2024-2025学年四川省自贡市九年级上学期期中历史检测试卷（含解析）

2024-2025学年四川省自贡市九年级上学期期中历史检测试题一、选择题（34分）1.13世纪的西欧某机构曾留有这样一份记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；．．．．．．只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。据此，能够行使司法权力的机构是（）A.领主B.元老院C.庄园法庭D.公民大会【正确答案】C【详解】依据所学知识可知，西欧庄园制度下，设有庄园法庭，负责审理农奴之间或与自由人之间的民事案件，庄园法庭隔周召开，自由和非自由农民无恰当理由都必须出席，否则要被判罚金，再结合题干材料“13世纪的西欧某机构曾留有这样一份记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；．．．．．．只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。”可知，能够行使司法权力的机构是庄园法庭，C项正确；西欧庄园制度下，领主不能行使司法权力，排除A项；公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在贵族组成的元老院手里，公民大会是形式上的最高权力机关，排除B项；公元前5世纪中后期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，排除D项。故选C项。2．“星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿更难以走向政治统一，在这样的地理环境中，无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦。”这说明A.地理环境影响文明发展B.征服掠夺是古代交往的主要方式C.大海阻碍了人类的交往D.追求利益是古代人类的根本动机【正确答案】A【详解】根据题干可知，“在这样的地理环境中，无法形成统一的政治中心”说明地理环境影响了文明的发展，古希腊因诸多小岛屿难以走向政治统一，从而建立了许多城邦式的弹丸小邦，形成了“小国寡民”的特点，A项正确；题干没有提及征服掠夺，排除B项；题干强调的是地理环境对政治文明的影响，没有提及对人类交往的影响，排除C项；追求利益不是建立城邦式的弹丸小邦的原因，排除D项。故选A项。3．从七世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。长期的对外战争导致财政枯竭，材料描述的是拜占庭帝国衰落的（）A.原因B.特点C.意义D.结果【正确答案】A【详解】据题干“从七世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国。长期的对外战争导致财政枯竭，拜占庭帝国灭亡的原因有阿拉伯人不断进攻，A项正确；材料并未涉及拜占庭帝国灭亡的特点，排除B项；意义和结果与材料内容不符，排除CD项。故选A项。4......边广大地区具有同样的干燥气候，但它有一个例外条件，就是由一条大河所提供的源源不断的供水和一个冲击地带......这个理论在一个可以满足其要求条件的邻区得到了验证，该邻区是（）A.古巴比伦B.古印度C.古希腊D.古罗马【正确答案】A【详解】根据材料的关键词“大河”，可知该文明是大河文明，根据“埃及及其周边”可知该文明与埃及相邻，结合是所学可知，两河流域的古巴比伦是大河文明且与埃及相邻，符合题意，A项正确；古印度属于大河文明，但与埃及相距很远，不符合题意，排除B项；古希腊和古罗马属于海洋文明而非大河文明，与题干信息不符，排除CD项。故选A项。5．下列哪个大帝国与中国的唐朝大致在同一时期（）A.亚历山大帝国B.阿拉伯帝国C.罗马帝国D.奥斯曼土耳其帝国【正确答案】B【详解】依据题干“下列哪个大帝国与中国的唐朝大致在同一时期”，唐朝起止时间是618年-907年，亚历山大帝国（前336年～前323年）是对亚历山帝时期的马其顿王国的称呼，故A不符合题意。阿拉伯帝国（632年-1258年），是中世纪时阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国，与中国的唐朝大致在同一时期，故B符合题意。罗马帝国是公元前27年-公元476年，故C不符合题意。奥斯曼帝国（1299-1922年）为土耳其人建立的帝国，极盛时势力达亚欧非三大洲，故D不符合题意。故选B。6．“封君封臣制度中，最为关键的是封土。封君很少能够真正收回土地，因为多层分封的关系，封君与封臣之间的关系错综复杂，而且土地零散，如果封君要收回土地则容易形成战争关系。”据此可知，下列说法正确的是（）A.封君与封臣之间相互承担义务和负有责任B.封君可以任意剥夺封臣的财产C.封臣要在封君需要时有偿服兵役D.封君不必对封臣提供相应保护【正确答案】A【详解】根据材料“封君封臣制度中，最为关键的是封土。封君很少能够真正收回土地，因为多层分封的关系，封君与封臣之间的关系错综复杂，而且土地零散，如果封君要收回土地则容易形成战争关系”可知，封君与封尘之间互相承担义务和负有责任，故A正确；材料没有涉及封君可以任意剥夺封臣的财产；封臣要在封君需要时有偿服兵役；封君不必对封臣提供相应保护，故排除BCD项。故选A。7．下表是对古代日本发展历史的归纳，其中的空白表格处对应的事件是（）时间事件影响5世纪大和政权兴起统一的奴隶制国家建立646年从奴隶制社会过渡到封建社会12世纪晚期设幕府于镰仓日本进入幕府统治时期A.派遣遣唐使B.大化改新C.幕府统治D.武士集团兴起【正确答案】B【详解】结合所学知识可知，大化改新推进了日本的封建化进程，使日本从奴隶制社会过渡到封建社会，因此B正确，ACD排除。故选B。8．马克思和恩格斯指出，在中世纪末期的西欧，除英国外，都以罗马法典为基础形成法律，而且指出，英国为了私法的进一步发展，也参照了罗马法的诸原则。材料反映了罗马法（）A决定了英国法律制定原则B.对后世法律制定影响深远C.冲破了中世纪神学的束缚D.促进早期资产阶级的产生【正确答案】B【详解】依据题干，在中世纪末期的西欧，除英国外，都以罗马法典为基础形成法律，英国为了私法的进一步发展，也参照了罗马法的诸原则，可见罗马法对后世欧洲法律的制定影响深远，B项正确；题干只是说明英国参照罗马法的诸原则，并没有说罗马法决定英国法律制定原则，表述过于绝对化，排除A项；题干反映的是罗马法对后世欧洲法律制定的影响，没有体现冲破了中世纪神学的束缚，而且这应该是文艺复兴的作用，排除C项；题干反映的是罗马法对后世欧洲法律制定的影响，没有体现与早期资产阶级产生之间的关系，排除D项。故选B项。9．西欧中世纪乡村的典型形式是庄园。下列关于中世纪西欧庄园生活描述正确的是（）①为领主提供劳役是佃户的基本义务②庄园自营地的收入全部归领主所有③领主的佃户都是缺少自由的农奴④佃户不可以使用庄园周围的共用地A.①②B.②③C.①③D.②④【正确答案】A【详解】西欧庄园中佃户的基本义务是为领主提供劳役，自营地的收入全部归领主所有，故A项正确；庄园上有自由民，③错误，排除BC项；佃户可以使用庄园周围的共用地，排除D项。故选A项。10．某考古学家准备探寻四大文明古国的奥秘，拟由东向西出发，到达亚洲最西端的文明古国，则该古明古国应是A.古埃及B.古希腊C.古巴比伦D.古印度【正确答案】C【详解】根据所学知识可知，古巴比伦位于两河流域，是亚洲最西端的文明，故C正确；古埃及位于非洲，故排除A项；古希腊位于欧洲，故排除B项；古印度位于南亚，故排除D项。故选C。11．标志古罗马进入帝国时代的历史事件是（）A.公元前三世纪中期，征服意大利后B．公元前264年-前146年，三次布匿战争胜利后C.公元前一世纪中后期，罗马奴隶主贵族实行采取军事独裁后D公元前30年，屋大维攫取了罗马国家最高权力后【正确答案】D【详解】依据所学可知，公元前30年，屋大维攫取了罗马国家最高权力，公元前27年，屋大维首创“元首制”，标志古罗马进入帝国时代，故D符合题意；公元前三世纪中期，征服意大利后，征服了意大利半岛，故A不合题意；公元前264年-前146年，三次布匿战争胜利后征服了地中海地区，故B符合题意；公元前一世纪中后期，罗马奴隶主贵族实行采取军事独裁，但仍处于罗马共和国时期，故C不合题意。故此题选D。12．据考证，西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地；西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。这些史实能够说明古代世界文明具有（）A.多样性B.孤立性C.联系性D.封闭性【正确答案】C【详解】根据材料可知，西亚的农耕、冶铁技术和神话等外传，促进相关地区经济和文化发展，希腊雕刻艺术模仿埃及等，说明古代世界文明具有联系性，C项正确；多样性强调世界各地文明的特殊性，而材料强调其联系性，排除A项；孤立性不符合材料中文化交流的影响，排除B项；西亚的冶铁技术传入埃及和希腊，说明并不具有封闭性，排除D项。故选C项。13．在古希腊时期的斯巴达，体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质。这体现出斯巴达当时的体育教育（）A.重视人的品德形成B.重视获得个人荣誉C.重视人的体能锻炼D.重视维护城邦利益【正确答案】A【详解】根据材料“体育教育就是以体育训练的方式培养公民坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质”可知，古希腊斯巴达体育教育以体育训练的方式培养公民的坚毅、勇敢、奋勇无畏的品质，说明斯巴达体育教育重视人的品德形成，A项正确；材料内容反映了斯巴达重视公民的体育教育重视人坚毅、勇敢等品德的形成，没有涉及个人荣誉方面的史实和现象，排除B项；材料所述内容体现了斯巴达注重人的品德的形成，而不是重视人的体能锻炼，排除C项；材料内容没有强调斯巴达体育教育是维护城邦利益，而是主要体现了重视人的品德形成的现象，排除D项。故选A项。14．《十二铜表法》规定：“凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给敌人的，处死刑。”这一规定主要A.维护了罗马帝国统治B.保护了平民基本利益C.维护了城邦整体利益D.限制了罗马贵族特权【正确答案】C【详解】根据材料“凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给敌人的，处死刑。”可见强调人们的国家意识和公民责任，要求人们维护城邦整体利益，C正确；《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，A排除；《十二铜表法》主要保护奴隶主阶级的利益，B排除；题干没有反映限制罗马贵族的特权，而是强调公民的城邦意识，D排除。故选C。15．公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖”的帝国是（）A.罗马帝国B.波斯帝国C.拜占庭帝国D.亚历山大帝国【正确答案】A【详解】结合所学知识可知，公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖＂的帝国是罗马帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。A选项符合题意。波斯帝国存在的时间是公元前6世纪至公元前4世纪，地跨欧亚非三洲，但是地中海不是帝国的内湖。排除B选项；拜占庭帝国存在的时间是公元4世纪末期至公元15世纪，地跨欧亚非三洲。排除C选项；亚历山大帝国存在的时间是公元前4世纪，地跨欧亚非三洲，但是地中海不是帝国的内湖。排除D选项；故选A。解题的关键是熟悉世界历史上地跨欧亚非三洲的大帝国出现的时间、疆域，从而解决问题。16．下列对于“封君封臣制度”解读正确的是A.以爵位的封赐为纽带B.没有形成严格的等级性C.具有一定契约意义D.土地的无偿赏赐为前提【正确答案】C【详解】根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，封臣必须效忠封君，封君须保护封臣，这其实具有一定的契约意义。故C正确，排除D项。封君封臣制度是以土地为纽带，故排除A项。这次改革完成以后，形成了严格的等级制度，故排除B项。故选C。17．大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。在当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”此材料表明了大学的形成（）A.促进了城市居民争取自由与自治B.使城市政治建设更加民主C.促使城市贸易的发展和影响的扩大D.推动了教师行会的形成【正确答案】C【详解】结合所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用“一方面，它刺激了城市的贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。”表明了大学的形成促使城市更加繁荣，C项正确；题干材料阐述了大学的形成，与城市居民争取自由与自治无关，排除A项；题干材料与城市政治建设无关，排除B项；题干材料没有体现教师行会的形成，排除D项。故选C项。18．考古学家在埃及发现了许多神秘的符号，他们认为这是一种古老文字，它应该是（）A.甲骨文B.象形文字C.楔形文字D.字母文字【正确答案】B【详解】根据材料考古学家在埃及发现了许多神秘的符号，他们认为这是一种古老文字并结合所学知识可知，古埃及人在公元前3500年左右发明了象形文字，它是世界上最古老的文字之一，B项正确；中国商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上，这些文字被称为“甲骨文”，不是埃及人发明的，不符合题意，排除A项；楔形文字是源于底格里斯河和幼发拉底河流域的古老文字，这种文字是由约公元前3200年左右苏美尔人所发明，是世界上最早的文字之一，不是埃及人发明的，不符合题意，排除C项；字母文字源于腓尼基，不是埃及人发明的，不符合题意，排除D项。故选B项。19．公元前4世纪，在希腊北部崛起了一个军事强国。这个国家是（）A.埃及B.雅典C.罗马D.马其顿【正确答案】D【详解】据题干“公元前4世纪，在希腊北部崛起了一个军事强国”和所学知识可知，公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国，故答案为马其顿王国，D项正确；古埃及在非洲东北部，排除A项；雅典属于古希腊，排除B项；罗马在意大利半岛，排除C项。故选D项。20．下列关于希腊城邦的说法，错误的一项是A.突出特点是“小国寡民”B.属于典型的大河文明C.商业贸易发达D.公民和非公民是统治和被统治的关系【正确答案】B【详解】根据所学知识可知，希腊城邦属于海洋文明，B表述错误，符合题意；ACD项内容都是关于希腊城邦的正确表述，不符合题意，故选择B。21．罗马共和国一度称霸地中海。下列哪一事件加速了罗马共和国的衰落（）A.布匿战争B.斯巴达克起义C.凯撒被谋杀D.亚历山大东征【正确答案】B【详解】结合所学知识可知，公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终被血腥镇压下去。斯巴达克起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落，B项正确；布匿战争是罗马与迦太基之间的战斗，增强了罗马的地中海霸权。凯撒被谋杀加剧了罗马内部的权力斗争，但本身并未直接加速共和国的衰落，排除A项；撒被谋杀加剧了罗马内部的权力斗争，但本身并未直接加速共和国的衰落，排除C项；亚历山大东征发生在罗马共和国崛起之前，无关其衰落，排除D项。故选B项。22．下列哪一个古代国家的版图奠定了现代德国、法国、意大利三国的雏形（）A.巴比伦王国B.罗马帝国C.亚历山大帝国D.查理曼帝国【正确答案】D【详解】据题干“奠定了现代德国、法国、意大利三国的雏形”和所学知识可知，查理曼帝国在800年建立后，经过一系列扩张，其版图包括了现代法国的大部分地区、德国的部分地区以及北意大利。在查理曼去世后，帝国按照《凡尔登条约》分裂成三个王国，这些王国逐渐演变并奠定了现代德国、法国和意大利的基础。因此，查理曼帝国的版图被认为是这三个现代国家雏形的根源，D项正确；巴比伦王国是亚洲奴隶制王国，排除A项；罗马帝国是地跨欧亚非的帝国，排除B项；亚历山大帝国是地跨欧亚非的帝国，排除C项。故选D项。23．十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，先用金钱赎买，后通过武装斗争取得自治权的城市是A罗马B.马塞C.巴黎D.琅城【正确答案】D【分析】【详解】1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。路易六世和法国北部的封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。此后，琅城居民一直实行自治，琅城公社存在了两百多年。所以答案选D。24．他是拜占庭帝国历史上最伟大的皇帝之一，他对帝国以后的发展产生了深远而持久的影响。他组建了一个法典编纂委员会，把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》D.《权利法案》【正确答案】C【详解】根据所学知识，为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。25．雅典人相信，只要给予充分参与的机会，普通民众和社会精英一样拥有政治智慧，在伯里克利时期，各个阶层在公民大会所占的比例似乎是势均力敌的。为鼓励贫穷公民参与政治生活，伯里克利时期采取的措施是（）A.主席团轮流执政B.召开公民大会C.公职人员由抽签产生D.建立津贴制度【正确答案】D【详解】据题干“在伯里克利时期，各个阶层在公民大会所占的比例似乎是势均力敌的。为鼓励贫穷公民参与政治生活”和所学知识可知，雅典人认为普通民众和社会精英一样能够拥有政治智慧，从而参与城邦治理，所以雅典人规定建立津贴制度保证贫穷公民参政，D项正确；主席团轮流执政和鼓励贫穷公民参与政治生活无关，排除A项；召开公民大会和鼓励贫穷公民参与政治生活无关，排除B项；公职人员由抽签产生体现了公正，但是不能鼓励贫穷公民参政，排除C项。故选D项。26．阿拉伯人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事陆上和海上贸易，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯商人和旅行家传入欧洲。这表明阿拉伯人（）A.建立了地跨亚欧非的大帝国B.创造了独具特色的阿拉伯文化C.传播了欧洲科技文明的成果D.担当了沟通东西方文化的角色【正确答案】D【详解】据题干“阿拉伯人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事陆上和海上贸易，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯商人和旅行家传入欧洲”和所学知识可知，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯商人和旅行家传入欧洲，说明阿拉伯人传播的中国和印度文明，担当了沟通东西方文化的角色，起到了桥梁作用，D项正确；材料涉及的是阿拉伯人在东西方文化沟通上的角色，与建立帝国无关，排除A项；材料涉及的是阿拉伯人在东西方文化沟通上的角色，并不是创造了独具特色的阿拉伯文化，排除B项；材料展示的传播的中国和印度文明，排除C项。故选D项。27.14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作，手工业者失去了生产资料的所有权，也不再与市场发生直接联系。材料反映当时西欧（）A.生产组织逐渐资本主义化B.封建行会的发展C.工厂制度逐步形成D.庄园经济的兴起【正确答案】A【详解】据题干“在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作“和所学知识可知，材料描述了商人投资开办作坊，并掌控生产和销售过程，这种模式表明生产组织正在逐步摆脱传统的手工业行会束缚，向早期资本主义的雏形发展。这种情况下，手工业者失去了生产资料的所有权，意味着生产资料的控制权向资本集中，符合资本主义生产方式的特征，A项正确；材料体现了西欧资本主义生产的萌芽，与封建行会无关，排除B项；工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，工厂制度逐步形成，排除C项；庄园经济开始于9世纪，流行于11世纪的欧洲各地，排除D项。故选A项。28．古埃及君王的称号通常被解释为“我的主人与太阳神”“太阳神属于我”我的主人是太阳神”等含义。这反映了古埃及（）A.宣扬神话故事B.法老具有无限权威C.商品经济发达D.用神权来强化王权【正确答案】D【详解】根据材料“我的主人与太阳神”“太阳神属于我“我的主人是太阳神”可知，古埃及君王的王名通常被解释为和神相关的含义，用神权来强化王权，是为了维护王权的最高统治权威，D项正确；题干材料重在反映古埃及君王利用神权强化王权，不是宣扬神话故事，排除A项；题干信息未强调法老具有无限的权力，排除B项；题干信息与商品经济无关，排除C项。故选D项。29．北京大学的一支人类文化遗迹考古队从埃及出发，自西向东历时3年考察四大文明古国的历史遗迹。他们的最佳考察路线应为（）①胡夫金字塔②摩亨佐·达罗遗址③河姆渡遗址④空中花园遗址A.①④②③B.②①④③C.③②④①D.④③②①【正确答案】A【详解】根据所学知识可知，①胡夫金字塔是古埃及文明，建于约公元前2600年；②摩亨佐达罗遗址是在印度河流域发现的早期文明遗址，大约建于4500年前；③河姆渡遗址是古中国文明遗址；④空中花园遗迹是古巴比伦的遗迹。按照自西向东排列，①④②③符合题意，A项正确；BCD项排序错误，排除BCD项。故选A项。30．“雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（除将军外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者又是被统治者思想。”这段话说明（）A.雅典城邦民主政治比较发达B.雅典文明热衷于殖民主义扩张C.雅典文明属于大河文明D.雅典城邦商业发达【正确答案】A【详解】根据题干“雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（除将军外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者又是被统治者思想”可知，公职对所有公民开放、通过抽签选举产生公职人员、以及公民轮番而治的思想，都是民主政治的重要特征。这表明雅典城邦在民主政治方面比较发达，A项正确；题干中并未提及雅典的殖民主义扩张活动，与题干不符，排除B项；雅典位于希腊半岛，属于海洋文明，而非大河文明，排除C项；雅典的商业确实相对发达，但题干中的信息并未直接涉及商业活动，排除D项。故选A项。31．只要认识到了什么是对的，什么是对人有利的，就不会有人不去做。植根于这种信念，苏格拉底认为：缺乏德性的人完全是因为认知的原因，他们没有认识到什么是美德，或者没有认识到美德的重要性。为此，苏格拉底强调（）A.“原子论”B.“美德即知识”C.逻辑学理论D.法学思想【正确答案】B【详解】根据题干“缺乏德性的人完全是因为认知的原因，他们没有认识到什么是美德，或者没有认识到美德的重要性”和所学知识可知，苏格拉底强调“美德即知识”，认为一个人如果认识到什么是对的、什么是对人有利的（即认识到美德），就会去做。题干中提到缺乏德性的人是因为没有认识到什么是美德或美德的重要性，这与“美德即知识”的观点相契合，B项正确；“原子论”是德谟克利特的观点，排除A项；逻辑学理论主要是亚里士多德的贡献，排除C项；法学思想是关于法律的理论、观念和体系的总和，材料没有涉及，排除D项。故选B项。32．在西欧，庄园为领主提供衣食住行所需的物品，有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，庄园是一个农业和手工业相结合的单位，很少进行对外交换。材料主要反映的是西欧庄园（）A.实行土地公有制B.居民都是自由农民C.具有司法权D.经济自给自足【正确答案】D【详解】根据题干“在西欧，庄园为领主提供衣食住行所需的物品，有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，庄园是一个农业和手工业相结合的单位，很少进行对外交换”和所学知识可知，题干中提到庄园为领主提供衣食住行所需物品，有各类工匠制造不同物品，且很少进行对外交换，这充分体现了西欧庄园经济自给自足的特点，D项正确；西欧庄园实行的是封建领主土地私有制，不是土地公有制，排除A项；西欧庄园居民除了自由农民还有农奴等，说法错误，排除B项；司法权主要涉及审判权、法律解释权以及司法审查权，不符合题意，排除C项。故选D项。33．欧洲中世纪著名的学校，如牛津大学和剑桥大学，都建立在繁华的商业中心或交通要道，这些大学也相应开设了商学院或与商业有关的法律专业。这说明中世纪的大学（）A.顺应了社会发展的需要B.推动了市民阶层的形成C.得到了封建统治者支持D.具有