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文档简介
2025年春季开学九年级历史检测试卷一.选择题(共30分,每小题1.5分)1.古埃及人在建造金字塔的过程中,利用不同坡度、不同长度的斜坡来将巨大的石料运送至高处,并且根据需求制作了直坡、之字型坡、绕塔坡等不同类型的斜坡,这反映了古埃及()A.科技发达 B.劳动人民的智慧 C.王权强大 D.农业经济的繁荣2.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是()A.《汉谟拉比法典》 B.罗马大竞技场 C.《荷马史诗》 D.雅典民主政治3.民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华,是人类社会自我完善的必由之路。雅典通过一系列民主改革,建立了奴隶制民主政治。雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰时主政的人是()A.凯撒 B.克洛维 C.查理曼 D.伯里克利4.他首创“元首制”,并获得了“奥古斯都”的尊号,使罗马共和国演变为罗马帝国。他是()A.斯巴达克 B.屋大维 C.凯撒 D.查理曼5.古希腊思想家人才济济、思想光芒万丈。德谟克利特提出了“原子论”;苏格拉底的思考转向人类社会,他还主张人应该“认识你自己”。他们的思想共同体现了()A.自由平等的诉求 B.个人主义的哲学 C.真理至上的观念 D.保持探索的精神6.481年,他继任萨利安法兰克首领之位后,开始全力扩张,战胜了法兰克其他势力。486年击溃西罗马帝国在高卢的残余势力,占领高卢地区。“他”是()A.屋大维 B.凯撒 C.克洛维 D.查理大帝7.中世纪时期,不仅英格兰、法兰西、德意志、西班牙的封建契约不一样,就连这些大国的不同地区也不一样,甚至找不到两份完全相同的。由此可见,中世纪的西欧()A.封建地域性明显 B.民族独立国家出现 C.教权与王权并立 D.庄园经济普遍盛行8.13世纪中叶,牛津大学校长罗伯特•哥罗塞特斯特对亚里士多德著作提出质疑,并用数学和实验证明自己的哲学观点,其学生也曾进行科学实验和讲学,批评神学。这说明西欧早期大学()A.具有免赋税和司法特权 B.鼓励敢质疑的科学精神 C.摆脱了教会的思想束缚 D.推动了自治城市的出现9.“在君士坦丁堡的主要街道的市场内,可以看到整个世界的产品堆积如山……它的码头停泊有密集如林的船舶……西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩、东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影”以上材料反映拜占庭文化的特点是()A.破旧立新 B.兼收并蓄 C.一脉相承 D.科学严谨10.大化改新后,国家占有土地,并向公民征收国税和课以徭役,公民以臣属关系依附于国家。这种生产者对土地所有者的依附关系是封建生产关系的重要特征,是封建制有别于奴隶制的关键所在。由此说明,大化改新促使日本()A.加强中央集权 B.废除等级制度 C.完成社会转型 D.效仿唐朝制度11.14﹣17世纪,欧洲出现新的生产关系和新兴阶级,推动了文艺复兴、新航路开辟等事件的发生,欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。由此可见,该时期欧洲社会的发展趋势是()A.走向统一 B.走向共和 C.走向重商 D.走向近代12.1435年,莱昂•巴蒂斯塔•阿尔贝蒂对时人仍认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒,他认为画家和雕塑家已不再是工匠,而是某种“高雅艺术”的从事者。这一主张()A.拉开了文艺复兴序幕 B.得到了社会各界认同 C.提升了艺术家的地位 D.体现了人文主义思想13.教皇于1493年发布了一条圣谕,认定世界是圆的,并将西半球给了西班牙。该“圣谕”的发布是因为()A.指南针传到了欧洲 B.麦哲伦完成环球航行 C.非洲好望角的发现 D.哥伦布发现了新大陆14.18世纪后半期,某国凭借强大的实力,在世界各地夺取了大片的殖民地,自诩为“日不落帝国”,其海外殖民地面积是本土面积的一百多倍。该国是()A.美国 B.法国 C.英国 D.日本15.在1660~1684年的24年中,英国议会只通过533个法案,而在1689~1702年的13年间,议会共通过809个法案。导致这一变化的主要原因是()A.查理一世被推上断头台 B.议会的管理水平提升 C.英国议会的权力扩大 D.克伦威尔被尊为护国主16.这场革命“之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……13个州都正式通过了包括人权在内的宪法,这一宪法保证公民天赋的权利。”关于“这场革命”正确的是()A.开始于1773年“波士顿倾茶事件” B.由华盛顿亲自起草了《独立宣言》 C.并未使美国脱离英国获得真正独立 D.确立联邦制共和国并实行三权分立17.有学者认为“尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来,但三国的革命作为资产阶级革命,不仅有一定的联系,而且也是相互影响、相互促进的”。他们都()A.实现了民族解放独立 B.推翻了本国的封建专制统治 C.建立了君主立宪政体 D.促进了本国资本主义的发展18.它的广泛应用第一次把人类从繁重的体力劳动中解脱出来,“它”是()A.蒸汽机 B.发电机 C.内燃机 D.互联网19.马克思指出:“工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争,由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。不管这件事情的直接结果怎样,具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。”文中的“新起点”指()A.攻占巴士底狱B.《共产党宣言》 C.第一国际 D.巴黎公社20.19世纪中期亚洲民族解放运动如火如荼。下列选项属于这一时期亚洲反抗外来侵略的典型斗争有()A.拉丁美洲独立运动 B.印度民族大起义 C.非暴力不合作运动 D.不结盟运动二.综合题(共30分)21.(6分)以下是古代某国的法律条文:杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。杀一个刹帝利,(应立)誓守戒6年,并交出1000头母牛和1头公牛。(杀)1个吠舍,(应同样立誓守戒)3年,并交出100头母牛和1头公牛。(杀)1个首陀罗,(应同样立誓守戒)1年,并交出10头母牛和1头公牛。请回答:(1)(2分)这些法律条文出自印度的什么制度?(2)(4分)依据材料,由高到低排列出上述四个阶层的等级。22.(9分)教育进步是时代进步的重要表现和动力。材料一中世纪的欧洲绘画、雕塑和建筑多由画工、雕塑工匠和建筑师承担,行会不仅协调和管理各类技艺行业的生产和交易,还担负着本行业技艺的传承和艺徒的培训职能。随着文艺复兴时代天才和艺术大师的出现,艺术家由一般手艺人转变为文化人和思想家。传统的行会艺徒训练制度不能承担起培养伟大艺术家的使命。于是,培养艺术家和人文主义理想的新型机构——艺术学院诞生了。——摘编自张道森《美术教育学》材料二19世纪中叶在英国爆发了教育史上著名的“新大学运动”,这次运动的实质是大学要适应工业革命的发展需要,教育、教学内容和方式要为工业革命和科技发展服务,高等教育要以技术科学为主体,突出高等教育的技术化。如1823年创立的伦敦机械学院,其目的在于向各行业的工人、技师提供学习物理学的经费和机会,让他们接受职业教育,这所学院很快成为全国普及技术培训教育的典范。——摘编自周金玲《现代分阶段教育制度与政府募资的经济学分析》(1)(5分)依据材料一,说明从中世纪到文艺复兴时期艺术教育发生的变化。依据所学,列举文艺复兴时期的艺术家及其成就。(2)(4分)依据材料二,概括19世纪英国“新大学运动”的特点。23.(7分)【历史的联系】材料一英、美、法资产阶级革命是在什么背景下爆发的?要在特定时空条件下认识其爆发的必然性与偶然性,英、北美、法具体社会情况不同,如英国查理一世为筹措战费重新召开解散已久的国会,北美殖民地的波士顿倾茶事件和抗税浪潮,法国为解决财政危机召开三级会议等。——摘编自义务教育历史课程标准(2022版)解读材料二从17世纪开始,英国先后在北美建立起13个殖民地。1765年以后,英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮……1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响……旧制度对经济发展的制约,致使法国各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑,财政危机更加严重。——据部编版《世界历史》(下)整理(1)(4分)根据材料一分别指出英、美资产阶级革命的对象,结合所学概括英、法、美资产阶级革命的共同目的。(2)(3分)根据材料二,分别概述17—18世纪英国与美国、美国与法国资产阶级革命之间的关系。24.(8分)材料一工业革命是英国对达•伽马和哥伦布航海开启的第一次全球化所带来的挑战的开拓性回应。这里存在几点联系。第一,世界贸易的增长给英国带来了新的产品,包括中国的瓷器和印度的棉布。它们的需求量很大,英国公司试图仿造它们。第二,贸易的增长和帝国的扩张为英国产品开辟了新的市场,随之而来的生产和商业扩张带来了异乎寻常的高工资和廉价能源。如何在这样的环境下竞争,是英国工业界需要创造性应对且最为重要的工程挑战。第三,商业扩张和工资上涨改善了劳动力的健康状况和实力,提高了教育和技能的回报,帮助了英国工业应对外国竞争的挑战。其结果是识字率、计算能力和贸易技能的提高,这些都为制造业提供了支撑。—一引自【英】罗伯特•C.艾伦著《牛津通识读本:工业革命》材料二1830年,斯蒂芬森的机车“火箭号”以平均14英里的时速行驶了31英里,将一列火车从利物浦牵引到曼彻斯特。短短数年内,铁路支配了长途运输,能够以比在公路或运河上更快的速度和更低廉的成本运送旅客和货物。到1838年,英国拥有500英里铁路;到1850年,拥有6600英里铁路;到1870年,拥有1.55万英里铁路。——摘编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》(1)(4分)据材料一,概括工业革命首先在英国发生的历史背景,并运用所学知识,答出英国具备的其它有利条件。(2)(4分)据材料二并结合所学知识,概括铁路时代到来的重要历史意义。答案1-5BADBD6-10CABBC11-15DDDCC16-20DDADB21.(1)种姓制度。(2)婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。22.(1)变化:从中世纪到文艺复兴时期,艺术教育的承担者从画工、雕塑工匠和建筑师等普通手艺人转变为艺术学院;培养目的从单纯的技艺传承转变为培养艺术家和传播人文主义理想;教育职能从协调管理生产交易和技艺传承培训转变为注重艺术创作和思想培养。文艺复兴时期的艺术家及其成就:达•芬奇,代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等,他的作品体现了精湛的绘画技巧和对人性的深刻洞察;米开朗琪罗,代表作有西斯廷教堂天顶壁画《创世纪》、雕塑《大卫》等,其作品展现了宏大的艺术风格和人体力量之美;拉斐尔,代表作有《雅典学院》等,他的绘画风格优雅和谐,展现了理想美的境界。(2)特点:“新大学运动”具有鲜明的时代性,紧密适应工业革命发展需求;教育内容以技术科学为主体,突出技术化;教育对象面向工人、技师等广大群体,提供职业教育;具有很强的实用性,旨在为工业和科技发展服务,培养实用型人才。23.(1)英国资产阶级革命的对象是国王(斯图亚特王朝),美国资产阶级革命的对象是英国殖民者。英、美、法资产阶级革命的共同目的是建立资产阶级统治,即确立资产阶级的民主制度,发展资本主义。(2)17—18世纪英国与美
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