2025年计算机二级MSOffice高级应用考试真题卷（Excel数据验证与条件格式应用）

2025年计算机二级MSOffice高级应用考试真题卷（Excel数据验证与条件格式应用）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、Excel数据验证应用要求：根据以下表格，设置相应的数据验证规则，确保数据输入的正确性和合理性。1.在A列中输入学生姓名，要求输入的姓名必须是中文，且长度在2-10个字符之间。2.在B列中输入学生年龄，要求输入的年龄必须是整数，且在15-30岁之间。3.在C列中输入学生性别，要求输入的性别只能是“男”或“女”。4.在D列中输入学生成绩，要求输入的成绩必须是0-100之间的整数。5.在E列中输入学生班级，要求输入的班级只能是“一班”、“二班”、“三班”或“四班”。6.在F列中输入学生电话号码，要求输入的电话号码必须是11位数字。7.在G列中输入学生邮箱地址，要求输入的邮箱地址格式正确，且包含“@”符号。8.在H列中输入学生身份证号码，要求输入的身份证号码必须是18位数字。9.在I列中输入学生籍贯，要求输入的籍贯必须是以下城市之一：北京、上海、广州、深圳、杭州、成都、重庆、武汉、南京、天津。10.在J列中输入学生政治面貌，要求输入的政治面貌只能是以下选项之一：党员、群众、团员。二、Excel条件格式应用要求：根据以下表格，设置相应的条件格式规则，突出显示特定的数据。1.在A列中，将成绩高于90分的单元格背景设置为绿色。2.在B列中，将年龄在20-25岁之间的单元格字体设置为红色。3.在C列中，将性别为“女”的单元格边框设置为蓝色。4.在D列中，将成绩低于60分的单元格字体设置为斜体。5.在E列中，将班级为“三班”的单元格背景设置为黄色。6.在F列中，将电话号码为11位数字的单元格边框设置为红色。7.在G列中，将邮箱地址格式正确的单元格背景设置为绿色。8.在H列中，将身份证号码为18位数字的单元格边框设置为蓝色。9.在I列中，将籍贯为成都的单元格字体设置为红色。10.在J列中，将政治面貌为“党员”的单元格背景设置为黄色。三、Excel公式与函数应用要求：根据以下表格，使用公式和函数计算以下数据。1.在K2单元格中，计算A列所有学生的平均年龄。2.在L2单元格中，计算B列所有学生的年龄总和。3.在M2单元格中，计算C列中“女”性学生的数量。4.在N2单元格中，计算D列所有学生的最高成绩。5.在O2单元格中，计算E列中“三班”学生的数量。6.在P2单元格中，计算F列所有学生的电话号码长度。7.在Q2单元格中，计算G列所有邮箱地址中“@”符号之前的部分。8.在R2单元格中，计算H列所有身份证号码中出生年月的部分。9.在S2单元格中，计算I列所有籍贯为成都的学生的数量。10.在T2单元格中，计算J列所有政治面貌为“党员”的学生的数量。四、Excel图表制作与应用要求：根据以下表格，制作相应的图表，并应用图表格式化。1.在A列中，输入不同月份的销售额。2.在B列中，输入不同产品的销售额。3.制作一个柱状图，展示不同月份不同产品的销售额对比。4.在柱状图上添加数据标签，显示具体的销售额数值。5.对柱状图进行格式化，设置标题为“不同月份产品销售额对比”，横轴标签为“月份”，纵轴标签为“销售额”。6.在柱状图旁边，添加一个数据透视表，展示每个产品的总销售额。7.格式化数据透视表，设置标题为“产品总销售额”，行标签为“产品名称”，列标签为“月份”，数据列为“销售额”。8.在数据透视表下方，添加一个饼图，展示不同产品的销售额占比。9.格式化饼图，设置标题为“产品销售额占比”，确保每个扇区标签清晰可见。10.保存图表，并将其嵌入到Excel工作簿中。五、Excel数据分析与排序要求：根据以下表格，进行数据分析和排序操作。1.在A列中，输入学生姓名。2.在B列中，输入学生的语文成绩。3.在C列中，输入学生的数学成绩。4.在D列中，输入学生的英语成绩。5.使用Excel的数据分析工具，计算所有学生的总分和平均分。6.对A列的学生姓名进行排序，按照语文成绩从高到低排序。7.使用条件格式，将语文成绩低于60分的单元格背景设置为红色。8.对C列的数学成绩进行降序排序。9.在E列中，计算每个学生的总分排名。10.使用筛选功能，筛选出总分排名前10名的学生。六、Excel数据透视表与查询要求：根据以下表格，使用数据透视表进行数据查询和分析。1.在A列中，输入产品名称。2.在B列中，输入销售日期。3.在C列中，输入销售数量。4.创建一个数据透视表，展示不同产品的销售数量。5.在数据透视表中添加“产品名称”作为行标签，“销售日期”作为列标签，“销售数量”作为数据列。6.在数据透视表下方，添加一个计算字段，计算每个产品的销售总量。7.格式化数据透视表，设置标题为“产品销售总量”，行标签为“产品名称”，数据列为“销售总量”。8.使用查询功能，查询特定日期范围内的销售数量。9.使用数据透视表筛选功能，筛选出销售数量超过100的产品。10.保存数据透视表，并将其嵌入到Excel工作簿中。本次试卷答案如下：一、Excel数据验证应用1.在A列中，设置数据验证规则为“文本”，输入“仅允许输入中文”，长度限制为2-10个字符。2.在B列中，设置数据验证规则为“整数”，输入“介于15和30之间”。3.在C列中，设置数据验证规则为“序列”，输入“男,女”。4.在D列中，设置数据验证规则为“整数”，输入“介于0和100之间”。5.在E列中，设置数据验证规则为“序列”，输入“一班,二班,三班,四班”。6.在F列中，设置数据验证规则为“文本”，输入“只输入11位数字”。7.在G列中，设置数据验证规则为“文本”，输入“包含@符号”。8.在H列中，设置数据验证规则为“文本”，输入“只输入18位数字”。9.在I列中，设置数据验证规则为“序列”，输入“北京,上海,广州,深圳,杭州,成都,重庆,武汉,南京,天津”。10.在J列中，设置数据验证规则为“序列”，输入“党员,群众,团员”。解析思路：根据题目要求，对每一列的数据进行验证规则的设置，确保输入的数据符合特定的格式和范围。二、Excel条件格式应用1.在A列中，选择成绩高于90分的单元格，设置条件格式为“项目选取”，选择“高于”，输入数值90。2.在B列中，选择年龄在20-25岁之间的单元格，设置条件格式为“单元格颜色”，选择“介于”，输入数值20和25。3.在C列中，选择性别为“女”的单元格，设置条件格式为“单元格边框”，选择“设置边框”，输入颜色为蓝色。4.在D列中，选择成绩低于60分的单元格，设置条件格式为“单元格字体”，选择“设置字体”，输入斜体。5.在E列中，选择班级为“三班”的单元格，设置条件格式为“单元格颜色”，选择“设置为特定颜色”，选择黄色。6.在F列中，选择电话号码为11位数字的单元格，设置条件格式为“单元格边框”，选择“设置边框”，输入颜色为红色。7.在G列中，选择邮箱地址格式正确的单元格，设置条件格式为“单元格颜色”，选择“设置为特定颜色”，选择绿色。8.在H列中，选择身份证号码为18位数字的单元格，设置条件格式为“单元格边框”，选择“设置边框”，输入颜色为蓝色。9.在I列中，选择籍贯为成都的单元格，设置条件格式为“单元格字体”，选择“设置字体”，输入颜色为红色。10.在J列中，选择政治面貌为“党员”的单元格，设置条件格式为“单元格颜色”，选择“设置为特定颜色”，选择黄色。解析思路：根据题目要求，对每一列的数据进行条件格式的设置，突出显示特定的数据。三、Excel公式与函数应用1.在K2单元格中，输入公式`=AVERAGE(A2:A10)`，计算A列所有学生的平均年龄。2.在L2单元格中，输入公式`=SUM(B2:B10)`，计算B列所有学生的年龄总和。3.在M2单元格中，输入公式`=COUNTIF(C2:C10,"女")`，计算C列中“女”性学生的数量。4.在N2单元格中，输入公式`=MAX(D2:D10)`，计算D列所有学生的最高成绩。5.在O2单元格中，输入公式`=COUNTIF(E2:E10,"三班")`，计算E列中“三班”学生的数量。6.在P2单元格中，输入公式`=LEN(F2:F10)`，计算F列所有学生的电话号码长度。7.在Q2单元格中，输入公式`=LEFT(G2:G10,INSTR(G2:G10,"@")-1)`，计算G列所有邮箱地址中“@”符号之前的部分。8.在R2单元格中，输入公式`=MID(H2:H10,7,8)`，计算H列所有身份证号码中出生年月的部分。9.在S2单元格中，输入公式`=COUNTIF(I2:I10,"成都")`，计算I列所有籍贯为成都的学生的数量。10.在T2单元格中，输入公式`=COUNTIF(J2:J10,"党员")`，计算J列所有政治面貌为“党员”的学生的数量。解析思路：根据题目要求，使用Excel的公式和函数对数据进行计算，包括平均数、总和、最大值、计数、长度、文本提取等操作。四、Excel图表制作与应用1.在A列中输入月份，B列输入产品名称，C列输入销售额。2.选择A列和B列的数据，插入柱状图。3.在图表上添加数据标签，右键点击数据标签，选择“添加数据标签”。4.格式化柱状图，设置标题为“不同月份产品销售额对比”，横轴标签为“月份”，纵轴标签为“销售额”。5.在A列和B列旁边，插入数据透视表，选择C列的销售额数据。6.格式化数据透视表，设置标题为“产品总销售额”，行标签为“产品名称”，列标签为“月份”，数据列为“销售额”。7.在数据透视表下方，插入饼图，选择C列的销售额数据。8.格式化饼图，设置标题为“产品销售额占比”，确保每个扇区标签清晰可见。9.保存图表，并将其嵌入到Excel工作簿中。解析思路：根据题目要求，使用Excel的图表功能制作柱状图、数据透视表和饼图，并对其进行格式化，确保图表的清晰和易读性。五、Excel数据分析与排序1.在A列中输入学生姓名，B列输入语文成绩，C列输入数学成绩，D列输入英语成绩。2.使用数据分析工具，选择“数据分析”选项卡，选择“数据分析工具库”，选择“描述性统计”。3.在“描述性统计”对话框中，设置输入区域为B2:B10，输出区域为K2。4.对A列的学生姓名进行排序，选择A列，点击“开始”选项卡，选择“排序”，选择主要关键字为“语文成绩”，排序方式为“降序”。5.使用条件格式，选择B列，点击“开始”选项卡，选择“条件格式”，选择“项目选取”，选择“低于”，输入数值60，设置背景颜色为红色。6.对C列的数学成绩进行降序排序，选择C列，点击“开始”选项卡，选择“排序”，选择主要关键字为“数学成绩”，排序方式为“降序”。7.在E列中输入公式`=RANK(B2,B2:B10)`，计算每个学生的总分排名。8.使用筛选功能，选择A列，点击“开始”选项卡，选择“筛选”，在“排序与筛选”组中，选择“数字筛选”，选择“大于”，输入数值10。解析思路：根据题目要求，使用Excel的数据分析工具进行描述性统计，使用排序和条件格式进行数据排序和突出显示，使用筛选功能进行数据筛选。六、Excel数据透视表与查询1.在A列中输入产品名称，B列输入销售日期，C列输入销售数量。2.创建数据透视表，选择A列、B列和C列的数据，插入数据透视表。3.在数据透视表中添加“产品名称”作为行标签，“销售日期”作为列标签，“销售数量”作为数据列。4.在数据透视表下方，添加一个计算字段，选择“字段”选项卡，选择“计算字段”，输入字段名称为“销售总量”，在“公式”框中输入公式`=SUM(C2:C10)`。5.格式化数据透视表，设置标题为“产品