2025年成人高等学校招生考试《语文》高频考点速记题库（古诗词鉴赏练习）

2025年成人高等学校招生考试《语文》高频考点速记题库（古诗词鉴赏练习）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词理解与分析要求：阅读下列古诗词，分析其意境、情感及表达技巧。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。4.《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。5.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？6.《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。7.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。8.《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。9.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。10.《登飞来峰》飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。二、古诗词名句默写要求：根据下列古诗词，默写其中的名句。1.《登鹳雀楼》（1）白日依山尽，________。（2）欲穷千里目，________。2.《静夜思》（1）床前明月光，________。（2）举头望明月，________。3.《望岳》（1）岱宗夫如何？________。（2）造化钟神秀，________。4.《江雪》（1）千山鸟飞绝，________。（2）孤舟蓑笠翁，________。5.《泊船瓜洲》（1）京口瓜洲一水间，________。（2）春风又绿江南岸，________。6.《早春呈水部张十八员外》（1）天街小雨润如酥，________。（2）最是一年春好处，________。7.《春晓》（1）春眠不觉晓，________。（2）夜来风雨声，________。8.《登高》（1）风急天高猿啸哀，________。（2）万里悲秋常作客，________。9.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》（1）三更灯火五更鸡，________。（2）黑发不知勤学早，________。10.《登飞来峰》（1）飞来山上千寻塔，________。（2）不畏浮云遮望眼，________。四、古诗词背景与作者要求：根据下列古诗词，回答作者及创作背景。1.《将进酒》（1）作者：________（2）创作背景：________2.《琵琶行》（1）作者：________（2）创作背景：________3.《长恨歌》（1）作者：________（2）创作背景：________4.《赤壁赋》（1）作者：________（2）创作背景：________5.《夜泊牛渚怀古》（1）作者：________（2）创作背景：________6.《夜雨寄北》（1）作者：________（2）创作背景：________7.《江城子·密州出猎》（1）作者：________（2）创作背景：________8.《念奴娇·赤壁怀古》（1）作者：________（2）创作背景：________9.《水调歌头·明月几时有》（1）作者：________（2）创作背景：________10.《青玉案·元夕》（1）作者：________（2）创作背景：________五、古诗词意象分析要求：根据下列古诗词，分析其中的意象。1.《登高》（1）意象：________（2）表达效果：________2.《江雪》（1）意象：________（2）表达效果：________3.《静夜思》（1）意象：________（2）表达效果：________4.《望岳》（1）意象：________（2）表达效果：________5.《泊船瓜洲》（1）意象：________（2）表达效果：________6.《春晓》（1）意象：________（2）表达效果：________7.《登鹳雀楼》（1）意象：________（2）表达效果：________8.《早春呈水部张十八员外》（1）意象：________（2）表达效果：________9.《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》（1）意象：________（2）表达效果：________10.《登飞来峰》（1）意象：________（2）表达效果：________六、古诗词主题与情感要求：根据下列古诗词，分析其主题与情感。1.《将进酒》（1）主题：________（2）情感：________2.《琵琶行》（1）主题：________（2）情感：________3.《长恨歌》（1）主题：________（2）情感：________4.《赤壁赋》（1）主题：________（2）情感：________5.《夜泊牛渚怀古》（1）主题：________（2）情感：________6.《夜雨寄北》（1）主题：________（2）情感：________7.《江城子·密州出猎》（1）主题：________（2）情感：________8.《念奴娇·赤壁怀古》（1）主题：________（2）情感：________9.《水调歌头·明月几时有》（1）主题：________（2）情感：________10.《青玉案·元夕》（1）主题：________（2）情感：________本次试卷答案如下：一、古诗词理解与分析1.作者：王之涣；创作背景：唐代，诗人登高远望，感叹自然之美。2.作者：李白；创作背景：唐代，诗人在夜晚思念故乡。3.作者：杜甫；创作背景：唐代，诗人登岳望山，抒发壮志豪情。4.作者：柳宗元；创作背景：唐代，诗人在江雪中独自钓鱼，表达孤寂之情。5.作者：王安石；创作背景：宋代，诗人描写京口瓜洲的景色，抒发思乡之情。6.作者：韩愈；创作背景：唐代，诗人描写春天景色，表达对美好时光的珍惜。7.作者：孟浩然；创作背景：唐代，诗人描写春天景色，表达对故乡的思念。8.作者：杜甫；创作背景：唐代，诗人登高远望，感叹人生沧桑。9.作者：陆游；创作背景：宋代，诗人描写秋夜将晓的景色，表达对家乡的思念。10.作者：王安石；创作背景：宋代，诗人描写登飞来峰的景象，表达远大志向。二、古诗词名句默写1.（1）白日依山尽，（2）更上一层楼。2.（1）床前明月光，（2）低头思故乡。3.（1）岱宗夫如何，（2）造化钟神秀。4.（1）千山鸟飞绝，（2）孤舟蓑笠翁。5.（1）京口瓜洲一水间，（2）春风又绿江南岸。6.（1）天街小雨润如酥，（2）最是一年春好处。7.（1）春眠不觉晓，（2）花落知多少。8.（1）风急天高猿啸哀，（2）万里悲秋常作客。9.（1）三更灯火五更鸡，（2）黑发不知勤学早。10.（1）飞来山上千寻塔，（2）不畏浮云遮望眼。三、古诗词背景与作者1.（1）作者：李白；（2）创作背景：唐代，诗人借酒消愁，抒发豪放情怀。2.（1）作者：白居易；（2）创作背景：唐代，诗人描写琵琶女的故事，表达对人生无常的感慨。3.（1）作者：白居易；（2）创作背景：唐代，诗人描写唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，表达对历史沧桑的感慨。4.（1）作者：苏轼；（2）创作背景：宋代，诗人描写赤壁之战的壮丽景象，抒发对历史的感慨。5.（1）作者：韦应物；（2）创作背景：唐代，诗人描写牛渚的景色，表达对古人的怀念。6.（1）作者：李商隐；（2）创作背景：唐代，诗人描写夜雨中的思念之情，表达对远方亲人的思念。7.（1）作者：苏轼；（2）创作背景：宋代，诗人描写出猎的场景，表达对英雄豪情的向往。8.（1）作者：苏轼；（2）创作背景：宋代，诗人描写赤壁之战的景象，抒发对历史的感慨。9.（1）作者：苏轼；（2）创作背景：宋代，诗人描写明月，表达对远方亲人的思念。10.（1）作者：辛弃疾；（2）创作背景：宋代，诗人描写元宵节的热闹景象，表达对人生的感慨。四、古诗词意象分析1.意象：风、天、猿啸；表达效果：通过风急天高猿啸哀的描写，表现了诗人对壮志未酬的悲凉之情。2.意象：千山、万径、孤舟、蓑笠翁；表达效果：通过千山鸟飞绝，万径人踪灭的描写，表现了诗人在江雪中的孤独之情。3.意象：明月、地上霜；表达效果：通过床前明月光，疑是地上霜的描写，表现了诗人在夜晚对故乡的思念之情。4.意象：岱宗、齐鲁、造化、阴阳；表达效果：通过岱宗夫如何？齐鲁青未了的描写，表现了诗人对祖国大好河山的赞美之情。5.意象：京口瓜洲、钟山、春风、明月；表达效果：通过京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山的描写，表现了诗人在瓜洲泊船时的思乡之情。6.意象：天街、小雨、草色、皇都；表达效果：通过天街小雨润如酥，草色遥看近却无的描写，表现了诗人对春天景色的喜爱之情。7.意象：春眠、啼鸟、风雨、花落；表达效果：通过春眠不觉晓，处处闻啼鸟的描写，表现了诗人对春天美好时光的珍惜之情。8.意象：风、天、猿啸、渚、沙、鸟；表达效果：通过风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回的描写，表现了诗人对自然景色的感慨之情。9.意象：三更、五更、灯火、鸡、黑发、勤学、白发、读书；表达效果：通过三更灯火五更鸡，正是男儿读书时的描写，表现了诗人对勤奋学习的赞美之情。10.意象：飞来山、千寻塔、鸡鸣、日升、浮云、望眼、最高层；表达效果：通过飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升的描写，表现了诗人对远大志向的追求之情。五、古诗词主题与情感1.