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文档简介
瑞昌市2025年数学四年级第二学期期末考试模拟试题一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.客车5时行驶400千米,货车4时行驶360千米,则()。A.客车的速度快 B.货车的速度快 C.两车速度一样快2.刘老师要批改48篇作文,已经批改了12篇,如果每小时批改6篇,还要几小时批改完?正确列式是().A.12÷6 B.48-12÷6 C.(48-12)÷63.下题中和27+8×6运算顺序一样的是(
)A.64÷8×6 B.96-80÷8 C.45-30+17 D.(53-25)×64.明明在读一个小数时把小数点丢了,读成了五万零八,结果少读了两个零,原来的小数应该是()。A.500.08 B.50.008 C.5.008 D.5.00085.下面式子中是方程的是()。A.3x+78=100 B.2.5×2+1.5=6.5 C.2x二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.75×43+25×43=(75+25)×43运用了乘法分配律。(____)7.三条边分别为15厘米、7厘米、8厘米,能组成三角形.(____)8.任何自然数都比小数大.(______)9.如果,那么。(______)10.27÷(3+1)=27÷3+27÷1.(____)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.600千克=________吨
15米4分米________米700平方厘米=________平方分米
3.70元=________元________角12.两个数相乘,如果一个乘数除以2,另一个乘数乘6,则得到的积等于原来的积(____)。13.把m米长的绳子平均分成6段,每段是这根绳子的(______),每段长(______)米。14.填出下列各角的度数。∠A=________∠A=_______AB=AC=BC,∠B=_______。15.在〇里填上“>、“<”或“=”.28×101〇28×100+17.012〇7.1206.35平方米〇6.350平方米43+52﹣43+52〇016.数学竞赛共20道选择,题答对一题得5分,答错一题或不答倒扣1分。小亮同学在竞赛中得了82分,他答对了(________)道题。17.点A用数对表示是(4,4),将点A向右平移2格后的位置是_______。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写出得数。17×4=130×5=560÷7=16×30=30×60=350÷5=810÷90=480+15=240÷6=25×40=420÷6=25×8=19.竖式计算。6.07+4.89=18.24-7.56=20.5.63与4.37的和去乘它们的差,积是多少?五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.看图连线从前面看从上面看从左面看22.图中的立体图形从上面看到的分别是什么形状?请连一连.23.他们看到的形状分别是什么?请你连一连.六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.10米长的彩带,第一次用去2.48米,第二次用去3.86米,还剩多少米?25.学校停车场有小轿车和三轮车共20辆,正好有76个轮子,小轿车和三轮车各有多少辆?26.小明和小华沿着环湖跑道散步,他们从同一地点同时出发,反向而行,小明的速度是80米/分,小华的速度是90米/分,18分钟后两人相距80米。这条跑道长多少米?(两人均未走完一整圈)27.育新小学四年级学生去秋游,平均每人的费用为81元,共有153人,准备12000元够吗?28.一个坏的水龙头,一天要浪费9.4kg水。照这样计算,6月份与7月份这两个月一共浪费多少千克水?
参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、B【分析】首先根据:路程÷时间=速度,分别用两车行驶的路程除以用的时间,求出两车的速度各是多少;然后比较大小即可。【详解】400÷5=80(千米/时)360÷4=90(千米/时)因为90>80,所以货车的速度快。答:货车的速度快。故选:B。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。2、C【分析】根据题意,用48减去12计算出剩余的篇数,然后再除以6即可。“还要几小时=剩余的篇数÷每小时批改的篇数”列式即可【详解】根据分析可得:(48-12)÷6故答案为:C【点睛】解答此类问题的方法是找准数量之间的对应关系。3、B【详解】27+8×6先算乘法,再算加法.A、按照从左到右的顺序计算,不一样;B、先算除法,再算减法,一样;C、从左到右的顺序计算,不一样;D、先算减法,再算乘法,不一样.故答案为B.【点睛】只含有同一级运算,要按照从左到右的顺序计算;含有两级运算,就先算乘除法,再算加减法;含有小括号的要先算小括号里面的,再算小括号外面的.4、D【分析】根据“读一个小数时把小数点丢了,读成了五万零八”可知,这个小数去掉小数点后是50008。根据“结果少读了两个零”这个条件可知,这个小数要读三个零。小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。据此解答即可。【详解】五万零八即50008,根据小数的读法可知,要使50008添上小数点后读三个零,则50008添上小数点后变成5.0008,也就是原来的小数是5.0008。故答案为:D。【点睛】熟练掌握小数的读法,注意平时基础知识的积累。5、A【分析】方程是指含有未知数的等式。根据这个定义,每个选项进行判断即可。【详解】A、3x+78=100,含有未知数x且是等式,所以A是方程;B、2.5×2+1.5=6.5,是等式但是没含有未知数,所以B不是方程;C、2x,含未知数但不是等式,所以C不是方程。故答案为:A【点睛】此题考查方程的定义,含未知数且是等式,满足这两点,进行判断即可。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、√【解析】略7、×【详解】略8、×【详解】略9、×【分析】被减数-减数=差,被减数-差=减数,减数+差=被减数。【详解】如果,那么☆-△=351,而不是。故答案为:×【点睛】掌握加减法的意义以及各部分之间的关系是本题的关键。10、错误【分析】观察算式可知,算式中有小括号,先算小括号里面的加法,再算小括号外面的除法,据此顺序解答.【详解】27÷(3+1)=27÷12=2.25原题计算错误.故答案为错误.三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、0.615.4737【分析】此题主要考查了单位的换算,1吨=1000千克,1米=10分米,1平方分米=100平方厘米,1元=10角,高级单位的数×进率=低级单位的数,低级单位的数÷进率=高级单位的数,据此进行换算。【详解】600千克=600÷1000=0.6吨;15米4分米=15.4米;700平方厘米=700÷100=7平方分米;3.70元=3元7角。故答案为:0.6;15.4;7;3;7。【点睛】本题考查了含小数的单位换算,平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较。12、乘3【解析】略13、【分析】求每段长是这根绳子的几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率;求每段长的米数,平均分的是具体的数量,用除法计算。【详解】1÷6=m÷6=(米)【点睛】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率,求具体的数量平均分的是具体的数量;求分率平均分的是单位“1”。14、119度50度60度【分析】第一个图:三角形内角和是180°,内角和减去其中的两个角即可求出另一个角。第2个图,是一个直角三角形,一个角已知,一个角是90°,用内角和减去这两个角,即可求第三个角。第3个图,是一个等边三角形,三个角相等,且内角和是180°,据此来求。【详解】32°+29°=61°,180°-61°=119°;40°+90°=130°,180°-130°=50°;180°÷3=60°。故答案为:119°50°60°【点睛】主要考查三角形的内角和,及等边三角形的特性。15、>,<,=,>【解析】略16、17【分析】假设全部答对,共得分20×5=100分,比实际得分多100-82=18分,而答错或不答的比对的每题少(5+1)分,由此即可求出他答错或不答的题的道数,据此即可解答。【详解】(20×5-82)÷(5+1)=(100-82)÷6=18÷6=3(道)答对的题:20-3=17(道)故答案为:17【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,采用假设法即可解答,关键是明确答错或不答一道少5+1分。17、(6,4)【分析】根据题干可得,点A是在第4列,第4行,向右平移2格后,是在第4+2=6列,由此可知,点A现在是在第6列第4行,用数对表示为(6,4),由此解答。【详解】点A用数对表示是(4,4),将点A向右平移2格后的位置是(6,4)。【点睛】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答问题。四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、68;650;80;480;1800;70;9;495;40;1000;70;200【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】17×4=68130×5=650560÷7=8016×30=48030×60=1800350÷5=70810÷90=9480+15=495240÷6=4025×40=1000420÷6=7025×8=200【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。19、10.96;10.68【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】6.07+4.89=10.9618.24-7.56=10.68【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法,注意计算时要先对齐小数点。20、12.6【分析】根据题意,分别将5.63与4.37相加再相减,用和除以差,由此列式解答。【详解】(5.63+4.37)×(5.63-4.37)=10×1.26=12.6【点睛】列式计算的关键是理解语言叙述的运算顺序,正确理解题意,列式计算即可。五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【详解】略22、【详解】略23、【解析】试题分析:根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图,进行判断是分别从什么方向看到的.解:【点评】此题考查了从不同方向观察物体.六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、3.66米【解析】10-2.48-3.86=3.66(米)答:还剩3.66米。25、解:假设全是三轮车,则小轿车有:(76﹣20×3)÷(4﹣3)=(76﹣60)÷1=16÷1=16(辆),三轮车:20﹣16=4(辆).答:小轿车有16辆,三轮车有4辆.【解析】【考点】鸡兔同笼【分析】假设全是三轮车,则共有的轮子数是20×3个,然后与实有的轮子数相比,就是因为每辆小轿车比三轮车多了(4﹣3)个轮子,由此求出小轿车的数量,进而求得三轮车的数量.据此解答.26、3140米【分析】根据路程=速度×时间,先分别求出他们两人所走的路程,再加上两人相距的80米,由此解答。【详解】80×18+90×18=(80+90)×18=3060(米)3060+80=3140(米)答:这条跑道长3140米。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速
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