D错误。故选：D。【点评】本题考查表观遗传相关内容，要求学生掌握有关的基础概念等知识内容，能够充分获取题中信息，再灵活运用所学知识进行分析作答。18．拟南芥DNA甲基化修饰可对盐胁迫做出应答，产生较稳定的表型改变来应对高盐环境变化。当后代未受到胁迫时部分植株能延续这种改变，并通过减数分裂进行遗传，该现象称为“胁迫跨代记忆”。下列分析正确的是（）A．“胁迫跨代记忆”会导致基因突变 B．高盐环境下拟南芥通过DNA甲基化改变表型 C．若长期不受盐胁迫，已甲基化拟南芥的后代均可DNA去甲基化 D．可通过逆境锻炼激发表观遗传修饰培育新物种【考点】表观遗传．【专题】正推法；基因与性状关系．【答案】B【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。【解答】解：A、“胁迫跨代记忆”与DNA甲基化修饰有关，DNA甲基化属于表观遗传，表观遗传不会改变基因的碱基序列，故“胁迫跨代记忆”不会导致基因突变，A错误；B、拟南芥DNA甲基化修饰可对盐胁迫做出应答，产生较稳定的表型改变来应对高盐环境变化，高盐属于胁迫环境，推测高盐环境下拟南芥通过DNA甲基化改变表型，B正确；C、当后代未受到胁迫时部分植株能延续这种改变，并通过减数分裂进行遗传，说明若长期不受盐胁迫，拟南芥后代DNA也不会均去甲基化，C错误；D、在逆境下，拟南芥DNA甲基化修饰可对逆境做出应答，产生较稳定的表型改变，因此可通过逆境锻炼激发表观遗传修饰培育新品种，D错误。故选：B。【点评】本题主要考查表观遗传的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。19．RhyB﹣RNA是大肠杆菌中的一种小RNA，仅在铁“饥饿”时表达。当铁供应不足时，此RNA会与铁储存蛋白（一类含铁量高的蛋白质）的mRNA配对结合，致使mRNA被降解；当铁供应充足时，铁储存蛋白的mRNA稳定性提高。下列叙述错误的是（）A．RhyB﹣RNA是通过RNA聚合酶以DNA单链为模板合成的 B．RhyB﹣RNA通过氢键与铁储存蛋白的mRNA相结合 C．铁供应不足时，铁储存蛋白的mRNA翻译受阻 D．RhyB﹣RNA合成量的增加，有利于铁储存蛋白的合成【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；遗传信息的转录和翻译．【答案】D【分析】转录是以DNA为模板合成RNA的过程，该过程需要RNA聚合酶、ATP、游离的核糖核苷酸等条件。【解答】解：A、RhyB﹣RNA是转录的产物，通过RNA聚合酶以DNA单链为模板合成的，A正确；B、RhyB﹣RNA与铁储存蛋白的mRNA发生碱基互补配对，即RhyB﹣RNA通过氢键与铁储存蛋白的mRNA相结合，B正确；C、结合题干，铁供应不足时，致使mRNA被降解，从而使得铁储存蛋白的mRNA翻译受阻，C正确；D、RhyB﹣RNA合成量的增加，与mRNA结合增加，mRNA降解增加，不利于铁储存蛋白的合成，D错误。故选：D。【点评】本题以题图为载体，考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，要求学生掌握转录和翻译的过程、特点，能结合题图信息对本题做出正确判断。20．华丽硫珠菌是在红树林浅滩中新发现的一种细菌，单个细胞最长可达2cm，其生长的环境富含硫化物。该细菌形态、结构和部分生理过程如图。下列叙述错误的是（）A．该菌基因的转录和翻译都发生在膜囊P内 B．大膜囊结构类似植物细胞的液泡可保持菌体形态 C．细胞内外硫元素状态表明该菌参与生态系统的硫循环 D．大肠杆菌的遗传物质也存在于类似膜囊P的结构中【考点】遗传信息的转录和翻译；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】模式图；真核细胞和原核细胞．【答案】D【分析】真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁除支原体外都有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：DNA和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【解答】解：A、膜囊P包含该菌全部遗传物质以及核糖体，因此该菌基因的转录和翻译都发生在膜囊P内，A正确；B、从形态结构看，大膜囊结构类似于中央液泡，它的存在使细胞质紧贴细胞壁，有利于保持菌体形态，B正确；C、华丽硫珠菌生长的环境富含硫化物，该菌内含有硫颗粒，表明该菌参与生态系统的硫循环，C正确；D、大肠杆菌的遗传物质存在于拟核中，不存在于类似膜囊P的结构中，D错误。故选：D。【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。二．解答题（共5小题）21．基因什么时候表达、以及表达水平的高低受多种因素的调控，如图表示三种调控基因表达的途径，且这三种调控途径都直接影响生物的性状，并可遗传给下一代。（1）图中属于表观遗传机制的途径有1、2、3（填序号），理由是基因的DNA序列没有发生改变的情况下，基因功能发生了可遗传的变化，并最终导致了表型的变化。（2）途径1和途径2分别是通过干扰转录、翻译调控基因表达的，正常情况下，通过这两个过程实现了遗传信息从DNA到蛋白质的流动。（3）依据途径3推测，在神经细胞中，控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的紧密程度低于（填“高于”或“低于”或“等于”）肌蛋白基因，原因是呼吸酶合成基因在神经细胞中表达，而肌蛋白基因在神经细胞中不表达。【考点】表观遗传；等位基因、基因型与表型的概念．【专题】图文信息类简答题；遗传信息的转录和翻译；基因与性状关系．【答案】（1）1、2、3基因的DNA序列没有发生改变的情况下，基因功能发生了可遗传的变化，并最终导致了表型的变化（2）转录翻译DNA蛋白质（3）低于呼吸酶合成基因在神经细胞中表达，而肌蛋白基因在神经细胞中不表达【分析】分析图形：途径1是转录启动区域DNA甲基化，干扰转录，导致基因无法转录，途径2是利用RNA干扰，使mRNA被切割成片段，干扰翻译，导致mRNA无法翻译；途径3是由于组蛋白的修饰，从而导致相关基因无法表达或表达被促进。【解答】解：（1）由图分析，1、2、3都在没有改变DNA序列的情况下改变了生物性状，属于表观遗传机制，其原因是指在基因的DNA序列没有发生改变的情况下，基因功能发生了可遗传的变化，并最终导致了表型的变化。（2）途径1是转录启动区域DNA甲基化，干扰转录，导致基因无法转录，途径2是利用RNA干扰，使mRNA被切割成片段，干扰翻译，导致mRNA无法翻译，转录过程是遗传信息从DNA到mRNA，翻译过程是遗传信息从mRNA到蛋白质，则两个过程实现遗传信息从DNA到蛋白质。（3）依据途径3推测，在神经细胞中，控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的紧密程度低于肌蛋白基因，其主要原因是：在神经细胞中，呼吸酶合成基因表达而肌蛋白基因不表达，从而推出控制呼吸酶合成的基因与组蛋白的紧密程度低于肌蛋白基因。故答案为：（1）1、2、3基因的DNA序列没有发生改变的情况下，基因功能发生了可遗传的变化，并最终导致了表型的变化（2）转录翻译DNA蛋白质（3）低于呼吸酶合成基因在神经细胞中表达，而肌蛋白基因在神经细胞中不表达【点评】本题结图文信息，考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，要求考生识记遗传信息的转录和翻译的过程；识记基因的概念、特点及意义，掌握基因的本质，能结合所学的知识准确答题。22．雌激素（E2）水平紊乱诱导的ERα靶基因异常激活是乳腺癌发生的重要驱动因素之一。环状RNA（cireRNA）中的cirePVT1在乳腺癌中高表达，可通过作用于ESR1mRNA和MAVS蛋白促进乳腺癌的发生，相关过程如图所示。回答下列问题：（1）circPVT1起源于PVT1基因的第二个外显子（真核生物编码区中的序列），其前体mRNA在相关酶的作用下剪切并在核糖和磷酸基团间形成磷酸二酯键（填化学键），从而成为环状。circPVT1主要分布于细胞质（基质）中，其含有0个游离的磷酸基团。（2）miR﹣181a﹣2﹣3p（微小RNA）根据碱基互补配对原则与靶基因mRNA的3′UTR区（非翻译区）发生结合，从而抑制ESR1mRNA的翻译过程。circPVT1与miR﹣181a﹣2﹣3p结合后可促进（填“促进”或“抑制”）ERα蛋白的合成，经过一系列调节从而促进肿瘤形成。（3）MAVS蛋白存在于线粒体外膜上，cirePVT1通过与MAVS相互作用破坏RIGⅠ﹣MAVS复合物的形成，导致TBK1、IRF3磷酸化过程受阻以及IRF3二聚体形成受阻。请结合干扰素的功能，说明IRF3二聚体形成受阻对肿瘤形成的影响是IRF3二聚体形成受阻则抑制Ⅰ型干扰素的合成，导致肿瘤细胞逃逸，促进肿瘤的形成。（4）已有研究证明，靶向circPVT1能有效抑制乳腺癌的生长。请据此提出两条乳腺癌治疗的药物研制方案：抑制PVT1基因第二个外显子的表达；研制与circPVT1碱基互补的核酸类药物等。【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】图文信息类简答题；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】（1）磷酸二酯键细胞质（基质）0（2）碱基互补配对翻译促进（3）RIGⅠ﹣MAVS磷酸化IRF3二聚体形成受阻则抑制Ⅰ型干扰素的合成，导致肿瘤细胞逃逸，促进肿瘤的形成（4）抑制PVT1基因第二个外显子的表达；研制与circPVT1碱基互补的核酸类药物等【分析】基因表达包括转录和翻译，转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA为模板，产物为RNA；RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所在核糖体。【解答】解：（1）核苷酸通过磷酸二酯键连接成链，circPVT1起源于PVT1基因的第二个外显子，其前体mRNA在相关酶的作用下剪切并在核糖和磷酸基团间形成磷酸二酯键，从而成为环状。circPVT1主要分布于细胞质基质中，其含有0个游离的磷酸基团。（2）根据图示过程分析可知，minR﹣181a﹣2﹣3p（微小RNA）根据碱基互补配对原则与靶基因mRNA的3'UTR区发生结合，从而抑制ESR1mRNA的翻译过程。circPVT1与miR﹣181a﹣2﹣3p结合后可促进ERa蛋白的合成，经过一系列调节从而促进肿瘤形成。（3）MAVS蛋白存在于线粒体外膜上，根据图示线粒体所在部分分析可知，circPVT1通过与MAVS相互作用破坏RIGⅠ﹣MAVS复合物的形成，导致TBK1、IRF3磷酸化过程受阻以及IRF3二聚体形成受阻。干扰素是机体细胞产生的细胞因子，具有抗病毒、抑制细胞增殖、调节免疫及抗肿瘤的作用，据图分析，IRF3二聚体可以促进Ⅰ型干扰素基因的表达，因此IRF3二聚体形成受阻会抑制Ⅰ型干扰素的合成，导致肿瘤细胞逃逸，促进肿瘤的形成。（4）靶向circPVT1能有效抑制乳腺癌的生长，据此可推测，可以通过开发抑制PVT1基因第二个外显子表达的药物或者开发与circPVT1碱基互补的核酸类药物等来治疗乳腺癌。故答案为：（1）磷酸二酯键细胞质（基质）0（2）碱基互补配对翻译促进（3）RIGⅠ﹣MAVS磷酸化IRF3二聚体形成受阻则抑制Ⅰ型干扰素的合成，导致肿瘤细胞逃逸，促进肿瘤的形成（4）抑制PVT1基因第二个外显子的表达；研制与circPVT1碱基互补的核酸类药物等【点评】本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。23．骨关节炎（OA）是一种创伤后或退行性关节疾病。circRNA是一类特殊的环状RNA，其上富含与miRNA结合的位点。SERPINE2是人丝氨酸蛋白酶抑制剂2基因的转录产物，研究表明增加SERPINE2的表达对关节炎的治疗有积极意义，其作用机理如图所示。回答下列问题：（1）过程①所需的原料是四种核糖核苷酸。（2）过程②的产物出现了茎环结构，这一结构的出现主要是由于碱基配对的双链区形成“茎”，而碱基不能配对的单链区部分突出形成“环”所致。pri﹣RNA（pri﹣miR）加工成pre﹣RNA（pre﹣miR）的过程需要用到一种Drosha酶，推测Drosha酶的作用是催化磷酸二酯键断裂。（3）图示表明当SERPINE2表达增多，ERG的表达量增大，导致SOX9和MMP3的产生量分别增多和减少，从而使OA得到缓解。图中IL﹣1（白细胞介素）通过促进MMP3、MMP13和Adamts4等蛋白途径，抑制SOX9途径影响关节炎的进展。【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】图文信息类简答题；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】（1）四种核糖核苷酸（2）碱基配对的双链区碱基不能配对的单链区部分磷酸二酯（3）增大增多和减少促进MMP3、MMP13和Adamts4等蛋白途径，抑制SOX9【分析】1、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。2、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链，场所在核糖体。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。【解答】解：（1）SERPINE2是人丝氨酸蛋白酶抑制剂2基因的转录产物，过程①为转录，所需的原料是4种核糖核苷酸。（2）过程②的产物由于pci﹣miR部分区域碱基互补配对，出现了茎环结构，这一结构的出现主要是由于碱基配对的双链区形成“茎”，而碱基不能配对的单链区部分突出形成“环”所致。由图可知，pri﹣RNA（pri﹣miR）加工成pre﹣RNA（pre﹣miR）的过程需要用到一种Drosha酶，推测Drosha酶的作用是催化磷酸二酯键断裂。（3）由图可知，当SERPINE2表达增多，miR﹣1271与cireSERPINE2结合增多，ERG与miR﹣1271结合减少，ERG的表达量增大，ERG能促进SOX9产生，抑制MMP3产生，故SOX9的产生量增多，MMP3的产生量减少，从而使OA得到缓解。图中IL﹣1（白细胞介素）通过促进MMP3、MMP13和Adamts4等蛋白途径，抑制SOX9途径影响关节炎的进展。故答案为：（1）四种核糖核苷酸（2）碱基配对的双链区碱基不能配对的单链区部分磷酸二酯（3）增大增多和减少促进MMP3、MMP13和Adamts4等蛋白途径，抑制SOX9【点评】本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。24．miRNA是在真核生物中发现的一类能调控基因表达的非编码RNA，在生物的生长发育过程中具有重要作用。研究发现，mìRNA只在特定的组织和发育阶段表达。已知玉米果穗上的每个籽粒为独立种子，籽粒中的果糖和葡萄糖含量越高则越甜，支链淀粉含量越高则越具糯性。如图1表示玉米籽粒中淀粉的合成途径，图2表示Sh2基因的表达受MIR﹣15a基因控制合成的miRNA调控图解。请回答下列问题：（1）当Sh2基因缺失时，玉米籽粒淀粉含量大量减少未能有效保留水分，导致籽粒成熟后凹陷干瘪，表明基因表达与性状的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。（2）图2中B过程的方向为从右向左（填“从左向右”或“从右向左”），物质②③合成过程可以高效的进行，是因为一个mRNA上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，最终合成物质②③的氨基酸序列相同（填“相同”或“不同”）。（3）据图2分析可知，miRNA调控Sh2基因表达的机理是miRNA能与Sh2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对。（4）品尝发现某超甜玉米的糯性往往比较低，据图分析其原因该玉米缺失Sh2基因导致Sh2酶含量减少，籽粒中果糖和葡萄糖无法转变为ADP﹣Glc，进而影响支链淀粉的合成。【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】图文信息类简答题；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状（2）从右向左一个mRNA上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成相同（3）miRNA能与Sh2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对（4）该玉米缺失Sh2基因导致Sh2酶含量减少，籽粒中果糖和葡萄糖无法转变为ADP﹣Glc，进而影响支链淀粉的合成【分析】基因表达包括转录和翻译，转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA为模板，产物为RNA；RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所在核糖体。【解答】解：（1）结合题图可知，缺失Sh2基因会导致Sh2酶不能合成，进而引起果糖、葡萄糖不能合成为ADP﹣Glc，缺少支链淀粉或直链淀粉合成所需的原料，玉米籽粒淀粉含量大量减少，未能有效保留水分，导致籽粒成熟后凹陷干瘪，上述过程表明基因表达产物与性状的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。（2）图2中B过程是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，即翻译过程，据图中肽链②③的长度可知，B过程的方向为从右向左。由于一个mRNA上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，故物质②③合成过程可以高效的进行。由于翻译的模板相同，故最终合成物质②③的氨基酸序列相同。（3）根据图示分析可知，成熟miRNA能与Sh2基因转录生成的mRNA通过碱基互补配对形成双链，从而使相应的翻译过程无法进行。（4）根据题干信息可知，籽粒中的果糖和葡萄糖含量越高则越甜，支链淀粉含量越高则越具糯性；该超甜玉米的糯性比较低，说明其中果糖、葡萄糖含量较高，而支链淀粉含量较低，结合图1代谢过程可知，应该是缺失Sh2基因导致Sh2酶含量减少，使得籽粒中果糖和葡萄糖无法转变为ADP﹣Glc，进而影响支链淀粉的合成。故答案为：（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状（2）从右向左一个mRNA上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成相同（3）miRNA能与Sh2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对（4）该玉米缺失Sh2基因导致Sh2酶含量减少，籽粒中果糖和葡萄糖无法转变为ADP﹣Glc，进而影响支链淀粉的合成【点评】本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。25．高等动物胰腺中某种细胞内蛋白质合成、加工及定向转运的主要途径（图1），其中a～f表示相应的细胞结构，①～⑧表示相应的生理过程。请回答下列问题：（1）图中的a代表核糖体，d代表内质网，e代表高尔基体。（2）据图分析，若原料中含有放射性标记的尿嘧啶，则图中能检测到某些放射性大分子物质的具膜结构是bc（填字母）。解旋酶的形成应该依次经历的过程是①②或①④（填序号），整个过程离不开结构c（填字母）提供能量。（3）在起始密码子后，有一段RNA区域可编码疏水性氨基酸序列，该序列被称为信号肽。信号肽一般位于分泌蛋白的N端（肽链游离的氨基端）。作用过程如图2所示。据此推测信号肽的作用是特异性地识别相内质网膜上的受体并与之相结合，引导新合成的肽链进入内质网加工。【考点】遗传信息的转录和翻译；细胞器之间的协调配合．【专题】图文信息类简答题；细胞器；遗传信息的转录和翻译；理解能力．【答案】（1）核糖体内质网高尔基体（2）bc；①②或①④；c（3）特异性地识别相内质网膜上的受体并与之相结合，引导新合成的肽链进入内质网加工【分析】题图分析：图中a是核糖体、b是细胞核、c是线粒体、d是内质网、e是高尔基体、f是细胞膜；①表示翻译过程，⑤表示内质网的加工，⑥表示高尔基体的加工，⑦⑧表示高尔基体的分类、包装和转运，②③④表示翻译形成的肽链进入各种细胞结构。【解答】解：（1）据图可知，图中的a代表核糖体，是翻译的场所；d代表内质网，可对核糖体合成的肽链进行加工；e代表高尔基体，可对内质网转运而来的蛋白质进行分类、包装和转运。（2）尿嘧啶是RNA的组成成分之一，可用于RNA合成（转录），故图中能检测到某些放射性大分子物质的具膜结构是b细胞核、c线粒体；解旋酶的化学本质是蛋白质，用于DNA复制时，打开双螺旋，故其形成应该依次经历的过程是①②或①④；c线粒体是能量代谢的中心，整个过程离不开结构c线粒体提供能量。（3）信号肽的作用可能是特异性地识别相内质网膜上的受体并与之相结合，引导新合成的肽链进入内质网加工。故答案为：（1）核糖体内质网高尔基体（2）bc；①②或①④；c（3）特异性地识别相内质网膜上的受体并与之相结合，引导新合成的肽链进入内质网加工【点评】本题结合图解考查蛋白质的合成与转运的相关内容，要求学生掌握基础概念等知识内容，能够充分获取题中信息，再灵活运用所学知识进行分析作答。

考点卡片1．原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【考点归纳】原核细胞和真核细胞的异同：比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【命题方向】题型一：原核生物和真核生物的异同：典例1：下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行分析：原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。解答：A、原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，故A错误；B、原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，故B错误；C、真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，故C错误；D、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。故D正确。故选：D。点评：本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。题型二：生物的分类典例2：下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝细菌细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有A．AB．BC．CD．D分析：蓝细菌属于原核细胞，没有成型的细胞核，只有核糖体一种细胞器，但是有色素，能进行光合作用，洋葱根尖细胞属于植物细胞，没有叶绿体，成熟的哺乳动物的红细胞没有细胞核，由此作答。解答：A、蓝细菌为原核生物，无染色质，细胞具有全能性，A错误；B、洋葱根尖细胞能无叶绿体不能进行光合作用，有细胞壁和染色质，具有全能性，B正确；C、兔为哺乳动物，其成熟红细胞无细胞核，因此没有染色质，无全能性，C错误；D、蛙受精卵是动物细胞，无细胞壁，无叶绿体不能进行光合作用，有染色质，具有细胞全能性，D正确。故选：BD。点评：本题考察生物的分类及原核生物和真核生物的区别，需要熟记。【解题思路点拨】生物的分类：。2．蛋白质分子的化学结构和空间结构【知识点的认识】一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基结合，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。由于氨基酸之间能够形成氢键，从而使得肽链能盘曲折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质分子，许多蛋白质分子都含有两条或多条肽链，它们通过一定的化学键如二硫键相互结合在一起，这些肽链不呈直线，也不在同一个平面上，而是形成更为复杂的空间结构。【命题方向】蛋白质是目前已知的结构最复杂、功能最多样的分子，据估计，生物界的蛋白质种类多达1010～1012种。下列说法正确的是（）A．两条肽链的氨基酸种类和数量相同，则这两条肽链的空间结构也相同B．蛋白质分子都含有两条或多条肽链，它们通过一定的化学键结合在一起C．低温下蛋白质的结构