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文档简介
2025年春学期3月份调研七年级道德与法治试卷分值:50分时间:50分钟一、选择题(每小题2分,计28分)1.青春期情绪特点体现了青春的活力,我们要善于激发正面的情绪反应。下列属于正面的情绪反应的有(
)①为好朋友获得第一名而高兴②因被同学误会而暴跳如雷,大打出手③当国歌在奥运赛场奏响时,流下激动的泪水④因考试成绩不理想而怒气冲冲,找老师理论A.①② B.②④ C.①③ D.③④2.当在网上看到中国援助巴勒斯坦的物资从天而降,他们蜂拥而上紧紧抱住物资,用手摇动着五星红旗时,我哭了;当我翻看评论“怪不得我买彩票一直中不了奖,原来我出生在中国已经是中了特等奖”时,我特别自豪。下列关于材料中的“哭”和“自豪”认识正确的是(
)A.前者是情绪,后者是情感 B.前者是情感,后者是情绪C.前者是可耻的,后者是可贵的 D.两者都是复杂的,不能调节的3.如图,以下解读不恰当的是(
)
A.对可能出现的朦胧的情感,应慎重对待,理智处理B.只有学习异性身上的优秀品质,才能开发创造潜力C.异性间的友谊需要内心坦荡,言谈得当、举止得体D.与异性相处有助于了解异性的思维方式、情感特征4.党的二十大代表王亚平向媒体表达自己的感受时说:这十年,中国载人航天事业捷报频传、勇攀高峰。我们有了更广阔的飞行平台、更长的飞行时间,有了中国自己的空间站。我由衷地为我们伟大的党、伟大的祖国感到骄傲和自豪。下列古语与王亚平表达的情感相契合的有(
)①僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台②不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层③寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任④寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④5.班上一名男同学开始长胡须了,一些同学感到惊讶的同时,纷纷嘲笑他,时常拿他开玩笑。对这些同学的行为,下列认识正确的是(
)A.同学之间谈论青春期的生理变化很正常B.嘲弄同学的生理变化是对同学的不尊重C.关注同学的生理变化是友好相处的表现D.有自己独到的见解体现了思维的独立性6.部分医美机构在宣传时大肆贩卖“容貌焦虑”,引诱年轻人盲目消费。爱美之心人皆有之,对于青少年而言,下列追求美的方式正确的是(
)①美甲、染发、种睫毛,追求精致的美②通过合理的运动和饮食,追求形体美③向榜样学习,提高自身品德修养④认真学习、广泛阅读,提高自身文化修养A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③7.下列诗句与情绪表达一致的是()序号诗句情绪表达①白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡喜②近乡情更怯,不敢问来人怒③念天地之悠悠,独怆然而涕下哀④泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去惧A.①② B.③④ C.②④ D.①③8.对下列同学“微行为”的评价,你赞同的是(
)序号微行为点评①研学时男生帮女生提行李为避嫌,女生应拒绝男生的帮助②应聘游戏主播挣钱激发潜能,探索青春的无限可能③坚决阻止要饮酒开车的爸爸有法律意识、安全意识④课间和同学打羽毛球美好的集体是民主的、公正的A.① B.② C.③ D.④9.诗人孟郊两次赴京赶考,落榜后写下“两度长安陌,空将泪见花”;第三次赴京赶考高中后,高兴之余写下“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。面对长安同样的景色,诗人却写出了不同的诗句,这说明情绪受____因素影响。(
)A.个人的生理周期 B.自然环境C.周围的舆论氛围 D.对某件事的预期10.随着2024年国庆档的影片预售票房已经突破了1000万大关,这不仅是一个数字的增长,更是一种情感的宣泄。在特殊的假期里,人们渴望走进影院,去享受一场视觉与情感的盛宴。对此,下列理解错误的是(
)A.情感需要表达、回应,需要共鸣,我们要体味美好情感,传递情感正能量B.优秀的文化作品可以促进情感交流,传递美好情感C.我们可以在传递情感的过程中获得新的感受D.传递情感正能量是大众媒体的事11.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”出自唐代诗人李白的《行路难》,诗人当时的情绪感受是(
)A.紧张恐惧 B.乐观积极 C.悲伤忧愁 D.愤怒怨恨12.对漫画评论正确的是(
)A.支持学校的做法,青春期的学生不懂分寸B.中学生缺乏独立思维,学校的做法是正确的C.男女生一旦有过多接触就一定会产生早恋现象D.校方的做法过激,否定了异性正常交往的意义,要引导13.以下关于青春期的矛盾心理的说法正确的是(
)①这些矛盾心理只会给我们带来烦恼
②为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
④青春期的矛盾心理有时让我们烦恼A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④14.世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然在春天,就不要去做秋天的事。这句话启示我们(
)A.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中不正常的现象B.在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而喜悦,这就是爱情C.面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理D.异性之间没有纯友谊,初中阶段应该把所有的精力都投入到学习上去二、材料题(22分)15.(6分)【情境探究学以致用】以下是安安生活中的三个情境。请你运用所学知识,对其进行探究情境一
学校组织研学旅行,安安开心极了,他发现有的学生觉得有趣。还有的学生害怕完不成作业感到恐惧。(1)在这个情境中,安安发现人的基本情绪包括产生不同情绪的原因可能有情境二
安安要代表学校参加演讲比赛,他在家紧张得站也不是,坐也不是。看完一段喜剧小品后,渐渐平静下来了。(2)安安这种调节情绪的方法是我们还可以通过等方等方法调节自己的情绪。情境三
新学期升学,安安发现自己内心有一股从未有过的新潮悄然涌动,开始萌发一些异性的朦胧情感,不知道如何与异性正确交往,为此她感到焦躁不安。对此。你打算告诉安安面对这种朦胧情感以及在与异性的交往中应该做到(3)。。16.初中生小莫用日记记录下了她生活中的点点滴滴,让我们一起来分享她的经历。日记一3月6日晴天太牛了!我制作的机器人在学校科技创新比赛中获得了第一名,并被推荐参加市级比赛。我太高兴了,但也深感肩上的责任重大。日记二
3月9日阴太感人了!为了备战5月份的全市比赛,全班同学都在帮助我、支持我,为我加油鼓劲,我感觉到浑身都有使不完的劲。日记三
5月9日雨天意弄人啊!这么大的场面让我怯场了,由于紧张出现了操作失误,导致比赛失利,我真是没用啊!真想躲起来大哭-一场。(1)(3分)上述三则日记中,小莫先后经历了哪几种基本的情绪和情感,说说情绪和情感之间有何区别?(2)(3分)作为小莫的同龄人,请从情感的角度给小莫进行疏导。17.居家学习期间,某校结合初中生的心理特征,开展了丰富的线上活动,努力让每一个学生“宅家”的日子变成闪光的回忆,请你参与其中。【发现变化】学校开展了“认识新的自己”问卷调查,以下是部分调查项目。调查项目你的发现一年来,你的身高、体重发生了怎样的变化?①对于长辈给出的建议,你的接受程度与小时候相比发生了怎样的变化?发生这种变化的原因是什么?②你是否有过类似的经历:因为一点小事而产生剧烈的情绪波动或是会因想要合群而掩饰自己的情绪。③(1)(3分)请根据自己的实际情况完成以上表格,并说一说:根据所填内容,步入青春期的我们发生了哪些方面的变化?【辨析情绪】在《疫情不抑“情”》心理课堂上,亚军分享了自己的心路历程:刚开始居家学习时,我觉得特自由,特开心。时间长了,我觉得很孤独,心情开始低落。爸爸妈妈发现我有许多坏习惯,担心这些习惯会造成不可忽视的后果,反复地提醒我改正。受他们的影响,我现在焦虑的不行,对他们的提醒也很不耐烦。(2)(3分)请你为亚军出个主意,告诉他怎样调节自己的情绪。【品味情感】12月17日,校团委组织少先队员们观看了“学习二十大争做好队员”云队课。课上,同学们一同来走进十八洞村,感受全面脱贫攻坚成就;前往祁连山国家公园,了解生态环境保护的高科技运用;来到祖国北疆漠河,看“最艰苦”变身童话世界;深入太行山,穿越时空领会精神……一股豪迈之情油然而生。(3)(2分)同学们观看直播后油然而生的豪迈之情是怎样的情感?请写出两种。(4)(4分)课后,晓云希望将这份情感传递给更多的人,她可以怎样做?参考答案题号12345678910答案CABCBBDCDD题号11121314答案BDBC18.(1)喜、惧。外部环境:生活事件等。(2)转移注意法。合理宣泄、认知调节、放松训练等。(3)在与异性交往过程中,对异性的欣赏,对美好的向往并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。既要热情大方,又要掌握分寸,还要做到言谈得当,举止得体。19.(1)情绪:喜、哀情感:责任感、胜任感、失败沮丧的感觉区别:情绪事短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感是我们生活中不断强化的、逐渐积累的,相对稳定。(2)失败的感觉是一种负面情感,负面情感对于我们的成长也有意义;它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈;学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。我们并不总是被动地接受外部环境的影响,用自己的热情和行动来影响环境。20.(1)表格:结合自己的实际情况完成。例如,①我的身高长了6公分,体重快速增加;②接受程度更好,因为经过思考后,我会更加理解他们的观点或会选择性接受他们的观点,因为对于事物,我开始有了自己的思考;③是,有过。根据所填内容,可以看出步入青春期的我们,①身体外形发生了变化。②思想日渐成熟。③情绪体验和情绪表现发生了变化,表现出青春期的青春特点,如反应强烈,表现性。(2)①亚军在心理课堂上运用了合理发泄法(向他人倾诉)调节自己的情绪。②除此之外,他们还可以通过转移注意法、理智控制法等方法调节自己的情绪。③他的情绪受到了来自父母的影响,他还可以通过与父母沟通,为父母做些体贴
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