法律文书写作实践 课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《法律文书写作》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号0723S03047开课单位法学院课程名称（中文）法律文书写作（英文）LegalDocumentWriting课程性质选修考核类型考试课程学分1课程学时34课程类别专业拓展课程适用专业（类）法学二、课程描述及目标（一）课程简介《法律文书写作》是法学专业的一门选修课程，是一门与法律实践活动相结合的应用写作课，是法学学科体系的重要组成部分。本课程主要讲述司法机关以及非讼机关、当事人及其代理人在进行诉讼或者与诉讼有紧密联系的非诉讼活动中所制作和使用的各种法律文书。旨在通过系统的教学和实践活动，使学生深刻认识学习法律文书写作的重要意义，全面了解法律文书的格式，熟练掌握各种法律文书的写作方法与基本内容，正确区分各种法律文书写作的不同要求，并具备运用所学的知识解决司法个案及相关法律问题的能力。本课程具有理论性、综合性和实践性相结合的特点，主要基于诉讼法学和写作学的相关理论，并依托相关法律职能部门发布的最新法律文书格式规范。本课程主要包括理论讲授、格式解读、范例分析、写作训练等项目。学习本课程，为学生将来从事法律实务工作提供有力支撑。（二）教学目标通过本课程，使学生认识到法律文书写作在专业学习中的重要性，熟悉法律文书的概念、分类、构成要素和表达方法，正确解读和运用法律文书格式，系统掌握各种法律文书的用法和写作要领，增强对法学理论的综合运用能力，提升法律思辨、逻辑推理和语言表达能力，夯实写作基本功，为培养德才兼备、理论基础扎实、职业技能熟练、知识结构合理的复合型、职业型、创新型法治人才助力。课程目标1：具备良好的政治素养和业务水平，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感；课程目标2：具备较高的法律文书写作水平，能够综合运用法学理论知识，分析解决具体案件，熟练使用和写作各种法律文书；课程目标3：具有较强的分析评价能力和初步的研究能力，掌握法律文书写作理论与实践的发展动向；课程目标4：具备独立自主地获取和更新法律文书写作领域相关知识的学习能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标3-3：养成良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感课程目标11-2：牢固掌握法学学科的基本知识和基本理论2-2：具有运用法学理论知识分析问题和解决问题的基本能力课程目标21-3：掌握法学及相关学科的分析方法2-3：具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力3-2：掌握法学类专业的思维方法和研究方法，具备良好的人文素养和科学素养课程目标32-1：具备独立自主地获取和更新法学专业相关知识的学习能力课程目标4四、教学方式与方法本课程首先采用讲授式教学，系统讲授法律文书写作的基本理论和基本方法。在此基础上，结合各部门法律文书的特点，灵活运用启发式教学、练习指导、案例研讨、课堂辩论等方式组织教学活动，做到理论与实践并进，“教、学、做”三位一体，营造良好的职业氛围，使学生在接受专业课程教育的同时，接受实践教育，启迪学生的思维，提升学生的实践能力。

积极引进现代教育技术，采用多媒体教学、网络教学等手段。特别要重视网络与多媒体技术，加强网络教学资源建设，建立网络学习辅导与交流互动平台，充分发挥学生主体和教师主导作用。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1法律文书写作的基本理论通过系统讲解，使学生全面了解法律文书的概念、性质、特征、作用和种类；掌握法律文书的构成要素及在制作过程中的具体运用；掌握叙述、说理、说明等表达方式在制作法律文书时的特殊运用。6讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标42公安机关刑事法律文书通过系统讲解及练习，使学生全面了解公安机关刑事法律文书的内容，理解并掌握一些代表性文书的概念、功用和写作方法，并能结合具体案例，达到实际会写的要求。4讲授实训课程目标2课程目标33检察机关法律文书通过系统讲解及练习，使学生全面了解检察机关法律文书的内容，理解并掌握一些代表性文书的概念、功用和写作方法，并能结合具体案例，达到实际会写的要求。6讲授实训课程目标2课程目标34人民法院法律文书通过系统讲解及练习，使学生全面了解人民法院的裁判文书的内容，理解并掌握一些代表性文书的概念、功用和写作方法，并能结合司法实践，达到实际会写的要求。6讲授实训课程目标2课程目标35监狱法律文书通过系统讲解及练习，使学生全面了解监狱文书的特点，理解并掌握一些代表性文书的概念、功用和写作方法，并能结合具体案例，达到实际会写的要求。3讲授实训课程目标2课程目标36律师实务文书通过系统讲解及练习，使学生全面了解律师实务文书的特点，理解并掌握一些代表性文书的概念、功用和写作方法，并能结合法律实践，达到实际会写的要求。6讲授实训课程目标2课程目标37公证文书和仲裁文书通过系统讲解及练习，使学生全面了解仲裁文书和公证文书的内容，理解并掌握一些常用文书的概念、功用和写作方法，并能结合法律实践，达到实际会写的要求。3讲授实训课程目标2课程目标3合计34六、实践成果呈现要求本课程的实践成果呈现方式：在对每一个部门的法律文书学习过程中，指导学生结合具体的案例，依据规范的文书格式，制作一篇法律文书。基本要求：1、文书主旨鲜明、集中、合法；2、文书材料客观真实，服务于主旨；3、文书结构完整，各部分要素齐备；4、文书语言准确、朴实、庄重、精练。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目汇报其它：开卷考试（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核30%出勤表现10%全勤满分5分，根据出勤情况进行评定；课堂表现、学习态度满分5分，根据回答问题的熟练程度、正确性、次数等进行评定。课程目标1作业110%根据完成作业进度、问题意识、解决方案进行分数评定。课程目标2作业210%根据完成作业进度、问题意识、解决方案进行分数评定。课程目标3课程目标4期末考核70%采取开卷考试，根据提供的案件材料制作具体的法律文书。从主旨的确立、格式的规范、材料的使用、语言的表达等各方面进行评价。依照具体的评分标准进行试卷评阅，汇总卷面成绩。课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。九、教材与教学参考书（一）教材《法律文书写作》，刘金华著，北京大学出版社，2019年3月，第1版。教学参考书1.《法律文书写作》，陈卫东、刘计划编著，中国人民大学出版社，2022年2月，第5版。2.《法律文书教程》，张泗汉主编，法律出版社，2017年8月，第3版。3.《法律文书写作教程》，焦悦勤主编，中国政法大学出版社，2022年1月，第2版。4.《法律文书实务教程》，范海玉、曹洪涛主编，中国民主法制出版社，2015年8月，第1版。5.《法律文书写作实训教程》，杨天勇、任晓宏编著，中国人民大学出版社，2022年6月，第1版。6.《法律文书情景写作教程》，郭林虎主编，法律出版社，2022年1月，第6版。7.《公安机关刑事法律文书：制作规范与法律依据》，樊学勇、王燕编著，中国法制出版社，2021年11月新版。8.《公安机关刑事法律文书制作与使用》，周水清主编，中国民主法制出版社，2021年5月，第1版。9.《最高人民法院刑事诉讼文书样式：制作规范与法律依据》，法律应用研究中心编，中国法制出版社，2021年10月，第1版。10.《最高人民法院民事诉讼文书样式：制作规范与法律依据》，法律应用研究中心编，中国法制出版社，2021年8月，第2版。11.《最高人民法院行政诉讼文书样式：制作规范与法律依据》，法律应用研究中心编，中国法制出版社，2021年8月，第1版。12.《律师文书写作