冀教版五年级下册数学教学计划(及进度表)

冀教版五年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：以国家教育方针和国家基础教育课程改革的精神为指导方针，以《2022小学数学新课程标准》的要求为依据，以提高学生的数学素质，促进学生全面、持续、和谐发展为基本出发点，认真分析班级学生的数学学习现状，做到有的放矢，使学生学有所得，落实本册的教学目标。采用各种开放的现代教学手段，培养学生的学习兴趣和积极性，以适应新时期培养目标的要求。二、学情分析：五年级全班共有学生50人，大部分学生的数学知识较扎实，对数学的学习有较浓厚的兴趣，但对知识的灵和应用有待提高，还需进一步端正学习态度。少数学生的学习自觉性较差，作业不能及时更正，对于学习数学有一定困难；新学期进一步加强对学生习惯的培养，注重对学生学习方法的指导，加强对后进生的辅导。三、教材分析：冀教版五年级数学下册教材包括以下内容：图形的运动（二）、异分母分数加减法、长方体和正方体、分数乘法、长方体和正方体的体积、分数除法、折线统计图、探索乐园等。《图形的运动（二）》：在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换，探索并体会图形之间的转化关系。《异分母分数加减法》：这部分内容主要教学异分母分数加减法，以及分数连加、连减、加减混合式题的计算。考虑到学生在三年级就已经学习过简单的同分母分数的加减法，在本册教材的第四单元亦已学习过分数的意义和性质，所以本单元教材十分注意为学生留出充分的自主探索的空间。《长方体和正方体》：掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。《分数乘法》：分数乘法计算，简单分数乘法问题，认识倒数。《长方体和正方体的体积》：认识长方体和正方体的体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。《分数除法》：分数除法计算，简单分数除法问题，分数混合运算。《折线统计图》：能根据需要选择合适的统计图表示数据。《探索乐园》：进一步经历探索乐园的收集、整理、描述和分析数据的过程。四、教学重点难点：重点：异分母的加法和减法，长方体和正方体的体积，分数除法，数据的表示和分析等难点：分数乘除法的混合运算，长方体和正方体的体积的应用问题。五、教学目标:1、理解异分母的加、减法的意义，掌握异分母加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的异分母加、减法，会解决有关异分母加、减法的简单实际问题。2、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。3、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。4、能合作探究分数乘法、分数除法的计算方法，正确计算分数乘法、分数除法以及分数混合运算；会解决有关分数的简单实际问题。5、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。六、教学措施：1、认真备课，钻研教材，作到课堂上能深入浅出进行教学，特别照顾到后进生。2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。3、加强操作、直观的教学，例如教学圆和轴对称图形时，就要利用操作、直观教学，以发展他们的空间观念。4、增加实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力；抽象概括能力；判断、推理能力；迁移类推能力；揭示知识间的联系，探索规律，规律；培养学生思维的灵活性和敏捷性。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1一图形的运动（二）122.应用问题3.混合运算2二异分母分数加减法1.真分数与假分数2.分数的大小比较3.分数和小数互化13七折线统计图34.异分母分数加减5.分数的加减混合运算公交车上的数学14八探索乐园整理与评价1.知识与技能4三长方体和正方体包装扑克151.知识与技能2.问题与思考5四分数乘法1.分数乘法2.混合运算16期末复习一62.混合