人教版2025-2026学期七年级历史下册教学工作计划(含进度表)

人教版七年级历史下册教学工作计划（及进度表）一、指导思想：本教材以唯物史观为理论基石，紧密结合课程标准，通过讲述人教版七年级历史下册从隋唐到明清前期的历史，引导学生以时空为经纬，立足丰富史料，洞察政治、经济、文化等领域的发展与变革，培养学生历史思维与探究能力，树立正确的民族观、国家观，使其在汲取历史智慧的同时，增强文化自信，厚植家国情怀，实现知识与品德的协同发展。二、学情分析：七年级学生经过上学期的历史学习，对历史学科有了一定的了解和兴趣，但在历史知识的系统性掌握、分析和理解能力方面仍有待提高。本学期要进一步激发学生的学习积极性，培养他们的历史思维和综合素养。三、教材分析：人教版七年级历史下册教材从隋朝的统一与灭亡开始，依次讲述了唐朝、宋朝、元朝、明朝和清朝前期的历史。教材内容丰富多样，涵盖了政治制度、经济发展、文化成就、民族关系、对外交往等多个方面，展现了中国古代社会的演进和变迁。四、教学重点难点：重点：1.隋唐时期的政治经济制度创新和文化繁荣。2.宋元时期的科技文化成就和民族融合。3.明清时期的君主专制强化和对外关系变化。难点：1.理解科举制度的发展演变及其对中国社会的深远影响。2.分析明清时期中国逐渐落后于世界潮流的原因。五、教学目标:（一）.知识与能力目标：1.学生能准确掌握本学期教材中的重要历史事件、人物、制度等基础知识。2.培养学生阅读、分析历史材料，提取关键信息和解决问题的能力。3.提高学生的历史思维能力，能够对历史现象进行分析、比较和评价。（二）.过程与方法目标：1.通过课堂讲授、小组讨论、角色扮演等教学方法，让学生积极参与历史学习过程。2.引导学生运用历史图表、地图等工具，增强对历史时空的理解。（三）.情感态度与价值观目标：1.使学生感受中国古代文明的辉煌成就，增强民族自豪感和文化自信。2.培养学生的爱国主义情感，树立正确的历史观和价值观。六、教学方法：1.讲授法：清晰、系统地讲解历史知识。2.讨论法：组织学生对重要历史问题进行讨论，促进思维碰撞。3.史料分析法：引导学生分析历史文献、图片等资料，培养证据意识。4.多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。七、教学措施：1.深入研究教材，精心设计教学环节，提高课堂教学的吸引力和效率。2.关注学生个体差异，采取分层教学和个别辅导，确保每个学生都能取得进步。3.鼓励学生自主学习和合作学习，培养学生的学习自主性和团队合作精神。4.加强与其他学科教师的交流与合作，拓展历史教学的广度和深度。八、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月13日至2月21日第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝统一与灭亡第2课唐朝建立与“贞观之治”2第2周2月24日至2月28日第3课"开元盛世"第4课安史之乱与唐朝衰亡2第3周3月3日至3月7日第5课隋唐时期的民族交往与交融第6课隋唐时期的中外文化交流2第4周3月10日至3月14日第7课隋唐时期的科技与文化第一单元复习2第5周3月17日至3月21日第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课北宋的政治第9课辽、西夏与北宋并立2第6周3月24日至3月28日第10课金与南宋对峙第11课元朝的建立与统一2第7周4月1日至4月11日第12课辽宋夏金元时期经济的繁荣第13课辽宋夏金元时期的对外交流2第8周4月14日至4月18日第14课辽宋夏金元时期的科技与文化第二单元复习2第9周4月21日至4月25日一二单元复习2第10周4月27日至4月30日期中考试2第11周5月6日至5月9日第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展第15课明朝的统治2第12周5月12日至5月16日第16课明朝的对外关系2第13周5月19日至5月23日第17课明朝的灭亡和清朝的建立2第14周5月26日至5月30日第18课清朝的边疆治理第19课清朝君主专制的强化2第15周6月3日至6月6日第20课明清时期社会经济的发展2第16周6月9日至6月13日第21课明清时期的科技与文化第22课活