第12课《寓言二则（揠苗助长）》（分层作业）-二年级语文下册（五四制）

第12课《寓言二则（揠苗助长）》分层作业一、选择题1．“揠苗助长”这个成语告诉我们（

）。A．只有拔高禾苗，才能加快禾苗的生长。B．任何事物都有自然生长的规律，如果我们违背其规律，急于求成，反而会把事情办坏。2．体会句子中加点词的意思，再选一选。（填序号）“他在田边焦急地转来转去。”从加点词我们可以体会到（

）。A．种田人急切地盼望禾苗长高的心情。 B．种田人怕禾苗长不大，会枯死。3．《揠苗助长》这则寓言告诉我们（

）A．把禾苗拔高，它长得快B．要了解事物的发展规律，不能急于求成C．禾苗要想长得好，得去锄草4．《揠苗助长》这个故事告诉我们（

）A．只有拔高禾苗，才能加快禾苗的生长。B．不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。二、表达题1．《揠苗助长》这个故事告诉我们什么道理？三、现代文阅读阅读短文，完成练习。①宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。②一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”③他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。1．写出下面词语的近义词。巴望——()

焦急——()

急忙——()2．农夫想出的办法好不好？结果怎样？3．这个故事告诉我们（

）A．禾苗长不快时，只要拔一拔就能长高了B．做事要符合事物的发展规律，如果不从实际出发，只能好心办坏事课内阅读。揠苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”4．写出下列词语的近义词。巴望()

天天()

焦急()5．“”一词用得很准确，说明禾苗实际在长，只是长得慢，感觉不到禾苗在长。6．这段话运用了和形象地写出了这个人巴望禾苗快点长的焦急心理。“转来转去”突显了他；“”说明他几乎到了走火入魔的地步。（动作描写

语言描写

焦急的程度

自言自语）

答案解析部分1．B【详解】本题考查成语解释。《揠苗助长》文中讲述了一位农夫因急于求成而揠苗助长的可笑故事，告诉我们要尊重自然客观事实的发展，不能够急于求成，而只看眼前利益的道理。它比喻做事着急得到成果，而做出一些不恰当的行动，反而导致坏的结果。故选B。2．A【详解】本题考查理解句子意思、加点字的含义。出自《揠苗助长》，“他在田边焦急的转来转去。”“焦急地”来修饰“转来转去”，生动地刻画出了种田人迫切希望禾苗快点长高的心情。故选A。3．B【详解】本题考查课文内容理解。《揠苗助长》出自《孟子·公孙丑上》。讲的是古时候有个人通过拔禾苗的方式帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。寓言告诉我们任何事情都不能急于求成，必须要按照客观规律去发挥自己的主观能动性，如果急于求成，违反了客观规律，反而会坏了事。故答案选B。4．B【详解】本题考查课文内容理解。在《揠苗助长》的故事中，农民为了追求秧苗长得更高，每天都在田里辛勤工作。他甚至在晚上也不休息，一直守在田边。但是，由于他过度劳作，最终导致秧苗枯萎，田里的作物全部死亡。这个故事告诉我们，过度劳作并不能带来预期的效果，反而会适得其反。这个故事的主旨是任何事物都有其自然规律，我们需要尊重自然规律，不要过度干预。故选B。1．盼望着急连忙2．不好。禾苗都枯死了。3．B【解析】1．本题考查的是近义词。巴望：意思是有眼睁睁地看着，急切的盼望着。近义词为盼望、指望、渴望。焦急：意思是非常着急。近义词为着急，焦虑，心急如焚。急忙：意思是急速匆忙，赶紧。近义词为赶紧，迅速，连忙。2．本题考查对短文内容的理解。从短文第三段这句“他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了”可知，农夫想出的办法不好，因为所有的禾苗都枯死了。3．本题考查文章的主旨。禾苗的生长有其自身的规律，如果强行拔高，结果只能是禾苗枯死。所以我们做事时，要符合事物发展的规律。故选B。4．盼望每天着急5．好像6．动作描写语言描写焦急的程度自言自语【解析】4．本题考查近义词。巴望：有眼睁睁地看着，急切的盼望着的意思。近义词盼望、指望、渴望。天天是一个汉语词汇，基本意思是每天。近义词是每天。焦急，意思指非常着急。近义词：着急、焦虑。5．本题考查提取关键信息。读句子，从句子“可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。”中可知“好像”一词用得很准确，说明禾苗实际在长。6．本题考查描写方法。从句子“他在田边焦急地转来转去，自言自语