东西湖区2024-2025学年三下数学期末检测模拟试题含解析

东西湖区2024-2025学年三下数学期末检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．比较下面两个图形，（）种说法正确．A．甲、乙的周长和面积都相等． B．甲、乙的周长和面积都不相等．C．甲的面积小于乙，它们的周长相等． D．它们不能比较．2．要求“一共有多少棵苹果树”，需要的条件是（）。①每行有15棵②平均每棵大约收获30千克苹果③果园里种了4行苹果树A．①② B．①③ C．②③3．下面表示经过时间的是（

）。A．一节课40分钟 B．早上7时起床 C．现在是2︰004．下面的算式，商中间有0的是（）。A．305÷5

B．615÷3

C．650÷55．下列物体中，最接近1吨的是（）。A．10000枚1元硬币 B．1000只鸡蛋 C．10头猪二、认真辨析，我会判。6．地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。（______）7．7个百分之一，与0.07相等。（______）8．平面图的左边是东。（________）9．＋＝。（______）10．它们都是轴对称图形。（________）三、仔细观察，我会填。11．□58÷5，要使商是三位数，□里最小填（________）；要使商是两位数，□里最大填（________）。12．①②③④⑤平均每堆有（______）个小方块；画一画物体⑤从正面看到的是（_________）13．珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米写作_____米。14．15时是（______）午（____）时；晚上9时是（____）时。15．一块长方形草地，长16米，宽6米，另一块正方形草地的周长和它相等，正方形草地的边长是（_______）米，面积是（_______）平方米．16．在□64÷7中，如果商是三位数，□里最小填（________），如果商是两位数，□里最大填（________）。17．场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的；后来跑掉了一只母鸡，这时母鸡占这群鸡的。18．因为，所以（________）；四、认真细致，我会算。19．直接写得数。24×2＝8.2－5.6＝420÷6＝69×21≈0÷5＝7.4＋1.5＝30×70＝154÷3≈20．竖式计算，打★的验算。①②③★21．用7个6组成4个数，使算式成立。6666666＝600五、动手操作，我能行。22．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。23．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连24．连一连．六、生活问题，我会解。25．下面是三（4）班同学喜欢喝的饮料情况。（每人只选一种）（1）把调查的情况分类整理，用画“正”字的方式记录下来。可乐：牛奶：果汁：红茶：（2）喜欢喝（）的同学最多，喜欢喝（）的同学最少。（3）请你再提一个问题并解答。26．小丽有105元，明明比小丽多82元。两个人一共有多少钱？27．下面是三（1）班同学期中考试数学科原始成绩记录单。（单位：分）25名男生期中考试数学成绩：9572891007590989556681008467788770921008286659780857225名女生期中考试数学成绩：891007810095879075687290100871006574829488978590788280学校将原始成绩分成“优”“良”“及格”“不及格”四个等级。85分～100分为优；70分～84分为良；60分～69分为及格；60分以下为不及格。请把上面的数据整理在下表中。（1）比较这个班男生和女生的数学成绩，（）生的数学成绩好一些。（2）你认为这个班的数学成绩怎么样？请说出理由。28．一辆载重5吨的货车，车上已装2.8吨的货物，现在有2.4吨的大米，这些大米能全装上车吗？29．王华借了一本故事书，共150页。看了5天后还剩80页，平均每天看多少页？如果只能借阅9天，从第6天起，平均每天要看多少页？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【解析】略2、B【分析】要求“一共有多少棵苹果树”，所需要的条件应该和苹果树每行的棵树和行数有关，因为行数×每行的棵树＝一共的棵树，①③的条件符合题意，②平均每棵大约收获30千克苹果与求“一共有多少棵苹果树无关”，即可解答。【详解】果园里种了4行苹果树，每行有15棵，一共有多少棵苹果树？15×4＝60（棵）故答案为：B【点睛】补充条件问题的解题方法：1.认真读题弄清楚问题和选项的内容；2.从问题出发进行分析确定所求需要的条件；3.从选项中选出所需条件。3、A【解析】略4、B【分析】三位数除以一位数，被除数百位上的数字等于除数或者是除数的倍数，且十位上的数字小于除数，商的中间有0。【详解】615÷3＝205商中间有0的是615÷3。故答案为：B。【点睛】本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。5、C【分析】根据生活实际，10000枚1元硬币，约有60千克；一只鸡蛋大约50克，1000只鸡蛋大约50千克，一头猪重约100千克，10头猪重1000千克，等于1吨；据此得解。【详解】A．1枚1元硬币大约重6克，所以10000枚1元硬币大约重：10000×6=60000（克），60000克=60千克。；B．1000只鸡蛋，大约50千克；C．10头猪，大约1吨；故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的质量单位，要注意联系生活实际、计量单位，算出这些数据的大小再选择。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据地图的绘制方法即可解答。【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的，本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查地图的绘制方法，熟悉地图的绘制是解决本题的关键。7、√【详解】【解答】7个百分之一是，和0.07相等，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】此题主要考查了小数的认识，两位小数的计数单位是百分之一，据此计算并判断。8、×【解析】略9、×【分析】分母5不变，计算分子4＋4即可。【详解】＋＝≠所以判断错误。【点睛】计算同分母分数加减法时：分母不变，分子相加减。10、×【分析】在平面内，如果一个图形沿着一条直线对折后两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。【详解】根据图形的特征可知，第一个就不是轴对称图形，原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题考查对轴对称图形的理解，是否是轴对称图形关键要找到对称轴。三、仔细观察，我会填。11、54【分析】□58÷5除数是一位数，要使商是三位数，那么被除数百位上的数字就要大于或等于除数5，由此找出最小的可能；要使商是两位数，那么被除数百位上的数就要小于除数，由此找出最大的可能。【详解】□58÷5，要使商是三位数，那么□≥5，则□里可以填5、6、7、8、9，□里最小填5；□58÷5，要使商是两位数，□＜5，则□里可以填1、2、3、4，□里最大填4。【点睛】三位数除以一位数，被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数。12、4【解析】略13、8844.43【分析】根据小数的写法：每个数位上的数是几就写几，没有计数单位就写0补足数位，即可写出。【详解】八千八百四十四点四三，写作：8844.43；故答案为8844.43。【点睛】此题主要考查小数的写法方面的知识，写数时要注意没有计数单位就写0补足数位。14、下321【详解】略15、11121【详解】略16、76【分析】□64÷7，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于7。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于7。【详解】在□64÷7中，如果商是三位数，□里最小填7，如果商是两位数，□里最大填6。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。17、，【解析】略18、10400【分析】根据积的变化规律：两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘以几（0除外），积也乘以几，据此解答。【详解】因为所以故答案为：10400【点睛】本题主要考查了积的变化规律的实际应用，关键要哪个因数没变，哪个因数乘以了多少，这要才可以判定积要乘以多少。四、认真细致，我会算。19、48；2.6；70；14000；8.9；2100；50【详解】略20、2688；810000；108……8【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的个位对齐，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，所得结果的末尾与因数的十位对齐，最后把两次计算得出的结果加起来即可；除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘，再加上余数，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】①2688②810000③★108……8验算：21、（666－66）×（6÷6）＝600【分析】得数是600，先找出可能出现的数字，再把这些数字根据整数的四则运算进行排列即可。【详解】7个6组成4个数字，可以是6666，666，66，6，通过加减乘除的排列组合，发现：（666－66）×（6÷6）＝600；故答案为：（666－66）×（6÷6）＝600【点睛】在做这种题的时候，要先把可能出现的数字全部排列出来，要注意因为7个6，要组成4个数字，所以最大的数字应该是6666，如果出现6666666，666666，66666，则7个6不能组合成4个数字。五、动手操作，我能行。22、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。23、【解析】略24、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、生活问题，我会解。25、（1）正；；正正正；正一（2）果汁；牛奶（3）喜欢可乐和牛奶的一共有多少人？12人【分析】（1）一个“正”字表示5，由此用画“正”字的方法对方这些原数数据进行统计即可；（2）根据（1）统计的信息将每种喜欢的人数比较即可；（3）答案不唯一，如：喜欢可乐和牛奶的一共有多少人？【详解】（1）可乐：正牛奶：果汁：正正正红茶：正一（2）15＞8＞6＞4喜欢喝果汁的同学最多，喜欢喝牛奶的同学最少。（3）喜欢可乐和牛奶的一共有多少人？8＋4＝12（人）答：喜欢可乐和牛奶的一共有12人。【点睛】此题是考查对原始信息的统计，从统计表中获取信息并根据所获取的信息解决实际问题。26、292元【分析】小丽有105元，明明比小丽多82元，先用105＋82计算出明明有多少元钱，再将二者相加即可得解。【详解】105＋82＋105＝292（元）答：两个人一共有292元。【点睛】此题主要依据加法的意义解决实际问题，关键是求出明明有多少元钱。27、（1）女；（2）我认为：这个班的数学成绩不错，因为大部分同学都能达到优良等级。【分析】根据题目给出的男、女生期中数学成绩，男生成绩优的有13人，成绩良的有8人，成绩及格的有3人，成绩不及格的有1人；女生成绩优的有15人，成绩良的有8人，成绩及格的有2人，成绩不及格的有0人；将数据填入统计表中即可。（1）分别求出男生和女生数学成绩达到优良的人数，再进行比较解答。（2）全班共25＋25＝50名同学，成绩达到优良的有13＋8＋15＋8＝44人，则我认为：这个班的数学成绩不错，因为大部分同学都能达到优良等级。【详解】（1）13＋8＝21（名）15＋8＝23（名）21＜23则女生成绩达到优良的人数比男生的多，即女生的数学成绩好一些。