2.2 能量在单向流动中逐级递减（原卷版）

第二节能量在单向流动中逐级递减一．选择题（共11小题）1．稻田养蟹模式因操作简单、经济效益显著，在农村大面积推广。稻田为河蟹提供遮蔽活动空间和丰富的天然饵料，河蟹为稻田中耕松土、除虫、除草，且它们在田间的活动能促进水稻充分吸收养料。下列叙述错误的是（）A．该稻田中的河蟹和水稻是一种原始合作关系 B．稻田养蟹模式促进了生态系统能量的循环利用 C．与普通稻田相比，该稻田调整了能量流动关系 D．养蟹的数量不能超过稻田承载力的限度2．某森林群落中存在一条食物链“草→昆虫→蜘蛛→鸟”，其中蜘蛛摄入的能量去向如图所示，图中①﹣⑦代表能量值，字母A﹣C代表能量类型。下列叙述正确的是（）A．图中×100%代表蜘蛛到鸟的能量传递效率 B．图中（①﹣④）可表示蜘蛛用于生长、发育和繁殖的能量 C．图中③属于昆虫的同化量，但不属于蜘蛛的同化量 D．若该森林生态系统处于生态平衡，则（⑤+⑥+⑦）的值等于零3．如图为某生态系统能量流动示意图（数字为能量数值），下列说法正确的是（）A．若C增加1kJ，则需要消耗A约42kJ B．图中A所固定的能量是B、C的能量之和 C．B营养级的个体数量一定多于C营养级的个体数量 D．若B的数量越多，则C获得的能量越少4．在稻田种植中，使用农药或大面积种植抗性水稻，可在短期内提高水稻产量，但也存在诸多问题。为使水稻种植实现长期可持续发展，会种植多品种水稻，或在稻田中适时养殖鸭子、鱼等动物防御虫害。下列相关叙述错误的是（）A．使用农药可能引起食品的安全性问题 B．种植抗性水稻可引起害虫的定向进化 C．水稻品种的差异体现了生物的多样性 D．养殖动物会使水稻流向人类的能量减少5．图Ⅰ和Ⅱ分别表示水生生态系统和陆地生态系统的某种生态金字塔，a、b、c、d代表不同营养级。有关叙述不正确的是（）A．图Ⅰ不可能是生物量金字塔 B．图Ⅱ可能是生物数量金字塔 C．图Ⅰ和Ⅱ通常不能表示能量金字塔 D．a代表第一营养级，属于生产者6．如图为生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，据图不能得到的结论是（）A．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动 B．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复 C．在处于稳定状态的生态系统中，能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量 D．碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的7．如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程。下列叙述正确的是（）A．④占②的百分比为能量传递效率 B．⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量 C．植食性动物粪便中的能量包含在⑦中 D．③用于植食性动物的生长、发育和繁殖8．能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的功能。下列相关表述错误的是（）A．物质循环发生在生物群落与非生物环境之间 B．能量流动和物质循环是两个相对独立的过程 C．太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中 D．“燕燕于飞，差池其羽”“燕燕于飞，上下其音”（《诗经•国风》），燕子表达的信息有行为信息和物理信息9．下列关于生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递的叙述错误的是（）A．生态系统碳循环是指组成生物体的碳元素在生物群落和无机环境之间反复循环的过程 B．生态系统能量流动不都是从生产者固定太阳能开始的，但都具有逐级递减特点 C．物质循环、能量流动和信息传递都依赖于食物链（网）进行 D．完整的信息传递过程包括信息源、信道和信息受体10．稻田养蟹模式因操作简单、经济效益显著，在农村大面积推广。稻田为河蟹提供遮蔽活动空间和丰富的天然饵料，河蟹为稻田中耕松土、除虫、除草，且它们在田间的活动能促进水稻充分吸收养料。下列叙述错误的是（）A．该稻田中的河蟹和水稻是一种原始合作关系 B．稻田养蟹模式提高了稻田的能量传递效率 C．与普通稻田相比，该稻田调整了能量流动关系 D．养蟹的数量不能超过稻田承载力的限度11．生态金字塔可表示生态系统各营养级间某种数量关系。下列叙述正确的是（）A．生态金字塔的最顶层代表的是分解者 B．生物量金字塔的常用单位是J或g C．能量金字塔能体现相邻营养级之间的能量传递效率 D．数量金字塔和生物量金字塔不会出现倒金字塔形二．解答题（共1小题）12．在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量。表格列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值。生态系统的类型玉米田荒地A湖B湖1.6%1.2%0.4%0.1%23.4%15.1%22.3%21.0%（1）四个生态系统中，光能利用效率最高的是，总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是。（2）如图1表示一个相对稳定的生态系统中四个种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图。（3）根据第（2）小题的信息，在图2中用箭头和文字补