辽宁省沈阳市浑南区2024-2025学年九年级（下）开学语文试卷

辽宁省沈阳市浑南区2024-2025学年九年级（下）开学语文试卷一、积累与运用（17分）（本大题共7小题）1．下列词语书写和加点字的注音完全正确的顶是（）A．镌刻（juàn）泻气（xiè）锐不可当正襟危坐 B．颁发（bān）要塞（sè）振耳欲聋从容不迫 C．悄然（qiǎo）娴熟（xián）惨绝人寰振聋发聩 D．仲裁（zhònɡ）翘首（qiào）殚精竭虑一丝不苟2．小丽参加了学校的“清风朗月”文学社，写了一段关于今年龙年春晚的感悟，（1）其中有3处词语使用不当，请你帮她找出来并修改。春晚里看中国故事。①春晚是巨大的文化磁场，也是牢固的情感纽带，充沛着可贵的国人热情，记录着时代的“音”与“画”。我们看春晚，亦如翻阅一本家国相册，此间有国家的发展、生活的变迁和我们的故事。②《山河诗长安》打破次元壁，让今人与“李白”相逢，共赏陕派说唱的一波三折、创意水袖的舞动灵韵、鼓乐交响的激昂绵长。③歌咏《如果要写年》吟唱进人们心里，那娓娓动听的歌声让荧屏前多少勇于追梦、勤于圆梦的普通人热了眼眶。夜色斑斓，万家灯火，春晚的故事，年复一年，年赴一年。（2）在爱国主题诗歌朗诵比赛中，小文朗诵了光未然的《黄河颂》后，小雨同学会接着朗诵《土地的誓言》，假如你是主持人，请你设计一段串联词。3．中国人的家国情怀被刻进了中华文化基因里，许多文人志士留下了不朽的爱国诗篇。下面是小明搜集到的“家国天下”诗句，请你帮忙补写空缺处。内涵诗句歌咏河山造化钟神秀，①。（杜甫《望岳》）保家卫国②，寒光照铁衣。（《木兰诗》）君子明志③，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）杨花榆荚无才思，④。（韩愈《晚春》）眷恋故园故园东望路漫漫，⑤。（岑参《逢入京使》）⑥，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）忧国忧民商女不知亡国恨，⑦。（杜牧《泊秦淮》）宣室求贤访逐臣，⑧。（李商隐《贾生》）4．下列表述错误的一项是（）A．消息讲究时效性和真实性，其标题要准确概括主要内容，尽可能重点突出，简洁醒目。B．“青年人只有确定了奋斗的目标，人生才有前进的方向。”根据分句间的关系，可以判定这是递进复句。C．书即书信，古时又称“尺牍”“尺素”或“信札”。它是一种应用性文体。多用于记事、陈情或写景。《与朱元思书》就是古人的书信。D．中国的二十四节气诞生于数千年前，有的反映四季变化。有的反映温度变化，有的反映天气变化，有的反应物候现象，这是祖先们留给子孙后代的宝贵财富。5．下列句子是对表格中名著内容、主题的理解感悟，对应最恰当的一项是（）①不能治国安天下，枉称男儿大丈夫。②所谓终成正果，只不过比别人多了无数负累而已。③每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。④真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱。甲《西游记》乙《简•爱》丙《艾青诗选》丁《水浒传》A．①②③④ B．①②④③ C．②④①③ D．②④③①6．小文认为《水浒传》中的宋江也是失意之人，他摘录了《水浒传》里三个章回涉及到的诗词。请仿照乙诗分析的示例，在甲诗、丙词中任选一首，简要概括该章回的情节并从中简析宋江的人物形象。《水浒》诗词甲诗三十九回：浔阳楼宋江吟反诗。梁山泊戴宗传假信闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。赝书不遂英雄志，失脚翻成猛轩囚。搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。乙诗四十八回：一丈青单捉王矮虎，宋公明两打祝家庄虎噬狼吞满四方，三庄人马势无双。天王绰号惟晁盖，时雨高名羡宋江。可笑金晴王矮虎，翻输红粉扈三娘。他年同聚梁山泊，女辈英华独撞场。丙词七十一回：忠义堂石碣受天文，梁山泊英雄排座次满江红ㅤㅤ喜遇重阳，更佳酿今朝新熟。见碧水丹山，黄芦苦竹。头上尽教添白发，鬓边不可无黄菊。愿樽前长叙弟兄情，如金玉。统豺虎，御边幅，号令明，军威肃。中心愿，平虏保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足。示例：乙诗写于宋江三打祝家庄时，时迁等人因偷吃庄子的报晓鸡被抓，宋江为搭救他们带领人马攻下祝家庄，擒获扈三娘，将她许配给矮脚虎王英。我们从该事件中读出了宋江善于挖掘人才、笼络人心的领导才能。7．默写。（1），可以为师矣。《论语•为政》（2）遥怜故园菊，。岑参《行军九日思长安故园》（3）正是江南好风景，。杜甫《江南逢李龟年》（4）枯藤老树昏鸦，。马致远《天净沙•秋思》（5）春天像小姑娘，的，笑着，走着。朱自清《春》（6）《次北固山下》中，作者寄情大雁，表达思乡之情的句子：，。二、古诗文阅读（17分）（本大题共2小题）8．阅读下面的古诗，完成题目。祈雨晓过湖上（宋）欧阳修清晨驱马思悠然，渺渺平湖碧玉田。晓日未升先起雾，绿阴初合自生烟。自闲始觉时光好，春去犹余物色妍。更待四郊甘雨足，相随箫鼓乐丰年。【注】此诗作于宋仁宗皇祐二年，这年全国大面积干旱，欧阳修因执政有方，所辖地旱情并不严重。下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联写诗人祈雨后信马归来，见平湖浩渺，碧水宁静，意境开阔而美好。 B．颔联写太阳尚未升起，一个“自”字描写湖边雾气轻笼草树，给人以寂寞之感。 C．颈联“闲”字写出了诗人祈雨之后的放松闲适，觉得虽然春天已过但万物依旧美好。 D．全诗先写沿途美景，后写心中所感所思，过渡自然流畅，节奏明快。9．阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《咏雪》）【乙】黄琬幼而慧祖父琼为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。现年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏。（《黄琬巧对》）（1）解释下列字词的意思。内集俄而未若（2）把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。①撒盐空中差可拟。②未若柳絮因风起。（3）下列各项中划线词语意思相同的一项是A．建和元年正月日食/吾日三省吾身B．太后诏问所食多少/饭疏食C．琬年七岁/年与时驰D．即以其言应诏/稍纵即逝（4）请用2条“/”给【乙】文中画线的句子断句。黄琬幼而慧祖父琼为魏郡太守（5）【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中“琼大惊”描写手法上有何相似之处？有何表达效果？三、现代文阅读（36分）（本大题共3小题）10．班级开展“招牌”专题探究活动，请你完成任务。【材料一】千姿百态的汉字招牌①汉字作为形体表意符号，被广泛应用到商业招牌中，成为招牌设计的重要元素。②汉字招牌就是由无字的物象招幌发展而来。酒旗初时是无字的布帘，高悬在酒店门前，从远处便可望见，因而又称“望子”，也叫“幌子”。《韩非子》有“为酒甚美，县帜甚高”的记载，其中的“帜”就是酒旗类物象招幌，是当前可以考证的最早的行业标识。后世各类商业幌子都由酒旗衍变发展而来，有“形象幌”“实物幌”“象征幌”“文字幌”等。……③各种汉字招牌，可谓千姿百态、丰富多彩，大致有以下几种类型——④循名责实型：通常以“地域名/人名+商品”的形式命名。如“沙县小吃”“王傻子猪手”。⑤寓意吉祥型：招牌文字包含吉祥美好的寓意。如“内联升”取“连升三级”之意。⑥个性特征型：招牌源于所售商品的与众不同。如长沙“双燕楼”，因其馄饨尾部皱起两扇纱纹状折波，形如燕尾而得名。⑦诙谐幽默型：招牌中使用谐音，俗语等，给人留下联想空间，取得诙谐效果。如：卖服装的有“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）不舍”“小兔崽子童装”。⑧外语音译型：人们常见的音译招牌有“肯德基、麦当劳、必胜客、星巴克”等。⑨需注意，有些商家为招徕顾客而标新立异，在招牌文字上故意恶搞，哗众取宠。据报道，湖南长沙有家夜宵店取名“无饿（恶）不坐（作）”，被城市监管人员责令改正。有部分广告牌出现了错别字，有的是设计者粗心大意，有的则是故意为之。例如“雪糕”写成“雪羔”“皮蛋瘦肉粥”写成“皮旦瘦肉粥”等，这些错误对于学习汉字的儿童来说是一种误导，不利于学生正确使用规范的语言文字。（《光明日报》2024年3月3日尹戴忠有删改）【材料二】汉字蕴藏的中华审美——谈汉字的装饰作用①汉字的艺术化装饰功能，由它的来源、形体和使用特点决定，随着汉字的线条化、笔画化演变，汉字装饰的传统并未中断。在现代的各种徽标设计中，经常可见汉字元素的美术化、装饰化运用。②汉字笔画多样且富于形态变化，能通过变异形态、增损笔画等手段，对汉字进行图形化处理，使之焕发审美张力。如民间的“寿”字纹样，将笔画变形成横平竖直的几何形态，称“方寿纹”；将笔画拉长，四角向外扬起，酷似羊角，称“长寿纹”；将笔画弧形化处理，使整字外廓呈圆形，称“团寿纹”。③汉字的构件组合和形体布局呈方块状，无论是笔画还是构件都可在二维平面内增减调整，这为汉字的拆拼表达和变异使用提供了可能。汉字在古文字阶段就出现了“合文”现象。汉字合文也影响了民间艺术设计，人们通过共用笔画、改变大小等手法，将几个不同汉字拼合成新字，④使字形具有新奇感和趣味感，也传达出趋吉避凶、祈福纳祥的寓意。如“招财进宝”“黄金万两”“唯吾知足”等。（《光明日报》2024年3月3日何玉华有删改）【知•招牌之史】（1）根据材料内容，下列说法正确的一项是A．酒旗初时是有字的布帘悬挂酒店门前，美化装饰店门，也叫“幌子”“望子”。B．招牌的发展过程是“形象幌”“实物幌”“象征幌”“文字幌”“多字招牌”。C．汉字图形化处理虽然让汉字摆脱了图画的原始特征，但是传统也因此而中断。D．汉字合文主要借助汉字的拆拼表达和变异使用，这也影响了民间艺术的设计。【析•招牌之类】（2）结合材料，任选一块招牌归类，并说明理由。【探•招牌之用】（3）结合材料，任选下列一块招牌，从汉字装饰的角度，谈谈其设计意图。（4）为美化城市环境，城管部门想要统一某街道店铺的汉字招牌。你是赞成还是反对？请结合以上材料，以学生身份向城管叔叔陈述你的看法。（要求：做到有理有据，不少于100字）11．阅读下文，回答问题。旧土①父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老得有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。②我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老；再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墙，墙就是新的；盖成房子，房子就是新的，放心住吧……果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成墙很敦实，抹上墙很细腻。③父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，墙皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。④由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。⑤一块荒芜千万年的土地，看上去静静地沉睡在那里，甚至不长一草一木，你以为它早已死去，其实不然，如若浇上一瓢水，这喝了水的土，不管是黄土、红土、黑土，立刻就会变得灵动了起来，像睡醒了似的，黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑﹣﹣泥土活了。⑥这喝了水，被水唤醒了的旧土，你不动它，恍若永远在水中，它是醒着的；你若动它，它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨，有了柔软轻盈的生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶瓷也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。⑦一片毫无生机的土地，能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗？不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。黄土高原荒凉，是泥土讨厌那个地方吗？江南绿树成荫，是泥土偏爱那个地方吗？不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。⑧那村边一望无际的田野，是什么时候成为耕田的？地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦，还有唐朝的锄头，那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收，它滋养了村里祖祖辈辈的人，还有那些牲口。耕种它的人，几千年来从这地里“冒”出来，死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没有闲过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦正在抽芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正在哺育着孩子。我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。⑨每一捧旧土，都不可小看。每一捧旧土，无不经受了数亿年的风霜雪雨，无不经受了数不清的践踏和摧残，无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀，被烈火，甚至被炮弹蹂躏过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物，承受了天地间风雨雷电的摧残，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋润下，依然是生机勃勃的精灵。⑩我膜拜大地，敬仰旧土。（文/宁新路有删改）（1）第②段中作者说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？（2）文章第④段有什么作用？说说你的看法。（3）请从修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子。（4）把文章结尾段删去好不好？请简要分析。（5）本文的题目能否换成《旧土与水》？请说出理由。12．阅读《人生没有太晚的开始》一文，回答问题。①美国风俗画画家安娜•玛丽•罗伯森•摩西，人称“摩西奶奶”，从古稀之年开始自学画画，共创作1000多幅画作，被当作自学成才、大器晚成的杰出代表。“任何人都可以作画”，摩西奶奶这样说过，“任何年龄的人都可以作画。”“做你喜欢做的事，上帝会高兴地帮你打开成功之门，哪怕你现在已经80岁了”。②摩西奶奶的故事告诉我们：只要你去追求心中的梦想，不管年龄多大，开始得多晚，都会给你带来不一样的丰盈人生。③人生永远没有太晚的开始。唐代诗人刘禹锡曾在《酬乐天咏志见示》中写道：“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”意思是说，不要说日暮时分已晚，撒出的晚霞仍映红了整个天空。人生也是如此。唐代诗人李商隐曾说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”慨叹时光已逝。近人吴兆江反其意而说：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”作家朱自清曾特意将这两句诗抄写下来，压在书桌的玻璃板下，以此自策。④可以拿来例证的名人数不胜数。画家齐白石年轻时做过木匠，后来学画，中年以后“衰年变法”，“扫除凡格总难能，十载关门始变更”，“十载关门”终于成就一代国画名家。清代小说家蒲松龄屡次考科举不中，便在家乡路口设茶食，供路人享用的同时，也记录下各种奇闻轶事，经艺术加工后创作成小说，写就《聊斋志异》，他曾写过一副对联：“苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”以此激励自己……⑤“世界这么大，我想去看看。”一封辞职信中的话红遍网络。这世界的广阔，不仅是指外在的物理空间，更是指有着内心丰盈的精神空间。这世界不仅有眼前的风景，更有辽远的景色。“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”生活的丰富多彩，正如自然的五光十色，“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”莫负好时光，莫负此生命。做自己喜欢做的事，坚持不懈，持之以恒，我们不但会收获心灵的满足、梦想的实现和事业的成功，而且会收获幸福的生活、美好的未来和丰盈的人生。⑥是的，追求的后面没有句号，人生也永远没有太晚的开始，只要你听从内心的召唤，勇于迈出第一步，人生的风景就永远是新奇的、美妙的。请好好珍惜你自己的每一天吧，因为对每个人来说，你在世的这一天，都是你今后所有日子中最年轻的一天。（1）选文中心论点是什么？（2）文章第①段选用摩西奶奶的故事，有什么作用？（3）请简述选文的论证思路。（4）下面对文章的理解和分析，不正确的一项是A.第③④段分别运用了道理论据和事实论据来证明论点。B.第③段“人生也是如此”一句，由自然界的道理写到人生道理，这样才不会让文章偏离中心论点。C.第④段省略号处，还可以补充这样的事例：黄忠六十跟刘备，德川家康七十打天下，姜子牙八十为丞相。D.第⑤段告诉我们要做自己喜欢的事情，勇敢地追求属于自己的生活，坚持下去便会实现梦想。（5）根据生活体验，说说你是否同意作者的观点。简要陈述你的理由。四、写作（50分）（本大题共2小题）13．在我们的生活中，会有许多值得珍藏的东西，例如：一片叶子、一张照片、一份真情、一个眼神、一本书等。请以“珍藏在我心中的_____”为题，将题目补充完整，然后写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。14．世界万物无时无刻不在改变，一个人要在这个世界上立足，社会中生存，最好的方法就是不断地学习与改变自己。适时改变自己会得到惊喜，也许只因为一个偶然的意念，就会改变一生，也许只因为听到一句话，也许只因为读到一行字，也许只因为看到一幅画，也许只因为听到一首歌，也许只因为偶尔抬头望见窗外的一朵云……一念之间走出阴霾，走出了自己的人生之路。请以“改变”为话题写一篇作文，立意自定。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。

参考答案1．【答案】C【解析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。A.有误，“镌刻”的“镌”应读“juān”，“泻气”的“泻”应为“泄”；B.有误，“要塞”的“塞”应读“sài”，“振耳欲聋”的“振”应为“震”；C.正确；D.有误，“翘首”的“翘”应读“qiáo”。故选C。【关键点拨】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2．【答案】（1）①“充沛”是形容词，将“充沛着”改为“充满了”。②将“一波三折”改为“抑扬顿挫”。③“娓娓动听”形容说话很好听，不能形容歌声，可以改为“悠扬动听”。（2）示例：感谢小文同学的倾情演绎，我们从《黄河颂》那激昂的旋律、磅礴的气势中领略了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，接下来让我们聆听小雨带来的《土地的誓言》，去听听那甘愿为美丽的故乡牺牲一起的深情呐喊……【解析】（1）本题考查一般词语。①“充沛”是形容词，将“充沛着”改为“充满了”。②将“一波三折”用在此形容说唱不合适，改为“抑扬顿挫”。③“娓娓动听”形容说话很好听，不能形容歌声，可以改为“悠扬动听”。（2）本题考查采访主持。注意承上启下，既要总结上一个节目，又要为下一个节目埋下伏笔。如：感谢小文同学的倾情演绎，我们从《黄河颂》那激昂的旋律、磅礴的气势中领略了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，接下来让我们聆听小雨带来的《土地的誓言》，去听听那甘愿为美丽的故乡牺牲一起的深情呐喊……【关键点拨】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。3．【答案】①阴阳割昏晓②朔气传金柝（注意“柝”的书写）③不畏浮云遮望眼（注意“望”的书写）④惟解漫天作雪飞（注意“惟”的书写）⑤双袖龙钟泪不干（注意“钟”的书写）⑥此夜曲中闻折柳⑦隔江犹唱后庭花（注意“犹”的书写）⑧贾生才调更无伦【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【方法总结】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1、保持良好的心态，培养识记兴趣。2、多种方式相结合，提高识记效果。3、提倡使用名句，巩固识记成果。4、留心特别词句，规避识记误区。4．【答案】B【解析】本题考查文学文化常识、复句类型。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。ACD.正确。B.有误，“只有……才……”表示条件关系，所以“可以判定这是递进复句”的表述错误。故选B。【关键点拨】文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。5．【答案】D【分析】《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特的成名作。小说讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八位梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。【解析】本题考查分析理解名著内容的能力。《西游记》写唐僧师徒西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于修成正果的故事。②是对《西游记》的概括。《简•爱》引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。④是对《简•爱》的感悟和评价。《艾青诗选》中艾青通过诗歌歌颂了光明，③是对该书的评价概括。《水浒传》以北宋末年宋江起义为主要故事背景，描写一百零八位梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。①是对该书的理解感悟。故选D。【关键点拨】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。6．【答案】示例一：我选甲诗。甲诗写于浔阳楼题反诗。怒杀阎婆惜后，宋江发配到江州，因酒后于浔阳楼题反诗，被判斩首。晁盖为首的梁山好汉造赝书被识破后，劫法场救出了宋江。我们从这事件中，读出了宋江的远大志向和反抗精神。示例二：我选丙词。这首词写于梁山泊英雄聚义时。此时水浒一百零八将已齐聚忠义堂。正值重阳节，群雄“开怀痛饮”，叙说情义，不亦乐乎。然而宋江却有更长远的打算，从“保国安民”“降诏”“招安”可见其归顺朝廷之心。我们从这首词中，读出了宋江讲义气、保家国的忠义精神，也有愿妥协、求招安的懦弱性格。【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。【解析】本题考查名著人物。仿照乙诗分析的示例，从甲诗、丙词中任选一首，简要概括该章回的情节并从中简析宋江的人物形象。《水浒传》三十九回情节：宋江在营中歇息多日后，出门欲寻戴宗，却出城来，兴致极高的自饮自吃，乘着酒兴在壁上书下反诗两首。恰被经过的无为军通判黄文炳在浔阳楼上发现宋江反诗，他便报知蔡九知府，知府当即下令捉拿。戴宗知后让宋江装疯想躲过此劫。却不知黄文炳是个及其小气的人，想置宋江于死地，在知府面前几番挑拨。蔡九知府便下令把宋江下到死囚中，派戴宗去东京报告蔡太师。戴宗途中路过朱贵酒店吃食，被药倒后搜他身上物品，发现了一封书信是蔡九知府其父的，欲除宋江之命。于是戴宗被朱贵领上梁山泊，众人想出一计，欲教人仿造一封回信，吴用便叫戴宗假托要刻碑文出了钱请了萧让（书法家）金大坚（雕刻家）上山，被邀了入伙梁山泊，两人便假造蔡京回书。《水浒传》七十一回情节：宋江在忠义堂上做醮七日，每日三朝，恳求上苍，拜求报应。石碣天书，替天行道，忠义双全；一百零八人排座次，对天盟誓。宋江在菊花会上酒醉赋词，盼望招安。武松、李逵大闹菊花会，反对招安，宋江欲斩李逵，众人劝阻，监之，宋江酒醒，悲念李逵，并说服武松、鲁智深，要去招安。宋东要私去东京观灯。示例：我选甲诗。甲诗出自《水浒传》三十九回，表现的是宋江因怒杀阎婆惜被发配江州，在浔阳楼上乘着酒兴在壁上书下反诗两首，恰被经过的无为军通判黄文炳发现报知蔡九知府，宋江被判斩首，梁山好汉设计劫法场救出了宋江。从诗中“浔阳楼宋江吟反诗”“赝书不遂英雄志”等可知，宋江具有反抗精神，结合反诗“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”可知，宋江志向远大。【关键点拨】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。7．【答案】（1）温故而知新（2）应傍战场开（注意“傍”的书写）（3）落花时节又逢君（4）小桥流水人家（5）花枝招展（6）乡书何处达归雁洛阳边（注意“雁”的书写）【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【方法总结】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1、保持良好的心态，培养识记兴趣。2、多种方式相结合，提高识记效果。3、提倡使用名句，巩固识记成果。4、留心特别词句，规避识记误区。8．【答案】B【分析】这首诗词描绘了清晨湖上的景色，以及作者对雨水的期盼。通过描写自然景观和表达对丰收的祈愿，诗词传达了欧阳修对自然的热爱和对美好生活的向往。【解析】本题考查诗歌内容的理解和赏析。ACD.正确；B.有误，看着湖面烟波浩渺，湖边轻薄的雾气笼罩繁茂成荫的草木，感觉景色朦胧静谧，流露出诗人对湖边景色的喜爱之情，并无寂寞之感，此项表述有误。故选B。【关键点拨】诗歌赏析的步骤：1、把握诗歌的意象与意境。2、鉴赏诗歌中的形象。3、鉴赏作品的语言。4、鉴赏作品的表达技巧。9．【答案】（1）①把家里人聚集在一起②不久，一会儿③不如，不及（2）①在空中撒盐差不多可以相比。②不如比作柳絮乘风飞舞。（3）C（4）黄琬幼而慧/祖父琼/为魏郡太守（5）【甲】文中的“公大笑乐”和【乙】文中的“琼大惊”都运用了神态描写和侧面描写的手法，分别表现了“兄女”和黄琬的机敏、聪明。【解析】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。①句意为：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家里人聚集在一起。②句意为：不久雪下得急了。俄而：不久、一会儿。③句意为：不如比作柳絮乘风飞舞。未若：不如，不及。（2）本题考查学生对文言句子的翻译。①重点词语：差，大体；拟，相比。句意：在空中撒盐差不多可以相比。②重点词语：未若，不如，不及；因，趁、乘。句意：不如比作柳絮乘风飞舞。（3）本题考查一词多义。A．不同，日：太阳∕每天；B．不同，食：日食∕吃；C．相同，年：都意为“年龄”；D．不同，即：立刻/就；故选C。（4）本题考查文言断句。这句话意思是：黄琬从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。这是两句话，一句是“黄琬幼而慧”，句子短小简洁，中间不用断句；另一句是“祖父琼为魏郡太守”，主语部分是“祖父琼”，谓语部分是“为魏郡太守”，主谓之间划分即可。据此分析断句为：黄琬幼而慧∕祖父琼∕为魏郡太守。（5）本题考查比较阅读。理解两篇文章的大意，抓住描写方法分析作答。甲文中的“公大笑乐”是对谢太傅的神态描写，表明他对谢道韫的表现十分满意，也从侧面表现了谢道韫的才华；乙文中的“琼大惊”是对黄琼的神态描写，表现黄琼对孙女聪明机智的惊喜之情，从侧面描写表现了黄琬机智过人。据此分析比较作答即可。【关键点拨】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第①、②种方法回答的准确率一般会比较高。【参考译文】【甲】谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢太傅大哥的女儿说：“不如比作柳絮趁着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。【乙】黄琬从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年正月发生日食。京城里看不到那次日食情况，黄琼把他听到的情况告诉皇上。皇太后召见他问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问但却又不知道该如何描述。黄琬年龄七岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的像初升之月？”黄琼十分惊喜，立即按照黄琬说的回答诏令。10．【答案】（1）D（2）示例A.陈麻婆豆腐——属于循名责实型，以“人名+商品”，简洁明白，一目了然；示例B.一剪倾城——属于诙谐幽默型，运用谐音“一见倾城”，诙谐幽默，也给人留下想象空间；示例C.鹤年堂——属于寓意吉祥型，取意于“松鹤延年”，寄寓了美好的寓意。（3）招牌一：“隐茶”运用汉字谐音“饮茶”，交代了茶室的店名；“隐”字运用字形变异（笔画弧形化处理）手法，将山水图案嵌入在心和耳，寄托茶室宁静优雅的情调，设计包含茶室清静美好的寓意，标新立异的意图是吸引顾客，给人留下联想空间，让汉字焕发审美张力。招牌二：招牌用拆拼、变异方法组成合文“鲜鱼火锅”，以鱼为原料，以火锅为特色，点明火锅店的店名“鲜鱼火锅”，突出以“鱼”为主打的美食特色；将汉字“鱼”的四点水进行变形处理，用鱼的图形代替汉字笔画，创意十足。这样设计的意图是让招牌具有新奇感和趣味感，给人留下联想空间，让顾客印象深刻，最终达到招徕顾客的目的。（4）示例1：反对方——叔叔，您好。我反对统一装饰。因为店铺招牌自古以来是商家经营个性的体现。汉字是表意符号，精当的用字可以突出店铺个性特色，吸引顾客：如果字体笔画都统一，就会显得单调，容易产生审美疲劳；例如“寿”字有不同写法，就给人新奇感和趣味感。发展经济需要商店百花齐放，让招牌成为吸引四方游客的名片，这能增加我们城市的特色和底蕴，所以我希望社区不要统一装饰。示例2：赞成方——叔叔，您好。我赞成统一装饰。因为统一招牌可以净化市容，美化城市环境，让城市市容市貌更加整洁美观；例如夜宵店的“无饿（恶）不坐（作）”这种故意恶搞、哗众取宠的招牌应该取缔，对于粗心大意写错别字的招牌应该纠正，否则要误导广大青少年。当然，招牌的类型风格不应千篇一律，在颜色、字体上应留有空间。【分析】上述材料都和汉字相关。第（1）题考查对材料内容的理解和辨析，第（2）题考查对材料内容的理解和运用，第（3）题考查图文转换，第（4）题考查谈谈看法和观点。【解析】（1）A.有误，材料一第②段提到“酒旗初时是无字的布帘，高悬在酒店门前，从远处便可望见，因而又称‘望子’，也叫‘幌子’”，选项“酒旗初时是有字的布帘悬挂酒店门前”说法有误。B.有误，材料一第②段提到“后世各类商业幌子都由酒旗衍变发展而来，有‘形象幌’‘实物幌’‘象征幌’‘文字幌’等”，并未说明这些商业幌子之间存在时间上的先后顺序，选项“招牌的发展过程”说法于文无据。C.有误，材料二第①段提到“汉字的艺术化装饰功能，由它的来源、形体和使用特点决定，随着汉字的线条化、笔画化演变，汉字装饰的传统并未中断”，选项“但是传统也因此而中断”说法与原文不符。D.正确。故选D。（2）任选一块招牌，结合材料进行归类分析即可。示例：选B。结合材料一第⑦段“诙谐幽默型：招牌中使用谐音，俗语等，给人留下联想空间，取得诙谐效果。如：卖服装的有‘百衣（依）百顺’‘衣衣（依依）不舍’‘小兔崽子童装’”可知，招牌B“一剪倾城”表意指修剪发型后就会拥有倾城般的容颜，招牌语言诙谐幽默，富有想象空间。（3）任选一块招牌，从汉字装饰的角度，阐述其设计意图即可。示例：选招牌一。结合材料一第⑦段“诙谐幽默型：招牌中使用谐音，俗语等，给人留下联想空间”可知，招牌一名称为“隐茶”，与“饮茶”谐音，点明了茶室的名称，便于人们记忆。观察招牌画面，主体为一个笔画弧形化处理的“隐”字，山水图案嵌入在心和耳之中，表达茶室带给人的意境；这样的设计既符合饮茶的环境氛围，还能彰显汉字的魅力，令人回味无穷。（4）本题答案不唯一，首先要表明自己的观点，然后结合材料进行佐证，语言委婉表达得体。若反对，可结合材料二中“寿”字纹的样式及②段“汉字笔画多样且富于形态变化，能通过变异形态、增损笔画等手段，对汉字进行图形化处理，使之焕发审美张力”等内容进行拟写；若支持，可结合材料一第⑨段“需注意，有些商家为招徕顾客而标新立异，在招牌文字上故意恶搞，哗众取宠”“有部分广告牌出现了错别字，有的是设计者粗心大意，有的则是故意为之”“这些错误对于学习汉字的儿童来说是一种误导，不利于学生正确使用规范的语言文字”等内容拟写。示例：反对方——叔叔，您好。我反对统一装饰。汉字是我们中华民族独特的符号，它的演变历经千年生生不息，汉字的字形丰富多变，店铺招牌上的同一个字经过设计会有多种表达效果。如果统一店铺的汉字招牌，就不能凸显社区文化特色。因此，我希望社区不要统一装饰。【关键点拨】信息辨析是常考的题型之一，解答此类问题的关键在于回归原文，找到相似表述的话语，然后对比辨别。11．【答案】见试题解答内容【分析】这篇散文作者借父亲用旧土做房子，房子崭新充满活力，来暗指中华民族就像旧土一样尽管历史悠久，一旦注入新的因素，就会焕发活力，充满生机。【解析】（1）本题考查内容的理解分析。解答此题，要联系前后文的关键句子来理解。前文有这样一句：旧土盖成的房子用不了多长时间，墙会像枯之木一样，渐渐松散、倒掉，我同时埋怨父亲盖屋只是为了自己住，不顾及儿孙。从这句话即可提炼出答案。（2）本题考查段落作用的理解分析。理解该段内容，结合其在文中的位置，联系上下文及文章中心，分析回答。从内容上看，“由此”是对上文的总结，后面的内容引出下文对旧土的深刻认识；在结构上起到了承上启下的过渡作用。（3）本题考查句子的赏析。句子的赏析的一般答题格式为：此句运用了××修辞或者细节描写（运用了动作描写、神态描写、语言描写和细节描写），再写出该句子的浅层意思，最后写出深层意思。结合句子内容来看，作者赋予旧土以人的性格，是拟人的修辞，形象生动地写出了旧土具有灵性，能体会到人的情感。（4）本题考查结尾的作用。理解结尾内容，联系中心，分析其作用，做出判断。答题时首先表明态度：不好，再说理由。文章最后一段，直抒胸臆测，表达了对旧土的膜拜和敬仰之情，与前文对对旧土的轻视之情形成对比，使情感更强烈，主旨更为深刻。如果删去，则过于平淡。（5）本题考查不同标题的辨析。标题应是文章内容的概括，或是文章主旨的体现，本文的标题《旧土》既交代了抒情的对象，又表达了对旧土赞美的主旨；如果改为《旧土与水》，从文中内容来看，水只是唤醒旧土的重要因素之一，并不能代表“旧土”的全部，无法表明文章的主旨，也不能概括文章的所有内容。【关键点拨】句子赏析的答题方法：1、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…2、从描写的角度赏析①人物描写格式：人物描写方法+内容+中心表述形式：通过对人物的…描写，写出了…表达了…②景物描写格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等）表述形式：通过描写…烘托了…12．【答案】（1）人生（永远）没有太晚的开始（2）引出论题，进而提出全文的中心论点；作为事实论据，支撑中心论点；激发读者的阅读兴趣。（3）文章首先通过“摩西奶奶”的故事，引出“人生没有太晚的开始”的论点；接着列举大器晚成的名人故事，并联系现实生活事例论证中心论点；最后照应前文，总结强调中心论点。（首先引用摩西奶奶的故事引出中心论点“人生没有太晚的开始”，然后用道理论据和事实论据论述中心论点，接着用流行语“世界这么大，我想去看看”告诉我们要做自己喜欢的事，勇敢地去实现梦想，最后发出号召——从现在开始勇于迈出第一步，进一步深化中心）（4）B（5）不要因为起步晚而失去信心，应该心怀梦想；努力把握当下，珍惜今天，坚持不懈，持之以恒，因为人生没有太晚的开始。【分析】文章首先通过“摩西奶奶”的故事，引出“人生没有太晚的开始”的论点；接着列举大器晚成的名人故事，并联系现实生活事例论证中心论点；最后照应前文，总结强调中心论点。【解析】（1）本题考查提炼中心论点。本文题目“人生没有太晚的开始”概括了全文的论证内容，即可作为本文中心论点。（2）本题考查理解开头语段的作用。议论文开头段往往起着引出中心论点（论题）的作用，具体答题规范格式可参考：开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）；吸引读者阅读的兴趣，增强了论述的趣味性。结合第一段内容可知，列举“摩西奶奶”的事例，引出中心论点；并作为事实论据，证明中心论点；吸引读者的阅读兴趣。（3）本题考查分析文章的论述过程。分析议论文的论证思路：就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语；做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。结合内容可知，本文列举“摩西奶奶”的事例，引出中心论点；然后通过道理论证、举例论证来证明中心论点；最后总结全文，深化论点。据此回答即可。（4）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ACD．正确。B．有误，由自然界的道理推及人生道理，让论述更加深入。故选B。（5）本题考查阐述观点看法。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合自己的认识来阐述。结合内容，先明确同意作者的观点，然后围绕着“珍惜每一天，因为人生没有太晚的开始”来阐述，言之有理即可。【关键点拨】议论文开头作用：激发读者阅读兴趣；引出中心论点或论题；作为事实论据，证明中心论点；作为道理论据，证明中心论点；引起读者的关注与思考；引出下文论述。13．【答案】珍藏在我心中的照片照片是永恒的记录，虽然只是记录生活的点点滴滴，可里面包含着每个人不同的回忆和情感。在我众多的照片中，有一张旧照片充满了我对奶奶的最温情的回忆。皎洁的月亮高挂在深蓝的夜空中，显得晶莹澄澈，有几颗星星隐隐约约地闪动着好奇的眼睛，夜幕不再那么单调无趣。夜空的下方是一座古老的石板小桥，经历了百年沧桑。在我的心中，它是一位德高望重的老人，背负着南来北往的路人，默默地听着人们在他身上走过的脚步声。小桥的四周有茂林修竹，在月光的反映下，竹叶变得闪闪发光，闪烁着绿色的光芒，十分可爱！小桥的下方是一条清澈见底的小河，可以清晰地看见水中那一条条可亲可爱的小金鱼，在那里自由自在地游着，不时地浮上水面偷偷地四下张望一眼，惹得水面画出一圈圈波纹，它们也没有一丝困意！竹林的脚下是一片绿油油的草地，全是嫩枝细叶铺成的，翠色欲滴，绿得美丽，绿得可爱！在桥的上方，站着一老一少两个人，就是我和疼爱我的奶奶！那时，照片上的我才两岁，妈妈带我和奶奶去一个景点游玩。时间太长，我都忘记了景点的名字，只记得那里十分清美幽静！照片中的我扎着两个羊角辫儿，像一个可爱的傻子！身上穿的那件衬衫和单裤是奶奶亲手缝的，一针一线织起了奶奶暖暖的爱，衣服非常的柔软，听妈妈说，我只喜欢穿奶奶做的衣服。虽然那天晚上有习习凉风，可是我也不觉得有一丝丝冷意。站在身旁搂着我的那个人就是我的奶奶。她慈祥的面容，眯眯笑着的眼睛，是奶奶最美的时刻。朴素之衣，慈祥之笑，瘦小之身，黄黑之肤！这就是我的奶奶！我们在桥上看着月亮，奶奶讲着王母娘娘的故事，妈妈用手机拍下来了。那一夜是我度过的最温暖的一夜。那也是最后一张我和奶奶的合影！两个月后，奶奶安详地离开了我们。明亮的月，深蓝的夜空，茂密的竹，古老的桥，绿色的草，见底的河。我对奶奶的回忆永远定格在了这个老照片里！这一