《基于ITMC企业经营管理沙盘训练》课件-任务五：每季度工作

《基于ITMC企业经营管理沙盘训练》课程单元教学设计一、教案头授课主题任务五：每季度工作授课教师谢雪峰授课学时3学时（120分钟）授课班级旅游管理、电子商务、市场营销、物流管理授课地点企业经营管理模拟沙盘实训室学习目标能力（技能）目标知识目标1.能够较为合理的制定企业的融资计划；2.能够较为合理的制定企业的原材料采购计划；3.能够较为合理的制定企业的产品研发计划；4.能够较为合理的对生产线的产能进行计算、调整等操作；5.能够比较合理的将货物交货给客户。1.能进行生产原材料的计算；2.能初步进行各种融资成本的计算。学习任务简介经过一段时间的经营，小组已经获得市场上部分订单，现在企业可能要扩大生产、对新产品进行研发等，但是企业的现金流并不充足。面对这样的情况，如何操作才是最科学的？进行产品生产需要各种原材料，如何计算各种原材料需要的数量？企业原有生产线相对落后，产能低下，这些生产线占据着企业厂房的空间，企业应该如何对这些生产线进行调整？这些问题均是企业面临的主要问题，需要小组各成员通力合作。只有解决好以上问题，企业才能长久发展。子任务１．制订企业的融资计划。２．制订好企业的原材料采购计划。３．对生产线进行生产、调整。要求小组能够为企业选择合理的融资方式和融资额；能针对企业生产线的正常生产需要的原材料进行计算，并进行原材料的预定；能够对企业现有的生产线进行合理的调整，并能针对现有的生产线正确计算出企业现有的产能情况；能够选择合适的订单交货给客户。教学方法教师讲授、示范；学生分组学习；学生操作沙盘软件进行相应经营活动。学习重点与难点学习重点：1.融资计划的制定。2.原材料的采购计算。3.产品研发计划的制定。4.生产线的调整工作。学习难点：1.原材料的采购计算。2.产品研发计划的制定。使用教材《基于ITMC企业经营管理沙盘训练》，谢雪峰主编，江苏大学出版社，2017年8月第1版二、教学设计教学环节备注组织教学【2分钟】1.学委课前考勤，组织课堂纪律，发布本次实训任务和小组分组情况；2.学生检查电脑是否正常，了解本次实训任务要求，做好学习准备。复习旧课【3分钟】1.企业的订单如何进行选择？2.如何进行如材料的采购？（原材料采购规则）3.如何进行生产线的相关操作？（生产线操作规则）新课导入【10分钟】现在各组均对沙盘的操作有了一个初步的了解，对企业的竞争规则也有了大致的了解，并且进行了年初的4项工作，接下来将进行每年的4个季度的工作。大家在操作时应该结合相应的规则进行操作，主要包括如下规则：1.融资的渠道和相应的规则。2.在进行原材料采购的时候，一定要根据生产需求，计算原材料的需求，并统计原材料的库，在此基础上得出要采购多少原材料。3.产品研发的相关规则。4.生产线的相关操作规则。5.交货给客户的相关规则。6.大家在点击进入下一季度前均要仔细观察下个季度是否要还款，能否还的起，是否要本季度进行贷款？新课讲授【95分钟】（一）资讯【30分钟】【企业背景】：各小组已经在年初工作中制定了相应的年初计划，并通过竞单获得了相应的订单。为了完成订单的生产要求，并为企业未来的发展做好准备工作，是时候进行对企业本年度每个季度的工作进行真正的操作了。本任务要求各组模拟企业第一年4个季度的相关操作。【企业需求】：（主要回顾相应的规则）情境案例1：企业进行生产中可能会面临着现有资金的不足，如何选择合适的方式进行融资？如何进行偿还？情境案例2:企业在经营过程中，会因为订单的交货形成应收款，同时也会应为原材料的大量采购而形成应收款，企业如何操作可以更新应收款和应付款。情境案例3:当企业订购的原材料到货时，企业必须接受并按规则支付相应的货款。情境案例4:企业要想获得更高的利润，就必须进行新产品的研发工作，何时研发哪种产品更科学？情境案例5:企业要想增加产品的生产速度，就必须进行生产线的建设，现有生产线是否出售？建设哪种生产线？何时建设？生产线生产的哪种产品？情境案例6:企业生产线如何生产产品？情境案例7:企业如何交货给客户？情境案例8:企业每个季度均要支付行政管理费用。（二）计划【5分钟】全组人员根据企业的发展计划，结合订单的获取情况，确定企业的发展计划。特别是产品研发的思路和生产线的相关操作。（三）决策【5分钟】根据企业的发展规划形成企业每个季度的操作决策，具体包括，产品研发决策、生产线调整决策、交货给客户决策等。（四）实施【30分钟】各组成员运营该企业一个年度四个季度，充分运用各种规则完成企业的四个季度每个季度的相关工作。在经营的过程中特别要注意：1.企业不缺钱，就不贷款。如果要贷款，则要选择利率低的进行操作。2.企业一般不进行贴现。3.原材料每个季度均要计算，适当结合原材料的账期规则，考虑两个季度后原材料的需求情况（为什么是两个季度？）。如果够用就不预定。4.产品研发前一定要考虑市场的需求、竞争对手情况分析、企业自身的研发力量和研发后的生产能力（每年产12个以上？）。5.现有生产线的产能计算（生产线的类型、生产线的生产、原材料的需求）。6.生产线的出售（生产线价值查询；如无正当理由不可出售，出售生产线一般会导致企业有损失）、生产线的建设（建设合适的生产线：生产线的类型、生产产品类型、建设位置）7.开始新的生产。8.交货给客户（交货的规则、订单的选择）。9.支付行政管理费用：每个季度交1M。10.进入下一季度：现金和贷款应还款及利息的核实。（五）检查【5分钟】检查各组的贷款情况、产品研发情况、生产线的建设情况，并进行评价。（六）评价【20分钟】1.学生自评2.小组评价课堂总结【10分钟】1.各组完成四个季度时相关操作的点评和总结。2.各组学习效果及课堂教学过程总结。

附件：板书设计任务五每季度工作【知识体系】：1、制订企业的融资计划每季度工作2、制订好企