2021-2022学年山西省怀仁市一中高二下学期期中语文试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页山西省怀仁市一中2021-2022学年高二下学期期中语文试题一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。哈佛大学教授大卫•布鲁姆和杰弗瑞•威廉姆森研究指出，在人口转变初期，由于死亡率下降而生育率保持不变，人口数量快速增长，这快速增长使劳动力人口与非劳动力人口之比下降，抚养负担加重，因而不利于经济增长；在人口转变的第二个阶段，即生育率开始下降时期，人口增长减缓，人口结构（劳动力人口与非劳动力人口之比）的变化对经济增长产生积极影响，即人口红利阶段；当生育率下降到与死亡率相当，人口趋于稳定静止，人口数量和人口结构都趋于常量，这时人口对经济增长的影响趋于中性。这一论述使我们明白，在人口转变过程中，人口年龄结构变化对经济增长产生影响，并且在不同时期有着不同影响。20世纪60年代经济学家舒尔茨、贝克尔建立和发展了人力资本经济理论。此理论及实证研究指出，人口教育、人口健康的投入对社会经济可持续发展有着明显效用，人口结构合理、人力资本投入对一个国家地区的社会经济发展产生积极而重要的影响。西方历史人口变迁和当今东亚人口转变都证明了这理论。中国也是如此。从纵向历史数据看，20世纪70年代初我国实施计划生育以后，我国人口生育率迅速下降，人口年龄结构，即劳动力人口与非劳动力人口之比，开始朝着有利于经济发展的方向变化。这种人口年龄结构变迁与20世纪70年代末的改革开放相呼应。在经济改革的大潮中，人口年龄结构的优势得到极大发挥，有力促进我国经济增长和社会发展。如今，不少学者特别是经济学家都乐观预测，中国经济高增长率可以保持10到20年，能够实现人均GDP翻两番目标。如果不考虑其它因素，只考虑人口因素，预测没有错误。这是因为我国人口年龄结构正处在一个有利于经济可持续增长的时期，即人口红利期。但结合地域因素考虑，预测未必乐观。从横向地域上看，我国沿海地区经济发展迅猛，与中西部地区差距越来越大。从人口角度看，沿海地区人口结构、人口素质处于优势地位，而中西部地区处于劣势地位。例如北京、上海等地人口抚养比最低，人均GDP最高且发展最快；贵州、西藏等地人口抚养比最高，人均GDP最低且发展缓慢。同样，沿海发达地区人才济济，教育水平和健康素质最高，中西部不可同日而语。所以，庞大的人口数量与地域差异对我国经济增长产生巨大压力。只有保持合理的人口年龄结构，不断提高中西部人口素质，我国社会经济才可持续发展。当我们把目光只停留在人均指标的时候，我们就会推演出，人口越少越有利于人均指标提高从而越有利于发展的荒谬结论。而我们“一孩”政策背后恰恰有着这样的逻辑。如果继续实施只顾及人口数量的严格生育政策，虽然会少生不少人口，但会使人口年龄结构迅速老化，那么这不仅使“人口红利”迅速丧失，使中国经济失去可持续增长的活力，也会使中国丧失国际竞争力。（节选自李建新《风险社会与中国人口结构安全》，有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．哈佛大学教授研究指出，社会经济增长与三阶段人口年龄结构的变化存在联系。B．人力资本经济理论指出，人口结构合理与人力资本投入对经济发展有一定影响。C．在实施计划生育以后，我国人口年龄结构曾经朝着有利于经济发展的方向变化。D．人口结构、人口素质、经济发展等方面，我国中西部地区与沿海地区差距很大。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（

）A．文章在引述哈佛人口经济理论的基础上，指出人口年龄结构的变化影响经济增长。B．文章用改革开放中人口结构变化影响经济的事实，证明人力资本经济理论的正确。C．文章对学者乐观预测中国经济发展进行辩证分析，得出经济增长压力巨大的结论。D．文章人力资本经济理论论述与我国经济增长存在问题、解决方法的论述是并列关系。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（

）A．死亡率开始下降，人口快速增长，这时社会经济发展就会处于人口红利阶段。B．只要加大对人口教育、人口健康积极投入，社会经济就一定会快速良性发展。C．保持合理人口年龄结构，不断提高中西部人口素质，中国经济才可持续发展。D．继续实施计划生育政策导致人口减少，中国经济可能会失去持续增长的活力。【答案】1．B2．D3．C【解析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“有一定影响”错误。由原文“人口结构合理、人力资本投入对一个国家地区的社会经济发展产生积极而重要的影响”可知，人口结构合理与人力资本投入对经济发展有积极而重要的影响，而不仅仅是一定影响。故选B。2．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“并列关系”错误，二者是层进关系。故选D。3．本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。A.“死亡率开始下降，人口快速增长”错误，由原文“在人口转变的第二个阶段，即生育率开始下降时期，人口增长减缓，人口结构（劳动力人口与非劳动力人口之比）的变化对经济增长产生积极影响，即人口红利阶段”可知，人口红利阶段是指生育率开始下降，人口增长减缓阶段。B.“只要……就”错误，由原文“人口教育、人口健康的投入对社会经济可持续发展有着明显效用”可知，人口教育、人口健康的投入确实对社会经济快速良性发展有明显的效用，但并不是说只要加大对人口教育、人口健康积极投入，社会经济就一定会快速良性发展。说法绝对化。D.“可能”错误，由原文“如果继续实施只顾及人口数量的严格生育政策，虽然会少生不少人口，但会使人口年龄结构迅速老化，那么这不仅使‘人口红利’迅速丧失，使中国经济失去可持续增长的活力，也会使中国丧失国际竞争力”可知，这样做中国经济会失去持续增长的活力，而不是可能。故选C。二、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2018年至2021年，“工业互联网”作为关键词，多次被写入全国两会政府工作报告。不论是在传统产业领域还是在新兴产业领域，工业互联网建设和应用的热潮方兴未艾。在4月19日举行的博鳌“工业互联网与数字化转型”分论坛上，与会嘉宾进行了深入研讨与精彩对话，交流了一批经典案例，为工业互联网创新发展、企业抢抓工业互联网机遇献计献策。工业互联网是全球工业系统与高级计算、分析、感应技术以及互联网连接融合的一种结果。工业互联网的本质是通过开放的、全球化的工业级网络平台把设备、生产线、工厂、供应商、产品和客户紧密地连接和融合起来，高效共享工业经济中的各种要素资源，从而通过自动化、智能化的生产方式降低成本、提高效率，帮助制造业延长产业链，推动制造业转型发展。通过连接大量工业设备上云、实现产业链各环节智能协同，工业互联网被认为是数字化转型的关键力量。近年来，中国加快工业互联网发展步伐，发布了一系列5G和工业互联网典型应用场景，推出加快工业互联网网络、平台、安全体系建设等一系列举措。（摘编自《工业互联网开启智能制造新篇章》，人民网2021年4月27日）材料二：工业互联网是新一代信息技术与制造业深度融合的产物，是以数字化、网络化、智能化为主要特征的新工业革命的关键基础设施，日益成为新工业革命的关键支撑和深化“互联网+先进制造业”的重要基石，对未来工业发展产生全方位、深层次、革命性影响。（摘编自《2021年中国工业互联网现状分析及未来发展展望》，中国工信产业网2022年1月6日）材料三：自习近平总书记提出深入实施工业互联网创新发展战略四年来，我国工业互联网创新发展迈出坚实步伐，取得了一系列阶段性、标志性、引领性成果，展现出勃勃生机和广阔前景。推动工业互联网创新发展，须树立明晰的政策导向，激发产业活力。2017年国务院《关于深化“互联网+先进制造业”发展工业互联网的指导意见》正式印发，明确了总体目标、重点任务、政策举措。四年来，工信部先后出台网络、平台、数据、安全、应用多项政策，实施工业互联网创新发展工程。各地出台地方政策，利用重大技术装备研发、技术改造、智能制造等多种支持方式，推动设立工业互联网产业基金，引导社会资本积极布局。我国工业门类众多，每个门类都有特有的技术、流程、知识、经验。大量工业企业处于2.0—3.0发展阶段，数字化需求差异性大。发展工业互联网是一项创新性强、复杂度高、推进难度大的长期性系统性工程，单打独斗行不通。四年来的实践证明，推动工业互联网创新发展，需要工业企业、基础电信企业、通信设备制造企业、软件企业、金融企业、科研院所、高校等主体共同参与，构建多方参与、合作共赢的发展模式。我国经济社会发展比过去任何时候都更加需要关键技术产业解决方案。工业互联网是关键技术产业化的重要组成部分。目前，我国工业设备品类、工业协议、数据格式规范众多，难以有效互联互通。工业控制、传感器、工业软件等领域，缺乏领军企业，研发设计软件、工业控制软件主要依靠进口。工业网络基础尚不能全部满足低时延、高可靠、高精度的工业生产场景需求。突破工业互联网发展瓶颈，需要加快核心技术产品攻关。工业互联网赋能工业领域的过程，就是抢抓新工业革命历史机遇，加快工业数字化、网络化、智能化转型升级的进程。工业互联网为千行百业赋能、赋智、赋值，须与行业特有的技术、知识、经验紧密结合，复杂性高、难度大。这个过程具有潜移默化的长期性，必须坚定信心，保持定力，持续发力，久久为功。（摘编自《推动工业互联网创新发展的四点经验》，《中国日报》2022年1月10日）4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．近年来，我国非常重视工业互联网的建设和应用，在国家和地方政府的政策支持下，工业互联网产业经济增加值规模不断增大。B．工业互联网将新一代信息技术和制造业深度融合，形成开放的、共享的、全球化的工业产业链，降低企业生产成本，提高生产效率。C．2017年至2020年，我国工业互联网产业经济增加值规模持续增长，而名义增速却逐年下滑，预计2021年其名义增速会提升至15.6%。D．现阶段，我国工业数字化转型任务艰巨，工业互联网建设和发展虽然取得了一些阶段性成果，但仍然存在一定的瓶颈，需要全力突破。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．2021年4月举行的博鳌“工业互联网与数字化转型”分论坛，深入研讨了工业互联网如何创新发展等问题，助力工业互联网发展。B．工业互联网建设决定了我国未来工业的发展方向，是我国新工业革命的关键基础设施，我国已经制定了工业互联网的创新发展战略。C．工业互联网可以实现工业产业链的各环节智能协同，近年来发布的一系列5G和工业互联网典型应用场景是其最新发展成果。D．创新发展工业互联网面临涉及面广，与相关行业的技术、经验等紧密结合难度大等问题，所以它是一项长期且复杂艰巨的系统工程。6．请结合材料三相关内容，简要概括我国推动工业互联网创新发展的经验。【答案】4．B5．C6．①中央和地方政府树立明晰的政策导向，引导社会资本积极布局。②构建企业、科研院所、高校等主体多方参与、合作共赢的发展模式。③加快核心技术产品攻关，突破工业互联网发展瓶颈。④正确认识工业互联网创新发展的艰巨性和长期性，从战略上做好打持久战的准备。【解析】4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“形成开放的、共享的、全球化的工业产业链”曲解文意。根据原文“工业互联网的本质是通过开放的、全球化的工业级网络平台把设备、生产线、工厂、供应商、产品和客户紧密地连接和融合起来，高效共享工业经济中的各种要素资源”可知，开放的、全球化的是工业级网络平台，共享的是各种要素资源，而不是工业产业链。故选B。5．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.“是其最新发展成果”错误。原文只提及中国加快工业互联网发展步伐，发布了一系列5G和工业互联网典型应用场景，并未提及其是否为最新发展成果。故选C。6．本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。结合材料三“推动工业互联网创新发展，须树立明晰的政策导向，激发产业活力”“各地出台地方政策，利用重大技术装备研发、技术改造、智能制造等多种支持方式，推动设立工业互联网产业基金，引导社会资本积极布局”概括出：中央和地方政府树立明晰的政策导向，引导社会资本积极布局。结合材料三“四年来的实践证明，推动工业互联网创新发展，需要工业企业、基础电信企业、通信设备制造企业、软件企业、金融企业、科研院所、高校等主体共同参与，构建多方参与、合作共赢的发展模式”概括出：构建企业、科研院所、高校等主体多方参与、合作共赢的发展模式。结合材料三“突破工业互联网发展瓶颈，需要加快核心技术产品攻关”概括出：加快核心技术产品公关，突破工业互联网发展瓶颈。结合材料三“工业互联网为千行百业赋能、赋智、赋值，须与行业特有的技术、知识、经验紧密结合，复杂性高、难度大。这个过程具有潜移默化的长期性，必须坚定信心，保持定力，持续发力，久久为功”概括出：正确认识工业互联网创新发展的艰巨性和长期性，从战略上做好持久战的准备。三、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。踩鱼相裕亭钱五爷是个鱼把头。早年，下南洋的船队中，哪条船上请到了钱五爷，那条船上准会鱼虾满舱。钱五爷识潮汐，懂鱼性。什么风浪里下什么网具、捕捉何种鱼虾，他都是装在心里的。钱五爷引领沈家船队的那几年，每年大年三十的晚上，沈家大少爷请他去吃年夜饭时，钱五爷酒过三巡以后，总是推说要去海上观潮汐，早早就退场了。钱五爷所说的观潮汐，是指鱼虾在海潮涌动中腾飞起舞的状况。沈家大少爷其实是只“旱鸭子”，他养船，不玩船。大年三十，属于无月之夜，茫茫大海中，漆黑一片，钱五爷即便是火眼金睛，又能在大海边观望到什么呢？可钱五爷用那种招数，哄骗了沈大少不少年呢。有一年，钱五爷带着沈家的船队前往舟山群岛一带去捕鱼。行至上海吴淞口时，钱五爷忽然对船上的伙夫说：“中午炖鱼吃吧！”伙夫猛一愣怔，心想：船队还在航行中，连个鱼毛还没见着，到哪里去弄鱼来炖着吃呢？钱五爷并不吱声。可他看伙夫还站在那儿愣着，便斥责说：“你还站在那干什么，快去刷锅，炸油呀！”说话间，钱五爷一个撒手网甩到船舷边，瞬间便捉上来十几条大白鹅似的海鲢鱼。当时，船上的人都感到奇怪呢。事后，钱五爷便透出实情，当天的船队虽说还在航行中，可伙夫把刷锅水泼进大海后，引来一群追逐食物的鱼。钱五爷看到那景致后，眼疾手快，转身摸过身后的一把撒手（旋网），一个拧腰甩下去，正好扣到那群鱼的正当中呢。钱五爷撒得一手好旋网。那种靠一根绳索来牵引的撒手网，可不是人人都能撒得开的。不会撒的人，提在手中是一坨，扔出去以后还是一坨。而会玩的人就大不一样了，那网具在他们手中，如同大风天里扬谷粒儿，顺势一抛，那网就开了。甚至可以跟着潮头撒，瞄着鱼群撒。这种能耐谁有？钱五爷。钱五爷上了年岁以后，不再跟随下南洋的船队去捕鱼了。但他心中的渔火尚未熄灭，见天背着个鱼篓子，围在盐河边的沟湾河汊子里捕捉鱼虾。有人说，钱五爷的眼睛像鱼鹰一样，可以窥视到水下游动的鱼呢。其实，也不是那样的，钱五爷会在水塘边试探“鱼花”。譬如，他撒网时，先往水中抛撒一些碎鱼烂虾，观看塘中是否有鱼儿窜动；再者，他还会猛不丁地往河沟中扔一块石头，以此查看水塘里有哪些变化。这一天，钱五爷在小盐河口那边一处废弃了的古河套里察觉到鱼情，并预感到那不是他手中旋网所能捕捉到的。于是，他便回村找来“两人抬”。所谓“两人抬”，就是一条网具，需要两个人或几个人，站在河套两边，共同拉网。钱五爷找来的那个拉网人，是他本家的侄子二毛头。两人各自站在那条古河套的一边，拉扯着一条大网，慢慢将鱼儿往上游死角上“赶”。看到下游的渔网，在一步步向它们逼近时，好多性情刚烈的鱼儿，便在水中窜动起来，以至于许多鱼儿还会跃出水面，从网纲上面“跨栏”逃走了。但是，真正的大鱼却潜在水下，藏而不露。那些大鱼的劲头是很足的，不到万不得已的时候，它们不会现身。钱五爷想捉的就是它们。所以，钱五爷在收网的时候，眼睛一直盯住水下大鱼的翻动。他知道，那些大鱼很狡猾，往往会在收网的最后环节，选择一个突破口，甚至会冲破渔网跑掉。然而钱五爷对付那些大鱼极有经验。他在最后收网时，把二毛头手中的网纲合拢到他一个人的手中。他让二毛头跳到河水中，将网中的大鱼掐拿住，往岸上扔。而他本人则像老牛拉车那样，弓下腰来，将网纲搭在肩头，猛劲儿将渔网往河坡上拽。那一网，捕到二三百斤鱼。傍晚，二毛头用一辆独轮车，将那些鱼推回村里时，原本该一人一篓子地分开，可钱五爷却摆摆手，对二毛头说，你都推回家去，赶明天石桥镇上逢大集，你去卖了钱，咱爷俩一人一半就是了。那一刻，二毛头的心里一阵纠结。二毛头心中有事呐，刚才他在下河捉鱼时，看到网中那么多大鱼，心中顿起歹念，将好几条大白萝卜似的大鱼踩进了泥窝里——想独吞。没料想，临到分鱼时，钱五爷却和盘将鱼都交给了他。隐约之间，二毛头意识到钱五爷可能察觉到他在水下踩鱼的事。但钱五爷没有说。而此刻的二毛头，也就装作没有那回事似的。以至于晚间他与媳妇往屋里抬鱼时，他都低着头，没好把那事对自家的女人说。是夜，二毛头趁夜色。悄悄取回踩到那泥窝里的鱼。第二天他与媳妇推鱼到镇上卖掉，回头分钱时，二毛头诌了一个理由，有意多分给五爷一些钱。（选自《广西文学》2021年第10期，有删改）7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．小说写钱五爷撒旋网，运用“转”“摸”“拧”“甩”等连续而富有动态感的动词，把他迅捷干练、手法娴熟的鱼把头形象呈现在读者面前。B．二毛头将好几条大鱼踩进泥窝里想独吞这一细节，表现出世俗中人性自私的一面，他后来的思考和领悟则从侧面表现了钱五爷的人情练达。C．小说不只是人物的语言使用日常口语，而且叙述的语言也带有明显的口语色彩，就像面对面讲故事，拉近和读者的距离，给人以亲近感。D．为了增强可读性，小说不追求典型形象的塑造和思想内容的深度，而是注重讲述故事，借故事的通俗、起伏、神奇制造出令人惊奇的效果。8．小说写了钱五爷早年引领沈家船队的故事和他上了年岁以后的故事，这样谋篇叙事有什么好处？请简要分析。9．钱五爷是个具有传奇色彩的人物，他的传奇是建立在生活基础之上的，请结合小说简要分析。【答案】7．D8．①使文章叙事条理清晰：分两个人生阶段，把故事讲得清清楚楚；②使人物形象完整、丰满：在不同的时间段里表现人物，使钱五爷的传奇性鲜明。③使内容丰富：展现广阔的社会场景，利于读者对社会人生有更多的认识。9．①钱五爷推说要去海上观潮汐，早早退场沈家大少爷的年夜饭局，哄骗了沈大少不少年。其实，他了解沈家大少爷不玩船，缺乏相关的经验。②船队在海上航行时，钱五爷忽然对船上的伙夫说中午炖鱼吃，瞬间便捉上来十几条海鲢鱼；其实，他事前留心观察到伙夫把刷锅水泼进大海后引来一群追逐食物的鱼，而且平时练就了撒得一手好旋网的能耐。③钱五爷的眼睛像鱼鹰，特别识鱼性；其实.他在水塘边试探“鱼花”，知道怎样对付大鱼。④钱五爷不点破二毛头踩鱼，二毛头却察觉他看到了；其实，钱五爷专注对付大鱼.眼睛一直盯住水下大鱼的翻动，不难发现二毛头的小动作。【解析】7．本题考查学生分析鉴赏小说内容及艺术特色的能力。D．“小说不追求典型形象的塑造和思想内容的深度”说法错误。钱五爷是作者所塑造的典型形象，也有思想意义。故选D。8．本题考查学生分析作品结构的能力。在小说中，作者先写了钱五爷早年引领沈家船队的故事，后写他上了年岁以后的故事，作者之所以如此谋篇布局，应是从如下几个方面来思考的。首先，小说先写钱五爷早年引领沈家船队的故事，在这一部分中，交代了钱五爷的一些特殊的技能，如“钱五爷识潮汐，懂鱼性。什么风浪里下什么网具、捕捉何种鱼虾，他都是装在心里的”“钱五爷撒得一手好旋网”等，这些背景的交代，为下文钱五爷老了之后捕鱼的情节作了铺垫。而后面写钱五爷老了之后的故事，让钱五爷的人生分成两个阶段，有利于将故事讲清楚。其次，这样的写法增加钱五爷的传奇色彩。小说在开头交代钱五爷早年引领沈家船队的故事，为钱五爷这一人物蒙上了一层传奇色彩，突出了这一人物形象，更好的塑造了钱五爷这一人物形象。最后，这样布局让小说内容丰富，同时让小说的结构显得更加平衡，避免了头重脚轻的毛病。小说中对钱五爷传奇经历的描写，展现广阔的社会场景，也写出了一些读者所不知道技艺和社会现象，有利于读者对小说社会背景和社会人生有更多的认识。9．本题考查学生理解文章内容、鉴赏人物形象的能力。这篇小说在塑造钱五爷这一人物时，重点突出了他的传奇性。但对钱五爷的这些传奇仔细思考，它们都是建立在生活基础之上，这就让小说的情节显得真实且富有感染力。小说中有多次写到钱五爷这种传奇的经历。第一处，在小说的开头，“每年大年三十的晚上，沈家大少爷请他去吃年夜饭时，钱五爷酒过三巡以后，总是推说要去海上观潮汐，早早就退场了”，钱五爷之所以这样做，因为他知道“沈家大少爷其实是只‘旱鸭子’，他养船，不玩船”，所以他“用那种招数，哄骗了沈大少不少年呢”。从中可看出钱五爷是一个富有心机的人。第二处，船队在海上航行时，钱五爷忽然对船上的伙夫说中午炖鱼吃，“伙夫猛一愣怔，心想：船队还在航行中，连个鱼毛还没见着，到哪里去弄鱼来炖着吃呢？”可“钱五爷一个撒手网甩到船舷边，瞬间便捉上来十几条大白鹅似的海鲢鱼”，这让大家都认为他很神奇，其实是他事前留心观察到伙夫把刷锅水泼进大海后引来一群追逐食物的鱼，而且平时练就了撒得一手好旋网的能耐。这反映了钱五爷生活经验的丰富。第三处，“有人说，钱五爷的眼睛像鱼鹰一样，可以窥视到水下游动的鱼呢。其实，也不是那样的，钱五爷会在水塘边试探‘鱼花’”“真正的大鱼却潜在水下，藏而不露。那些大鱼的劲头是很足的，不到万不得已的时候，它们不会现身”，从中可看出，钱五爷特别识鱼性，而且知道怎样对付大鱼。这也是他生活经验的体现。最后，当二毛头“下河捉鱼时，看到网中那么多大鱼，心中顿起歹念，将好几条大白萝卜似的大鱼踩进了泥窝里——想独吞”时，钱五爷不点破二毛头踩鱼，但他的行为让二毛头察觉他看到了，所以，二毛头只好拿出踩进泥里的鱼，还在卖鱼后“诌了一个理由，有意多分给五爷一些钱”。钱五爷这样做既保留了二毛头的脸面，自己也没有吃亏，没有丰富的社会经验是办不到这种程度的。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。九年正月辛未，曹彬遣翰林副使郭守文奉捷报，以江南国主李煜及其子弟、官属等四十五人来献。上御明德门受献，煜等素服待罪，诏并释之，各赐冠带、器币、鞍勒马有差。时有司议献俘之礼应如刘鋹，上曰：“煜尝奉正朔，非鋹比也。”寝捷报不宣。煜初以拒命，颇怀忧恚，不欲生见上。守文察知之，因谓煜曰：“国家止务恢复疆土，以致太平，岂复有后至之责耶？”煜心始安。徐铉从煜至京师上召见铉责以不早劝归朝声色甚厉铉对曰臣为江南大臣而国灭亡罪固当死不当问其它上曰：“忠臣也，事我如事李氏。”赐坐慰抚之。又责张洎曰：“汝教李煜不降，使至今日！”因出帛书示之，乃王师围城，洎所草召江上救兵蜡弹内书也。洎顿首请死曰：“实臣所为也。此其一耳，它尚多。今得死，臣之分也！”辞色不变。上初欲杀洎，及是奇之，谓曰：“卿大有胆，朕不罪卿。今事我，无替昔之忠也！”乙亥，以李煜为右千牛卫上将军，封违命侯，其子弟皆授诸卫大将军。丙子，以煜司空、知左右内史事汤悦为太子少詹事，太子太保徐游、左内史侍郎徐铉为太子率更令，右内史舍人张洎、王克贞为太子中允。庚戌，以宣徽南院使、义成节度使曹彬为枢密使，领忠武节度，步军都虞候刘遇领大同节度使，贺州刺史、判四方馆事田钦祚领汾州防御使，东上合门使梁迥领汾州团练使，西头供奉官李继隆为庄宅副使，赏江南之功也。彬归自江南，诣合门，进榜子云：“奉敕差往江南勾当公事回。”时人嘉其不伐。始彬之行，上许以使相为赏。及还，语彬曰：“今方隅尚有未服者，汝为使相，品位极矣，肯复力战耶？且徐之，更为我取太原。”因密赐钱五十万。彬怏怏而退。至家，见有钱满室，乃叹曰：“好官亦不过多得钱耳，何必使相也！”（节选自《皇宋通鉴长编纪事本末·收复江南》，有删改）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．徐铉从煜至京师上/召见铉/责以不早劝/归朝/声色甚厉/铉对曰/臣为江南大臣而国灭亡罪/固当死/不当问其它/B．徐铉从煜至京师/上召见铉/责以不早劝/归朝/声色甚厉/铉对曰/臣为江南大臣而国灭亡罪/固当死/不当问其它/C．徐铉从煜至京师/上召见铉/责以不早劝归朝/声色甚厉/铉对曰/臣为江南大臣而国灭亡/罪固当死/不当问其它/D．徐铉从煜至京师上/召见铉/责以不早劝归朝/声色甚厉/铉对曰/臣为江南大臣而国灭亡/罪固当死/不当问其它/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．献俘之礼，古代五礼之一，军队凯旋时以所获俘虏献于宗庙、帝王，向祖先禀明自己武功的仪式。B．帛书，中国古代写在绢帛上的文书，帛是白色的丝织品，汉代总称丝织品为帛或缯，故又称缯书。C．司空，古代官名，自古便与司马、司徒一起专指“三公”，主管全国土木工程，主要任务是筑城。D．合门，古代宫殿的侧门，设东西两合门，制置有区别，日常的奏章由东合门进入。文中代指皇帝。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．因曹彬俘获李煜等人，皇帝赐他以冠带、器币等物品。有司认为应像刘鋹一样献俘，皇帝则以为不然。B．皇帝斥责张洎，并拿出帛书给他看，张洎叩首请罪，语调和神情没有改变。皇帝感到惊异，并未怪罪。C．李煜受降之后被封为违命侯，他的子侄都被授予诸卫大将军。江南投降的臣子先后加封官职，受到恩赏。D．皇帝许诺曹彬如果攻下南唐，许以宰相，然而事成后又不兑现，仅赐钱五十万，曹彬闷闷不乐地回去了。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）寝捷报不宣。煜初以拒命，颇怀忧恚，不欲生见上。（2）进榜子云：“奉敕差往江南勾当公事回。”时人嘉其不伐。【答案】10．C11．C12．A13．（1）搁置告捷文书没有宣读。李煜起初因为抗命，怀有深深的忧愁愤恨，不想活着面见皇帝。（2）递上奏折说：“奉命前往江南料理公事回来。”当时的人赞美他不夸耀自己。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：徐铉陪同李煜到京师，皇帝召见徐铉，用不早劝李煜归顺朝廷的理由责备他，说话时声音和脸色都很严厉。徐铉回答说：“我是江南大臣，然而国家灭亡，论罪本来该死，不应当过问其他。”“京师”作“至”的宾语，“师”后断开；“上召见铉”中，“上”指皇帝，作主语，“铉”为“召见”的宾语，结构完整，应在“上”前断开，排除A、D。“以不早劝归朝”作“责”的后置状语，中间不能断开，“劝”的内容为“归朝”之间不可断开，排除B。故选C。11．本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C.“自古便与司马、司徒一起专指‘三公’”错，“三公”为古代官名，其说法各异，历朝各有不同。故选C。12．本题考查学生理解文章内容的能力。A.“因曹彬俘获李煜等人，皇帝赐他以冠带、器币等物品”错。从原文“上御明德门受献，煜等素服待罪，诏并释之，各赐冠带、器币、鞍勒马有差”可知，是赐物给李煜等人。故选A。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“寝”，搁置；“以”，因为；“拒命”，抗命；“忧恚”，忧愁愤恨。（2）“榜子”，即奏折；“奉敕”，奉命；“勾当”，料理、处理；“嘉”，赞美、称赞；“伐”，夸耀。参考译文：开宝九年正月辛未日，曹彬派遣翰林副使郭守文进献告捷文书，俘获江南国主李煜及他的子侄、官属等四十五人前来进献。皇帝驾临明德门接受进献，李煜等人穿着白色的衣服等待惩处，皇帝下诏并赦免了他们，各赐给冠带、器币、鞍勒马不一。当时有司讨论献俘之礼应该像刘鋹一样，皇帝说：“李煜曾经归顺臣服，并非刘鋹可以相比。”搁置告捷文书没有宣读。李煜起初因为抗命，怀有深深的忧愁愤恨，不想活着面见皇帝。郭守文察觉并知道这件事，于是对李煜说：“国家只是谋求恢复疆土，实现太平，后面哪还会再处罚你呢？”李煜心里才安定。徐铉陪同李煜到京师，皇帝召见徐铉，用不早劝李煜归顺朝廷的理由责备他，说话时声音和脸色都很严厉。徐铉回答说：“我是江南大臣，然而国家灭亡，论罪本来该死，不应当过问其他。”皇帝感叹地说：“真是忠臣啊！今后你要侍奉我如同侍奉李氏一样。”赐坐并安慰他。又斥责张洎说：“你让李煜不投降，以致会有今天！”于是拿出帛书给他看，原来是王师围城之日，张洎草拟的召集江上救兵包成蜡丸的书信。张洎叩首请求死罪说：“确实是我做的。这不过是其中一件事罢了，其他还有很多。现在能够去死，也是我作为臣子的本分！”他的语调和神色都丝毫没有改变。皇帝当初想要杀死张洎，至此感到惊异，对他说：“你非常有胆量，我不怪罪你。今天你侍奉于我，过去那样的忠诚不要废弃。”乙亥日，任命李煜担任右千牛卫上将军，封违命侯，他的子侄都被授予诸卫大将军。丙子日，任命李煜的司空、知左右内史事汤悦担任太子少詹事，太子太保徐游、左内史侍郎徐铉担任太子率更令，右内史舍人张洎、王克贞担任太子中允。庚戌日，皇帝让宣徽南院使、义成节度使曹彬担任枢密使，兼任忠武节度，步军都虞候刘遇兼任大同节度使，贺州刺史、判四方馆事田钦祚兼任汾州防御使，东上合门使梁迥兼任汾州团练使，西头供奉官李继隆担任庄宅副使，这是赏赐江南臣子的功德。曹彬从江南回来，拜见皇帝，递上奏折说：“奉命前往江南料理公事回来。”当时的人赞美他不夸耀自己。当初曹彬出行，皇帝答应用使相的官职作为奖赏。等到曹彬回来，皇帝对曹彬说：“现在边疆地区还没有臣服，你成为使相了，品级地位达到最高，哪里愿意再次努力奋战呢？还是慢慢来，接下来帮我攻下太原吧。”于是秘密地赐给曹彬五十万钱。曹彬闷闷不乐地回家了。到家后，看到满屋子的钱，于是感叹说：“高官也不过是多得到点钱而已，何必做使相呢！”五、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。与舍弟华藏院忞君亭咏竹①王安石一迳森然四座凉，残阴余韵去何长。人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。烦君惜取根株在，欲乞伶伦②学凤凰。注①本诗写于作者年轻时代。②伶伦：黄帝时代的音乐家，他发明了笙，并且用笙演奏凤凰的声音。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．诗题交代了相关人物为“舍弟”，地点是“华藏院忞君亭”，吟咏对象是“竹”，让人一目了然。B．首联写亭子四面青翠的竹色让坐在亭中的游客顿感清凉，即使是残阴余韵，也让人感到无穷的快乐。C．尾联采用婉商的语气，希望竹子能珍惜自己的根株，含蓄地表达出作者对竹子品格的赞美与期许。D．本诗借景抒情，表达了“清为官、勤为民”的志向，表现了自己的理想品格和对精神境界的追求。15．本诗中间两联有何含意？请简要分析。【答案】14．D15．①颔联写竹子生来就瘦且直的枝干状态，它以高材期许自己，愈老愈见其刚。颈联意为竹子曾与蒿草、蒺藜同受雨露的滋润，最终则伴随松柏傲然挺立于结冰凝霜的寒冬。②这两联不仅表现了作者才干高超、中正刚直、清廉守节和不畏艰难的品格，还赞美了那些不甘于平凡的普通人，歌颂了他们刚正不阿、傲霜凌寒、不折不挠、不懈追求的高尚节操。【解析】14．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。D．“本诗借景抒情”说法错误，应是“托物言志”，另外“表达了‘清为官、勤为民’的志向”说法错误，应是展现了诗人年轻时的壮志豪情，渴望得到珍惜重用。故选D。15．本题考查学生鉴赏诗歌内容和情感的能力。（1）颔联“人怜直节生来瘦，自许高材老更刚”抒写竹子的品性。“直节”“生来瘦”“老更刚”描写竹子的枝干状态，赞美竹子的刚直之态，以竹自况，以此表现作者中正刚硬的气节；“自许高材”，自认为有才华，借竹子表达作者年轻时的理想抱负、豪情壮志，希望得到朝廷重用，一展才华。（2）颈联“曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜”，虽与野草同雨露，但终能与松柏经冰霜，表达了对竹子傲霜凌寒品质的赞美，赞美竹子的同时，也是以竹自况，表现作者对不惧严寒、坚强不屈内在品质的追求。同时也赞美了那些不甘于平凡的普通人，歌颂了他们刚正不阿、傲霜凌寒、不折不挠、不懈追求的高尚节操，借咏竹来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。六、情景默写16．补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《蜀道难》中引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“_____________，_____________”。（2）杜甫《蜀相》中，“_____________？_____________”两句运用带有咏叹情调的自问自答句式，追思缅怀，奠定了全诗悲凉的感情基调。（3）描写杭州西湖美景的古诗词有很多，柳永在《望海潮》中仅用“_____________，_____________”八个字就把西湖的美景概括出来了。【答案】

地崩山摧壮士死

然后天梯石栈相钩连

丞相祠堂何处寻

锦官城外柏森森

三秋桂子

十里荷花【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，如“崩”“摧”“栈”“钩”“祠”“锦”。七、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。随着人工智能技术的_________，手机支付、高铁站安检、入住宾馆或是上班打卡，“刷脸”越来越常见，甚至在商场购物时，衣帽间前刷一刷脸，AI(人工智能)导购就能根据用户画像向你精准推荐个性化的服饰搭配。一些地方在执法监督、政务服务、医疗等领域广泛应用人脸识别系统，“刷脸”挂号、“刷脸”办理个税等都已成为现实。(

)尤其是在“刷脸”过程中，用户的姓名、性别、年龄、职业，甚至用户在不同情境状态下的情绪等大量信息都被采集并储存。这些信息如果得不到妥善保管而被泄露，用户个人隐私就有可能存在“裸奔”。在人脸识别技术_________、行业应用_________的当下，必须未雨绸缪，充分重视并保障用户的个人信息安全。但在现实的信息收集环节中，还是有一些互联网企业没有达到法律法规与国家标准的要求，尤其是在人脸识别环节，更是缺少清晰的标准与界定。这就需要有关部门高度重视，_________，加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚力度。17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A．突飞猛进

繁荣昌盛

如日中天

并驾齐驱B．突飞猛进

蓬勃发展

方兴未艾

多管齐下C．与时俱进

蓬勃发展

如日中天

多管齐下D．与时俱进

繁荣昌盛

方兴未艾

并驾齐驱18．下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（

）A．但是，人们在享受这些新技术带来生活便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方面的思考B．然而，这些新技术在给人们生活带来便利的同时，也引发了人们对一些信息采集与安全方面的担忧C．因而，这些新技术在给人们生活带来便利的同时，也引入发了人们对一些信息采集与安全方面的担忧D．诚然，人们在享受这些新技术带来生活便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方面的思考19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．如果这些信息得不到妥善保管而被泄露，用户个人隐私就有可能处于“裸奔”的状态。B．这些信息如果得不到妥善保管而被泄露，用户个人隐大私就有可能处于“裸奔”的状态。C．如果这些信息得不到妥善保管而被泄露，用户个人隐私就有可能存在“裸奔”的状态。D．这些信息如果得不到妥善保管而被泄露，用户个人隐人私就有可能存在“裸奔”的状态。【答案】17．B18．B19．A【解析】17．本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。语境是形容人工智能技术的发展之迅速，应用“突飞猛进”。第二处，繁荣昌盛：国家兴旺发达，欣欣向荣。蓬勃发展：发展的势态很迅速、积极、向上。语境是说人脸识别技术的发展，不是形容国家，应用“蓬勃发展”。第三处，方兴来艾：事物正在发展，尚未达到止境。如日中天：比喻事物正在最兴盛的时候。语境是说“行业应用”正在发展，应用“方兴未艾”。第四处，并驾齐驱：比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当多管齐下：比喻做一件事从多个方面同时进行或多种方法同时使用。语境是说从多个方面同时进行，应用“多管齐下”。故选B。18．本题考查学生语言表达之连贯的能力。依据所给材料上段说“刷脸”带来的便利，而后文是陈述“刷脸”的弊端，上下文之间是转折关系，故应选表示转折的关联词开头，排除C、D。“人们……也引发了”主谓搭配不当，而且也不符合整个语境以“人脸识别技术”为话题中心的要求，排除A。故选B。19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的句子有两处语病：一是“这些信息如果”语序不当，前一句主语是“这些信息”，后一句的主语是“个人隐私”，前后主语不一致，前一个关联词“如果”应放在主语“这些信息”的前面。二是“存在'裸奔’”成分残缺，可以改为“存在'裸奔’的风险”，或者改为“处于‘裸奔’的状态”。根据以上分析，结合选项来看，两处错误都改正，表述无误的是A项。故选A。八、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。春夏之交，草长莺飞，这时候人们处于一种精神放松的状态，不少人①。其实春天容易犯困是有一定的科学依据的，当气温比较低时，人体表面的毛孔就会闭合，大小血管也会开始收缩，这样才能保证身体不会因为寒冷的气候而受到伤害。②，皮肤和肌肉微细血管处于弛缓舒张的状态，③，流入大脑的血液就相应减少，中枢神经系统的兴奋性刺激信息减弱，出现抑制的状况，于是出现昏沉欲睡的“春困”现象。缓解春困仅靠多睡是不