体育法学理论 课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《体育法》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0723S03035开课单位法学院课程名称（中文）体育法学（英文）SportsLaw课程性质选修考核类型考查课程学分2课程学时34课程类别专业拓展课程先修课程法理学、民法学、行政法与行政诉讼法学适用专业（类）法学二、课程描述及目标（一）课程简介体育是与法治关联程度最高的人类活动之一。体育法学是研究体育法及其发展规律的法学学科。《体育法学》课程是法学专业开设的一门专业发展课程，兼具理论性和实践性。本课程旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握体育法的研究对象、基础知识、基本原理、国内体育法律制度以及国际体育法律制度，使学生了解国内外体育法学研究的最新成果。体育法学与宪法学、行政法学、民商法学、合同法以及国际私法等都具有密切关联，通过体育法学课程的学习，进一步培养学生运用法律思维和所学基本理论分析体育法领域相关案例的能力。（二）教学目标通过本课程，学生将了解体育法产生、发展、制定、实施的基本规律，掌握不同体育领域相关体育法律规定，具备运用所学体育法基本理论分析具体案例的实际应用能力。课程目标1：了解体育法产生、发展、制定、实施的基本规律，掌握体育法律责任的分类、认定与承担，建立对体育法学基础理论的全景认知。课程目标2：掌握不同体育领域体育法律制度的发展进程、具体法律规定。课程目标3：了解体育纠纷解决机制的具体方式，掌握我国体育仲裁制度建立过程、基本内容、仲裁程序等。课程目标4：掌握奥运会相关法律制度、国际反兴奋剂法律制度、国际体育仲裁院仲裁制度等国际体育法律制度。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：了解人文社会科学和自然科学的基础知识；1-4：熟悉党和国家的方针、政策和法规课程目标125%1-2：牢固掌握法学学科的基本知识和基本理论课程目标225%2-2：具有运用法学理论知识分析问题和解决问题的基本能力课程目标325%2-3：具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力3-2：掌握法学类专业的思维方法和研究方法，具备良好的人文素养和科学素养课程目标425%四、教学方式与方法本课程主要采用讲授式教学、互动式教学、案例分析教学作为主要教学方式。在此基础上，结合授课内容和学生特点，灵活运用启发式教学、问题研讨、实例解析、练习指导等方式组织教学活动，做到理论与实践并进，“教、学、做”三位一体。根据体育法学具有的理论性与实践性特点，充分运用历史分析、规范分析、实证分析以及比较研究相结合的教学方法。五、教学重点与难点（一）教学重点1、体育法律制度。全民健身法律制度、青少年和学校体育法律制度、竞技体育法律制度、体育组织法律制度、体育产业法律制度以及体育监管与保障法律制度，是本部分教学内容的重点。尤其是2022年新修订的《体育法》较原法律规定发生了哪些重大变化，也是需要重点讲授的内容。2、体育争议解决机制。体育争议的解决是体育法学研究的重要内容。体育争议可以通过非诉讼和诉讼的方式解决。体育争议非诉讼解决方式中的体育争议的调解、体育行会内部争议处理；体育纠纷诉讼解决的基本概念、基本原则、体育民事诉讼基本制度、体育行政诉讼基本制度；我国体育仲裁制度的发展历程与基本内容。以上均是本部分重点讲授内容。3、国际体育法律制度。国际体育法是以奥林匹克运动为基础发展起来的。奥运会相关法律制度、国际反兴奋剂法律制度、国际体育仲裁院仲裁制度，均是本部分重点讲授内容。（二）教学难点1、体育纠纷可通过非诉讼方式与诉讼方式解决，如何让学生掌握这两种方式的案件适用范围是本课程教学的难点之一。2、国际反兴奋剂法律制度的演进和适用，国际体育仲裁院的管辖权、仲裁规则、仲裁程序是国际体育法律制度的重点内容，对于学生与教师的双向互动过程而言，这也是讲授难度和运用难度都比较高的内容。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章体育法概述掌握体育法的概念、基本原则本质、特征，体育法律关系的概念、构成以及体育法律关系的产生、变更和消灭；了解体育法与其他社会现象的内容。2讲授课程目标12第2章体育法的产生与发展了解体育法的产生过程；掌握我国体育法在不同历史时期的发展状况和相关规定。1讲授课程目标13第3章体育法的渊源、体系和地位掌握体育法的渊源、我国体育法的体系、体育法在法律体系中的地位。1讲授课程目标14第4章体育法的制定与实施掌握体育法的制定程序、体育法的效力、体育法的实施。2讲授课程目标15第5章体育法律责任掌握体育法律责任的概念、特点、种类，体育法律责任的认定与归结，体育法律责任的承担。1讲授课程目标16第6章全民健身法律制度掌握全民健身的基础法律制度、全民健身公共服务法律制度、体育锻炼标准法律制度、国民体质监测法律制度、社会体育指导员法律制度。3讲授课程目标27第7章青少年和学校体育法律制度掌握青少年和学校体育的地位、目标与管理，青少年和学校体育法律体系以及基本法律规定，学校体育运动伤害事故的法律责任。3讲授课程目标2第8章竞技体育法律制度掌握竞技体育的概念及特征，竞技体育基本法律制度，运动员、教练员、裁判员的权利与义务，我国反兴奋剂法律制度。3讲授课程目标2第9章体育组织法律制度掌握体育组织的概念、特征、发展、分类及功能，体育组织的法治化进程，主要体育组织的法律规定。2讲授课程目标2第10章体育产业法律制度掌握我国体育产业法治建设历程，体育产业促进制度，体育产业管理法律制度，体育知识产权保护法律制度。2讲授课程目标2第11章体育监管与保障法律制度掌握体育监管法律制度体系的内容，体育保障法律制度体系内容。1讲授课程目标2第12章涉外体育法律制度掌握涉外体育法的含义、性质、特征、基本原则，中国涉外体育法律制度的内容。1讲授课程目标2第13章体育争议的调解与内部处理掌握体育争议调解的适用范围、种类、程序、局限性，体育行会内部争议处理机制。2讲授课程目标3第14章我国体育仲裁制度掌握体育仲裁的概念、内涵、特点、原则，我国体育仲裁基本制度，我国体育仲裁制度内容。2讲授课程目标3第15章体育纠纷的诉讼解决掌握体育诉讼的概念、特征、种类、基本原则，体育民事诉讼基本制度，体育行政诉讼基本制度，典型体育纠纷的法律解决方式。2讲授课程目标3第16章国际体育法律制度掌握国际体育法的含义、性质、特征、基本原则、渊源，国际体育法律制度，奥运会相关法律制度。2讲授课程目标4第17章国际反兴奋剂法律制度掌握国家反兴奋剂组织的发展历史与现状，世界反兴奋剂机构（WADA）的现状与发展趋势，《世界反兴奋剂条例》（WADC）的修订与主要内容，国际体育仲裁院反兴奋剂机构及规则。2讲授课程目标4第18章国际体育仲裁院仲裁制度掌握国际体育仲裁院的内部机构，国际体育仲裁院的管辖权，国际体育仲裁院的规则与程序，国际体育仲裁的法律适用。2讲授课程目标4合计34七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1演示性课程目标12验证性课程目标23设计性课程目标34探究性课程目标1其他……合计注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核30%出勤表现10%课堂考勤情况，缺勤一次扣2分。课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4作业10%以基础知识掌握程度和基本理论的应用能力作为评分标准。课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4表现10%以课上是否积极参与讨论以及发言的专业性、质量作为评分标准。课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4期末考核70%基本理论的掌握程度；重点难点问题的理解能力；分析解决问题的实际运用能力。课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。十、教材与教学参考书（一）教材《体育法学》，董小龙、郭春玲主编，法律出版社，2023年版，第4版。（二）教学参考书1.《体育法学》，韩勇主编，高等教育出版社，2022年版，第1版。2.《中华人民共和国体育法释义》，张勇、王瑞连主编，中国法制出版社，2022年版，第1版。3.《体育法文献导读》，马宏俊主编，北京大学出版社，2022年版，第1版。4.《体育法导论》，马宏俊主编，中国政法大学出版社，2021年版，第1版。5.《