江苏省苏州市工业园区2024-2025学年七年级下学期3月质量监测历史卷（含答案）

江苏省苏州市工业园区2024-2025学年七年级下学期3月质量监测历史卷（满分50分，时间50分钟）一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）1．秦始皇、汉武帝、唐太宗是中国历史上具有雄才大略的代表性的封建帝王，三位君主的主要政绩的共同点是A．都对统一的多民族国家作出了贡献 B．都加强了对西藏地区的管辖C．都推崇儒家思想 D．都采取科举制选拔人才2．它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是A．隋东都洛阳 B．唐长安城 C．北宋开封 D．元大都3．唐太宗在位23年间，任用宰相共28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门。唐太宗的做法A．造成了官僚机构臃肿 B．有利于扩大统治基础C．使唐朝进入鼎盛时期 D．标志着科举制的创立4．《隋书·裴矩传》载：“帝令都下大戏。征四方奇技异艺，陈于端门街，衣锦绮，珥金翠者，以十数万。又令三市店肆皆设帷帐，盛列酒食，遣掌蕃率蛮夷与民贸易。蛮夷嗟叹，谓中国为神仙。”这反映出隋朝A．繁荣开放的时代风貌 B．重农抑商有所松动C．悠闲雅致的市井生活 D．民族关系和谐稳定5．绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。右侧两幅作品共同反映了

《弈棋仕女图》（局部）唐戴帷帽女子骑马雕塑A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺6．7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举A．体现对中华文明的认同 B．消除了中日交流的障碍C．提高了幕府统治的权威 D．打破了闭关锁国的政策7．如图反映了我国古代的一项选官制度，该制度正式确立于A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝8．在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通A．维护了社会秩序的安定 B．体现了古代人民的智慧C．加强了南北地区的联系 D．促进了社会经济的繁荣9．唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。大食派使臣与唐朝通好，先后40多次，新罗派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。上述现象反映了A．政治制度创新 B．经济迅速发展 C．文学艺术繁荣 D．中外友好往来10．某同学在进行研究性学习时搜集到下面三图片，据此判断他研究的主题是A．原始农业的兴起 B．铁器牛耕的出现C．冶铁技术的提高 D．生产工具的进步11．“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是A．结束长期分裂的局面 B．创立殿试制度C．派文成公主入藏和亲 D．加重人民负担12．欧阳修在《本论》中记载：“五十三年之间，易五姓十三君，而亡国被弑者八。”这反映了五代十国时期A．政局动荡 B．蕴含统一 C．内重外轻 D．宦官专权13．“在大运河的修建过程中，古人们遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但人民克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河”。此材料重点强调大运河A．促进了社会经济的繁荣 B．加强了南北地区的联系C．巩固隋王朝的全国统治 D．体现了劳动人民的智慧14．李明同学正在网上下载“鉴真、玄奘、郑和”三人的相关资料准备进行专题复习，下列选项符合该专题题目的是A．进行顽强抗战的民族英雄 B．开拓新王朝的封建帝王C．具有突出贡献的中外交流使者 D．辅佐帝王的有功之臣15．“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐诗《陇西行》中的一句。它所反映的是唐朝A．经济的繁荣 B．民族交往与交融C．开放的社会风气 D．多彩的文学艺术16．唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写道：“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。”诗中的“君王”A．建立隋朝，定都大兴 B．灭掉陈朝，统一全国C．开凿运河，贯通南北 D．厉行节俭，统一币制17．2024年4月19日上午，扬州市以“传承鉴真精神，赓续中日友好”为主题举办鉴真东渡1270周年中日友好纪念活动。号召中日双方进一步发扬鉴真精神，回顾友好交往历史，创造更加和睦、互信互助的未来。这次活动号召发扬的“精神”内涵主要是A．百折不回、播种友谊 B．天下兴亡、舍身弘法C．坚韧不拔、血战到底 D．历经艰险、严守纪律18．“五代十国的皇帝大都出身武将，靠兵变改朝换代。建立政权后，往往君臣猜忌。皇帝非常害怕武将、权臣夺权。为了避祸，一些权臣故意放纵享乐，以示没有野心。此局部画面（下图）描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。”从材料中得知A．五代十国的皇帝都是武将出身 B．五代十国时期君臣关系非常紧张C．南唐高官韩熙载崇尚开宴行乐 D．南唐时期的权臣大都没有野心19．唐初统治者采取轻徭薄赋、劝课农桑、兴修水利、奖励人口增殖、提倡节俭、疏缓刑罚等措施。这体现了他们政治实践的共同理念是A．以民为本 B．任用贤才 C．减轻赋役 D．虚心纳谏20．我国古代不同时期的文学特色鲜明，秦汉的散文、辞赋、乐府等……唐诗、宋词、元曲、明清小说等等，异彩纷呈，流连忘返。下列哪一名句是唐诗A．“莫等闲，白了少年头，空悲切”B．“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯”D．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”21．如下图所示的唐代画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使者的情景。该作品体现了A．艺术审美与史料价值的统一 B．文人意趣与市井风情的杂糅C．西域风情与中原文化的交汇 D．现实主义与浪漫主义的融合22．唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以华夏为文化源的中华文化圈。以下与此无直接关系的是A．玄奘西行天竺 B．日本遣唐使来华C．鉴真东渡日本 D．新罗学习唐朝制度23．“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”能体现唐太宗这一思想的举措是A．唐与新罗的交往 B．文成公主入藏C．鉴真东渡 D．玄奘西行24．《贞观政要》记载：“任贤能，受谏诤，即可，何谓为难？……观自古帝王，在于忧危之间，则任贤受谏。”下列选项与材料思想吻合的是A．轻徭薄赋，发展农业 B．制定法律，减省刑法C．知人善任，虚心纳谏 D．整顿吏治，裁减冗员二、非选择题（共4题，共26分）25．唐代是一个既善于继承，又做到了兼收并蓄的朝代。唐朝坚持“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”的开放胸襟；重视与世界其他国家的交流，理解并吸收消化外来文化，通过丝绸之路将周边地区不同文化背景的文化串联在一起，相互交融与影响并且进行着双向交流。阅读以下材料，回答问题。材料一它自隋发端，终止于清朝光绪三十一年（1905年）。在它实施的一千多年间，对中国的政治走向，社会格局乃至世界政治文明的发展都产生了深刻的影响……它抑制了门阀世族势力，扩大了官吏来源，实质上反映了隋唐时期阶级关系的变化；提高了官员的文化素质，有利于政治的清明；大大加强了中央集权，有利于政局的稳定。材料二材料三宗教文化的传播与交流使唐文化更加热烈多彩，更富生命活力……黄留珠先生在《周秦汉唐文明》中说：“在秦汉与隋唐时代，道教经历了一个由生产而逐渐走向成熟的发展过程；而佛教则走过了一段由外来文化在中国生根、发芽乃至壮大最终成为中国文化的一个部分的路程”，印度佛教在其发展兴盛衰败新生后融入了中国社会，成为中国传统文化重要组成部分。（1）材料一中的“它”指的是我国古代的哪一制度？它正式确立的标志是什么？依据材料一谈谈它对中国古代社会产生了哪些影响？（2分）（2）为加强对地图中①处的管辖，唐朝时先后设置过哪些机构？地图中②处是哪一政权？列举唐与该地区交流的史实。（2分）（3）依据材料三并结合所学知识，唐朝时推动“印度佛教融入中国社会”的是哪一历史事件？唐朝时，谁曾受日本僧人邀请赴日传授佛经、传播中国文化？（1分）（4）综合上述材料并结合所学知识，谈一谈唐朝的开放性体现在哪些方面？（1分）26．习近平说：“我们学习历史，要结合我们正在干的事业和正在做的事情，善于借鉴历史上治理国家和社会的各种有益经验。”隋唐时期的中国是当时世界上最具有影响力的国家之一。阅读材料，回答下列问题。（9分）材料一隋朝的统治基本稳固之后，杨坚开始着手对付南方的割据势力。……隋文帝杨坚终于完成了统一中国的大业，自东汉末年以来三百余年的纷争割据的局面也终于结束了。——《线装经典》编委会《中国上下五千年》材料二为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（编者注：大腿）以啖（编者注：吃的意思）腹，腹饱而身毙。——［唐］吴兢《贞观政要》材料三开元初……四方丰稔（编者注：庄稼成熟），百姓乐业。户计一千余万，米每斗三钱。丁壮之夫，不识兵器。路不拾遗，行不赍（编者注：携带）粮。——［宋］王谠《唐语林》卷三《夙慧》材料四唐代中国，是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。——张大生《话说中国文明史》（第四卷）（1）材料一写出隋文帝统一全国具有何重要历史意义。（1分）列举一例他统治时期的政治措施。（1分）（2）材料二体现了唐太宗什么思想？（1分）在这一思想指导下，他采取怎样的经济发展措施？（1分）其开创了哪一盛世局面？（1分）（3）材料三可以用于研究中国历史上哪位皇帝在位时期的政绩？（1分）材料描述的盛世景象在历史上被称为什么？（1分）（4）根据材料四并结合所学知识，分别举出唐朝“把域外文化带入唐土”“又把唐文化传播四方”的史实。综合上述材料，说说隋唐历史中有哪些是值得我们学习借鉴的地方。（2分）27．唐太宗李世民是中国古代历史上的一位伟大政治家。阅读下列唐太宗的言论（均摘自《贞观政要》），并结合所学知识，回答问题：（6分）材料一“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”材料二“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料三天下英雄尽入吾彀（圈套）矣。材料四“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”（1）材料一反映了唐太宗怎样的思想？历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为什么？（2分）（2）材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，请举出被他重用的贤才。（1分）（3）唐太宗通过何种制度将材料三中所说的“天下英雄”纳入“彀”中？（1分）（4）从材料四可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？并写出唐太宗时期与吐蕃友好往来的具体事例。（2分）28．阅读下列材料，回答问题。（5分）材料一唐太宗和唐玄宗前期的统治

唐太宗唐玄宗政治勤于政事，善于用人、虚心纳谏重用贤能，整顿吏治经济减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产发展经济，改革税制文化增加科举考试科目，鼓励士人报考注重文教，编修经典材料二唐玄宗在开元初，注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，李林甫、杨国忠都受重用。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。——摘编自白寿彝主编《中国通史》（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。（2分）（2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。（2分）（3）结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认识？（1分）参考答案1-10ABBACABBDD11-20BADCBCABAB21-24AABC25.（1）制度：科举制。标志：进士科的设立。影响：抑制了门阀世族势力，扩大了统治基础；提高了官员的文化素质，促进了社会积极向学的风气；有利于社会阶层的流动；加强了中央集权；利于社会公平公正，利于政局稳定。（2）机构：安西都护府、北庭都护府。政权：吐蕃。史实：文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。（3）历史事件：玄奘西游。人物：鉴真东渡。（4）唐朝的开放性主要是选官制度；民族政策；对外文化交流。26.（1）意义：结束了长期分裂的局面；顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。政治措施：加强中央集权。（2）思想：以民为本（或爱护老百姓）。经济措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。盛世局面：“贞观之治”。（3）皇帝：唐玄宗。被称为：“开元盛世”。（4）“把域外文化带入唐土”：玄奘西行天竺，带回佛经。“又把唐文化传播四方”：鉴真东渡日本，传播中华文化。借鉴：要维护国家统一；要采取对人民有利的政策；大力促进经济繁荣；要采取开放的对外政策；加强对外经济文化交流等。