2025年健康管理师考试持续提升及试题及答案

2025年健康管理师考试持续提升及试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.健康管理师的主要职责是：

A.提供医疗服务

B.进行疾病诊断

C.指导健康生活方式

D.管理医疗资源

2.以下哪项不属于健康风险评估的指标？

A.生理指标

B.心理指标

C.社会指标

D.经济指标

3.健康教育的主要目的是：

A.提高医疗技术水平

B.改善人群健康状况

C.降低医疗费用

D.提高医疗服务质量

4.以下哪项不属于健康管理的核心内容？

A.健康评估

B.健康指导

C.健康干预

D.健康保险

5.健康管理师在开展健康教育活动时，应遵循的原则是：

A.科学性

B.实用性

C.可行性

D.以上都是

6.以下哪项不属于健康管理的服务对象？

A.个人

B.家庭

C.社区

D.企业

7.健康管理师在开展健康管理工作时，应遵循的原则是：

A.以患者为中心

B.以预防为主

C.以治疗为主

D.以康复为主

8.以下哪项不属于健康管理的特点？

A.个性化

B.综合性

C.长期性

D.短期性

9.健康管理师在开展健康管理工作时，应具备的素质是：

A.专业知识

B.技能操作

C.沟通能力

D.以上都是

10.以下哪项不属于健康管理的目标？

A.提高生活质量

B.降低疾病风险

C.延长寿命

D.提高经济效益

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.健康管理师的工作内容包括：

A.健康评估

B.健康指导

C.健康干预

D.健康教育

2.健康风险评估的指标包括：

A.生理指标

B.心理指标

C.社会指标

D.经济指标

3.健康教育的方法包括：

A.讲座

B.宣传

C.指导

D.培训

4.健康管理的服务对象包括：

A.个人

B.家庭

C.社区

D.企业

5.健康管理师应具备的素质包括：

A.专业知识

B.技能操作

C.沟通能力

D.团队协作能力

三、判断题（每题2分，共10分）

1.健康管理师只需具备医学专业知识即可。（）

2.健康风险评估可以完全预测一个人的健康状况。（）

3.健康教育的主要目的是提高医疗技术水平。（）

4.健康管理师的工作内容仅限于个人健康管理。（）

5.健康管理师在开展健康管理工作时，应遵循以患者为中心的原则。（）

6.健康管理师在开展健康教育工作时，应遵循科学性、实用性、可行性的原则。（）

7.健康管理师只需具备医学和心理学知识即可。（）

8.健康管理师的工作内容仅限于疾病预防和治疗。（）

9.健康管理师在开展健康管理工作时，应遵循以预防为主的原则。（）

10.健康管理师在开展健康教育工作时，应遵循个性化、综合性的原则。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述健康管理师在开展健康风险评估时应遵循的原则。

答案：健康管理师在开展健康风险评估时应遵循以下原则：

（1）科学性原则：评估方法、指标选择和评估结果应基于科学研究和实证数据。

（2）全面性原则：评估应覆盖生理、心理、社会等多个方面，全面了解个体的健康状况。

（3）个性化原则：根据个体差异，制定个性化的评估方案和干预措施。

（4）连续性原则：评估结果应定期更新，以反映个体健康状况的变化。

（5）实用性原则：评估方法应简单易行，便于操作和推广应用。

2.题目：健康管理师在开展健康教育时，如何提高健康教育活动的效果？

答案：健康管理师在开展健康教育时，可以从以下几个方面提高教育活动效果：

（1）明确教育目标：根据目标受众的特点和需求，设定具体、可衡量的教育目标。

（2）内容贴近实际：结合实际案例和实例，使教育内容更具吸引力和实用性。

（3）多样化教育形式：采用讲座、宣传、指导、培训等多种形式，满足不同人群的需求。

（4）注重互动交流：鼓励参与者积极参与，提高参与度和互动性。

（5）持续跟踪反馈：对教育活动进行跟踪和反馈，不断优化教育内容和方式。

3.题目：健康管理师在开展健康管理工作时，如何确保服务对象的隐私权益？

答案：健康管理师在开展健康管理工作时，为确保服务对象的隐私权益，应采取以下措施：

（1）遵守相关法律法规：严格遵循《中华人民共和国个人信息保护法》等相关法律法规，确保个人信息安全。

（2）签订保密协议：与服务对象签订保密协议，明确双方的责任和义务。

（3）限制信息访问：仅授权必要的员工访问服务对象的个人信息，确保信息安全。

（4）加密传输存储：对个人信息进行加密传输和存储，防止数据泄露。

（5）定期审查政策：定期审查和更新隐私保护政策，确保政策的有效性和适应性。

五、论述题

题目：论述健康管理师在促进个体健康行为改变中的作用及其实施策略。

答案：

健康管理师在促进个体健康行为改变中扮演着重要的角色。以下是对其作用及其实施策略的论述：

作用：

1.专业指导：健康管理师具备专业的健康知识和技能，能够为个体提供个性化的健康指导，帮助个体了解健康行为的重要性，并制定合理的健康计划。

2.动力激发：通过沟通和激励，健康管理师能够激发个体的内在动力，使其更加积极地参与到健康行为改变的过程中。

3.行为监督：健康管理师可以对个体的健康行为进行监督，确保其按照计划执行，并及时调整策略。

4.教育培训：健康管理师通过教育培训，提高个体的健康素养，使其具备识别和评估健康风险的能力。

5.跨学科合作：健康管理师可以与其他专业人士（如医生、营养师、心理咨询师等）合作，为个体提供全方位的健康服务。

实施策略：

1.建立信任关系：健康管理师应与个体建立良好的信任关系，这是促进健康行为改变的基础。

2.个性化方案：根据个体的健康状况、生活方式和需求，制定个性化的健康干预方案。

3.持续沟通：与个体保持持续的沟通，了解其进展和遇到的困难，及时调整干预措施。

4.引导自我管理：鼓励个体参与自我管理，培养其自主性和责任感。

5.利用技术手段：运用健康监测设备、应用程序等，帮助个体跟踪健康状况，提高健康行为改变的持续性。

6.强化正面反馈：对个体的积极健康行为给予肯定和奖励，增强其改变行为的信心。

7.教育培训：定期开展健康教育活动，提高个体的健康素养和自我保健能力。

8.跨学科合作：与相关专业人士合作，为个体提供全方位的健康服务，确保健康行为改变的有效性。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.C

解析思路：健康管理师的主要职责是指导健康生活方式，而非提供医疗服务、疾病诊断或管理医疗资源。

2.D

解析思路：健康风险评估的指标通常包括生理、心理和社会指标，经济指标不属于常规的健康风险评估范畴。

3.B

解析思路：健康教育的目的是改善人群健康状况，而非提高医疗技术水平、降低医疗费用或提高医疗服务质量。

4.D

解析思路：健康管理的核心内容包括健康评估、健康指导和健康干预，健康保险属于辅助手段。

5.D

解析思路：健康管理师在开展健康教育活动时应遵循科学性、实用性和可行性的原则，这三个原则都是不可或缺的。

6.D

解析思路：健康管理的服务对象包括个人、家庭、社区和企业，这些都是健康管理服务的潜在对象。

7.B

解析思路：健康管理师在开展健康管理工作时应遵循以预防为主的原则，这是健康管理的基本理念。

8.D

解析思路：健康管理的特点包括个性化、综合性和长期性，短期性不是其特点。

9.D

解析思路：健康管理师应具备专业知识、技能操作、沟通能力和团队协作能力，这些都是其职业素质的重要组成部分。

10.D

解析思路：健康管理的目标是提高生活质量、降低疾病风险和延长寿命，提高经济效益不是其主要目标。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：健康管理师的工作内容涵盖健康评估、健康指导、健康干预和健康教育，这些都是其核心工作。

2.ABC

解析思路：健康风险评估的指标包括生理指标（如血压、血糖）、心理指标（如焦虑、抑郁）和社会指标（如社会支持、生活方式）。

3.ABCD

解析思路：健康教育的形式多样，包括讲座、宣传、指导和培训，这些都是提高健康教育效果的有效手段。

4.ABCD

解析思路：健康管理的服务对象包括个人、家庭、社区和企业，这些不同层面的对象都需要健康管理服务。

5.ABCD

解析思路：健康管理师应具备专业知识、技能操作、沟通能力和团队协作能力，这些能力对于其工作至关重要。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

解析思路：健康管理师不仅需要医学专业知识，还需要心理学、社会学等相关知识，以全面评估和指导个体的健康。

2.×

解析思路：健康风险评估可以作为预测健康状况的工具，但不能完全预测，因为个体健康状况受多种因素影响。

3.×

解析思路：健康教育的目的是改善健康状况，而非提高医疗技术水平。

4.×

解析思路：健康管理师的工作不仅限于个人健康管理，还包括家庭、社区和企业等不同层面的健康管理。

5.√

解析思路：健康管理师在开展健康管理工作时应以患者为中心，关注个体的需求和体验。

6.√

解析思路：健康管理师在开展健康教育工作时应遵循科学性、实用性和可行性的原则，以确保教育效果。