2024-2025学年度第一学期七年级语文科期考答案

七年级语文期末试卷参考答案一、积累与运用1.（甲）C（乙）A（各1分）2.学无止境/笑对人生（2分）3.（1）喧馨：xīn（各1分）(2)甲：B乙：B（各1分）(3)读朱自清的《春》，你能从自然万物中感受春天的生机勃勃。（2分）4.（8分）(1)潮平两岸阔，风正一帆悬。(2)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(4)一夜征人尽望乡(5)晴空一鹤排云上5.（3分，每题各1分）（1）落款日期与署名应调换位置。（2）补上：截稿日期：2024年3月10日（3）字数不少于10006.（每空各1分）示例：举办“走进名著”手抄报比赛；举办“走进名著”征文比赛7.（2分）校长，您好，为了鼓励大家多读书、爱读书，可以在学校教师设置图书角。（称呼，0.5分，提出建议1.5分）二、品味与鉴赏8．C（2分）9．（3分）运用夸张修辞手法，生动形象地描绘出大海吞吐日月星辰的景象/气概，表现了诗人开阔的胸襟和远大的政治抱负。（或：夸张，描绘出大海吞吐日月，含孕群星的壮丽景象，表现出诗人开阔的胸襟和想要统一中原建功立业的远大政治抱负。）10.（3分，每空各1分）（1）妖魔：白骨精老妇、老翁（2）（2分）示例一：面对邪恶势力，不能妥协退让，而应该勇敢地站出来，用正义的力量去战胜它。示例二：在现实生活中，我们应该学会辨别真假善恶，不要被表面现象或虚情假意所蒙骗。特别是在面对复杂的社会环境时，要保持清醒的头脑，不轻易相信他人的花言巧语示例三：从唐僧师徒四人的角度，我们可以看到团队内部沟通的重要性。团队成员之间应该相互信任、相互支持，而不是互相猜疑或搞小动作。在面对外部威胁时，更应该团结一致，共同应对。（言之有理即可）11.B（2分）12.（4分）(1)险：轻薄（2）贿：受贿（3）淡泊：内心恬淡，不慕名利（4）役：奴役、役使13.（1）君子的行为操守，以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。（2分）（2）有（好）品德的人都是由节俭而来的。（因为如果）节俭就少贪欲。（2分）14.（2分）两篇文章都强调“以节俭来培养品德”，从“静以修身，俭以养德”“有德者皆由俭来也，俭则寡欲”（俭，德之共也）等看出来。《训俭示康》全文翻译：有（好）品德的人都是由节俭而来的。（因为如果）节俭就少贪欲。有地位的人（如果）少贪欲，就不为外物所役使，不受外物的牵制，可以走正直的道路。没有地位的人（如果）少贪欲，就能约束自己，节约用度，避免犯罪，丰裕家室。所以说：“节俭（是各种好）品德的共（有特点）。”（如果）奢侈就会多贪欲。有地位的人（如果）多贪欲，就会贪图富贵，不走正路，（最后）招致祸患；没有地位的人（如果）多贪欲，就会多方营求，随意浪费，（最后）败家丧身：因此，作官的（如果奢侈，就）必然贪赃受贿，在乡间（当老百姓的，如果奢侈就）必然盗窃他人财物。所以说：“奢侈（是各种）罪恶（中）的大（罪）。15.①依依不舍

②自卑、冷漠

③悲凉、愧疚又感动（3分，每空1分）解析：结合第⑥段“有好几次，我无意间回头，看见他立在原地，暖暖的目光落在我身上。当我的背影融进人群难以寻觅，他才依依不舍地骑自行车离去”可概括出：父亲依依不舍；结合提示“在县城上学时，父亲骑自行车送我去学校”和第⑤段“很多同学都是自己乘公共汽车上学，也有父母开车来送的，我不想让同学们看到我的寒碜模样，每次坐在自行车后座上，都会把头垂得很低。一路上，父亲自说自话，满心欢喜，而我只是有一句无一句地应答。他感觉到我的冷漠，慢慢就不再言语”可概括出：我自卑、冷漠；结合提示“假期结束即将归队，父亲修整自行车，载我去车站”和第③段“父亲真的老了，我的心头掠过一丝悲凉”，第⑦段“我知道，父亲的心需要我用爱去抚慰，但我带给他的温暖微不足道”，第⑨段“夕阳西下，父亲送我到进站口外。我让他早点回去，他说要看着我进站。我提着行李经安检进站后，再回头，看到父亲依然立在原地向站内张望，没有要离开的意思”可概括出：我悲凉、愧疚又感动。16．(3分)．运用动作和神态描写，表现了父亲对送“我”去车站这件事的开心和重视。解析：“高兴得像个孩子”是神态描写，“从库房推出，擦拭车身、链条上油、轮胎充气”是动作描写，表现了我假期结束即将归队，父亲对送“我”去车站这件事感到非常开心。17.（3分）内容上，表达了我对父亲变老这一事实的心疼，奠定了文章的感情基调；结构上，引出下文，为父亲两次骑车送“我”的情节做铺垫；表达效果上，设置悬念，“我”是怎么意识到父亲老了，激发读者的阅读兴趣。解析：考查分析段落作用。文章第①段“父亲老了。第一次意识到这一点，我非常难过，心里空落落的”表达了我对父亲变老这一事实的心疼、难过，奠定了文章的感情基调；结构上，引出下文，写父亲骑自行车送“我”去学校，载“我”去车站的情节做铺垫；设置了悬念，“我”是怎么意识到父亲老了，吸引读者阅读。18.（2分）示例1：爸爸，你的爱是我成长路上最宝贵的财富，你的爱让我感到无比幸福和自豪。你是我人生中最坚强的后盾，无论何时何地，你都是我最坚实的依靠。爸爸，我会用我的行动来回报你的爱。示例2：父亲，您现在回到家了吗？这么多年，每一次分别您总是目送我离开，送我前行，我也知道，这目光同样也在期盼着我的归来。您爱我的方式总是独特的、深沉的，感谢您这么多年的付出与陪伴，我也期盼着能尽快的再次回家与您团聚！19．（2分，每空1分）（1）绣眼冷看芙蓉

（2）绣眼回归自然解析：本题考查文章脉络梳理和内容概括。本文可分为三个部分：第一部分(①—⑤)，写“我”养了两只乌：芙蓉与绣眼，日子就在两只鸟的欢叫声中快乐起来了；第二部分(⑥—⑦)，写一日忽然发现。阳台上的绣眼不再啼叫，只有那只芙蓉在唱。而且声音越来越像绣眼，似乎在唤起绣眼的记忆；第三部分(⑧—⑩)，写后来的一天，一只野绣眼的到来，让家中的绣眼重新发出了幸福快乐的叫声，“我”忽地明白了它需要的是什么，打开笼门，绣眼飞出了乌笼。从绣眼的角度概括文章情节，第一空，根据选文第⑦段“而绣眼不仅停止了鸣叫，也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回忆，在思考。它是在回想自己昔日的歌声，还是在回忆那遥远的自由时光？我感到困惑”概括可得：绣眼冷看芙蓉；第二空，根据选文⑨段“笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻，便一蹦两跳，飞出了鸟笼，它拍拍翅膀，飞过楼下的花坛，转眼就消失得无影无踪”、第⑩段“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着，我的内心不觉得欣慰起来”概括可得：绣眼回归自然。】20．（3分）示例：（1）运用比喻修辞，把芙蓉的鸣唱比作一缕阳光，生动形象地写出了芙蓉鸣叫声的优美婉转，表现出早晨芙蓉的叫声给“我”带来的愉悦。解析：本题考查句子赏析。（1）从修辞的角度来看，把“它的鸣唱”比作“一缕缕阳光”，这是比喻的修辞手法。联系本段“它的鸣叫婉转多变”可知，此处比喻生动形象地表现了芙蓉鸟鸣叫的优美婉转。联系作者感情可知，阳光给人以温暖和愉悦，把鸟叫比作阳光，生动形象地表现了我听到芙蓉鸟叫声后的愉悦心情。C（2分）解析：本题考查内容理解分析。C.有误，根据选文第③段“那只芙蓉是桔黄色的，毛色很鲜艳，头顶隆起一簇红色的绒毛，黑眼睛，黄嘴，黄爪，模样很清秀。它的鸣叫婉转多变”，很显然在写“芙蓉”，不是写“绣眼”；故选C。22.（3分）示例：表达了作者对失去自由的绣眼的同情，也谴责了人类让鸟儿失去自由的行为。23（2分）示例1：