习近平新时代中国特色社会主义思想概论-课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号31GEC007开课单位马克思主义学院课程名称习近平新时代中国特色社会主义思想概论IntroductiontoXiJinpingThoughtonSocialismwithChineseCharacteristicsforaNewEra课程性质必修考核类型考试课程学分3课程学时51课程类别通识通修课先修课程无适用专业（类）全部本科三年级学生二、课程描述及目标（一）课程简介《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是全国普通高等院校政治理论课程中的核心课程。课程基本内容是系统论述习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系，通过马克思主义中国化新的飞跃、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、以新发展理念引领高质量发展、全面深化改革开放、发展全过程人民民主、全面依法治国、建设社会主义文化强国、加强以民生为重点的社会建设、建设社会主义生态文明、把人民军队全面建设成为世界一流军队、全面贯彻落实总体国家安全观、坚持“一国两制”和推进祖国统一、推动构建人类命运共同体、全面从严治党、在新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将等专题内容的讲授，使大学生通过系统学习、全面掌握和有效运用这一马克思主义中国化最新理论成果，树立正确的世界观、人生观和价值观；使大学生能自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，提高分析解决新时代中国特色社会主义建设过程中出现的现实问题的能力；使大学生确立新时代中国特色社会主义的共同理想和信念。（二）教学目标课程拟达到的课程目标:课程目标CG1：使大学生通过学习掌握马克思主义中国化的历程和理论成果，了解党的路线、方针和政策，树立正确的世界观、人生观和价值观；课程目标CG2：使大学生确立中国特色社会主义的共同理想和信念；课程目标CG3：使大学生能自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，提高分析解决现实问题的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：政治立场坚定，有正确的“三观”课程目标CG12-3：有坚定的马克思主义信仰和共产主义信念课程目标CG23-1：基本能够应用科学的方法认识世界和分析问题课程目标CG3四、教学方式与方法专题讲授、案例教学、多媒体教学、翻转课堂。五、教学重点与难点专题1马克思主义中国化时代化新的飞跃教学重点：1、习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的2、习近平新时代中国特色社会主义思想回答了什么重大时代课题3、习近平新时代中国特色社会主义思想主要包含哪些内容4、如何把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论教学难点：1、如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位2、如何学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想专题2

坚持和发展中国特色社会主义的总任务教学重点：

1、为什么说实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程2、如何建设社会主义现代化强国

教学难点：1、如何理解中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路专题3坚持党的全面领导教学重点：1、为什么要坚持党的领导2、怎样理解党的领导是全面的、系统的、整体的教学难点：

1、怎样才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致专题4坚持以人民为中心教学重点：1、为什么必须坚持以人民为中心2、怎样推动人的全面发展、全体人民共同富裕教学难点：1、如何理解不断实现人民对美好生活的向往专题5全面深化改革教学重点：1、为什么要全深化改革2、怎样推进全面深化改革教学难点：1、如何构建对外开放新格局专题6以新发展理念引领高质量发展教学重点：1、如何把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局2、如何理解高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务教学难点：1、如何坚持和完善社会主义基本经济制度专题7社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略教学重点：

1、怎样加快建设教育强国2、怎样加快建设科技强国3、怎样深入实施新时代人才强国战略教学难点：1、如何理解新时代科教兴国战略的重大意义专题8发展全过程人民民主教学重点：1、什么是全过程人民民主2、全过程人民民主好在哪里教学难点：1、如何进一步发展全过程人民民主专题9全面依法治国教学重点：1、为什么要全面推进依法治国2、为什么要走中国特色社会主义法治道路3、如何理解全面依法治国的总目标教学难点：1、如何建设法治中国专题10建设社会主义文化强国教学重点：1、为什么建设中国特色社会主义文化2、为什么要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度3、为什么要用社会主义核心价值观凝心聚力教学难点：1、如何提升国家文化软实力和中华文化影响力专题11加强以民生为重点的社会建设教学重点：1、为什么说“悠悠万事，民生为大”2、怎样增强人民获得感、幸福感、安全感教学难点：1、怎样推进社会治理现代化专题12建设社会主义生态文明教学重点：1、为什么建设生态文明2、建设什么样的生态文明教学难点：1、怎样建设美丽中国专题13全面贯彻落实总体国家安全观教学重点：1、为什么说保证国家安全是头等大事2、什么是总体国家安全观教学难点：1、怎样推进国家安全体系和能力现代化专题14建设巩固国防和强大人民军队教学重点：1、为什么要建设一支强大人民军队2、怎样建设巩固国防和强大人民军队教学难点：1、人民军队怎样捍卫国家主权、安全、发展利益专题15坚持“一国两制”和推进祖国统一教学重点：1、如何坚持“一国两制”2、为什么说“一国两制”行得通、办得到、得人心教学难点：1、为什么说祖国完全统一的时和势始终在我们这一边专题16推动构建人类命运共同体教学重点：1、世界怎么了2、中国怎么办教学难点：1、人类向何处去专题17全面从严治党教学重点：1、为什么要全面从严治党2、为什么十八大以来管党治党宽松软状况得到根本扭转教学难点：如何理解全面从严治党这场伟大自我革命六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1专题1马克思主义中国化时代化新的飞跃通过学习，使学生知道习近平新时代中国特色社会主义思想是当代马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。3讲授课程目标CG1CG2CG32专题2坚持和发展中国特色社会主义的总任务使学生知道坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。3讲授课程目标CG1CG2CG33专题3坚持党的全面领导使同学们知道我们全面加强党的领导，明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，坚持党中央集中统一领导是最高政治原则，系统完善党的领导制度体系，全党增强“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保党中央权威和集中统一领导，确保党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，我们这个拥有九千六百多万名党员的马克思主义政党更加团结统一。3讲授课程目标CG1CG2CG34专题4坚持以人民为中心使学生坚持以人民为中心。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。3讲授课程目标CG1CG2CG35专题5全面深化改革开放我们以巨大的政治勇气全面深化改革，打响改革攻坚战，加强改革顶层设计，敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于面对新矛盾新挑战，冲破思想观念束缚，突破利益固化藩篱，坚决破除各方面体制机制弊端，各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，新一轮党和国家机构改革全面完成，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。3讲授课程目标CG1CG2CG36专题6以新发展理念引领高质量发展高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。发展是党执政兴国的第一要务。没有坚实的物质技术基础，就不可能全面建成社会主义现代化强国。必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。3讲授课程目标CG1CG2CG37专题7社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。3讲授课程目标CG1CG2CG38专题8发展全过程人民民主我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持人民主体地位，充分体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力。3讲授课程目标CG1CG2CG39专题9全面依法治国我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全面推进国家各方面工作法治化。3讲授课程目标CG1CG2CG310专题10建设社会主义文化强国文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，没有高度文化自信、没有文化繁荣昌盛就没有中华民族伟大复兴。必须坚持以人民为中心的工作导向，举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象，牢牢掌握意识形态工作领导权，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，建设社会主义文化强国，激发全民族文化创新创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理念基础。3讲授课程目标CG1CG2CG311专题11加强以民生为重点的社会建设人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，增进民生福祉是我们坚持立党为公、执政为民的本质要求，让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点，补齐民生短板、解决好人民群众急难愁盼问题是社会建设的急迫任务。必须以保障和改善民生为重点加强社会建设，尽力而为、量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，加强和创新社会治理，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。3讲授课程目标CG1CG2CG312专题12建设社会主义生态文明党的十八大以来，我们党深刻回答了为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明的重大理论和实践问题，提出了一系列新理念新思想新战略。3讲授课程目标CG1CG2CG313专题13全面贯彻落实总体国家安全观国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家富强的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。3讲授课程目标CG1CG2CG314专题14建设巩固国防和强大人民军队如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军，坚持边斗争、边备战、边建设，坚持机械化信息化智能化融合发展，加快军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。3讲授课程目标CG1CG2CG315专题15坚持“一国两制”和推进祖国统一“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举，是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，必须长期坚持。解决台湾问题、实现祖国完全统一，是党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，牢牢把握两岸关系主导权和主动权，坚定不移推进祖国统一大业。3讲授课程目标CG1CG2CG316专题16推动构建人类命运共同体中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。3讲授课程目标CG1CG2CG317专题17全面从严治党我们党历经千锤百炼而朝气蓬勃，一个很重要的原因就是我们始终坚持党要管党、全面从严治党，不断应对好自身在各个历史时期面临的风险考验，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险挑战的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。3讲授课程目标CG1CG2CG3合计八、学业评价和课程考核1.考核类型：þ考试□考查2.考核方式：开卷☑闭卷项目报告课程论文其它：课堂测验（填写具体考核方式）3.成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时成绩50%课堂表现40%课堂点评、回答问题、课堂纪律、出勤等无故缺勤一次扣10分课程目标CG1选题讲解40%分组讲解选题课程目标CG2作业/测验20%课后作业、课上练习、随堂小测等课程目标CG3实验成绩课程目标CG2课程目标CG3期末考试50%闭卷考试，以客观题为主课堂笔试，以主观题为主课程目标CG1课程目标CG2课程目标CG3……九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书1.教材无2.教学参考书[1]马克思恩格斯文集(第1—10卷).北京：人民出版社.2009.[2]毛泽东文集(第1.2卷)[M].北京：人民出版社.1993.[3]毛泽东文集(第3.4.5卷)[M].北京：人民出版社.1996.[4]毛泽东文集(第6.7.8卷)[M]