【2025春】人教版七年级语文下册教学 工作计划(及进度表)

人教版七年级语文下册教学计划（及进度表）一、指导思想：本教材以学生为主体，激发学生对语文的学习热情，培养其自主学习能力。通过教材中的各类优质文本，提升学生的阅读、写作和口语表达水平，巩固语文基础知识。强调语文与生活的关联，引导学生在生活情境中理解和运用语文，培养其文学审美与文化素养，促进学生全面发展，为今后的学习和人生道路奠定坚实的语文基础。二、学情分析：经过上学期的学习，七年级学生在语文知识和语文能力方面有了一定的基础，但在阅读理解和写作表达方面仍存在较大的提升空间。部分学生学习积极性不高，需要激发兴趣，培养良好的学习习惯。三、教材分析：人教版七年级下册语文教材包括六个单元，分别是“群星闪耀”“家国情怀”“凡人小事”“修身正己”“生活哲理”“科幻探险”。教材内容丰富多样，涵盖了记叙文、说明文、文言文等多种文体，既注重培养学生的语文素养，又关注学生的情感态度和价值观的培养。四、教学重点难点：重点：1.掌握教材中的重点字词、文学常识和文言文知识。2.提高学生的阅读理解和写作能力，培养学生的语文思维。3.引导学生理解和欣赏文学作品的内涵和艺术特色。难点：1.文言文的理解和翻译，尤其是一些文言虚词和句式的用法。2.提高学生的写作水平，包括立意、选材、组织结构和语言表达。3.培养学生的文学鉴赏能力，理解作品的深层含义和作者的情感表达。五、教学目标:（一）.知识与能力目标：1.掌握本册教材中的生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.提高阅读理解能力，能理解课文的主要内容，体会作者的思想感情。3.加强写作训练，能写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记叙文。4.培养口语交际能力，能在交流中清晰地表达自己的观点，倾听他人的意见。（二）.过程与方法目标：1.通过课堂讲授、讨论、朗读、写作练习等多种教学方法，让学生积极参与语文学习过程。2.引导学生进行自主学习和合作学习，培养学生的探究精神和创新能力。3.加强课外阅读指导，拓宽学生的阅读视野，提高阅读量和阅读质量。（三）.情感态度与价值观目标：1.培养学生对语文的兴趣和热爱，感受语文的魅力和价值。2.引导学生从课文中汲取正能量，树立正确的人生观、价值观和世界观。六、教学措施：1.加强字词教学，注重积累和运用。2.精心设计课堂教学，激发学生学习兴趣。3.加强写作训练，通过仿写、续写、命题作文等方式，提高学生的写作水平。4.重视文言文教学，让学生多读多背，理解文言实词、虚词和句式的用法。5.组织小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。6.鼓励学生多读课外书籍，定期进行阅读分享和交流活动。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月13日至2月21日第一单元1.《邓稼先》2.《说和做——记闻一多先生言行片段》5第2周2月24日至2月28日第一单元3.《回忆鲁迅先生（节选）》4.《孙权劝学》写作：写出人物的精神5第3周3月3日至3月7日第一单元综合性学习：天下国家单元测试及讲评5第4周3月10日至3月14日第二单元5.《黄河颂》6.《老山界》5第5周3月17日至3月21日第二单元7.《谁是最可爱的人》8.《土地的誓言》写作：学习抒情5第6周3月24日至3月28日第二单元综合性学习：《黄河，母亲河》单元测试及讲评5第7周4月1日至4月11日第三单元9.《阿长与〈山海经〉》10.《老王》5第8周4月14日至4月18日第三单元11.《台阶》12.《卖油翁》写作：抓住细节5第9周4月21日至4月25日第三单元名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注单元测试及讲评5第10周4月27日至4月30日期中复习及考试第11周5月6日至5月9日第四单元13.《叶圣陶先生二三事》14.《驿路梨花》5第12周5月12日至5月16日第四单元15.《最苦与最乐》16.《短文两篇》写作：怎样选材5第13周5月19日至5月23日第四单元综合性学习：孝亲敬老，从我做起单元测试及讲评5第14周5月26日至5月30日第五单元17.《紫藤萝瀑布》18.《一棵小桃树》5第15周6月3日至6月6日第五单元19.《外国诗二首》20.《古代诗歌五首》写作：文从字顺5第16周6月9日至6月13日第五单元名著导读《假如给我三天光明》：阅读方法指导单元测试及讲评5第17周6月16日至6月20日第六单元21.《伟大的悲剧》22.《太空一日》5第18周6月23日至6月27日第六单元23