2025届安徽省皖东县中联盟高考模拟金典卷生物试题（八）试题含解析

2025届安徽省皖东县中联盟高考模拟金典卷生物试题（八）试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某类性别发育异常男性疾病性染色体正常且性腺为睾丸，而其他性征出现不同程度的女性化。临床发现，该类病的甲患者促性腺激素水平偏高，但雄性激素水平相对偏低；乙患者促性腺激素和雄性激素水平均偏高。下列分析错误的是（）A．甲患者的女性化可能是雄性激素合成不足造成的B．甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关C．乙患者的女性化可能是缺乏雄性激素受体导致的D．乙患者体内促性腺激素的偏高与雄性激素水平偏高有关2．在细胞内，有许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”。下列有关囊泡的叙述，错误的是（）A．内质网可以“出芽”形成囊泡，其囊泡膜可以成为高尔基体膜的一部分B．内质网在囊泡运输中起重要的交通枢纽作用C．高尔基体分泌的囊泡可能形成溶酶体D．突触小体中的突触小泡，可以是高尔基体分泌的囊泡形成的3．下列有关细胞核的结构及功能的叙述，错误的是（）A．染色质主要由DNA和蛋白质组成，容易被酸性染料染成深色B．染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态C．核孔是核质之间物质交换和信息交流的通道，其运输具有选择性D．核仁与某种RNA的合成有关，合成蛋白质旺盛的细胞核仁可能较多4．为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。我国作为《湿地公约》缔约国，对湿地生态系统进行保护、开发和建设责无旁贷。下列有关叙述正确的是（）A．湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱，体现了生物多样性的直接价值B．人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度，但不能改变演替的方向C．少量生活污水流入人工湿地不会造成明显影响，这说明湿地生态系统具有恢复力稳定性D．湿地生态系统中捕食者的存在有利于提高群落的丰富度和增加营养结构的复杂程度5．下列关于生物实验的叙述，不正确的是（）A．在苹果的组织样液中加入斐林试剂，水浴加热后的颜色变化为由蓝变棕再变砖红B．鉴定DNA时，应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴，溶液变蓝C．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同D．溴麝香草酚蓝与CO2反应，颜色变化为由蓝变绿再变黄6．下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A．基因突变可导致染色体上基因的结构和数目都发生改变B．发生在植物体细胞的基因突变可通过无性繁殖传递给后代C．基因突变的不定向性体现基因突变可发生在个体发育的任何时期D．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换都会引起基因突变7．水稻体细胞有24条染色体，非糯性和糯性是—对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。下列有关水稻的叙述正确的是A．要验证孟德尔的基因分离定律，必需用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交，获得F1，F1再自交B．用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交获得F1，F1再自交获得F2，取F1花粉加碘染色，在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占3/4C．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D．若含有a基因的花粉50%的死亡，则非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是2：3：18．（10分）河豚毒素（TTX）是一种离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维，然后每隔5min对突触前神经纤维施加一次刺激，分别测量突触前和突触后神经元的电位变化，结果如图。河豚毒素的作用机理可能为（）A．TTX作用于钠离子通道，阻断突触前神经元Na+内流，抑制突触前膜递质释放B．TTX作用于钠离子通道，阻断突触后神经元Na+内流，抑制神经递质对突触后膜的作用C．TTX作用于钾离子通道，阻断突触前神经元K+外流，抑制突触前膜递质释放D．TTX作用于钾离子通道，阻断突触后神经元K+外流，抑制神经递质对突触后膜的作用二、非选择题9．（10分）干扰素是动物体内的一种蛋白质，可用于治疗病毒的感染和癌症。长期以来，人们利用相关病毒诱导白细胞产生干扰素再从血液中提取，但每升血只能提取0.05μg。1982年，我国科学家通过基因工程等技术开发研制出我国首个基因工程药物——重组人干扰素。回答下列相关问题。（1）相对于从基因组文库中获取干扰素基因，从已病毒免疫的白细胞中提取mRNA，再反转录并构建的cDNA文库中获取的干扰素基因，更易在大肠杆菌中合成正常干扰素。从基因表达的角度分析，其原因是_____。（2）天然的干扰素很难在体外保存，但通过蛋白质工程可得到“可保存的干扰素”。蛋白质工程以_____和_____的关系为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质。（3）在构建该基因表达载体时，需同时用限制酶HindⅢ和BstⅠ处理目的基因和质粒，主要目的是_____。（4）质粒中LacZ基因编码的半乳糖苷酶，能催化生成蓝色物质从而将细菌染成蓝色。在含有四环素的培养基中，未被转化的大肠杆菌的生长现象是_____，含有质粒载体的大肠杆菌的生长现象是_____，含有重组质粒的大肠杆菌的生长现象是_____，从而获得所需重组细胞。（注：若能正常生长需要写出菌落特征）（5）转基因细菌产生的干扰素可能会成为某些人的过敏原，存在潜在风险。有科学家将干扰素基因转入小鼠基因组，获得膀胱生物反应器，最终在尿液中获得干扰素。在该操作中，应使干扰素基因在_____细胞中特异性表达。10．（14分）下图为某生物兴趣小组设计的密闭透明玻璃装置，内置烟草种子(底下铺有湿布)和一绿色盆栽植物，对种子的萌发和盆栽植物的某些生理活动以及二者的相互影响进行研究。某同学通过查阅资料发现，植物激素乙烯可以促进细胞内RNA和蛋白质的合成，并使细胞膜的通透性增加，加快呼吸作用。（1）光对大多数植物种子的萌发没有影响，但有些植物种子的萌发需要光，这样的种子叫做需光种子，如烟草的种子；而另一些植物种子的萌发只能在暗处，如番茄的种子。研究发现，红光可促进需光种子的萌发。光照影响种子萌发体现了生态系统的____________功能。为保证装置内实验材料的生命活动正常进行，应该给该装置提供红光，理由是______________________________。（2）兴趣小组设计该装置时，充分考虑了两点：种子萌发过程可为盆栽植物提供_________，从而促进它的光合作用；盆栽植物也可以加速种子的萌发，一方面是因为光合作用产生O2，有利于种子细胞呼吸，另一方面是因为_______________________________________。（3）一般认为，真正光合速率不易直接测得，这是因为细胞每时每刻都在进行___________。若要利用图示装置检测盆栽植物的真正光合速率，请你写出简要的实验设计思路：_________________。11．（14分）回答下列与生态系统有关的问题：（1）西双版纳热带雨林是我国保存最完整的热带雨林之一。白天有各种蝶类、蜂类和蝇类活动，而到晚上只能看到夜蛾类和螟蛾类昆虫，这是群落的__________随时间发生变化，体现了群落的时间结构。该群落_______复杂，抵御外力干扰的能力强。该群落与当地气候和土壤条件处于最终平衡状态，此时群落称为____________。（2）热带雨林中动植物种类多，营养级数目多，营养级的位置越高，归属于这个营养级的生物种类、数量和_____越少。可用________来表示各营养级之间的个体数量关系，通过计算动物的_______，可以推测各类动物在生态系统中的重要性。（3）南方的桑基鱼塘生态工程，实现了桑叶养蚕、蚕沙养鱼、塘泥作为桑树的肥料回到桑园。这主要体现了农业生态工程的______技术。12．风能是一种清洁无公害的可再生能源，但有研究发现风电场对当地生态系统造成了影响。例如，风电场的建设会导致鸟类栖息地的丧失，飞行的鸟类会因与旋转的风车叶片发生碰撞而死亡。在没有风电场的地区，鸟类数量约是风电场周围的4倍，而蜥蜴的数量较少，某些种类的害虫也较少。研究者认为风电机就像新的“顶级捕食者”，间接影响营养级较低的种群。请回答下列问题：（1）风电场的建设可能会使该地生态系统的自我调节能力___________。（2）根据题意，风电场周围的鸟类与蜥蜴的种间关系是____________。简述风电场的修建与当地植物种类锐减之间的联系：_______________________________。（3）调查风电场周围鸟类的种群数量可用_______法。根据题意，请从种群数量特征的角度分析风电场周围的某鸟类种群数量降低的原因是__________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

该题主要考察了性激素的分级调节和反馈调节的特点，首先下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促性腺激素，又该激素作用于性腺，促进性腺分泌雄性激素，而雄性激素可以反过来抑制下丘脑和垂体的分泌作用。【详解】A、雄性激素具有激发和维持雄性第二性征的作用，甲患者体内的雄性激素减少，可能使其女性化的原因，A正确；B、当个体缺乏促性腺激素受体，则促性腺激素无法促进性腺分泌雄性激素，可能导致雄性激素偏低，B正确；C、乙患者体内的雄性激素很高，正常情况下会抑制下丘脑和垂体的分泌作用，但促性腺激素含量也很高，则可能是缺乏雄性激素受体导致的，C正确；D、雄性激素水平偏高应该造成促性腺激素偏低，D错误；故选D。2、B【解析】

分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜。【详解】A、内质网可以“出芽”形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到高尔基体中进一步加工，囊泡膜与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分，A正确；B、高尔基体起交通枢纽作用，而不是内质网，B错误；C、溶酶体是单层膜组成的、内含多种水解酶，初级溶酶体是高尔基体分泌形成的，C正确；D、突触小泡是含有神经递质的膜泡结构，是由高尔基体分泌的囊泡形成的，D正确。故选B。3、A【解析】

细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合成染色质，染色质是极细的丝状物，因容易被碱性染料染成深色而得名。染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。【详解】A、染色质主要由DNA和蛋白质组成，容易被酸碱性染料染成深色，A错误；B、染色体和染色质是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态，B正确；C、核孔是蛋白质和RNA等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，C正确；D、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，而核糖体是合成蛋白质的场所，因此合成蛋白质旺盛的细胞核仁可能较多，D正确。故选A。4、D【解析】

1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。2、生物多样性的价值：包括直接价值、间接价值、潜在价值。（1）直接价值：是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等；（2）间接价值：是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能；（3）潜在价值：指目前人类尚不清楚的价值。【详解】A、湿地生态系统能调节气候、蓄洪防旱，体现了生物多样性的间接价值，A错误；B、人类活动可以影响湿地生态系统演替的速度和演替的方向，B错误；C、少量生活污水流入人工湿地不会造成明显影响，这说明湿地生态系统具有抵抗力稳定性，C错误；D、湿地生态系统中捕食者的存在有利于提高群落的丰富度和增加营养结构的复杂程度，D正确。故选D。5、B【解析】

1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。2、CO2可使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。【详解】A、苹果中含有还原性糖，在苹果的组织样液中加入斐林试剂，水浴加热后的颜色变化为由蓝变棕再变砖红，A正确；B、鉴定DNA时，不能将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴，应将丝状物先在2mol/L的NaCl溶液中溶解再放入二苯胺试剂检测，B错误；C、分离叶绿体中的色素时，不同色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同，C正确；D、二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，D正确。故选B。6、B【解析】

基因突变是指基因中发生碱基对的增添、缺失和替换进而造成基因结构发生改变。基因突变若发生在体细胞中，一般不会通过繁殖遗传给后代，但植物体细胞可以经过无性繁殖传递给后代。基因突变的结果一般是产生它的等位基因，基因的数目一般不发生变化。【详解】A、基因突变可以导致染色体上基因的结构改变，但不会引起基因数目的改变，A错误；B、发生在植物体细胞的基因突变不能通过有性繁殖传递给后代，但是可通过无性繁殖传递给后代，B正确；C、基因突变的不定向性体现在一个基因可以朝不同的方向突变出多个等位基因（复等位基因）；基因突变的随机性表现在基因突变可发生在个体发育的任何时期，可以发生在细胞内不同的DNA分子上，以及同一DNA分子的不同部位，C错误；D、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换而引起的基因结构的改变，叫做基因突变，D错误。故选B。7、D【解析】

分离定律的验证可以用测交法，如果是植物，还可以用花粉鉴定法。【详解】A、用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交，获得F1，然后取F1的花粉用碘液染色，用显微镜观察到花粉一半呈蓝黑色、一半呈橙红色，即可验证孟德尔的基因分离定律，A项错误；B、用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交获得F1（Aa），F1可产生含A、a基因的两种数量相等的花粉，所以取F1花粉加碘染色，在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占1/2，B项错误；C、二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，由于单倍体水稻体细胞内不含同源染色体，所以不能产生可育配子，表现为高度不育，故C项错误；D、由于含有a基因的花粉50%的死亡，所以该植株产生的雌配子是A∶a＝1∶1，而雄配子是A∶a＝2∶1，自交后代中三种基因型之比为AA∶Aa∶aa＝（1/2×2/3）∶（1/2×2/3＋1/2×1/3）∶（1/2×1/3）＝2∶3∶1，D项正确。故选D。8、A【解析】

适宜刺激使突触前神经元产生兴奋，由突触前膜释放神经递质，作用于突触后膜，引起突触后膜发生电位变化。若突触前膜不能释放神经递质，则兴奋不能传递到突触后膜。【详解】依据图示可知，突触后神经元的兴奋主要取决于突触前神经元的兴奋，随着刺激次数的增加，突触前神经元兴奋明显减弱，突触后神经元兴奋也减弱甚至不兴奋，主要原因是TTX作用于钠离子通道，阻断了Na+内流，导致突触前动作电位变化明显减弱，进而导致突触前膜递质释放减少或不能释放，使得突触后膜难以兴奋。综上分析，A正确，BCD错误。故选A。二、非选择题9、从基因组文库中获得的干扰素基因有内含子，在大肠杆菌中干扰素基因的转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除，无法表达出干扰素蛋白质分子的结构规律生物功能防止目的基因和载体任意连接（或自身环化或反向连接）无法生长正常生长，菌落呈蓝色正常生长，菌落呈白色（或无色）膀胱上皮【解析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）从基因组文库中获得的干扰素基因有内含子，在大肠杆菌中干扰素基因的转录产物中与内含子对应的RNA序列不能被切除，无法表达出干扰素。因此相对于从基因组文库中获取干扰素基因，从已病毒免疫的白细胞中提取mRNA，再反转录并构建的cDNA文库中获取的干扰素基因，更易在大肠杆菌中合成正常干扰素。（2）蛋白质工程以蛋白质分子的结构规律和生物功能的关系为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质。（3）在构建该基因表达载体时，需同时用限制酶HindⅢ和BstⅠ处理目的基因和质粒，主要目的是防止目的基因和载体任意连接（或自身环化或反向连接）。（4）用限制酶HindⅢ和BstⅠ处理质粒时，破坏了lacZ基因，导致半乳糖苷酶不能合成，而半乳糖苷酶能催化生成蓝色物质从而将细菌染成蓝色。在含有四环素的培养基中，未被转化的大肠杆菌不含四环素抗性基因，无法生长；含有质粒载体的大肠杆菌含有四环素抗性基因，能正常生长，含有lacZ基因，菌落呈蓝色；含有重组质粒的大肠杆菌含有四环素抗性基因能正常生长，lacZ基因被破坏，菌落呈白色（或无色）。（5）要获得膀胱生物反应器，最终在尿液中获得干扰素，应使干扰素基因在膀胱上皮细胞中特异性表达。本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能正确分析题图，再运用图中信息准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查，有一定难度。10、信息传递红光既可以促进烟草种子萌发，又可以维持盆栽植物的光合作用二氧化碳植物产生的乙烯可以穿过通气孔促进种子细胞RNA和蛋白质的合成，并使细胞膜的通透性增加，加快呼吸作用呼吸作用将通气孔堵塞，并在盆栽植物侧加入CO2缓冲液，用氧气传感器检测有光条件下单位时间内氧气的增加量和无光条件下单位时间内氧气的减少量，二者相加计算出真正光合速率【解析】

1、真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。测定绿色植物呼吸速率时必须在遮光条件下进行，测定植物是光合速率时需要提供碳酸氢钠溶液维持一定浓度的二氧化碳。2、根据题意和图示分析可知，图中装置用于研究对种子的萌发和盆栽植物的某些生理活动以及二者的相互影响。根据题意可知，研究了光对种子的萌发以及植物的生理活动的影响，烟草种子属于需光种子，红光可促进需光种子的萌发，因此种子萌发过程中提供红光有利于烟草种子的萌发，同时植物叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，提供红光有利于植物光合作用的进行。根据题意的条件，植物激素乙烯可以促进细胞内RNA和蛋白质的合成，并使细胞膜的通透性增加，加快呼吸作用，因此该图中的装置可以通过盆栽植物释放的乙烯促进种子的萌发作用。【详解】（1）根据题意可知，光照属于生态系统的物理信息，光照影响种子萌发体现了生态系统的信息传递功能，根据题意可知，烟草种子属于需光种子，因此为装置提供红光可以促进种子的萌发，且植物叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，红光有利于植物光合作用的进行。（2）萌发的种子生命活动旺盛，呼吸作用强，可使装置内的CO2增加，进而有利于盆栽植物的光合作用。盆栽植物也可以加速种子的萌发，一方面是因为光合作用产生O2，有利于种子细胞呼吸，另一方面是因为植物产生的乙烯，可以穿过通气孔促进种子细胞RNA和蛋白质的合成，并使细胞膜的通透性增加，加快呼吸作用。（3）根据以上分析可知，真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。因此检测植物的真正光合作用速率时，要在黑暗环境中测得该植物的呼吸速率，还要在有光条件下测净光合作用速率，通过计算可得植物的真正光合作用速率。因此利用图中装置进行测定植物的真正光合速率的操作为：将装置通气孔堵塞，并在盆栽植物侧加入CO2缓冲液，如一定浓度的碳酸氢钠溶液，用氧气传感器检测有光条件下单位时间内氧气的增加量和无光条件下单位时间内氧气的减少量，二者相加计算出真正光合速率。本题以图示装置考查种子萌发与植物的生命活动之间的关系的知识点，要求学生能够利用题干的条件结合题目解决问题，把握光对种子萌发的影响，识记植物色素吸收光能的情况，利用题干的条件植物激素乙烯的作用解决第（2）问，理解正在光合速率的含义和测定方法，这是突破该题第（3）问的关键。11、组成和外貌食物链/食物网/营养结构顶极群落能量数量金字塔生物量物质的良性循环技术【解析】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。【详解】（1）白天有各种蝶类、蜂类和蝇类活动，而到晚上只能看到夜蛾类和螟蛾类昆虫，这属于自然环境因素的时间节律所引起的群落的组成和外貌在时间结构上相应的周期变化，属于群落的时间结构；西双版纳热带雨林的动植物种类繁多，营养结构复杂，抵抗力稳定性高；该群落与当地气候和土壤条件处于最终平衡状态，为顶级群落。（2）生态系统中能量是单向传递、逐级递减的，因此营养级越高，能量越少，生物种类和数量一般也越少；各营养级之间的个体数量关系可以用数量金字塔表示，通过计算动物的生物