统编版语文一年级下册第三单元5树和喜鹊课件

树和喜鹊课前导入头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳。因为常来报吉祥，人们看见都爱它。(猜一动物)喜鹊

让我们一起去看看树和喜鹊的故事吧！词语认读zhǐwōgūdānzhòngzhāojìnglèdōuhū只窝孤单种都招呼静乐居jū邻lín只有只好

鸟窝

草窝zhǐwō手足捉迷藏识字巧方法识字巧方法八口倒着放我会认只窝孤单孤独

栽种

种地zhòng小小“子”，单个“瓜”，左看右看缺一人。识字巧方法gū“禾”苗在田“中”识字巧方法我会认孤种记“者”侧耳听识字巧方法

都有

都要邻居四邻dōulín耳听号令识字巧方法我会认都邻宁静安静

jìng左边“青”右边“争”合二为一就安静识字巧方法我会认静种zhònɡ(种树)只zhī（一只）zhǐ（只有）乐lè（快乐）yuè（音乐）多音字zhǒnɡ(种子)孤单——孤独

一起——一同

招呼——召唤

快乐——快活

近义词有——无

出去——回来一起——独自快乐——伤心

安安静静——吵吵闹闹

反义词我会写组词单个简单孤单造句我敢单独在房间里睡觉。单dān笔顺我会写组词居住居中邻居造句我的邻居是一位慈祥的老奶奶。笔顺jū居我会写组词招手招呼高招造句家里来客人了，我们应该热情地与客人打招呼。笔顺zhāo

招我会写hū

笔顺组词呼气呼叫招呼造句我们尽情呼吸野外的新鲜空气。呼我会写笔顺组词快乐快车飞快在欢快的乐曲中，我们又唱又跳。kuài

造句快我会写笔顺组词快乐可乐乐事妹妹是快乐的孩子。lè造句乐课文讲解

cóngqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshàngzhǐyǒuyígè

从前，这里只有一棵树，树上只有一个niǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhīxǐquè鸟窝，鸟窝

里只有一

只

喜

鹊。描绘了一个形单影只的场景，强调了除此之外什么也没有，为下文做了铺垫。课文讲解

shùhěngūdānxǐquèyěhěngūdān

树

很

孤

单，

喜

鹊

也

很

孤

单。单身无靠，感到寂寞。喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。课文讲解

hòuláizhèlǐzhònglehǎoduōhǎoduōshùměikēshù

后来，这

里种了

好多好多树，每棵

树shàngdōuyǒuniǎowōměigèniǎowōlǐdōuyǒuxǐquè上都有鸟窝，每个鸟窝里

都有喜

鹊。后来，树和喜鹊的生活环境发生了什么变化？说明树多，鸟窝多，喜鹊也多。课文讲解

shùyǒulelínjūxǐquèyěyǒulelínjū树

有

了

邻

居，喜

鹊

也

有

了

邻

居。住家附近的人或人家。体现了树和喜鹊相同的快乐。课文讲解

měitiāntiānyíliàngxǐquèmenjījīzhāzhājiàojǐshēngdǎzhezhāohu

每天天一亮，喜

鹊们叽

叽

喳

喳叫几声，打着招呼

yìqǐfēichūqùletiānyìhēitāmenyòujījīzhāzhāde一起飞出去了。天一黑，他们又叽

叽

喳

喳地

yìqǐfēihuíwōlǐānānjìngjìngdeshuìjiàole

一起飞回窝里，安安静静

地睡觉了。树和喜鹊的生活和心情发生了什么变化？体现了他们共同生活的快乐和幸福。课文讲解

shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè树

很快乐，喜

鹊也

很快乐。感到幸福或满意。与前面的“孤单”形成对比,说明树和喜鹊生活在集体中很快乐。随堂练习1．请你为南沙湿地公园选择一条保护鸟类的标语。（

）A．爱鸟护鸟，不要让森林感到孤单。

B．爱护花草树木，保护美好家园。解析：A．“爱鸟护鸟，不要让森林感到孤单。”直接表达了对鸟类保护的关心和倡导，与题目要求契合。B．“爱护花草树木，保护美好家园。”虽然也是环保标语，但是强调的是爱护花草树木，重点不在鸟类保护。与题目要求不契合。故选A。A随堂练习2．写出下列词语的反义词。从前——()快乐——(

)解析：从前：时间词。以前。它的反义词有：来日、将来、未来、现在、后来等。快乐：感到幸福或满足。它的反义词有：悲痛、痛苦、难过、伤心等。后来伤心随堂练习3．用“√”选择句子中划线字的正确读音。（1）我喜欢听能让我快乐（lèyuè）的歌。（2）亮亮每（měimiè）次碰到邻（línglín）居（jūjù）王奶奶都（dōuduò）会问好。解析：（1）“乐”读“lè”时，意思是快乐、高兴；读“yuè”时，意思是音乐。（2）