安徽省六安市舒城县2024-2025学年五年级（上）期末语文试卷（有答案）

2024-2025学年安徽省舒城县五年级（上）期末语文试卷1．（10分）根据情境，看拼音写词语。ㅤㅤ读一本好书，就像交了一位知心的朋友。它能在你gūdú时，给予你péibàn；在你lǎnduò时，dīngzhǔ你奋进；在你yāyì时，帮你排解烦闷；在你bēitòng时，给予你力量。mù爱夜降临色扫chóu丝恨谢忧2．（2分）下列词语中，读音和书写完全正确的一项是（）A．嫉妒（jì）允诺（nuò）恩惠众星拱月 B．美差（chāi）誊写（tén）萤火虫难以至信 C．拗不过（niù）酵母（xiào）硝毁生灵涂炭 D．眸子（móu）过瘾（yǐn）摄氏度震天动地3．（2分）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．这次竞选没有成功，对我是个极大的打击。冀中人民利用地道打击敌人。 B．他很大方，不会计较这几个钱。这款裙子的式样看着十分大方。 C．今天，小区里发生了很多新鲜事。今天，妈妈在菜场买的猪肉很新鲜。 D．我们要解决问题，不能逃避问题。他们之间的矛盾一句话就可以解决。4．（2分）下列句子中，加点的成语或俗语使用错误的一项是（）A．作为少先队员，我们要做到诚实守信，路不拾遗。 B．设计师们呕心沥血，终于设计出了这座既有地域特色又富含文化底蕴的园林建筑。 C．张明遇事总是前怕狼后怕虎，老是想可能会出现的风险，白白错过了很多机会。 D．这件事我们不必遮遮掩掩，打开天窗说亮话，才能更好地解决问题。5．（2分）下列说法错误的一项是（）A．为了提高阅读的速度，我们要尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 B．讲故事时，可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。 C．“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。”这处动态描写让我们感受到榕树旺盛的生命力。 D．阅读时，我们可以从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。6．（6分）阅读下面一段话，按要求完成相关题目。

ㅤㅤ“静以修身，俭以养德”，勤俭节约自古以来就是中华民族的传统美德。但生活中自助餐浪费、公共食堂浪费等行为令人触目惊心，因此，“厉行节约”势在必行。（1）“厉”在字典中有三种意思。“厉行节约”的“厉”应选第种意思；“厉声呵斥”的“厉”应选第种意思。（填序号）（2）概括上面一段话的意思，最准确的一项是A.勤俭节约是中华民族的传统美德。B.“厉行节约”势在必行。C.餐饮浪费行为令人触目惊心。D.用宁静、专一来修养自己的身心。（3）饭店要宣传“厉行节约”，不适合作为宣传语的一项是A.克勤于邦，克俭于家。B.由俭入奢易，由奢入俭难。C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。D.一粥一饭，当思来处不易。①7．（8分）想象情境，按要求完成练习。ㅤㅤ新年即将到来，小区里到处喜气洋洋，中国味十分浓厚。五年级的三位“民间故事传讲人”——明明、丽丽、冬冬也开始忙碌起来。他们计划面向小区里的小朋友们开展一次讲民间故事的活动。（1）第一步：选择合适的民间故事。（2）第二步：制作宣传海报，设计一句吸引小朋友们的宣传语。（3）第三步：再次练习。明明担心自己讲故事不够吸引小朋友们，请你来帮帮他。比如《牛郎织女》的故事中，王母娘娘“怒气冲冲”地拉着织女走，就可以这样讲：（4）故事开讲啦！三位传讲人分别讲述了《牛郎织女》《田螺姑娘》《猎人海力布》，小朋友们听得非常过瘾，舍不得离开。请你描述一下当时的场景，把画面写具体。（5）请请你从自己熟悉的民间故事中，选择一个你喜欢的人物，结合故事内容分条说说你喜欢他（她）的理由。8．（11分）根据所学的知识填空。（1）家国情怀是中华文化的重要组成部分。陆游“死去元知万事空，”的悲怆，林升“山外青山楼外楼，”的愤怒，龚自珍“我劝天公重抖擞，”的决心和抱负，梁启超先生“美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！”的热切期盼，都诠释着“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。（2）名言警句蕴哲理。《论语》告诉我们：“敏而好学，”；伟人毛泽东更是用一句“一万年太久，”，提醒我们做事要抓紧时间。（3）古代文人墨客对于“乡愁”都有独特的理解和表述。《枫桥夜泊》中张继的乡愁是：“月落乌啼霜满天，。”《长相思》中纳兰性德所描写的乡愁是：“风一更，雪一更，，故园无此声。”我还知道写乡愁的诗句：“，。”9．（7分）阅读。《少年中国说》（节选）ㅤㅤ红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（1）选文用红日、黄河、潜龙、、鹰隼、奇花、来赞美少年中国。我们在朗诵时应该用【低沉从容高昂】（用“\”划去错误的）的语调。（2）选文片段多处运用象征的手法，以下说法不正确的是A.“红日初升，其道大光”象征少年中国前程灿烂。B.“河出伏流，一泻汪洋”象征少年中国的发展不可限量。C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征少年中国突然崛起。D.“天戴其苍，地履其黄”象征少年中国的历史悠久。（3）请搜集为我们国家富强而奋斗的杰出人物，完成表格。人物为国家作出贡献的事迹李四光在李四光带领下，我国相继发现油田，摆脱了“贫油国”的帽子。10．（13分）阅读。枯萎的蒲公英ㅤㅤ那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但叶子还是那样绿着，透着铁一般的色泽。叶们努力地贴向地面。霜一次又一次从天而降，蒲公英的茎慢慢垂下头来，用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

ㅤㅤ我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

ㅤㅤ去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的蒲公英能消炎败火，你这嗓子，应该吃点儿。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻捡着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。

ㅤㅤ曾经，那是一双怎么样的脚啊！为了让孩子们正常地进出学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡。

ㅤㅤ后来，为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧炎阳和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用这双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。

ㅤㅤ如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，沿着叶脉轻抚，这碰到了我心里最柔软的角落。在我疼惜的泪光里，我又看到你透着如铁的刚强与坚毅，温暖着我层层叠叠的孤寂。

ㅤㅤ一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（有删改）（1）作者由枯萎的蒲公英回忆了与母亲有关的几个场景，用简洁的语言概括这些场景。为让孩子正常入学，母亲携夫带子到异乡。（2）结合文章内容，下列对本文题目《枯萎的蒲公英》理解正确的是。（多选）A.与《桂花雨》的题目一样，作者都通过具体事物来表现对父亲的情感。

B.“枯萎”一词既表现蒲公英的状态，也表现母亲已处于年迈状态。

C.直接告知读者文章的主要内容与蒲公英枯萎时的形状、生长状态有关。

D.题目中的“蒲公英”是本文的线索，作者借“蒲公英”表达了对母亲的怀念之情。

（3）读句子，体会细节描写中蕴含的感情，完成练习。

ㅤㅤ她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻捡着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。①句子通过人物的描写和描写，写出母亲的特点；又通过描写母亲手部的变化，让我们体会到。②“”一词足见母亲寻找蒲公英时的认真，“极其小心地翻捡”体现了母亲的。母亲的这些细节都表现出了。11．（7分）非连续性文本阅读。【材料一】ㅤㅤ《跟着书本去旅行》是一档体验式文化教育节目，于2019年12月9日首播。节目以中小学课本或经典名著为线索，在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育，让陈列在广阔大地上的遗产活起来。制作公司中央广播电视总台播出时间周一至周五18：54播出频道中央电视台科教频道中央电视台世界地理频道每集时长20分钟【材料二】ㅤㅤ第71集书本中的美——葡萄飘香第81集书本中的乐园——童趣手工ㅤㅤ第76集书本中的建筑——寻访大明宫第89集书本中的传承——自然的和谐【材料三】ㅤㅤ《跟着书本去旅行》中，线索来自课本，让学生参与的体验式游历是一大特色。在甘肃阳关的那一期节目中，男同学们穿上古装，扮演守阳关的官兵；女同学要获取关牒、递交关书、接受查验，按照古代真实的通关流程才能“出关”。通过这种高度仪式感的环节，让学生们体验到“西出阳关无故人”的意境。（1）《跟着书本去旅行》是由作为制作公司倾力制作的一档节目，于首播，它的一大特色是。（2）判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。①同学们可以在每周一至周五18：54看节目，也可以在网络平台央视网观看。

②小明在中央电视台少儿频道看《跟着书本去旅行》。③为了体验到“西出阳关无故人”的意境，同学们通过参与扮演的方式来体验古代真实的通关流程。（3）看到【材料二】的选集，你最想看哪一集？说出你的理由。12．（30分）从下面两个题目中任选一题，完成习作。ㅤㅤ习作一：ㅤㅤ博物馆包罗万象，令人神往。其实，童年也是一座博物馆，珍藏着许多美好的记忆，那里有难忘的人、事、物、景……请选择“童年博物馆”中令你印象深刻的一个内容，自拟题目，写一篇文章。注意把内容写清楚，表达真情实感。

ㅤㅤ习作二：博物馆奇妙夜

ㅤㅤ夜深了，博物馆里逐渐安静下来，只能听到墙壁上钟摆的嘀嗒声。突然，一个低沉的声音打破了宁静……接下来又会发生哪些神奇的故事呢？请你展开想象，完成一篇习作。注意把内容写清楚。

2024-2025学年安徽省舒城县五年级（上）期末语文试卷参考答案1．【答案】孤独陪伴叮嘱压抑悲痛慕幕暮墓绸仇酬愁2．【答案】D3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】（1）①②（2）B（3）C7．【答案】（2）走进民间故事天地，开启奇妙幻想之旅！（3）王母娘娘满脸怒容，眉头拧成了麻花，眼睛瞪得像铜铃一般，大声咆哮着：“织女，你竟敢私自下凡与凡人成婚，今日定要跟我回去！”说罢，她用力地拉住织女的胳膊，不管织女如何挣扎，拖着她就往天上飞去。（4）讲台上，三位传讲人绘声绘色地讲述着故事。台下的小朋友们个个全神贯注，眼睛一眨不眨地盯着传讲人，仿佛被施了魔法一般。有的小朋友微微张着嘴巴，脸上满是好奇与惊叹；有的双手托着腮帮，沉浸在故事的情节中；还有的小朋友随着故事的发展，时而眉头紧皱，时而破涕为笑。当故事结束时，小朋友们还沉浸其中，久久不愿离去，嘴里还小声地讨论着故事里的精彩片段。（5）我喜欢《孟姜女哭长城》中的孟姜女。理由一：孟姜女对丈夫范喜良情深意重。她不畏路途艰险，历经千辛万苦去寻找修筑长城的丈夫。理由二：孟姜女勇敢坚毅。面对残酷的现实，她没有丝毫退缩，敢于在长城下痛哭，表达对丈夫的思念和对残暴统治的不满。8．【答案】故答案为：（1）但悲不见九州同西湖歌舞几时休不拘一格降人材与天不老与国无疆（2）不耻下问只争朝夕；（3）江枫渔火对愁眠聒碎乡心梦不成举头望明月低头思故乡9．【答案】（1）乳虎干将（2）D（3）袁隆平为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。10．【答案】（1）母亲在楼下为“我”寻挖蒲公英；母亲为一家老小生计，绣花换口粮.（2）BCD（3）①动作神态专注、细心母亲的辛劳②专注谨慎对“我”深深的爱11．【答案】（1）中央广播电视总台体验式文化教育2019年12月9日让学生参与的体验式游历（2）①×②×③√（3）第89集“书本中的传承——自然的和谐”。因为我热爱大自然，想更多地了解如何与自然和谐相处，并传承这种理念。12．【答案】范文一：童年趣事童年就像一串串糖葫芦，有酸有甜，令人回味无穷。我小时候就有不少趣事，现在我就“抖搂”一件出来给大家乐呵乐呵。我四岁那年夏天特别热，太阳像个大火球似的挂在天空，我独自一人到池塘边玩。到了池塘边，我伸手去摸了摸水，哎呀，水是热的，于是，就想：“太阳冒得火那么大，把池塘里的水都烧开了，里面的鱼也应该煮熟了吧，不妨捉几条鱼吃了吧！”我立马从家里带了碗筷准备吃鱼，我拿着碗在河里捞鱼，结果，捞了半天没捞着，就再向前移了一步，又开始捞，不料“啪”的一声池塘的水面上溅出了一朵朵晶莹的浪花——我