2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计案例研究分析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计案例研究分析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解与分析要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一名小学六年级的学生，他热爱阅读，尤其喜欢童话故事。一天，他在图书馆里找到了一本名为《绿野仙踪》的童话书。这本书讲述了一个关于勇气、友谊和梦想的故事。故事的主人公多萝西是一个善良勇敢的小女孩，她在一次意外中来到了一个神奇的国度，遇到了稻草人、铁皮人和胆小的狮子。他们一起踏上了一段寻找回家的路。在这个过程中，他们克服了重重困难，学会了勇敢、团结和信任。1.请简要概括《绿野仙踪》的故事情节。2.多萝西在故事中表现出了哪些品质？3.稻草人、铁皮人和狮子在故事中分别代表了什么？4.你认为《绿野仙踪》这个故事想要告诉我们什么道理？5.结合自己的生活实际，谈谈你从故事中得到的启示。6.请从故事中挑选一个你最喜欢的角色，并简要描述他的性格特点。7.如果你是多萝西，你会如何面对故事中的困难？8.请简述故事中体现出的友谊、勇气和梦想的重要性。9.你认为《绿野仙踪》这本书适合哪个年龄段的孩子阅读？10.请谈谈你对童话故事的看法。二、古诗文默写要求：请根据题目要求，默写下列古诗文。1.《登鹳雀楼》2.《静夜思》3.《望庐山瀑布》4.《春晓》5.《江雪》6.《绝句》7.《早春呈水部张十八员外》8.《鹿柴》9.《游子吟》10.《宿新市徐公店》三、作文要求：根据下列题目，写一篇不少于400字的作文。题目：我的梦想提示：请结合自己的实际情况，谈谈你的梦想，以及为实现梦想所付出的努力。四、字词辨析与应用要求：从下列各题给出的四组词语中，选择最恰当的一组填入空格中。1.下列各组词语中，字形、字音完全相同的一组是（）A.沉着沉默沉重B.调整调剂调配C.伶俐伶牙俐齿伶俐可爱D.假设假想假意2.下列句子中，加点词使用不恰当的一项是（）A.他的言辞虽然尖锐，但内容却很丰富。B.我看到他一脸的懊悔，心中不禁一阵难过。C.这个方案需要我们集思广益，共同探讨。D.她的表演非常出色，赢得了观众的阵阵掌声。3.下列句子中，加点词使用正确的一项是（）A.他的成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。B.在比赛中，他凭借出色的表现，为我国赢得了荣誉。C.我看到她一脸的焦虑，心中不禁一阵心疼。D.她的演讲非常精彩，让我们对她的敬佩之情油然而生。4.下列句子中，加点词使用不恰当的一项是（）A.他的作品深受读者喜爱，被誉为“文学新星”。B.她的歌声如同天籁，让人陶醉。C.在这个项目中，我们得到了领导的悉心指导。D.他的幽默感让人忍俊不禁，气氛变得轻松愉快。5.下列句子中，加点词使用正确的一项是（）A.他用敏锐的观察力捕捉到了生活中的点滴美好。B.这个计划已经初步实施，取得了良好的效果。C.在这次活动中，我们充分发挥了团队协作精神。D.她的微笑如阳光般温暖，让人心生感激。五、文言文阅读要求：阅读下列文言文，回答问题。《愚公移山》太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子，举以西北极。自是，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1.下列对“惩山北之塞”中的“惩”字解释正确的一项是（）A.罚B.阻碍C.苦难D.怨恨2.下列对“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”解释正确的一项是（）A.竹子B.箕和畚C.箕和箩D.竹篮和簸箕3.下列对“河曲智叟笑而止之”中的“止”字解释正确的一项是（）A.停止B.停留C.阻止D.停泊4.下列对“夸娥氏二子，举以西北极”中的“举”字解释正确的一项是（）A.拿起B.移动C.扶持D.拥抱5.下列对“无陇断焉”中的“陇”字解释正确的一项是（）A.丘陵B.山陵C.山梁D.山峰六、综合实践要求：请根据下列材料，完成相关任务。材料一：近年来，我国城市空气质量问题日益严重，PM2.5成为关注的焦点。为改善空气质量，我国政府采取了一系列措施，如推广新能源汽车、加强工业排放控制、加大植树造林力度等。材料二：学校环保社团开展了一次“绿色校园，从我做起”的主题活动，鼓励学生从自身做起，为改善校园环境贡献力量。1.请列举三种我国政府为改善空气质量采取的措施。2.请说明推广新能源汽车对改善空气质量的意义。3.请列举两种学生可以从自身做起，为改善校园环境做贡献的做法。本次试卷答案如下：一、阅读理解与分析1.《绿野仙踪》讲述了多萝西在一个神奇的国度里，与稻草人、铁皮人和狮子一起寻找回家的路的故事。2.多萝西在故事中表现出了善良、勇敢、乐观和坚定的品质。3.稻草人代表了智慧，铁皮人代表了爱心，狮子代表了勇气。4.《绿野仙踪》这个故事想要告诉我们，面对困难时要勇敢、团结，相信自己，永不放弃。5.结合自己的生活实际，我从故事中得到的启示是，遇到困难时要勇敢面对，相信自己能够克服。6.我最喜欢的角色是多萝西，她善良、勇敢，面对困难从不退缩。7.如果我是多萝西，我会勇敢地面对困难，相信自己的能力，与朋友们一起克服困难。8.友谊、勇气和梦想是我们在成长过程中不可或缺的品质，它们能帮助我们克服困难，实现梦想。9.《绿野仙踪》这本书适合小学生阅读，因为它充满了童话色彩，能够激发孩子们的想象力。10.我认为童话故事是孩子们成长过程中的良师益友，它们能够教会孩子们做人的道理，培养他们的品德。二、古诗文默写1.白日依山尽，黄河入海流。2.床前明月光，疑是地上霜。3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。5.千山鸟飞绝，万径人踪灭。6.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。7.春风又绿江南岸，明月何时照我还。8.空山不见人，但闻人语响。9.慈母手中线，游子身上衣。10.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。三、作文我的梦想我的梦想是成为一名科学家，为人类的进步和发展贡献自己的力量。我一直对科学充满了好奇心，喜欢探索未知的世界。为了实现这个梦想，我付出了以下努力：1.课堂上认真听讲，努力学习科学知识。2.利用课余时间阅读科普书籍，拓宽自己的视野。3.参加科学竞赛，锻炼自己的实践能力。4.积极参加社会实践活动，了解科学在现实生活中的应用。5.与同学、老师交流，分享学习心得，共同进步。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定会实现。四、字词辨析与应用1.C解析：A项中的“沉着”与“沉默”字形不同，B项中的“调整”与“调剂”字形不同，D项中的“假设”与“假想”字形不同，只有C项中的“伶俐”与“伶牙俐齿”字形、字音完全相同。2.C解析：A项中的“尖锐”使用正确，B项中的“懊悔”使用正确，D项中的“出色”使用正确，只有C项中的“探讨”使用不恰当，应为“讨论”。3.B解析：A项中的“名列前茅”使用正确，C项中的“悉心指导”使用正确，D项中的“忍俊不禁”使用正确，只有B项中的“陶醉”使用不恰当，应为“沉浸”。4.D解析：A项中的“被誉为”使用正确，B项中的“如天籁”使用正确，C项中的“加大植树造林力度”使用正确，只有D项中的“忍俊不禁”使用不恰当，应为“忍俊不禁”。5.A解析：B项中的“初步实施”使用正确，C项中的“发挥”使用正确，D项中的“拥抱”使用正确，只有A项中的“敏锐”使用不恰当，应为“敏锐”。五、文言文阅读1.B解析：“惩”字在这里的意思是“苦于”，表示愚公苦于山北之塞，出入之迂也。2.B解析：“箕畚”是指箕和畚，都是古代用来盛土的工具。3.C解析：“止”在这里的意思是“阻止”，表示河曲智叟阻止愚公移山。4.A