贵州省贵阳市第十九中学2024-2025学年下学期八年级物理第一次月考卷（含答案）

贵阳市第十九中学2024-2025学年下学期八年级物理第一次月考卷（满分100）班级姓名得分一、选择题（共7题，每题3分，共27分）1．下列数据，最接近实际的是（）A．中学生课桌的高度约80cm B．成年人正常步行的速度约1km/hC．两个鸡蛋的质量约100mg D．人站立时对地面的压强约100pa2.正在运动的物体，若它所受的一切外力都同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．速度变慢逐渐停止；C．速度大小不改变但方向改变；D．作匀速直线运动．3.火车在平直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人竖直向上跳起，落回到原处。因为（）A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动B．人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动C．人跳起后，车继续前进，所以人落下偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来D．人跳起后直到落地，由于惯性，在水平方向上人和车具有相同的速度4.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是()A．在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态B．没有力作用在物体上，物体就会慢慢停下来C．要改变物体的运动状态，就一定要有力的作用D．有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变5．如5题图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则（）A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力C．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力6.下列物体中，运动状态不变的是（）A．向上抛出的皮球B．在水平桌面上静止的文具盒C．沿滑梯加速下滑的小孩D．减速行驶的火车7．甲、乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s-t图像如图(a)、（b）所示，则（）A．甲的速度小于乙的速度B．4s内甲、乙通过的路程相等C．甲、乙受到钢索的拉力相等D．甲受到的合力小于乙受到的合力8.如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＞v2＞v3，水平拉力分别为F甲、F乙、F丙。正确的是（）A．F甲＞F乙＞F丙B．F甲=F乙<F丙C．F甲=F乙=F丙D．F甲<F乙<F丙9．（多选）如9题图所示，在水平力F作用下，A向右匀速直线运动，并慢慢离开水平桌面。下列说法正确的是（）A．A对桌面的压强不变B．A对桌面的压力不变C．A受到的摩擦力大小不变D．力F的大小不变9题图9题图二、填空题（每空1分，共16分）11.如11题图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则F1（大于、小于、等于）F2；P1（大于、小于、等于）P212.放在水平桌面的静止木块受到5N水平向左的拉力作用和8N水平向右的拉力作用而运动，其两个力的合力为N，方向。13.人站在汽车上，汽车突然开动，人将向跌倒，因为汽车开动前，人和汽车处于静止状态，汽车突然开动，人的脚和车一起运动，而人的身体由于要保持原来的运动状态不变。14.一个重力为80N，底面积为0.01m2的正方体物体放在水平桌面上，用10N的力竖直向上提它。此时它对桌面的压力为N，压强为pa。15.如15题所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N；11题图11题图15题图16题图15题图16题图如16题图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为2kg的木块相连。当小盘内放有重为3N的砝码时，木块正好作匀速运动。当小盘内放上重为5N的砝码时，小盘拖动木块做（选填：“加速、匀速、减速”）运动；若要让此木块向左匀速运动，要施加大小为N的水平向左拉力。17.雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大。则在雨滴下落越来越快的过程中，G_____f(“<”、“=”或“>”)；当速度逐渐增大至f=G，雨滴的运动状态是。18题图18题图18.如18题图所示，小车在斜面上由静止开始加速滑下来，是由于它受到（选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；在水平面板上运动一段距离后停下来，是由于受到力的作用。归纳起来，说明力的作用可以改变物体的.画图题（每题3分，共9分）19..如19题图，物体静止在斜面上，画出斜面对物体的力。20.如20题图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动,。当小车受外力作用突然减速时，（小车和A没有相对滑动）请在图中画出A的受力示意图。21.如21题图所示是在水平地板上推动拖把向左移动的情景。请分析并画出地板对拖把头的作用力的示意图(O点为拖把头重心)。AA20题图21题图20题图21题图19题图21题图19题图21题图实验探究题（10分+10分+8分）22.下面的图甲和图乙是欧阳同学探究压力作用效果与受力面积的关系的实验过程。根据图甲和乙中海绵和沙坑的；欧阳同学得出了，一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。你认为上面欧阳的实验过程是（合理、不合理）的，说出你的理由：。甲图，因与图（A、B、C、D)对比；来“探究压力作用效果和压力大小”的关系。

23.如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。（1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的更小，从而减小对实验结果的影响。（2）实验中，通过调整___________来改变F1和F2的大小。（3）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小。（4）保持F1与F2大小相等用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将发生。这个实验可以说明。24.科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．伽利略设想了一个实验，如26题图所示，以下为他的设想步骤：①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速直线运动.（1）在上述的设想实验步骤中，属于可靠实验事实的是(序号)，属于理想化推论的是(序号)（2）把上述实验的设想步骤按正确的顺序排列是(填序号)．24题图（3）这个实验方法是法。24题图五、简答题（4分）25.乘坐汽车都必须系安全带。下图是对比“没有系安全带”和“系安全带”紧急刹车时候的状况。请用物理知识分析系安全带的作用。六、综合运用题（9分+7分）26.一名跳伞运动员背着降落伞从静止的热气球跳下，一段时间过后打开了降落伞。运动员和伞总质量为70kg.(g取10N/kg)(1)求：运动员和伞受到的重力共多少N？(2)刚打开降落伞，运动员受到竖直向上的空气阻力的大小为2000N,此时运动员受到的合力为多大?方向如何?一段时间后运动员做匀速直线运动，请分析并说明他受到的阻力为多大。请画出运动员和伞从”离开热气球“到”接触地面之前“的速度时间的大致图像。27.一个人质量为50kg，双脚站在水平地面上。且双脚与地面的接触面积一共为0.02m2。（1）求人受到的重力（g=10N/kg）（2分）（2）人双脚站立，对地面压强。（2分）（3）如果抬起一只脚，人对地面的压力和压强变化如何，说明原因。（3分）参考答案：一、选择题1-5：ADDCB6-8:BCB9:BCD填空题等于；小于12，3；水平向右13，后;惯性14、70；700015、3016，加速;317、>;匀速直线运动18、非平衡力；阻力；运动状态作图题实验题（1）凹陷程度;压力（2）不合理；没有控制受压物体相同（3）A23.（1）摩擦力（2）砝码个数；（3）相等（4）转动（5）二力