备战中考语文文言文阅读七上4-6单元期末高分重难点知识导航与剖析学生版

第第页备战中考语文文言文阅读七上4-6单元期末高分重难点知识导航与剖析学生版内容范围：七上4-6单元重难点知识导航难点知识点1文学常识篇目《诫子书》《狼》《穿井得一人》《杞人忧天》作者诸葛亮蒲松龄吕不韦（编者）列御寇朝代三国清战国末年战国基本情况字孔明，号卧龙，三国时蜀汉丞相，卓越的政治家、军事家、文学家、书法家、外交家、发明家。在世被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。（1640-1715）字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生。（？—前235年），姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳（今河南省安阳市滑县）人。战国末年卫国商人、政治家、思想家，后为秦国丞相，姜子牙的二十三世孙。相传是道家代表人物，郑国人。《庄子》中有许多关于他的传说。《吕氏春秋·不二》说：“子列子贵虚。”西汉刘向《列子序》谓“其学本于黄帝老子”。被道家尊为前辈。代表作品《前出师表》《后出师表》《诫子书》文言文短篇小说集《聊斋志异》。主持编纂《吕氏春秋》（又名《吕览》）今传《列子》八篇。文体特点书，书信，古代的一种文体。文言短篇小说，“聊斋”是指蒲松龄的书屋名；“志”是记述的意思；“异”是指奇异的故事。‌寓言，通常通过简短的故事来传达深刻的道理或教训。精选例题例1.1．《诫子书》中的“书”指的是，是一种应用性文体，多用于记事陈情。古代又称其为“手札”“尺牍”等。例2.2．本文作者诸葛亮，名亮，字孔明，号卧龙先生；三国时期著名的政治家、军事家。代表作有《出师表》《诫子书》等。被称为“”。A.蜀汉B.曹魏C.古今第一贤臣D.古今第一贤相3．本文作者蒲松龄，字，号，世称。淄川人，代文学家。用二十年时间写成《》，这是一部文言短篇小说集。变式训练变式1.4．宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。文段选自《》，又称《》，是代表著作，是（朝代）秦国相集合门客共同编写而成。全书共二十六卷，一百六十篇。变式2.5．下列文学常识说法不正确的是（

）A．《诫子书》选自《诸葛亮集》。诸葛亮，字卧龙，三国时蜀汉政治家、军事家。B．蒲松龄，字留仙，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》，世称聊斋先生。C．伊索，古希腊作家。《伊索寓言》是经后人加工，以诗或散文的形式集结而成的。D．《列子》，旧题为列御寇著。内容多为民间故事、寓言和神话传说。重点知识点2

语词现象（1）通假字篇目句子字释义《狼》止有剩骨止同“只”，只有《杞人忧天》其人舍然大喜舍同“释”，解除、消除。（2）一词多义篇目字词句子释义《诫子书》学夫学须静也动词，学习非志无以成学名词，学业以静以修身介词，表目的非宁静无以致远介词，用来志非淡泊无以明志远大志向非志无以成学名词活用为动词，立志《狼》止后狼止而前狼又至动词，停止止有剩骨副词，仅、只敌恐前后受其敌动词，攻击盖以诱敌名词，敌人意意暇甚名词，神情、态度意将隧入以攻其后也动词，打算、意图前恐前后受其敌名词，前面狼不敢前动词，向前以投以骨介词，把以刀劈狼首介词，用意将隧入以攻其后也连词，表目的，可译为“来”其恐前后受其敌代词，指狼场主积薪其中代词，指打麦场屠乃奔倚其下代词，指柴草堆其一犬坐于前代词，指狼，可译为“其中”意将隧入以攻其后也代词，指屠户乃屠乃奔倚其下副词，于是，就乃悟前狼假寐副词，才而两狼之并驱如故助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译久之助词，补充音节，无实义又数刀毙之代词，它，指狼禽兽之变诈几何哉助词，“的”《穿井得一人》闻有闻而传之者听到闻之于宋君使……听见若求闻之若此像不若无闻也。及，比得上及及其家穿井待，等到。将复何及来得及。之宋之丁氏结构助词，的。国人道之代词，指“穿井得一人”这件事。其及其家穿井代词，他其一犬坐于前代词，其中的《杞人忧天》之得一人之使助词，的有闻而传之者代词，这话闻之于宋君代词，这件事因往晓之代词，他其及其家穿井代词，他的其人曰代词，那奈何忧其坏代词，它（3）词类活用篇目句子字释义《诫子书》非学无以广才广形容词用作动词，增长。非志无以成学成使动用法，使……有成就。多不接世多形容词用作名词，多数人非宁静无以致远远形容词用作名词，高远的目标。《狼》狼不敢前前名词作动词，上前。恐前后受其敌敌名词作动词，胁迫、攻击一狼洞其中洞名词用为动词，挖洞。意将隧入以攻其后也隧名词用作状语，从通道。止增笑耳笑动词用作名词，笑料。《穿井得一人》闻之于宋君闻使……听见（动词的使动用法）。《杞人忧天》因往晓之晓使动用法，使。。。。。。明白（4）古今异义篇目句子字词古义今义《诫子书》静以修身静屏除杂念和干扰，宁静专一。安静。淫慢不能励精慢懈怠。速度低。险躁则不能治性险轻薄。遭到不幸或发生灾难的可能。《狼》一狼径去去离开到某地方一狼仍从从跟从介词，常引出时间、地点弛担持刀弛解除，卸下松弛屠暴起暴突然凶狠，残暴屠自后断其股股大腿事物的分支或一部分盖以诱敌盖表示推测，大概原来是遮蔽、覆盖禽兽之变诈几何哉几何多少。几何学的简称止增笑耳耳出现在句尾时，通常解释为“罢了”耳朵《穿井得一人》穿井得一人穿挖掘、开凿破、透国人道之国国都；讲述国家；道理《杞人忧天》因往晓之晓告知，开导天刚亮的时候，知道天，积气耳耳罢了耳朵亦不能有所中伤伤伤害诬蔑别人使受损害。若屈伸呼吸若人称代词，你好像，如果。（5）特殊句式篇目句子特殊句式解释《诫子书》夫学须静也，才须学也。判断句“也”表判断。《狼》顾野有麦场省略句省略主语“屠”，可补充为“屠顾野有麦场”。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。省略主语“屠”，可补充为“屠乃悟前狼假寐，盖以诱敌”。投以骨省略了“投”的宾语“之”，代狼，可补充为“投之以骨”。一狼仍从省略宾语“之”，可补充为“一狼仍从之”。投以骨倒装句状语后置，“以骨”是“投”的状语，正常语序为“以骨投”《穿井得一人》非得一人于井中也。判断句“……也”，表判断。告人曰。省略句省略主语，应为“（丁氏）告人曰”常一人居外省略介词“于”，可补充为“常一人居（于）外”。闻之于宋君倒装句状语后置，应为“于宋君闻之”问之于丁氏状语后置，应为“于丁氏问之”非得一人于井中也状语后置，应为“非于井中得一人精选例题例1.6．一词多义（1）止：止有剩骨

后狼止而前狼又至

河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）

（2）敌：恐前后受其敌

盖以诱敌

出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）

（3）前：狼不敢前

其一犬坐于前

（4）意：意暇甚

意将隧入以攻其后也

意与日去（《诫子书》）

醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）

任意东西（《与朱元思书》）

略无慕艳意（《送东阳马生序》）

例2.7．指出下列句中加点词的古今异义。（1）一狼径去古义：今义：（2）盖以诱敌古义：今义：（3）止增笑耳古义：今义：例3.8．词类活用（1）形容词作动词非学无以广才原意为：宽阔，广大，在句中的意思为：（2）形容词作名词非宁静无以致远原意为：远大，在句中的意思为：例4.9．词类活用动词的使动用法闻之于宋君原意为：听到，在句中的意思为：例5.10．一词多义（1）成①非志无以成学

成：②遂成枯落

成：③急于求成

成：（2）行①三人行行：②夫君子之行行：例6.11．古今异义(1)非宁静无以致远古义：今义：安静，平静(2)非志无以成学古义：今义：做好，做完(3)年与时驰古义：今义：奔跑，快跑(4)意与日去古义：今义：和例7.12．词类活用（1）名词作状语①其一犬坐于前原意为：狗，在句中的意思为：②意将隧入以攻其后也原意为：通道，在句中的意思为：（2）名词作动词一狼洞其中原意为：洞穴，在句中的意思为：变式训练变式1.13．请解释下面的加点字，将表格补充完整。文言现象原文例句解释加点字重点实词年与时驰（1）古今异义险躁则不能治性（2）一词多义夫学须静也（3）非志无以成学（4）变式214．阅读下面的文言文，完成表格。【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】周穆王大征西戎，西戎献锟铻之剑，火浣①之布。其剑长尺有八寸，炼钢赤刃，用之切玉如切泥焉。火浣之布，浣之必投于火；布则火色垢则布色出火而振之皓然疑乎雪。皇子曰：“无此物，传之者妄。”萧叔②曰：“皇子果于自信③，果于诬理哉！”（选自《列子·汤问》，有删改）【注释】①浣：洗涤。②萧叔：一个很有见识的大臣。③果于自信：过于自信。【丙】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。参考表格提示的方法，解释下列加点词。文言语句方法借鉴字词释义其一犬坐于前语境推断法词类活用（1）闻之于宋君（2）身亡所寄通假字（3）其人舍然大喜（4）奈何忧崩坠乎？一词多义（5）奈地坏何？（6）其剑长尺有八寸课内迁移法：吾十有五而志于学（7）周穆王大征西戎字典查询法：①证验，证明；②表露出来的迹象，现象；③征伐，征讨。（8）（填文字）难点知识点3主题思想精选例题15．理解并分析《诫子书》主题思想16．理解并分析《狼》主题思想理解17．理解并分析《穿井得一人》主题思想理解18．理解并分析《杞人忧天》主题思想理解变式训练变式1.19．《诫子书》一文中，诸葛亮通过这封家书告诉儿子要以（1）养德，以静求学，以（2）广才。（各填一字）《谕子》一文中，彭玉麟认为勤朴之根源是（3）。读价值变式2.20．阅读下列文言文，回答问题。【甲】《狼》一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】乾道七年，缙云①陈由义自闽入广省其父。过潮阳，见土人②言：“比岁③惠州太守挈家从福州赴官，道出于此。此地多野象，数百为群