人体生理与健康2

专题5人体生理与健康5.2循环系统一、教学目标知识目标：1、能够描述循环系统的构成和功能，形成结构与功能相适应的观念;2、能够从结构和功能的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在形态、结构和功能方面的差别;3、说明体循环和肺循环的相互联系及功能;4、学会根据血常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。素养目标：1、理解生物的基本概念和原理，理解结构与功能相适应的观念2、培养学生的科学思维和实验能力3、培养学生的创新意识和团队合作意识4、培养学生通过复习总结归纳的能力二、教学重、难点教学重点：1、血液循环系统包括心脏、血管和血液；血液循环包括体循环和肺循环。教学难点：1、说明体循环和肺循环的相互联系及功能；2、血液、血管相关知识与人类身体健康的联系。课时安排2课时考点归纳及考情分析考点一流动的组织——血液考点二：血流的管道——血管考点三输送血液的泵——心脏考点四血液循环的路径考点五输血和血型考点要求新课标要求命题预测新旧教材对比分析血液新课标明确列出了血液是循环系统的组成部分，要求学会根据血常规、尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。血液考点常以选择题、综合题等形式考查，考查的命题点主要有：血液的成分、血液的功能、输血与血型等新教材弱化了安全输血部分内容血管新课标要求从结构与功能的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在形态结构和功能方面的差别血管知识点常结合相关卫生常识以文字及图形等形式呈现。主要以选择题或综合题等形式进行考查。心脏和血液循环新课标明确列出血液循环包括体循环和肺循环，其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质，要求能说明体循环和肺循环的相互联系。心脏及血液循环知识点常以选择题、综合题等形式考查，考查的命题点主要有：心脏的结构、心脏的工作原理、血液循环的路径、血液循环的功能等输血和血型说出输血的原则，描述各血型输血关系。考点常以选择题考察输血应用六、知识梳理教学过程第一课时考点一流动的组织——血液1.血液的组成和功能将一定量的人的血液放入装有的试管中，用离心机离心或静置一段时间，可以观察到血液有明显的分层现象。（分为层）血液的成分包括和，其中后者又包括、、。血液的功能：血液属于。血液主要具有作用，而且还具有和作用。血浆的功能是运载，运输。2、血细胞的种类、特点及功能数量细胞核形状功能红细胞成熟的红细胞没有过少：白细胞较少（体积大）易变形过多：有血小板最少形状不规则过少：血流不止过多：血栓3、血红蛋白的特性：在含氧高的地方容易与氧，在含氧低的地方容易与氧。链接中考1.图为显微镜下观察到的人血涂片视野。下列说法错误的是()A.④是血浆,能运载血细胞和运输营养物质及代谢废物B.①数量最多,具有运输氧气的功能C.②的数量低于正常值,说明有炎症D.③形状不规则,有止血和加速凝血的功能2.某人患有急性膀胱炎，其血常规报告单上化验结果明显高于正常值的是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白考点二：血流的管道——血管1、实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动毛细血管（红细胞单行通过）毛细血管（红细胞单行通过）静脉（从分支到主干）动脉（从主干到分支）2、三种血管的比较血管类型管壁特点管腔特点血流速度主要功能动脉

较小快将血液从心脏送到身体各部分静脉较薄

较慢将血液从身体各部分送回心脏毛细血管最薄最小最慢进行

注意：⑴中医切脉，切的是动脉。因为它可搏动。⑵体表分布的青筋是静脉。抽血或打点滴时针刺入的部位都是静脉。通常会在针刺入部位的上方（近心端）捆扎胶皮管，目的是：暂时减缓或阻止血液的向心流动，使血管鼓胀，便于针刺入。⑶动脉血管内无瓣膜，四肢静脉内有静脉瓣，功能是防止血液倒流。链接中考2.如图是人体某处血液流速变化示意图,图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表人体内三种不同类型的血管。据图分析下列说法正确的是()A.Ⅰ内血液流速快,是静脉B.Ⅱ内血液流速最慢,是动脉C.Ⅲ内血液流速较慢,是毛细血管D.Ⅱ内血液流速最慢,有利于物质交换3.(a)图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图,(b)图是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是()A.湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持正常呼吸B.使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动C.红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管D.图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉4.如图所示,以下说法正确的是()A.甲血管仅能让红细胞单行通过B.我们手上爆出的“青筋”属于甲血管C.丙血管中流的一定是静脉血D.乙血管的血管壁最薄,血液流速最慢第二课时考点三输送血液的泵——心脏心脏的位置、形状及功能心脏结构(1)心脏四腔为[H]、[I]右心室、[C]左心房、[E]左心室。心脏壁最厚的是壁(填名称)。

(2)与四腔相连的血管:[H]连通上腔、下腔静脉,[I]连通肺动脉,[C]连通、[E]连通主动脉。

(3)心脏内的瓣膜:能够防止血液倒流。a.房室瓣:只能朝向开。

b.动脉瓣:只能朝向动脉开。(4)心脏内血液流动的性质:a.[C]、[E]内流动的血是。

b.[H]、[I]内流动的血是静脉血。(5)心脏内的血流方向:。

3.心脏的功能:心脏主要由肌肉组织组成,能收缩和舒张,是血液循环的器官。

4.心脏工作原理心房心室房室瓣动脉瓣血流情况甲收缩舒张开放关闭

乙舒张收缩关闭

心室→动脉丙舒张舒张

关闭静脉→心房链接中考如图人体心脏的四个腔中，将血液压入主动脉的是()①B.②C.③D.④①②③①②③④①①②①②③④由④流入③D.由③流入①如图是血液循环示意图,1~4表示与心脏相连的血管,下列叙述错误的是()A.1、3均是静脉,内部的血液是静脉血B.2、4管壁厚、弹性大,与内部血压高相适应左心室的壁最厚,与远距离输送血液相适应D.图中实线表示体循环途径,虚线表示肺循环途径考点四血液循环的路径1.体循环和肺循环的比较项目路线血液变化体循环左心室→主动脉→各级→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→→右心房

动脉血变为静脉血肺循环右心室→肺动脉→肺部的→肺静脉→右心房

静脉血变为动脉血体循环和肺循环的关系体循环和肺循环在汇合

共同规律:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房2.某人得了中耳炎，口服消炎的胶囊，若被耳部的组织细胞利用，其运输途径是怎样的?药物经过心脏几次，经过肺几次？药物达到发病部位要经过心脏2次，经过肺1次。（如果是手臂静脉注射药物也是一样）流动路径是：体循环→肺循环→体循环考点五输血和血型1.ABO血型系统:分为A型、B型、AB型、O型。2.安全输血(1)安全输血原则:以输为原则。

(2)输血关系:在紧急情况下,O型血可以少量输给其他任意血型,被称为“万能输血者”;AB型血可以少量接受其他任意血型,被称为“万能受血者”。其输血关系如下:3.成分输血:某些病人只是因为血液中缺乏某些成分而需要输血,如血小板减少的病人只需要输入,而不需要输入全血。

4.血量和献血(1)成年人血量大致相当于体重的7%~8%,健康成年人每次献血毫升,不会影响健康。

(2)无偿献血制度:从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18周岁~55周岁的健康公民自愿献血。链接中考8.(读图理解)血管是人体内血液流通的管道。如图是人体三种血管关系示意图,“甲”“乙”和“丙”分别表示三种血管,箭头表示血液流动的方向。(1)为血液在血管中的流动提供动力的主要器官是_________。(2)当病菌侵入人体内时,血液中的______细胞能将病菌包围、吞噬,它是人体与疾病斗争的“卫士”。(3)图中_______(填“甲”“