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文档简介

比较相同时间内运动的快慢教科版小学《科学》三年级下册

第一单元《物体的运动》6聚焦我们的发现：运动相同的距离，比较运动所需的时间。运动时间短，运动快；运动时间长，运动慢。根据上节课测量相同距离内运动的时间，并进行比较，我们有什么发现？聚焦如果不同物体的运动时间是相同的，该怎样比较它们的快慢？探索1将6种交通工具，按照快慢排列名次。在活动手册中排列名次，说明理由。我们发现：6种交通工具都运动1小时（相同时间），运动距离

，运动得

。（快或慢）快长探索2从不同地点同时出发、同时停止，比较运动的快慢。注意：脚跟紧接着脚尖。用软尺测量运动的距离，记录在活动手册中，并进行比较。我们发现：不同地点，同时出发，同时停止，运动距离

（长或短），运动得

。（快或慢）慢短探索3都运动10秒，测量距离，并比较。从不同地点，不同时出发，能比较运动的快慢吗？怎样比较？用软尺测量运动的距离，记录在活动手册中，并进行比较。我们发现：不同地点，不同时出发，运动时间相同时，运动距离

（长或短），运动得

。（快或慢）快长研讨怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？研讨我们的发现运动相同的时间，比较运动的距离：距离长，运动快。距离短，运动慢。拓展1

1.听口令，同时起跑和停止，游戏结果会出现几种情况？2.不同的情况下，如何进行比较，判断运动快慢？谁能解释？玩一玩，说一说：“追及跑”游戏拓展2约5米/小时约1.1米/秒约5米/秒约20米/秒约250米/秒约100米/秒比较生活中常见的物体运动练一练一、选择题1．下面四种动物中，运动速度最快的是（

）。A．猎豹B．大象C．黑熊D．长颈鹿2．假设猎豹跑200米需要10秒，大象跑100米需要12秒，人类世界冠军跑100米需要10秒。他们奔跑速度从快到慢排列是（

）。A．大象－人类世界冠军－猎豹B．猎豹－人类世界冠军－大象C．猎豹－大象－人类世界冠军D．大象－猎豹－人类世界冠军3．乐乐、林林、敏敏比赛50米短跑，在这个比较快慢的活动中，需要用到哪些合适的测量工具（

）。A．100米的软尺

B．秒表C．100米的软尺和秒表D．1米的直尺和秒表4．运动会上，小玉和小丽要比一比谁跑得快，通常需要（

）。A．比较跑的动作 B．比较用同样的时间跑多少距离C．比较跑完相同的距离所需要的时间D．比较相同时间跑出的距离5．小明和小红同时从各自的家里出发去学校，正好在学校门口相遇，如图，（

）走得更快。

A．小明B．小红C．一样快D．无法确定ABCCA练一练二、判断题6．指甲的生长感受不到，是没有速度的。()7．我们讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。()8．物体运动的快慢可以用时间来衡量。()9．列车从某站向南开

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