八年级道德与法治下册《治国安邦的总章程》_第1页
八年级道德与法治下册《治国安邦的总章程》_第2页
八年级道德与法治下册《治国安邦的总章程》_第3页
八年级道德与法治下册《治国安邦的总章程》_第4页
八年级道德与法治下册《治国安邦的总章程》_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元

坚持宪法至上第2框

治国安邦的总章程第一课维护宪法权威1.树立国家主人翁意识,维护宪法权威,树立责任意识及法治观念,弘扬宪法精神,自觉维护宪法。(素养)2.结合“探究与分享”等栏目的学习,增强宪法意识,提升辨别是非的能力。(重点)3.了解民主集中制的主要体现;明确为什么要规范权力运行,以及如何规范权力运行。(重难点)学习目标

学习任务一阅读宪法相关条款,归纳宪法是如何组织国家机构的?第2条:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。第3条:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。人民选举代表组成人民代表大会对其负责受其监督产生人民政府监察委员会人民法院人民检察院对其负责受其监督(89条)国务院行使下列职权:

统一领导地方各级国家行

政机关的工作……(86条)国务院由下列人员组成:

总理,副总理若干人,国

务委员若干人,各部部长…(87条)国务院每届任期同全国

人民代表大会每届任期相同。(88条)总理领导国务院的工作,副总理、国务委员协助总理工作。①宪法设置国家机构,明确各级国家机关的产生。②宪法授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。学习任务一阅读宪法相关条款,归纳宪法是如何组织国家机构的。宪法第3条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。③宪法规定国家机构实行民主集中制原则。①在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位。②在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。③在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制。我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面?笔记整理(一)

结合所给信息和课本P16-P18,想想为什么要规范权力运行?如何规范权力运行?利用职务便利侵占本乡特困儿童生活补助金88万元偿还因赌博欠下的高利贷。滥用权力冯莹盈我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。

为什么要规范权力运行?

权力是把双刃剑,运用得好,可以造福人民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。学习任务二

①必须加强对权力运行的监督和制约,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子里。②国家机关及其工作人员必须在宪法和法律限定的范围内行使权力,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力,坚持法无授权不可为。③国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿,坚持法定职责必须为。④国家机关及其工作人员必须严格按照法定途径、方式行使权力。如何规范权力运行?笔记整理(二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论