教育研究方法模拟考试题（附答案）

教育研究方法模拟考试题（附答案）一、单选题（共79题，每题1分，共79分）1.影响实验内在效度的因素是（）。A、发展与成熟B、实验情境的人为性C、测量工具的局限D、被试样本缺乏代表性正确答案：A2.“你打算辞职另找一份工作吗？”调查问卷中的这一题目违背了问卷题目设计的哪一原则（）A、内容简单而详尽B、概念明确清晰C、避免诱导性D、避免一题多问正确答案：D3.一位小学语文老师想进行只需要描述的研究方法开展研究，你认为这样的研究方法属于（）。A、实验研究法B、定性研究方法C、文献研究法D、定量研究方法正确答案：B4.教育观察研究设计的内容除了包括确定观察的目的、基本方法外，还主要包括（）。A、选择合适的观察地点B、与观察对象及时沟通C、学习相关的教育理论D、制定观察记录表正确答案：D5.小张对收集到的语文教师教学信念的相关研究进行文献分析，主要采用的文献分析方法是()。A、定量分析B、定性分析C、访谈分析D、问卷分析正确答案：B6.如下关于教育行动研究的理解，不正确的是（）。A、行动研究者在实验室情境中开展研究B、强调用科学的方法对自己的行动进行研究C、行动研究者对自己的实践进行批判性思考D、行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究正确答案：A7.学术专著是（）。A、以教育理论为主的科学研究成果B、综合性科学研究成果C、以教育事实为主的科学研究成果D、以研究过程和发现的事实为主要内容正确答案：A8.能够通过数据呈现，告诉人们某些行为、某种量的程度，为科学的评价提供可靠的依据，这体现出测量调查的（）。A、甄选功能B、预测功能C、诊断功能D、评价功能正确答案：D9.一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究属于（）A、内在信度B、外在效度C、内在效度D、外在信度正确答案：D10.与传统教育研究范式相比较，教育行动研究是在哪里做研究的（）。A、课堂情境中B、其它三个选项都不对C、变量可以得到控制的环境中D、任意环境中正确答案：A11.小明运用跟踪法，对“学业负担”进行文献检索。这里，“跟踪法”指的是（）。A、引文查找法B、逆查法C、顺查法D、综合查找法正确答案：A12.下列说法属于个案研究局限性的是（）A、为特殊事件的研究所必需B、过程更体现生态化C、难以重复验证D、结果更具有有针对性正确答案：C13.教育实验研究属于（）。A、行动研究B、定量研究C、混合研究D、定性研究正确答案：B14.访谈过程中，访谈者可以根据访谈进展调整事先拟定的访谈提纲的访谈法是（）A、非结构性访谈B、标准访谈C、半结构性访谈D、结构性访谈正确答案：C15.张老师对自己的教学活动所撰写的研究日志是（）。A、零次文献B、二次文献C、一次文献D、三次文献正确答案：A16.准实验与真实验的主要区别在于（）。A、变量个数不同B、被试抽取方式不同C、研究目的不同D、变量之间的关系不同正确答案：B17.如下关于教育行动研究的理解，正确的是（）。A、行动研究者在实际教育情境中开展研究B、教育行动研究的主体是高校教师C、教育行动研究者针对理论问题开展研究D、教育行动研究是一个线性的研究过程正确答案：A18.一份问卷应保证在15分钟内完成，最好不超过（）。A、4分钟B、30分钟C、20分钟D、25分钟正确答案：C19.教育研究活动的起始环节是（）。A、提出假设B、收集资料C、选择课题D、制定方案正确答案：C20.下列不属于教育叙事题材来源的是（）。A、课堂教学方面的题材B、班级管理方面的题材C、家庭教育方面的题材D、学校管理方面的题材正确答案：C21.访谈者在没有征求访谈对象意见的情况下，悄悄地将访谈内容进行了录音，这种做法违背了教育研究的基本原则是（）。A、客观性原则B、创新性原则C、伦理性原则D、理论联系实际原则正确答案：C22.下列不属于收集研究数据工具的是（）。A、观察B、定量研究C、实物分析D、访谈正确答案：B23.如下是钱昆的毕业论文中参考文献的书写格式，其中正确的是（）A、刘春生.B、何丽.C、方宏.D、徐洪镇.正确答案：D24.对文献中记载的内容是否属实的鉴别，主要是通过（）完成。A、内审法B、外审法C、第三方鉴别法D、转译法正确答案：A25.(）相对于其他量表具有绝对零点。A、顺序量表B、等比量表C、等距量表D、类别量表正确答案：B26.“微课导学对初中生科学学习效果影响”的实验研究中，“微课导学”是（）A、因变量B、无关变量C、自变量D、常量正确答案：C27.以下（）法属于教育调查研究中的一种。A、叙事研究B、行动研究C、实验D、访谈正确答案：D28.在教育实验研究中，教学法经常被视为（）A、控制变量B、无关变量C、因变量D、自变量正确答案：D29.下列不属于访谈调查研究优点的是（）A、调查的范围广B、不受语言文字限制C、直接性D、灵活性强正确答案：A30.一位小学语文教师深感小学生作文言之无物，于是设计“情景作文”方法在班上试行，经过一段时间后发现作文质量有较普遍的提高。在这个实验中，其设计特点是（）A、真实验设计B、单组仅后测设计C、因素设计D、单组前后测设计正确答案：B31.在访谈中，访谈人员具有适当解说、引导和追问的机会，从而可探讨较复杂的问题，获取深层次信息，这体现出访谈调查的（）。A、客观性B、准确性C、真实性D、深入性正确答案：D32.（）可以量度被调查者的意愿的等级。A、非结构性问题B、单项选择题C、多项选择题D、李克特量表式问题正确答案：D33.教育实验研究必须证明的是变量之间的（）A、必然的因果关系B、直接或间接的关系C、从属的关系D、相关性关系正确答案：A34.问卷的主体是（）。A、问题B、指导语C、结束语D、知情同意信正确答案：A35.第一次系统的将行动研究定义到教育中来，从而确立了行动研究在教育研究中的合法地位的著作是（）。A、《反思型教师与行动研究》B、《改进学校实践的行动研究》C、《美国国防教育法》D、《为了教师的研究》正确答案：B36.教育研究按照（）的不同可以分为定量研究和定性研究。A、教育研究情境化B、研究“范式”C、研究问题的性质D、目的取向正确答案：B37.下列说法不正确的是（）。A、进行访谈时，要首先介绍自己的身份B、访谈者在访谈期间最好作仔细的访谈记录C、创造友好气氛，与被访谈者谈的越投机越好D、在访谈时，要把握住方向和主题，随时进行记录正确答案：C38.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（）A、行动B、问题C、计划D、反思正确答案：D39.下列选项中不属于描述记录法的是（）A、日记记录法B、轶事记录法C、连续记录法D、标记记录法正确答案：D40.在一项关于小学一年级识字教学的行动研究中，李老师拟通过玩游戏、猜字谜、运用拆字法、编顺口溜等方法开展识字教学，这是行动研究中的哪一环节（）。A、提出问题B、行动C、计划D、反思正确答案：C41.教育实验研究结论能够得到有效推广，并能对同类现象进行解释的是（）。A、内在效度B、内在信度C、外在效度D、外在信度正确答案：C42.动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全等属于文献类型中的（）。A、二次文献B、三次文献C、零次文献D、一次文献正确答案：B43.教师进行课堂观察后，往往要观察结论，这种观察结论除了成功之处、上课教师的个人特色以外，还要（）。A、心得体会B、教学流程C、上课内容D、存在的问题正确答案：D44.在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创立者是（）。A、杜威B、福禄培尔C、桑代克D、吉德正确答案：A45.下列哪种不是教育叙事的观点（）。A、综合叙事观B、理论叙事观C、实践叙事观D、宏大叙事观正确答案：D46.在教育实验研究中，被试流失会影响教育实验研究的（）A、外在信度B、内在信度C、内在效度D、外在效度正确答案：C47.有教师在观察学生学习时，把认真做笔记的学生用“▲”表示，不认真做笔记的学生用“△”表示。此观察运用了哪种记录法（）。A、等级记录法B、连续记录法C、描述记录法D、标记记录法正确答案：D48.下列关于课例研究的说法正确的是（）。A、课例研究离不开课堂观察技术B、课例研究也称为教学案例研究C、课例研究的实践模式相对单一D、课例研究的实施过程是相同的正确答案：A49.对研究对象的一些典型特征作全面、深入的考察和分析的研究方法是（）A、访谈法B、经验总结法C、个案研究法D、调查表法正确答案：C50.一般情况下，问卷的长度应控制在（）。A、31-40分钟B、15分钟之内C、41-50分钟D、16-30分钟正确答案：B51.下列参考文献的书写格式中，正确的是()。A、大前研一著,裴立杰译:《专业主义》，中信出版社2006年版.48页.B、王天一.外国教育史[C].北京：北京师范大学出版社，1993.52.C、王国良.《明清时期儒学核心价值的转变》[M].安徽：安徽大学出版社，2002.15.D、王海英.20世纪中国儿童观研究的反思[J].教育研究与实验.2008,(6)：34.正确答案：D52.教育行动研究中，研究题目就是研究问题的摘要叙述，如针对要改进的问题，可用（）方式来陈述。A、“解决……”、“分析……”B、“提升……”、“改进……”C、“……发展”、“改进……”D、“……设计”、“……建构”正确答案：B53.“大多数教师都认为上课聊天会导致注意力不集中，你同意吗？”调查问卷中的这一题目违背了问卷题目设计的哪一原则（）。A、避免诱导性B、避免一题多问C、内容简单而详尽D、概念明确清晰正确答案：A54.问卷调查对所有对象都以同一种格式进行询问，这体现出（）。A、客观性B、统一性C、广泛性D、高效性正确答案：B55.你喜欢看课外书吗”这一问题违反了问卷设计的（）原则。A、内容简单详尽B、概念明确清晰C、语言表达及项目设置上力避诱导性D、避免一题多问正确答案：C56.关于叙事研究的特点，下列说法中错误的是（）。A、教育叙事只能是自叙B、教育叙事要内含教育意义C、叙述的事例是真实的、已经发生的D、教育叙事要对过程中的细节加以关注正确答案：A57.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为（）A、结构性访谈调查和非结构性访谈调查B、电话访谈调查和网络访谈调查C、一次性访谈调查和重复性访谈调查D、个别访谈调查和集体访谈调查正确答案：A58.现代教育研究主要采用的是（）研究方法。A、混合B、实验与分析C、实证D、直观观察正确答案：C59.教育观察，根据不同的标准，可以分为不同的类型。自然情境观察和实验室观察是根据什么标准划分的（）。A、观察内容是否有统一设计、明确具体的观察要求B、观察者是否直接介入观察对象的活动C、观察时是否借助有关仪器设备D、观察情境的性质正确答案：D60.在“研究19世纪英国教师和社区成员之间的关系”时，当时的教师所写的与社区居民共同生活的记录是（）。A、一次文献B、三次文献C、二次文献D、零次文献正确答案：D61.提出“没有无行动的研究，也没有无研究的行动”的是（）。A、勒温B、科里C、麦克尔南D、白金汉姆正确答案：A62.下列不属于问卷题目制定准则的是（）。A、复杂一些的题目总比简单一些的题目要好B、防止使用导向性问题C、在一个题目中只准包含一个问题D、题目要清楚、不含糊，使用术语要使答卷人明白正确答案：A63.下列选项中，哪种不是下抽象性定义的方法（）。A、基于文献下定义的方法B、自行下定义的方法C、经典的定义方法D、描述指标的定义方法正确答案：D64.下列关于教育叙事研究的选项，错误的是（）。A、教育叙事研究的事例可以进行适度虚构B、教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论C、教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思D、教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法正确答案：A65.如下关于课例研究的含义的陈述，正确的是（）A、课例研究就是课堂教学实录的研究B、课例研究就是大学教师开展的研究C、课例研究是教学问题研究的动态过程D、课例研究就是课堂观察正确答案：C66.在“学校地理分布影响初二年级学生对学校态度的研究”的陈述中，其中因变量是（）。A、城镇B、城市C、学生对学校的态度D、乡村正确答案：C67.在设计一些可能由明显社会要求和规范影响的问卷项目时，要设法掩盖研究目的，应尽可能（）。A、措辞规范B、概念清晰明确C、避免一题多问D、采用透射式问题正确答案：D68.根据林天佑教授的分类，在教育研究领域中，如果以理论与实践分类，教育行动研究属于（）。A、探究理论与实践的关系B、探究实践C、其它三个选项都不对D、探究理论正确答案：B69.在引用他人的论文时，应在文中适当的地方注明出处，其正确顺序是（）A、书刊名、作者、卷（期）号、页码B、作者、日期、书刊名、页码等C、作者、篇名、书刊名、日期、卷（期）号、页码等D、篇名、作者、日期、页码等正确答案：C70.为了研究儿童发展的规律，对儿童的成长做传记式记录，其运用的记录方法是（）。A、日记描述法B、轶事记录法C、连续记录法D、标记记录法正确答案：A71.在“不同教育水平的师生课堂交流研究”的陈述中，其中因变量是（）A、初中B、高中C、测量出的师生课堂交流各项指标的分数D、小学正确答案：C72.针对初中生课业负担的当前状况进行的调查属于（）。A、现状调查B、普遍调查C、发展调查D、相关调查正确答案：A73.教育行动研究的目的是（）。A、增进对现状的了解B、关注理论上的建构C、为了实践本身的改善D、解决教育中的实际问题正确答案：D74.下列不属于教育叙事的理论叙事观的是（）A、叙事的根本目标在于获得一种对教育现象的解释B、叙事重在揭示事件或故事的有意义性C、叙事更多地偏向“故事”而非“研究”D、叙事就是对有意义的教育教学事件的描述正确答案：C75.开展教育科学研究最重要的前提是（）A、确定研究内容B、确定研究对象C、找到研究的问题D、确定研究的技术路线正确答案：C76.下列哪一项不是影响实验内在效度的因素（）A、历史或经历B、实验情境的人为性C、被试选择D、发展与成熟正确答案：B77.在教育实验研究中，因变量又称（）A、实验变量B、操控变量C、结果变量D、原因变量正确答案：C78.下列不属于本科生学位论文选题方式的是（）。A、学生将课本上的题目作为自己的课题B、学生根据自己的兴趣爱好选择课题C、教师根据一定原则拟定一些课题或方向供学生选择D、学生根据一定特殊情况确定选题正确答案：A79.关于个案研究资料分析时要注意的问题，下列说法中错误的是（）。A、考虑问题要主观一些B、应当避免主观性C、分析既可以采用定量也可以定性的方法D、资料的筛选要缜密正确答案：A二、多选题（共21题，每题1分，共21分）1.（）是教育调查研究的显著特点。A、广泛性B、间接性C、自然性D、参考性正确答案：ABCD2.教育行动研究的具体实施涉及各个阶段，实施过程中应注意（）。A、在实际情境中进行研究B、教育行动研究者不必摒弃主观成见，可以形成自己的态度C、由实际从事教育工作的人来进行研究D、教育研究过程必须保持充分的弹性正确答案：ACD3.观察法的设计主要包括的内容有（）。A、确定观察的时间或事件，明确观察项目的精确定义B、选择观察的对象C、确定观察的目的D、确定观察的基本方法正确答案：ABCD4.前实验设计的特点是（）。A、不能控制无关变量B、能操控实验变量C、被试不是随机的D、严格控制无关变量正确答案：ABC5.制定访谈计划需要考虑（）方面。A、考虑访谈的时间与环境B、加强访谈员的技能C、选择访谈方式D、考虑访谈内容正确答案：ACD6.根据观察者是否直接介入观察对象的活动，教育观察可分为（）。A、结构式观察B、参与性观察C、非结构式观察D、非参与性观察正确答案：BD7.给变量下操作性定义的方法主要有（）。A、条件描述法B、指标描述法C、行为描述法D、主体描述法正确答案：ABC8.文献检索方式包括（）。A、代码检索B、主题检索C、分类检索D、作者检索正确答案：ABCD9.根据观察时是否借助有关仪器设备，教育观察可分为（）。A、自然情境观察B、实验室观察C、直接观察D、间接观察正确答案：CD10.一个完整的课例通常呈现的结构是（）。A、课堂情境与描述B、问题与讨论C、诠释与研究D、主题与背景正确答案：ABCD11.教育调查的一般步骤包括（）。A、制定调查计划B、实施调查研究C、确定调查课题D、编制调查工具E、撰写调查报告F、整理分析资料G、选择调查对象正确答案：ABCDEFG12.教育调查报告的主