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教学设计课题：复分解反应教师：XXX年级：九年级学校：XXX中学教学设计内容复分解反应课型新授课☑章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□学习目标确定：1、理解复分解反应；2、复分解反应发生的条件。重点及难点：1、理解复分解反应；2、能根据复分解反应发生的条件，判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。环节一：复习化合、分解及置换反应教师活动1引导学生复习化合反应、分解反应、置换反应学生活动1学生思考，回答化合、分解、置换反应特点二次备课活动意图说明：温故知新环节二：复分解反应概念及理解教师活动2引出复分解反应概念2、方法：3、正确书写复分解反应化学方程式的方法。学生活动21、学生回答：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物。2、学生总结：特点：①反应物和生成物都是化合物；②化学反应前后各元素的化合价不变。3、学生练习。二次备课活动意图说明：培养学生思考总结能力，加强对化学概念的理解与应用。环节三：复分解反应发生的条件教师活动31、观察下列各组复分解反应各有什么共同特点？沉淀物判断引导学生观察教材附录1部分酸碱盐溶解性表（教材114页）练习：判断复分解反应是否正确？学生活动3学生讨论得出：生成物中有沉淀或有气体或有水。总结出复分解反应的条件。2、九大沉淀五碱四盐3、学生思考回答总结：复分解反应条件反应物：溶于水或溶于酸；生成物：有沉淀或有气体或有水生成。二次备课活动意图说明：培养学生思考总结能力，激发学生的探究欲望，培养学生的探究能力。环节四：课堂小结教的活动4引导学生小结知识点学的活动4学生回忆，总结本节课知识点。二次备课活动意图说明：知识点再现，形成知识结构。板书设计作业与拓展学习设计：1.基础作业练习册知识梳理。2.提升作业课时练达标自测。3.拓展作业基础巩固课时练综合提能（部分）4.作业分层表作业基础作业提升作业拓展
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