2023年东海县初级社会工作者考试《社会工作实务》深度预测试题含解析

2023年东海县初级社会工作者考试《社会工作实务》深度预测试题

第1题：单选题（本题1分）

云南省保山市隆阳区瓦马乡河东村发生山体滑坡灾害，大半个村子被冲埋，具体灾情还在核实。对于社会工作者小刘

来说，其首先应该做的是（）。

A.安抚灾民的情绪

B.对灾民进行心理辅导

C.为受灾群众提供生活保障

D.紧急救援，帮助转移群众

第2题：单选题（木题1分）

下列关于关于医务社会工作的概述，不正确的是（）。

A.医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作

B.协助受到实际的或者潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢

复其社会功能

C.狭义医务社会工作利用社区资源与社会的力量，推进医疗保健与社会福利的整合，促进疾病预防和维护公众健康

D.狭义医务社会工作是指在医疗保健机构中围绕疾病的诊断、治疗与康复过程所展开的社会工作专业服务

第3题：单选题（本题1分）

某企业聘用一些残疾人，为帮助这些残疾职工进行社区康复，该企业采用了一系列措施。下列做法中，有助于促进残

疾人社区康好的是（）

A.修建无障碍措施

B.开设职工子弟幼儿园

C.为残疾职工送牛奶

D.开通残疾职工专线班车

第4题：单选题（本题1分）

2017年6月国务院批复同意设立“残疾预防日”。将每年（）设立为“残疾预防日”。

A.8月15日

B.8月25日

C.5月15口

D.5月20日

第5题：单选题（本题1分）

某中职学校招收了一批福利院的孤儿。该校的社会工作者建议校方把资助款汇到孤儿学生的银行卡里，让他们自己去

交学费和住宿费，并且在班级组成、活动组织等方面不对他们作特殊的安排。社会工作者的上述建议遵循了（）原则。

A.自决

B.保护隐私

C.接纳

D.注重发挥优势

第6题：单选题（本题1分）

正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试，按规定他有一次参加补测的机会，如果还不能通过，就会被辞退。

小李担心不能通过补测而非常焦虑，并因情绪不好而与同事发生「冲突。社会工作者小刘得知这些情况后，协助小李

增强自信，提高情绪管理能力，改善了与同事的关系，最终通过了补测。在服务过程中，小刘承担的主要角色是（）。

A.调解者

B.联结者

C促进者

D.倡导者

第7题：单选题（本题1分）

在优抚安置社会工作中，以孤老和生活不能自理的优抚对象及其相关人员和系统为工作对象的是（）。

A.军供社会工作

B.光荣院社会工作

C.军休社会工作

D.烈士褒扬社会工作

第8题：单选题（本题1分）

某街道社会工作站抢通过入户调查、邻里访问和信息核查等方式，对辖区内困境家庭的经济状况进吁调查，并对照当

地的最低生活保障标准，配合街道更精准地将需要救助的家庭纳入最低生活保障范围，做到应保尽保。社会工作者所

做的上述工作是最低生活保障服务内容中的（）。

A.协助申请低保

R.开展能力建设

C.服务对象识别

D.促进社会融入

第9题：单选题（本题1分）

（）是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科

的理论、知识和方法，其健康发展，需要加强这些理论、知识和方法的研究。

A.社会服务

B.社会福利服务

C.监督管理

D.社区矫正

第10题：单选题（本题1分）

医务社会工作是在（）体系内实施的社会工作。

A.健康照顾

B.生活照顾

C.精神照顾

D.病重照顾

第11题：单选题（本题1分）

某社区地处城郊接合部，流动人口多，社区卫生状况较差。社会工作者希望从社区教育入手改善这一状况，最适宜的

做法是（）

A.开展公民权益知识讲座

B.为社区居民开展就业技能培训

C.分析问题原因并找出解决办法

D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约

第12题：单选题（本题1分）

小敏由于父母离婚，家庭贫困，经常被同龄孩子嘲笑，性格较为内向、孤僻，不愿与人沟通交往，学习和生活都面临

困境。小敏的妈妈求助于社会工作者，社会工作者联系学校，帮助小敏和同学们一起学习、互动；联系小敏所在社区

的青少年活动中心，让其积极参与社区活动。这种介入属于（

A.整体介入

B.间接介入

C.综合介入

D.直接介入

第13题：单选题（本题1分）

医务社会工作者发现，许多唇腭裂患儿渴望与同伴玩耍，但家长大多因担心孩子被别人嘲笑而不让其出门玩耍，孩子

为此哭闹，家长束手无策，这种情况说明这些家长对孩子过度保护，乂不知如何安抚孩子的情绪。针对这些家长的问

题与需要，医务社会工作者适宜的做法是（）

A.帮助家长处理情绪问题

B.提升家长照顾患儿的能力

C.帮助处理家庭关系问题

D.构建患儿的社交支持系统

第14题：单选题（本题1分）

培养儿童的基本生活技能，使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。属于

儿童的（）。

A.社会化需要

B.受保护需要

C.发展的需要

D.生存的需要

第15题：单选题（木题1分）

楼宇中小企业（竖起来的社区）或工业开发区的中小企业中的职工普遍感觉交友困难，属于针对（）的共同问题。

A.一个行业或一个社区

B.整体社会

C.企业整体或企业内的管理部门

D.职工群体

第16题：单选题（本题1分）

小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次

应聘工作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同就需要解决的问题定了期望

达到的具体目标，并♦•进行了讨论，确定了优先顺序。大李此举的目的是为了（

A.解释服务目标

B.选择服务方案

C.筛选服务目标

D.执行服务方案

第17题：单选题（本题1分）

针对社区内老年人因中风导致的居家照顾需求大的情况，某社会工作服务机构拟开展老年人社区照顾服务。该机构社

会工作者多方了解需求，制订相应的服务方案。在下列需求评估中，属于宏观层面评估的是（）。

A.社区老年人口中风的比例

B.老年人照护者的不同需求

C.服务方案评估的总体要求

D.老年人居家照顾个体需求

第18题：单选题（本题1分）

小顺因为抢劫被判处服刑三年。在刑满释放后，矫正社会工作者小程为他提供「一系列服务，其中属于再社会化需求

方面的服务是（）。

A.为小顺提供家庭关系辅导

B.为小顺申请低保

C.为小顺提供就业权益保障方面的法律知识

D.为小顺提供心理辅导

第19题：单选题（本题1分）

肢残青年小亮特别喜欢声乐，他的理想是成为一名专业歌唱演员，但又对自己的专业能力没有把握。为了帮助小亮实

现理想，社会工作者首先应该做的是为小亮（）。

A.联系声乐老师

B.搜集文艺团体的招聘信息

C.提供声乐技巧培训

D.联系专业机构评定其自身条件

第20题：单选题（本题1分）

小林今年12岁，六年级，性格比较内向，不爱跟同学说话，喜欢独来独往，学习成绩处于中下等。班主任老师对此比

较忧心，向社会工作者求助，经多方打探，社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚，双方并没有在意小林的直正

想法。之后小林一直跟其母亲住在一起，母亲早出晚归，挣钱养家，也没有很好的照顾小林。作为一位专业社会工作

者，你会从（）角度入手。

A.学校

B.同辈群体

C.社区

D.家庭

第21题：单选题（本题1分）

社会工作者为协助做好社区的计划生育管理工作，与社区工作人员共同制定了一系列评估指标。下列指标中具有社会

性别敏感性的是（）。

A.辖区内育龄妇女计划生育知情选择的比例

B.符合条件的育龄妇女采取长效节育措施的比例

C.对辖区内新婚夫妇进行计划生育培训的人次

D.对辖区内育龄妇女开展生殖健康培训的次数

第22题：单选题（本题1分）

（）主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系，实现家庭组员的良性互动。

A.家庭治疗

B.外展服务

C.历奇辅导

D.危机介入

第23题：单选题（本题1分）

社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作.医务社会工作中的团队合作是指

A.社会工作者之间的合作

B.社会工作者与院内其他专业人员的合作

C.社会工作者与社区的合作

D.社会工作者与患者家属的合作

第24题：单选题（本题1分）

某街道社会工作站通过调研提出了社区环境卫生综合治理方案和行动计划，得到驻区企业的资金赞助、街道的政策支

持、城管部门和社区卫生服务中心的大力配合、社区内志愿者组织的人力支援，还动员了社区居民参与其中，形成了

新的社区服务工作机制。该社会工作站运用的工作方法是（）。

A.纽带联系

B.资源整合

C.多方联动

D.需求评估

第25题：单选题（本题1分）

小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚

至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，母亲在外地打工，将小芳交给年

迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小芳的脸上

又有了笑容，学习成绩也提高了。题中，社会工作者运用了（）的方法增强小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

第26题：单选题（本题1分）

社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了优抚安置服务对象（）的需要。

A.心理支持

B.社会支持

C.情绪支持

D.社会参与

第27题：单选题（本题1分）

社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。如果发现服务对象对问题的看法和

期望与社会工作者所能提供的服务不相符，则要（）。

A.终结服务

B.对服务对象的需求不予理会

C.进行沟通

D.进入下一个助人阶段

第28题：单选题（本题1分）

学生个人因素导致的学业困境与社会工作介入中，观念层面认知障碍可以通过（）进行介入，通过个案辅导及小组辅

导的方法帮助学生调整认知，强化学习意识。

A.认知行为治疗模式

B.行为治疗模式

C.心理.社会治疗模式

D.社会康复模式

第29题：单选题（本题1分）

小芳原求学习成绩在班里名列前茅，但自初中以末，她每天上课无精打采，情绪低落，卜.课后也是独束独往，有时甚

至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，母亲外地打工，将小芳交给年迈

的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小芳的脸上又

有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（）的方法增强小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

第30题：单选题（本题1分）

老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天在建筑工地工作，晚上给工

地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵，最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批

评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助了社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩

子的行为，社会工作者宜开展（）。

A.家庭行为学习

B.家庭心理健康教育

C.家庭支持

D.家庭情绪管理

第31题：单选题（本题1分）

社会工作者陈鑫与因家庭暴力有心理障碍的张女士进行接案面谈时，陈鑫询问了张女士的问题和需要，交流了双方对

问题的看法和期望，这一过程体现出的是面谈技巧中的（）«

A.倾听

B.沟通

C.主动介绍自己

D.询问

第32题：单选题（本题1分）

35岁的高先生因交通意外致残，经过一段时间的医疗康复后，他被转分至残疾人职业康复服务站。该服务站的社会工

作者全面了解高先生的基本情况后，有针对性地梳理支持性资源，协助高先生实现职业康复。下列做法属于就业指导

环节的是（）。

A.对高先生的身体、心理和职业适应性进行评估

B.协助高先生报名参加电子商务行业岗前培训I班

C.向高先生介绍本机构为残疾人提供的系列服务

D.对高先生入职中遇到的具体问题给予解答建议

第33题：单选题（本题1分）

当前，职工权益受侵害的事实大量存在，劳资纠纷事件也时有发生）是一个社会公平程度的表现，也是企业社会

工作的重要职责。

A.维护企业职工合法权益

B.增强企业组织的凝聚力

C为职工提供心理疏导

D.协助困难职工摆脱困境

第34题：单选题（本题1分）

社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标,

特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募到11名社区

青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充

分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在上述小组活动中扮演的角色是（）。

A.协助者

B.咨询者

C.鼓励者

D.领导者

第35题：单选题（本题1分）

关于学校社会工作的特点，下列说法不正确的是（）。

A.有关学校的知识，如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要

B.学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向

C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现

D.学校社会工作者属于学校行政工作人员

第36题：单选题（本题1分）

李女士乂大因车祸去世，她一个人照顾年迈多病的父母和未成年的孩子，与邻居和其他人很少米往，工作不稳定，收

人也不高，对生活感到无望。社会工作者在社区调查时了解到李女士的情况，拟运用妇女赋权的方法开展工作。下列

做法中符合个人层面目标的是（）。

A.链接志愿者帮助照顾李女士的父母

B.教授李女士人际沟通方法和技巧

C.邀请李女士参加单亲母亲支持小组

D.与李女士会谈增强其生活的信心

第37题：单选题（本题1分）

老张夫妇退休前忙于工作，事业有成；退休后，热心社区公益活动，生活悠然而充实。最近喜添外孙，夫妻俩忙着在

家带孩子，不再像以前那样经常参加社区公益活动了。老张夫妇的上述经历反映了老年人（）的变化。

A.生理

B.心理

C.年龄

D.社会角色

第38题：单选题（本题1分）

高奶奶有两个女儿，现在都已成家立业，高奶奶的丈夫去世十多年了，去年高奶奶和小区的张大爷由于唱戏相识相知,

两人相处十分融洽，打算晚年做个伴最近高奶奶由于在再婚问题上和女儿意见不合，发生了争执，引起了家庭矛盾,

于是高奶奶找到了家庭社会工作者小玲，小玲接手这个案子后对高奶奶的家庭进行了全面评估，明确了对高奶奶家庭

的介入目标和基本要求。小玲目前的工作属于家庭社会工作步骤中的（）阶段。

A.接触

B.开始

C.介入

D.结束

第39题：单选题（本题1分）

社会工作者在调查中发现，一些家长认为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但I可报少，还认为读不读书无所谓。

在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对

家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。

A.亲职教育

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童问题辅导

第40题：单选题（本题1分）

某社会工作中心的小李为有“网瘾”问题的青少年张大伟提供服务时，着重从张大伟的家庭、成长环境和大伟的人际

关系方面入手，这样可能比只针对大伟个人有效得多。这个案例中，社会工作者小李遵循的介入行动原则是（）o

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服为对象自决

第41题：单选题（本题1分）

低保对象陶女士因为身体残疾面临诸多问题，常常感到焦虑和压抑。社会工作者老周了解到陶女士的情况以后，帮助

她舒缓压力和调节情绪，老周的上述做法，属于社会工作参与最低生活保障服务中的（）。

A.调节家庭关系

B.开展能力建设

C.提供心理支持

D.识别服务对象

第42题：单选题（本题1分）

企业社区工作力法的起始点就是首先将企业作为（）来看待，以整个社区及社区中的居民为服务对象，提供“助人

的、利他的”服务。

A.一个社区

B.一个服务对象

C.1个群体

D.一个社会

第43题：单选题（本题1分）

临近中考，不少初三学生表现出不同程度的焦虑，社会工作者拟运用系统脱敏法帮助学生缓解焦虑，下列操作属于系

统脱敏法的是（）.

A.引导参加服务的学生想象引起紧张的情景

B.与参加服务的学生共同商定行为奖惩清单

C.鼓励参加服务的学生共同商定行为契约

D.促进参加服务的学生互相给予积极反馈

第44题：单选题（本题1分）

某中学在招生广告中明确提出：“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女二该校的培养目标反映了（）。

A.男女两性的发展特点

B.男女两性的自我选择

C.社会对男女两性的刻板要求

D.社会发展对两性的要求

第45题：单选题（本题1分）

下列关于家庭干预的常用技巧的描述，错误的是（）。

A.让受助家庭记录自己不良适应行为出现的频率，就是常用的聚焦技巧

B.运用例子使用的技巧向受助家庭成员解释、描述和传递重要的信息和想法

C.聚焦技巧是指帮助受助家庭成员收窄注意的焦点，将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上

D.再标签技巧指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变消极的态度和认识

第46题：单选题（本题1分）

小勇是一名精神分裂症患者，正接受住院治疗。主治医生告诉社会工作者小李，这已经是小勇第三次入院了，他每次

在医院佗治疗效果都很理想，但一回到家，病情就会反复。针对小勇的情况，小李首先应做的是（）。

A.了解其家庭状况

B.帮助其家庭成员增能

C.开展家庭治疗

D.满足其家庭成员需要

第47题：单选题（本题1分）

2012年2月，国务院发布新修订的《环境空气质量标准》增加了细颗粒物监测指标。社会公众对其具体含义以及有效

预防知识知之甚少，为此，医务社会工作者通过展板和单张的形式在社区中开展相关的教育工作。社会工作者运用了

公共卫生社会工作的（）方法。

A.健康宣传

B.慢性病管理

C.健康管理

D.传染病预防

第48题：单选题（本题1分）

依据服务关注的焦点和目标，可以把我国的家庭服务分为两种不同类型，下列说法不正确的是（）。

A.主要包括：改善亲子关系的服务和改善夫妻关系的服务

B.改善亲子关系的服务是以父母亲和子女关系的改善为服务焦点

C.婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的改善夫妻关系的服务活动

D.改善亲子关系服务的重点是关注家庭生活中的横向关系

第49题：单选题（本题1分）

社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时，老师反映小浩平时好玩、爱动、注意力不集中、喜欢与同学打闹，

但在美术课上，却能用心画画。据此，小顾建议老师让小浩担任美术课代表，小顾这样做的目的在于（）。

A.增强小浩的自我效能感

B.培养小浩的亲社会连结

C.促进小浩的认知能力

D,改善小浩的行动能力

第50题：单选题（本题1分）

在协调劳资冲突的过程中，企业社会工作者需要掌握的技术中提到，1）即了解、分析和评估企业是否遵守劳动保障

法律法规，并就相关的问题提出改善意见。

A.劳动保障监察

B.协助企业落实劳动保障监察的相关规定

C.协助劳动争议处理

D.信访接待与处理

第51题：单选题（本题1分）

社会工作者小王经常联合社M居委会在社区开展各种大型活动，开展宣传健康卫生与安全的知识讲座，还在节假日拜

访社区老人，为老人们提供义诊服务，小王做的这些得到了社区居民认可和欢迎。这种工作运用了（）方法。

A.小组工作

B.个案工作

C.社区工作

D.行政工作

第52题：单选题（本题1分）

三年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时

间辅导小丽，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，

讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她一

旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考

和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的（）原则。

A.家庭处境

B.帮助家庭成员增能

C.家庭个别化

D.满足家庭成员需要

第53题：单选题（本题1分）

妇女社会工作者应该让妇女学会掌握生活空间，发展各种有利的动力，包括自我意识觉察、互助合作开拓资源与机会、

摆脱或者改变受压迫的环境。其中“互助合作开拓资源与机会”属于（）。

A.个人层次

B.人际层次

C.社区层次

D.环境层次

第54题：单选题（本题1分）

《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，它规定（）以下的未成年人为完全无刑事责任人，无须为自己的犯罪行

为承担刑事责任。

A.12岁

B.16岁

C.18岁

D.15岁

第55题：单选题（本题1分）

对于妇女权益的维护，不同的职业有着不同的途径。作为一名社会工作者，在维护妇女权益力面的工作内容不包括（

A.向社会宣传各种维护妇女权益的法律知识

B.调查研究妇女权益状况

C.追究侵害妇女权益方的法律责任

D.督促健全维护妇女权益的机制

第56题：单选题（本题1分）

社会工作者小李主要负责军转复退军人安置社会工作，下列属于其工作内容的是（）。

A.协助搭建信息咨询平台

B.协助做好军休干部医疗保障工作

C.推动志愿服务，训练、组织、督导志愿者

D.积极引导军休干部进行平民化角色转换

第57题：单选题（本题1分）

（）主要目标是协助成员应对充满压刀的生活事件，并恢复原有的应对能力。

A.兴趣娱乐小组

B.支持小组

C教育小组

D.成长小组

第58题：单选题（本题1分）

开展康复评定的方法不包括（）。

A.肌力评定

B.日常生活能力评定

C.身体健康评定

D.职业技能评定

第59题：单选题（本题1分）

未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，此举属

于维护青少年合法权益的（）方面。

A.困难帮扶

B.权益保护

C法律服务

D.心理疏导

第60题：单选题（本题1分）

在倾听了一对夫妻对孩子许多不满和抱怨之后，社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题

上。下列回应中，正确的是（）。

A.“你们对孩子有许多不满,目前你们最想解决的是什么？”

B.“你们对孩子有许多不满,让我们从最让你们头痛的地方开始二

C.“你们对孩子有许多不满,平时遇到这些情况，你们是怎么处理的？”

D.“你们对孩子有许多不满,但一下子又无法解决，你们认为该怎么办？”

第61题：多选题（本题2分）

中国香港社会工作者江绍康认为，残疾人社会工作不包括（

A.康复工作

B.增能工作

C.社区康复

D.补偿式教育

E.教育服务

第62题：多选题（本题2分）

某科技公司开发出一款帮助老年人叫外卖和购买日用品的软件，以解决老年人吃饭难和购物难的问题，某社区很多老

年人使用了此产品。社区社会工作者小李从促进老年人社会融合的理念出发，分析认为该软件虽然解决了老年人因身

体功能和行动能力退化而产生的生活方面的困难，却没有关注到老年人心理和社会的需要。为减少老年人因使用这种

生活软件对社会交往和社会融合的影响，小李可开展的服务有（）。

A.在重阳节组织老年人到公园赏秋

B.为老年人提供“互联网购物”线上培训

C.组织志愿者协助行动不便的老年人逛超市

D.倡导体现“人际交往”理念的智慧养老服务

E.入户为老年人提供一对一“网购”安全指导

第63题：多选题（本题2分）

小江在部队服役期间因工受伤，入院后，医务社会工作者小王在随医生巡诊得知小江情况后，向主治医生了解病情，

询问经历，受伤后的治疗和心理状况，并告知自己的联系方式，其目的在于（）

A.建立专业关系

B.进行需求评估

C.稳定小江情绪

D.评估工作方案

E.实施工作计划

第64题：多选题（本题2分）

李奶奶的三个子女相互推诿赡养责任，在社会工作者小李的调解下，李奶奶的赡养问题得到妥善解决。社会工作者准

备结案时，李奶奶表现出对未来生活的焦虑，害怕小李不再来看她，会谈时心不在焉，认为自己的问题还未得到解决。

李奶奶能表现反映了结案阶段服务对象常会出现的反应，其中包括（）。

A.倒退

B.依赖

C.否认

D.抱怨

E.愤怒

第65题：多选题（本题2分）

社区服务（活动）方案的评估内容包括（）。

A.方案时机评估

R.方案成效评估

C.方案过程评估

D.社会工作者评估

E.方案后续评估

第66题：多选题（本题2分）

社会工作者在分析社区需求时，要区分四种需求的类型：感觉性的需求、表达性的需求、规范性的需求和比较性的需

求。下列表述中，属于感觉性需求的有（）。

A.残疾人反映说：“我们需要有一个康复训练室。”

B.老年人反映说：“我们希望有一个老年人健身活动中心。”

C.社区建设专家说：“社区需要，个健康教育中心。”

D.所有的居民反映“我们社区的医疗水平和设施都不如其他社区。”

E.卫生部对卫生服务要硬件、软件两手抓

第67题：多选题（本题2分）

一般认为当人的各种器官达到成熟期后，会逐渐地丧失其功能，这种现象就是老化。以下属于老年人生理老化的是（）o

A.眼睛需要较多的光才能聚焦，并且对强光反应敏感

B.难以区辨不同的声音

C.老年人可能闻不出煤气、天然气、烟雾或变质的饭菜的气味

D.知觉速度下降，处理信息的速度要比年轻时慢

E.通常会有老花眼

第68题：多选题（本题2分）

当•位氏交通事故受伤致残的案主请求帮助时，社会工作者应该在接案后开展实际调查工作，全面了解事故发生时的

哪些方面（）

A.伤残者的个人史

B.交通部门的处理意见

C.有关单位的态度及处理倾向

D.事故经过及当事人的认识

E.旁人的看法及意见

第69题：多选题（本题2分）

社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组，该小组的服务目标是：协助组员认识自己的性格、优缺

点及喜好，认识自我价值观，了解自己在不同环境中的角色及表现，了解别人对自己的评价，明确自己将来的目标。

小清为组员设定的服务目标，涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的（）方面。

A.现实我

B.理想我

C客观我

D.主观我

E.未来我

第70题：多选题（本题2分）

优抚安置社会工作是新时代中国特色强军之路的组成部分，其服务对象特点鲜明，主要包括（）。

A.年龄结构优

B.覆盖范围广

C.军队情结深

D.需要层次多

E.问题压力重

第71题：多选题（本题2分）

医务社会工作的概念有广义和狭义之分，从广义上看，医务社会工作的功能有（）。

A.协助病人及其家庭解决与疾病相关的社会、心理问题

B.对病人进行情绪铺导

C.探索和发现影响健康的社会心理因素

D.充分利用社区资源

E.推进医疗保健与社会福利的整合

第72题：多选题（本题2分）

优抚安置工作中的优待主要是给予物质照顾和优先优惠待遇，包括在（）方面给予优待。

A.医疗

B.交通

C.参观游览

D.教育

E.精神抚慰

第73题：多选题（本题2分）

在接案面谈时，治疗性沟通具有的功能包括（）。

A.提供支持

B.减轻服务对象因求助带来的内心的焦虑

C.协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法

D.帮助服务对象走出思想“阴影”

E.促成服务对象为解决问题采取有效的行动

第74题：多选题（本题2分）

在社会工作中，预估的主要任务有（）。

A.识别服务对象问题的客观因素

B.识别服务对象问题的主观因素

C.识别服务对象及环境的消极因素

D.决定提供服务的方式和内容

E.识别服务对象及环境的积极因素

第75题：多选题（本题2分）

下面的妇女社会工作目标中，属于直接目标的是（）。

A.缓解珏力和宣泄情绪

B.提升性别意识，促进自省、自信和自我认同

C.重塑自信，提升对自我的认识

D.解决妇女的实际困难和需要

E.建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感

第76题：多选题（本题2分）

社会工作者小新准备为在监服刑人员提供服务，他制订了许多服务计划，例如邀请社会知名人士到监狱开展讲座、做

报告、开展文艺演出和体育比赛，组织在监服刑人员的家属探访，走访罪犯家庭，倡导放假制度，动员社会志愿者与

在监服刑人员建立结对帮教关系等。这些服务措施的主要目的是（）。

A.协助服刑人员戒除不健康的生活习惯

B.帮助服刑人员了解外面社会的变化

C.帮助服刑人员加强与家庭的联系

D.协助服刑人员熟悉监狱环境

E.帮助服刑人员构建支持性社会网络

第77题：多选题（本题2分）

社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇俩时，在其工作记录中描述了如下情况：“夫妻俩有一5岁的儿子。患有自闭症,

孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园。为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子心

力交瘁，不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了（）。

A.服务对象的情况、问题与需要

R.孩子的病症和持续时间

C.问题发生过程

D.服务对象的处境

E.自闭症儿童群体存在的问题

第78题：多选题（本题2分）

儿童的需要包括（）等方面。

A.生存的需要

B.受保护需要

C.社会化需要

D.发展的需要

E.游戏的需要

第79题：多选题（本题2分）

接受养老机构照顾的老年人的生活特点表现为（）。

A.常需依赖工作人员来得到身体照顾和情绪支持

B.与机构外的人接触常受限，丧失通常在院外扮演的角色和与院外人员的交往

C.老人地位不平等

D.可能会有意向工作人员挑衅

E.可能会在他人面前掩饰自己对一些事情的想法和感受

第80题：多选题（本题2分）

开展残疾人社会康复的措施包括（）。

A.帮助残疾人实现自立

B.鼓励残疾人参与社会政治生活

C.残疾人平等公民权的确认

D.残疾人发展权的实现

E.形成“残疾人友好社会”

参考答案

1、【正确答案1D

2、【正确答案】:C

【试题解析】：

C项：广义医务社会工作不仅协助病人及其家庭解决与疾病相关的社会、心理问题，而且也注重探索和发现影响健康

的社会心理因素，并利用社区资源与社会的力量，推进医疗保健与社会福利的整合，促进疾病预防和维护公众健康。

3、【正确答案1A

【试题解析】:

本题考查社区康复及其主要内容。社区康复是指在城乡社区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，包

括残疾人及其家属，充分开发和利用社区的资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他康兔对象提供

有效、可行、经济的全面康复服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社

会生活。社区康复的内容包括：开展残疾的预防、开展康复评定、开展全面康复服务。A项属于开展残疾的预防的措

施。

4、【正确答案1B

【试题解析

2017年6月国务院批复同意设立“残疾预防日二将每年8月25FI设立为“残疾预防日”。

5、【正确答案】：B

【试题解析】:

社会工作者应保护服务对象的隐私，未经服务对象同意或允许，社会工作者不得向第三者透露涉及服务对象个人身份

资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。社工建议把资助款汇到孤儿学生的银行卡里，并且在日常学校牛.活中

不对他仅作特殊安排，充分体现了社会工作保护孤儿隐私的原则。

6、【正确答案1C

【试题解析工

企业社会工作者的角色，促进者。如果职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者应及时给予支持和鼓励，帮助他们

分析面临的问题和困境，确认问题原因，协助他们发掘自身的潜力和资源，促使其更有效地解决问题，从无助和无能

的状态中解脱出来，从而增强其生产适应性和生活适应性。作为促进者的企业社会工作者提供的服务就是促进职工问

题的解决和应对职业和生活问题能力的提升。

7、【正确答案1B

【试题解析】：

光荣院社会工作是社会工作者运用社会工作的专业知识，以孤老和生活不能自理的优抚对象及其相关人员和系统为工

作对象，帮助孤老和生活不能自理的优抚对象，改善社会功能，增进社会福祉、提高生活质量。

8、【正确答案1C

【试题解析】：

C对象识别就是最低生活保障制度的目标瞄准机制。一般来说，社会工作者主要通过家庭经济状况调查的方式，了解

困难群众的家庭经济状况，并对照当地的最低生活保障标准，选择最需要或者最贫困的人群作为救助服务对象.根据题

干答案为C。A协助申请低保：最低生活保障制度有一套严格的申请审批程序。在申请过程中，社会工作者可以帮助

救助对象了解申请程序和申请方法。B能力建设包括学习能力、专业技能以及社会能力等。在生活压力之下，救助对

象的就业意愿比较强烈，但是文化素质低，缺乏知识和技能，没有求职信息和技巧等，这些因素严重制约了救助对象

再就业再增加收入的机会。D在社区层面，低保家庭对于社区的依赖程度较高，生活范围主要局限在社区内部,人际圈

子同质性高，家庭支持不够。社会工作者要为低保对象创造参与社区活动的机会，鼓励他们参与社区的公益和文娱活

动，帮助他们建立和其他社区居民的联系，互帮互助，承担-定的责任和义务，增强他们的成员感、归属感和自信心。

9、【正确答案】：D

【试题解析】：

社区矫正是•个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业

学科（如社会学、政治学、刑事法学、心理学、管理学等）的理论、知识和方法，其健康发展，需要加强这些理论、知识

和方法的研究。

10、【正确答案】:A

【试题解析工

本题考查的是医务社会工作的定义。医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作，其目的是协助那些受到实际

的或者潜在的疾病、残疾或者伤害等不同方面影响的服务对象、家庭和群体，增强、促进、维持和恢复他们的社会功

能。

11、【正确答案1A

【试题解析】:

本题考杳外来人口社区融入与发展服务。运用社区教育方法提供服务性的工作，向外来务工人员传递尊重、平等的理

念，与外来务工人员自身发展结合起来，他们会更乐于接受社区教育，A.D选项均属于宣传教育的手段，但是开展现

场讲座比宣传栏张贴公约的效果更直接，更容易引起人注意。

12、【正确答案】:B

【试题解析工

社会工作实务过程中的介入分为直接介入、间接介入和综合介入三种类型。其中，间接介入是指以个人、家庭、小组、

组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系

统间接帮助他们v题中，社会工作者通过介入小敏的学校和生活社区来都助小敏，属于间接介入.

13、【正确答案】：B

【试题解析工

医务社会工作中，社会工作者用个案或者小组的方法，帮助病患和照颐者处理情绪上的问题，提升照顾者照顾患者的

能力，也可采用家庭治疗来处理家庭成员关系方面的问题。另外可以整合相应的社区资源来帮助照顾者减轻照护或者

经济方面的压力，建构照顾者的支持系统。题干针对这些家长的问题与需要，医务社会工作者适宜的做法就是提升家

长照顾患儿的能力。

14、【正确答案】：A

【试题解析工

儿童的社会化是儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程，是人的社会化过程中第•步。它要求儿童在其成K过程中

通过个人和社会的交互作用，获得语言、思维、情感等能力和行为方式。儿童社会化的具体内容包括：

（1）培养儿童的基本生活技能，使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。

（2）促使自我观念发展，使儿童能分清自我与非我两者的关系。

（3）养成良好的生活习惯，使儿童逐渐懂得约束自己的行为，调整好个人与个人，个人与家庭、学校、社会等方面

的关系。

（4）培养良好的道德品质，使儿童逐步适应社会规范，具备社会公德；培养社会角色，使儿童随着年龄的增长，不

断扮演适当的性别角色、游戏角色、学校角色以及社会角色等。

15、【正询答案1A

【试题解析】：

针对一个行业或一个社区内的众多企业或职工所具有•的共同问题，社会工作服务寻求解决方法。例如，楼宇中小企业（竖

起来的社区）或工业开发区的中小企业中的职工普遍感觉交友困难，社会工作可通过设立活动中心或职工俱乐部，组织

相应的群体联谊活动来提供服务。

16、【正确答案1C

【试题解析】：

筛选目标：这步工作是指社会工作者与服务对象一同找出期望达到的仞步目标并对各个H标进行讨论，以决定具体的

目标。社会工作者可以与服务对象一起将可能的目标写出来，然后与服务对象逐个府目标进行筛选。当不能确定目标

时可以使用从1〜1。的量变给每个待定的目标打分，挑选出服务对象最希望和最迫切的改变目标。

17、【正稀答案】:A

【试题解析】：

社区照顾涉及宏观层面的需求评估。它要摸清所需特定社会服务的总量，并规划服务资源的使用。如估计社区老年人

中风的比例，就可以计划和安排相应的服务方案。具体到设计服务方案时，要把老年人口层面的评估与个人层面的评

估结合在一起。

18、【正确答案】:D

【试题解析工

再社会化的服务需要。矫正社会工作通过矫正计划措施的实施，促进服务对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成

为社会正常的成员。社会工作者要在专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识和方法、技术，为服务对象及其

家人，在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训I、

生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除违法犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。

19、【正确答案】：D

【试题解析】:

根据题干对自己的专业能力没有把握，首先应做的是评定其自身条件.AB都不符合题意，C不属于社工的工作，故答

案为D。

20、【正询答案】：D

【试题解析工

家庭社会工作的基本假设。题干当中重在描述家庭对小林造成的影响，故社工应从家庭入手，帮助小林，家庭社会工

作的基本假设是为家庭成员提供以家庭为基础的支持，对于家庭成员来说，危机既是妨碍家庭日常生活顺利进行的障

碍，同时也是家庭生活改善的重要契机.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据V

21、【正确答案】：C

【试题解析工

具有社会性别敏感性的生殖健康政策应该是男女共同承担生育健康的责任和风险，而不仅仅是女性。故A.

B.D项不符合，C项正确。

22、【正饰答案1A

【试题解析】：

家庭治疗以家庭为介入单位，探索青少年问题背后的家庭结构和互动关系，促进家庭内在系统的改变，优化青少年成

长的家庭环境。主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系，实现家庭组员的良性互动。

23、【正（角答案】：B

【试题解析工

医务社会工作者在医疗团队中锥接各方资源，以服务对象为中心开展专业服务。这一团队通常包括医师、药师、护理

人员、医务社会工作者、康复治疗师、心理治疗师和营养师等，通过不同专业知识技巧优势的整合与发挥，最终达到

为服务对象服务的目的。

24、【正确答案】:C

【试题解析工

近年来，各地区积极推动多方联动服务机制建设，开展了卓有成效的工作，多方联动也成为我国社区建设和社区社会

工作领域重要的本土化实践成果。社会工作者在实践中应综合运用上述社区工作方法，在社区党组织的领导和社区居

民自治组织的指导和支持下，组织引导相关社会组织、社区社会组织、驻社区单位、志愿者和社区居民等多方力量参

与、支持社区建设和社区治理，推动实现社区共建共享。

25、【正确答案】:B

【试题解析】：

学校培养学生抗逆力的操作性环节包括六个步骤：①促进亲社会联结；②建立清楚一致的行为和规范；③教授生活技

能；④提供关怀与支持；⑤建立和表达高期望；⑥提供机会，促进参与。1一3步属于危机缓冲系统，重在帮助学生面

对危机与压力时做出调整；4—6步属于抗逆力建构系统，重在促进学生建构抗逆力。其中，关怀与支持是抗逆力形成

的关键氏素，缺少关怀的人几乎不可能克服逆境。关怀不只是亲人才能提供，老师、邻居、社会工作者、同辈伙伴，

甚至宠物都可以提供。题中，请班主任照顾小芳的学习和生活运用了提供关怀与支持的方法。

26、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查光荣院社会工作服务对象的需要。健康维护的需要、婚姻家庭的需要、社会参与的需要、社会尊重的需要。

其中，社会参与的需要，是指孤老优抚对象非常渴望与他人交往，渴望获得亲情与温暖，渴望发挥自己的作用。案例

中，组织光荣院退伍老战士到中学担任校外辅导员，满足他们社会参与的需要。

27、【正确答案】：A

【试题解析工

在完成对问题界定的任务后，社会工作者需要作出一项决定，即终止眼务还是继续服务。当存在以下情况时，即可终

结服务：①机构缺乏合适的工作人员，缺乏具有必要技能的工作人员，服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功

能之内，社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越，服务的数量适于其他机构，其他机构具有处理特定服务对象

或问题的特权（如社区矫正服务的专门机构）：②服务对象不愿接受服务，机构功能不符合服务对象需要或已经解决了

问题；③服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符，或者是社会工作者所能提供的服务不能

解决问题，或者是服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源。

28、【正确答案1A

【试题解析】：

观念层面认知障碍可以通过认知行为治疗模式进行介入，通过个案辅导及小组辅导的方法帮助学生调整认知，强化学

习意识。

29、【正确答案】:B

30、【正确答案工A

【试题解析】：

家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。本案

例中，孩子从农村转到城里读书，需要及时调整，以适应新的环境。

31、【正确答案】:B

【试题解析】：

会谈的技巧包括：主动介绍自己；沟通；倾听。沟通是一个人和另一个人（或两个以上的人）借助语言或非语言符号

互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动态过程。沟通的内容包括：了解服务对象的问题和需要，交流双

方对服务对象的问题和社会工作机构的功能以及社会工作者对角色的看法和期望。

32、【正确答案］D

【试题解析】：

就业指导。根据残疾人个案的实际情况，提供劳动市场、就业方向等信息以及具体就业指导意见和建议，并根据残疾

人进入职业工作领域后所出现的问题提供跟踪性指导服务。【考察考点】就业指导

33、【正确答案】:A

【试题解析】：

维护企业职工合法权益是一个社会公平程度的表现，也是企业社会工作的重要职责。当前，职工权益受侵害的事实大

量存在，劳资纠纷事件也时有发生。在这一社会背景下，社会工作者可以以《中华人民共和国工会法》《中华人民共

和国劳动法》等相关的法律文献为依据，在民政部门、劳动部门、社会保障部门、企业党团、工会组织、社区机构及

社会服务机构广泛开展面向企业职工的维权服务，并通过个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会政策等方

法来提升实际工作的效果。

34、【正面答案】：D

【试题解析】：

在小组工作中，社会工作者需要承担领导者的责任和角色。社会工作者处于小组的核心位置，具有指导小组发展、制

定小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节的责任和领导角色。

35、【正面答案】：D

【试题解析】:

本题考查学校社会工作的特点。学校社会工作是政府、社会各方面力最或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理

论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中的全体学生，特别是处境困难的学生提供的专业服务。学校社会工作者

并不属于学校行政工作人员。

36、【正确答案】:D

【试题解析】：

BC属于人际层次的目标，A属于环境层次的目标。

37、【正确答案］D

【试题解析工

本题考查社会角色变化。社会学讨论社会互动过程与社会角色的变迁，因而认为老年人有老年人的用色。老年人满足

了社会对老年人的期待与要求，如退出工作岗位做一个退休者，即被认为与老年社会角色相符合。他们会因为退休而

失去职业角色。需接纳象征晚年的新的社会角色和关系，比如做祖父母。

38、【正施答案1B

【试题解析工

家庭社会工作服务活动的开展通常会经历四个阶段，即接触阶段、开始阶段、介入阶段和结束阶段。开始阶段是社会

工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，同时还需要

与受助家庭成员一起制定服务介入的目标和基本安排。在开始阶段，社会工作者的主要任务包括与受助家庭建立稳定

的合作关系、全面评估受助家庭成员的问题以及明确服务介入的目标和基本要求。

39、【正确答案】：A

【试题解析工

为亲职不当的父母提供亲职教育，并跟踪辅导，以帮助父母纠正不当教养理念和行为，改善亲职状况，为儿童健康成

长提供基本保障。这类服务往往带有一定的强制性。

40、【正确答案1C

【试题解析】：

选择介入行动的原则包括以人为本、服务对象自决；个别化；考虑服务对象的发展阶段和他们的特点；瞄准服务目标;

与服务对象相互依赖；考虑经济利益。介入行动要围绕着介入FI标进行。有网瘾问题的青少年的成长发展是社会工作

者应该关注的，但是介入行动首先要集中在发现和解决青少年“网瘾”问题产生的原因上，从青少年的家庭、成长环

境和人际互动方面入手，才能根除“网瘾”，这是青少年自己、家庭和学校最关心的。

41、【正确答案】:C

【试题解析】：

提供心理支持。申请最低生活保障的家庭或者收入微薄，或者家庭成员身患重病、身体残疾等，或者没有劳动能力、

不具备劳动条件，自身无法获取足够的收入，生存和生活压力巨大，心理上感到压抑，精神上易手侏虑。社会工作者

可以通过专业的方法给予及时的心理疏导和支持，帮助他们舒缓压力，宣泄情绪。【考察考点】最低生活保障中的服务

内容

42、【正确答案】：A

【试题解析】：

本题考查社区工作方法在企业社会工作中的运用。企业社区工作方法的起始点就是首先将企业作为一个社区来看待，

以整个社区及社区中的居民为服务对象，提供“助人的、利他的“服务c

43、【正确答案】：A

【试题解析工

系统脱敏法有三个操作环节:放松训练、等级建构、系统脱敏。脱敏训练（系统脱敏脱敏训练分为想象脱敏和现实脱

敏。对于考试恐惧脱敏以想象为主要方法。社会工作者从引起学生焦虑最低等级开始描述，例如”明天要进行英语会话

测验”发现学生听了描述后就开始焦虑，这时要求学生做深呼吸并伴遁肌肉的紧绷与放松，直至学生完全放松为止，

再开始描述下一个等级，依次逐渐训练。直至达到再想起最紧张的情景时也能够完全或接近完全般羟松自如。同时也

可以按照学生自己写下的感受等级进行训练。当通过全部等级时，可从想象训练向现实情境转换，并继续进行脱敏训

练。例如，考试日在校门口接学生进学校，路途中发现焦虑，止步做放松练习;陪伴学生进教室，发现焦虑，坐下现场

做放松练习;开考前，带领全班同学做放松练习，以感染服务对象。【考察考点】学校社会工作方法与技巧举要

44、【正褥答案】:C

【试题解析工

本题考点为“推进性别平等的工作”之“推动社会性别主流化的工作”。根据教材知识点，社会性别是指在一个特定社

会中形成的对有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等的观念，在人们的社会化过程中形戊，通过接受教育，

男性和女性分别学习如何按照社会关于不同性别的要求和观念来规范自己的行为，以符合社会对有关男人和女人角色

的定型。社会性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人和行为、态度和技能。传统的、定型的社会性

别观念规定了男人和女人不同的发展路径，而且男性优越于女性的性别定型认识阻碍了妇女的发展。因此，打破传统

的社会性别定型认识，重新反思和认识社会性别，这对妇女的发展、男女平等的实现都具有重要意义。在本题情境中，

该中学将“从我校毕业的学生，男生是绅士，女生是淑女”作为教育培养目标，以符合社会关于男生和女生的性别定

型，反映了社会对男女两性的刻板要求。

45、【正确答案】:A

【试题解析工

观察技巧是指运用系统记录实际行为表现的方式让受助家庭成员了解自己面临的问题以及改变的状况，从而帮助受助

家庭成员随时调整自己的行为，增强行为的有效性。如让受助家庭记录自己不良适应行为出现的频率，就是常用的观

察技巧。

46、【正选答案1A

【试题解析】：

针对精神病患者的工作方法：（1）患者健康资料的收集。对于来求助的患者，社会工作者应收集患者的生理.、心理、精

神、社会文化等多层面的资料，了解患者发病的原因和以往的治疗情况。（2）初步诊断与评估。初步诊断与评估包括对

患者的家庭和人际关系以及发病前的心理、社会、工作、生活和文化环境等不同方面做出评估。小勇每次在医院治疗

效果都很理想，但回到家病情就会反复，说明其家庭环境舟现了问题，所以应首先应对其家庭状况做出评估。

47、【正确答案1A

【试题解析】：

本题考查公共卫生领域社会工作的主要内容。运用各种宣传手段向公众传播健康理念，使人们树立健康的意识，从而

促使人仅改变不健康的行为和生活方式，养成良好的生活习惯。借助这一方法，可以降低或者消除影响健康的危险因

素，提高人们的自我保健和卫生法律的意识。

48、【正面答案】：D

【试题解析】：

改善亲子关系服务的重:点是关注家庭生活中的纵向关系，而改善夫妻关系服务的重点则是关注家庭生活中的横向关系。

49、【正确答案］A

【试题解析】：

小顾建议老师让小浩担任美术课代表，意在引导小顾辨识自己在美术方面的优势，培养其自尊与自信，这样做目的在

于增强其自我效能感.故本题答案为A。

50、【正确答案】：A

【试题解析】：

在协调劳资冲突的过程中，企业社会工作者需要掌握的技术包括以下几方面:一是劳动保障监察，即了解、分析和评估

企业是否遵守劳动保障法律法规，并就相关的问题提出改善意见。二是协助企业落实劳动保障监察的相关规定，如关

了劳动保障监察的措施、程序，保护企业劳动者权益。三是协助劳动争议处理，即发挥社会工作者第三方立场的优势,

调解劳资双方的争端，化解矛盾冲突，最大限度地维护处于困弱地位的职工利益。四是紧急情况的危机干预。五是信

访接待与处理，即对信访事件进行登记并区分类别，监督检查信访事项的处理进度，研究企业的信访情况，井提出完

善建议和改善工作，维护职工合法权益。

51、【正确答案】：C

【试题解析】：

社区工作方法是公共卫生服务最常用的方法，通过健康教育、预防接种、。〜6岁儿童健康管理、患者健康管理、I【型

糖尿病患者健康管理、传染病知识的社区宣传、突发公共卫生事件报告和处理以及卫生监督协管等服务，在社区倡导

健康理念。如开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂

犬病等重点疾病的健康教育和宣传，以预防上述疾病的发生并减低疾病带来的危害。

52、【正确答案】:B

【试题解析工

帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克

服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决过程，增强家庭成员自身解决问题的能力,

提高他任的自信和独立。本题中社会工作者的做法就是通过鼓励家庭成员积极进行问题的解决，增加家庭成员自身的

能力和自信，这就是帮助家庭成员增能的原则。

53、【正确答案】:B

【试题解析工

让妇女学会掌握生活空间，发掘潜力提升动力，包括：①自我意识觉察（个人层次）；②互助合作开拓资源与机会（人

际层次）；③摆脱或者改变受压迫的环境（环境层次）。

54、【正施答案1A

【试题解析工

《中华人民共和国刑法修正案（十一）》将完全无刑事责任年龄调整为12周岁，即12岁以下的未成年人为完全无刑事

责任人，无须为自己的犯罪行为承担刑事责任。

55、【正确答案1C

【试题解析】：

维护妇女权益的工作。社会工作者不是律师，其维护妇女权益的主要工作内容如下：

（1）向社会以及妇女们宣传各种维护妇女权益的法律知识。

（2）调查研究妇女权益状况，为健全和落实权益保障立法提供事实依据。

（3）提供服务，落实妇女权益，并研究妇女权益的落实状况。

（4）倡导、督促例全维护妇女权益的机制v

56、【正确答案1A

【试题解析工

军转复退军人安置社会工作的主要内容包括：（1）协助服务对象适应新工作和新生活，顺利度过军地转化的过渡期；（2）

协助服务对象充分利用和发掘自身和外部的正式和非正式社会支持网络，为他们更快融入社会、更好发挥作用创造条

件；（3）加强协调沟通，推进党委集中统一领导、退役军人事务部门牵头协调、相关部门支持配合、社会力量由于参与

的安置格局形成：（4）协助做好思想政治和信访接待工作，倾听心声、舒缓情绪、提供慰藉，维护服务对象的合法权益:

（5）协助搭建信息资讯平台，为服务对象就业创业铺路搭桥；（6）积极推进社会政策的良性改变。BCD项属于军休社会工

作的内容。

57、【正（角答案】：B

【试题解析工

支持小组：这类小组的主要目标是协助成员应对充满压力的生活事件.并恢复原有的应对能力。在支持小组中，最重

要的是小组成员的关系建构、互相交流和互相支持。社会工作者的主要任务是：指导和协助小组成员讨论自己生命中

的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感受，加强小组成员间的沟通及相互帮助，达到互相支持的目的。支持小组

要充分发挥小组成员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题。在企业社会工作实务开展中，常见的支持

小组有为失恋的职工、单亲母亲、患某类疾病职工组成的支持小组，为尚不能适应新环境的新人职工、岗位调整或下

岗失业职工组成的支持小组，为处于职业倦怠中的职工组成的支持小组等。

58、【正询答案】：C

【试题解析】：

开展康复评定和建档工作。在社区中针对残疾人运用客观、科学的方法开展功能障碍性质、部位、范围、程度、发展

趋势和转归等作出全面评定。评定的方法主要有:肌力评定、运动功能评定、