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文档简介

包容·欣赏·奉献

——人际关系主题班会龙川县第一中学德育处

2024年10月21日包容是救赎包容他人，也可能是一次自我救赎。欣赏是美德学会欣赏，助力更好的自我。奉献是力量默默奉献，是真诚的不二法则。同学相处有原则子贡问曰：“有一言可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人。”——《论语•颜渊篇》包容是救赎小组分享请在小组里分享你熟知的或经历过的关于“包容”主题的故事。全班分享请小组代表在班级讲述你所知的故事。老师分享“六尺巷”故事。故事分享

清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的官邸与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。后来吴家要建新房，想占这条路，张家人不同意。双方争执不下，将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族，不敢轻易了断。这时，张家人一气之下写封加急信送给张英，要求他出面解决。张英看了信后，认为应该谦让邻里，他在给家里的回信中写了四句话：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中含义，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。

宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容是以退为进、积极的防御，宽容所体现出来的退让是有目的、有计划的，主动权掌握在自己手中。同学有错，你一味容忍不是宽容，应该以委婉的方法提出建议，帮同学改正。例句：①你说我态度不好，我很委屈，我需要尊重，请你指出我的不足可以吗?②你刚才对我说的话，让我很难受，我需要理解，我们能不能好好说话?③你刚用手指着我说话，让我很不舒服，我需要尊重，能否请你平静些我们再说?

一般而言，一个善于欣赏别人的人，必是一个丰富的人；一个被别人欣赏的人，必是一个出色的人。

——（中国诗人）汪国真欣赏是美德请同学们观看视频，体会君子和而不同的友谊。撰写与分享：

“这个世界不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。”请你描述身边一位同学的“闪光点”，并在班上分享；被赞美的同学听后分享感受。欣赏是美德温馨提示：1.赞美要真诚。赞美的品质和内容是对方确实具备或表现出来的。2.赞美要注意方式。赞美同学应当采用平等、热情、情不自禁的语气。3.赞美要生动具体。有具体事例证明。全国道德模范时代楷模“七一勋章”获得者张桂梅

1975年12月，张桂梅响应党的号召，从黑龙江来到云南支援边疆建设，在此后的时间里，她把全身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。2008年，华坪女子高级中学成立，这是中国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。学校建校12年以来，已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做着自己的贡献。奉献是力量

如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。[美国]戴尔·卡耐基奉献是力量

心理学上有一个黄金法则，内容是“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”。也就是说，你希望别人怎样对待你，你就先怎样对待别人。

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