物理人教版2024版八年级上册1.1长度和时间的测量教案02_第1页
物理人教版2024版八年级上册1.1长度和时间的测量教案02_第2页
物理人教版2024版八年级上册1.1长度和时间的测量教案02_第3页
物理人教版2024版八年级上册1.1长度和时间的测量教案02_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4/4第一章机械运动第1节长度和时间的测量一、教学目标1、学生能够理解和掌握长度和时间的基本单位及其换算关系。2、学生能够熟练使用刻度尺、秒表等测量工具进行长度和时间的测量。3、通过实际测量活动，培养学生的观察、实验和记录能力。4、体会到科学技术与社会、生活是密切联系的。二、教学重难点1、教学重点：学生能够掌握长度和时间的测量方法，熟练使用基本测量工具。2、教学难点：如何让学生理解并掌握测量中的误差和准确度问题。三、教学过程教学环节教师活动设计意图新课导入1.导入新课（约5分钟）通过日常生活中的实例引入长度和时间的概念，如询问学生如何测量教室的长度、如何估算一节课的时间等。展示一段视频，展示不同长度和时间的测量场景，激发学生的学习兴趣。课内探究2.讲授新知（约20分钟）（一）长度的测量长度的单位：介绍长度的基本单位米（m），以及常用单位千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）等。讲解这些单位之间的换算关系，如1km=1000m，1m=10dm等。测量工具：展示刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等测量工具，并简要介绍它们的使用方法和适用场景。测量方法：强调正确使用刻度尺的方法，包括选择合适的刻度尺、观察零刻度线、确定量程和分度值、正确放置刻度尺、准确读数和记录结果等。演示如何使用刻度尺测量物体的长度，并强调读数时要估读到分度值的下一位。（二）时间的测量时间的单位：介绍时间的基本单位秒（s），以及常用单位分钟（min）、小时（h）等。讲解这些单位之间的换算关系，如1min=60s1h=60min。测量工具：展示秒表等时间测量工具，并简要介绍它们的使用方法和适用场景。测量方法：强调使用秒表测量时间的方法，包括启动、停止和复位等操作。演示如何使用秒表测量某段时间的长度，并强调读数时要准确到秒。3.实践活动（约20分钟）分组进行实际测量活动。每组学生选择一种或多种测量工具，测量教室内的物体长度（如课桌、书本等）和一段时间的长度（如从教室一端走到另一端的时间）。学生记录测量数据，并在小组内进行讨论和交流。教师巡视指导，及时发现并纠正学生在测量过程中出现的问题。强调正确使用刻度尺的方法，包括选择合适的刻度尺、观察零刻度线、确定量程和分度值、正确放置刻度尺、准确读数和记录结果思维延伸4.讨论与总结（约10分钟）引导学生讨论测量中的误差问题，包括误差的来源、减小误差的方法等。总结本节课的学习内容，强调长度和时间的基本单位、测量工具的使用方法和测量中的注意事项。布置课后作业，如要求学生测量家中某一物体的长度或估算自己每天的学习时间等，以巩固所学知识。让学生通过画思维导图的形式总结概括本节课的收获，更有利于激发学生学习化学的兴趣，有利于学生发散思维的打开。课堂小结学生讨论小结，互相补充回忆巩固本节课知识，进一步夯实基础提升能力。四、板书设计长度和时间的测量一、长度的测量1.基本单位：米（m）2.常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）等3.测量工具：刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论